和平年代作文

時(shí)間：2026-02-16 22:02:01 和平我要投稿

和平年代作文10篇【精華】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的和平年代作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和平年代作文10篇【精華】

和平年代作文篇1

　　今年是敬愛的周恩來(lái)爺爺誕辰120周年，他在南京的梅園新村留下了太多為國(guó)為民奮斗的印跡。他的豐功偉績(jī)與偉大人格，令我們敬佩。尤其是他年少時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“為中華之崛起而讀書”，使我感觸很深。年少的周恩來(lái)正處于國(guó)家積貧積弱備受列強(qiáng)欺凌的年代，就連表面安靜的校園里也無(wú)法安放一張張平靜的.課桌，中國(guó)已經(jīng)在帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地，國(guó)家的貧弱不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來(lái)明白了這樣的一個(gè)道理：只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途。多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國(guó)人不再受到帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國(guó)正在一步步走向富強(qiáng)，就是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結(jié)果，沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活，更沒有這么舒適的環(huán)境讓我們安心讀書和快樂成長(zhǎng)。

　　有人說(shuō)和平年代還需要為國(guó)讀書嗎?這個(gè)世界沒有絕對(duì)的和平，和平只是暫時(shí)的，而紛爭(zhēng)是永久的。和平是相對(duì)的，競(jìng)爭(zhēng)才是絕對(duì)的。知識(shí)沒有國(guó)界，但讀書的人有國(guó)界�，F(xiàn)代世界是開放的世界，個(gè)人與世界有著比過(guò)去更多的有形無(wú)形的聯(lián)系。你不可能奢望世界上每個(gè)人都信守老子“老死不相往來(lái)”的生活哲學(xué)，戰(zhàn)爭(zhēng)不是只有有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不流血的經(jīng)濟(jì)文化掠奪同樣是一種競(jìng)爭(zhēng)，鈍刀子割肉，有時(shí)影響更巨，所以在這種競(jìng)爭(zhēng)面前，不讀書，不好好的學(xué)習(xí)，沒有掌握先進(jìn)的科技，沒有傳承發(fā)揚(yáng)自己文化傳統(tǒng)，那么就很可能重蹈落后就要挨打的覆轍或在競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)，經(jīng)濟(jì)遭受盤剝，文化受到?jīng)_擊，失去自己獨(dú)立的人格國(guó)格，失去了自己，在無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)中失敗。

　　無(wú)論過(guò)去現(xiàn)在，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)和平，無(wú)論為個(gè)人還是為國(guó)家，讀書學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不僅是為個(gè)人的事也是為國(guó)家的事，作為少先隊(duì)員的我們，只有好好讀書，好好學(xué)習(xí)，才能成為國(guó)家之棟梁，正所謂:為中華之崛起而讀書。

和平年代作文篇2

　　從小到大，我聽過(guò)許多英雄故事，全都和戰(zhàn)爭(zhēng)分不開。有用身體堵住敵人槍口的黃繼光，有舍身炸碉堡的董存瑞，有“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭……千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄犧牲了自己，換來(lái)了我們今天的幸福生活。

　　如今的和平年代，也有無(wú)數(shù)英雄在時(shí)刻保護(hù)著我們！20xx年春節(jié)，一場(chǎng)疫情席卷中國(guó)。我們被病毒困擾，被恐懼環(huán)繞。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)個(gè)英雄站了出來(lái)，用他們的身體擋在人民的前面，將我們和病毒隔離開。

　　這些和平年代的'英雄都是誰(shuí)？

　　他們是有著一顆勇敢之心的醫(yī)護(hù)工作者，他們是在社區(qū)、在樓道奔走的志愿者，他們是為了讓更多人能夠戴上口罩穿上防護(hù)衣而提前復(fù)工的工人們，他們是整天背著大桶消毒液走遍角落的保潔工，他們是緊急建起方艙醫(yī)院的建筑工人……他們都是默默無(wú)聞的英雄，他們都在默默地付出，用行動(dòng)保護(hù)著我們，守護(hù)著中國(guó)！有一位醫(yī)生接受采訪時(shí)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)然會(huì)害怕。可是我們會(huì)堅(jiān)持下去，直到春暖花開！不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死！”

　　是啊，誰(shuí)都會(huì)怕！可是他們，和平年代的英雄們！他們用自己的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，帶領(lǐng)我們打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是最美麗的天使，是最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士！我們向他們致敬！

和平年代作文篇3

　　說(shuō)實(shí)話，自己真的不太喜歡看抗日片，因?yàn)榭偢杏X演來(lái)演去就那么回事，把中國(guó)人演的太神，把對(duì)方演的太弱。可是，這和我從歷史課本上寫的有些出入。

　　只是，凡事都有例外。大概因?yàn)椤段业膱F(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》這部電視劇里，有好多自己喜歡的演員吧。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，就會(huì)拿出來(lái)電腦里下載好的重溫。

　　最近又看這部電視劇，不禁感慨，如今的我們都太幸福了。不管怎么說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)還是太殘酷了。

　　想想現(xiàn)在的`我們，無(wú)論生活的艱辛還是舒適，都沒有受到戰(zhàn)火的摧殘。

　　如果，我們活在那個(gè)烽火連天的年代，自己又能做什么？又能活幾天？就算可以活著，看著身邊的人，妻離子散，那種日子該是如何的煎熬。

　　所以，無(wú)論如何，我們都得好好的珍惜現(xiàn)在的和平年代。在這個(gè)和平年代里，我們至少吃得好，穿的暖，親人朋友都好好的在身邊。

　　真心感謝那些守衛(wèi)著我們祖國(guó)邊防的戰(zhàn)士們，感謝祖國(guó)，給我們創(chuàng)造了這么一個(gè)和平的環(huán)境。

　　感恩生活，珍惜和平年代。愿我們的祖國(guó)，世世代代都可以繁榮昌盛，和平友愛！

和平年代作文篇4

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有不少英雄：岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛(wèi)國(guó)，帶給人民無(wú)數(shù)安全感。在和平的今天，也有不少英雄：救死扶傷的醫(yī)生、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、保護(hù)人們安全的警察……一次上課，我知道了火海中的英雄，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)，犧牲自己。他就是英勇的消防戰(zhàn)士。

　　這天晚上，在奶奶家。打開電視，我心中的'英雄——消防戰(zhàn)士，又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字，只見他在一次爆炸中，犧牲在了火�！赐觌娨�，媽媽催我上床。躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著——在想著我怎么成為英雄。

　　這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：在一座大型超市，里面閃著火光。我明白那里著火了�；鹪谛苄苋紵�。消防員們沖進(jìn)了火海，想成為消防員的我，目睹著這一切，腦中閃現(xiàn)一個(gè)念頭——我也去吧�？梢环N神奇的力量拉住我，我想應(yīng)該是在家的緣故吧！看那兒！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人，其他成員在談著他的安危，有的說(shuō)：“我們?nèi)蛶退伞！庇械恼f(shuō)：“咱們?nèi)ゾ推渌税桑　边€有的說(shuō)：“咱們?nèi)完?duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備氧氣吧。”

　　這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)沖進(jìn)了火海。我好像有一雙透視眼，緊隨隊(duì)長(zhǎng)。我多么渴望成為他，隊(duì)長(zhǎng)啊！他就是那么勇敢，能為別人犧牲的一個(gè)人，我多么想成為他這樣的人，或沖進(jìn)火海去，去陪陪他。就在這時(shí)，一大聲的爆炸聲引起了眾人注意，大樓的火一下子熄了，正在人們?yōu)閾?dān)心時(shí)，他疲倦地走了出來(lái)。大家一驚，頓時(shí)為他喝彩。我在心里為他喝彩，也充滿了羨慕。

　　正在這時(shí)，我醒了，這時(shí)一個(gè)夢(mèng)境。我急著這次夢(mèng)。但現(xiàn)在，作為一名學(xué)生，我就只能勤奮地學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了，我要做這樣的人！

和平年代作文篇5

　　曾有一副照片深深牽動(dòng)了我。那副照片來(lái)自通往難民營(yíng)的路，荒涼，來(lái)自小男孩的身后。

　　生活在和平年代的孩子不知道和平是什么

　　小學(xué)的老師說(shuō)，和平是一只銜著橄欖葉的白鴿。初中的老師說(shuō)是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有流血和犧牲。高中的'老師說(shuō)孩子迷惑地看著，孩子相信誰(shuí)也許回頭看戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，才會(huì)知道什么是和平。

　　一次次戰(zhàn)火的襲擊，使用權(quán)處于戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的人們一次又一次地失望，一顆又一顆的導(dǎo)彈，又使人們飽受痛苦與推動(dòng)親人的折磨，一枚枚子彈射入的，是人類同胞的心窩��！

　　向銜著橄欖枝的和平鴿許上一個(gè)愿，讓它飛遍全世界，飛到小男孩的身邊，飛到正欲下降的導(dǎo)彈邊，飛到一枝枝黑洞洞的槍口前，化解世界上的所有的暴力，沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我們需要和平、安寧、溫馨、和諧、快樂、激動(dòng)……

　　最需要和平鴿飛遍全世界��！

和平年代作文篇6

　　提起英雄，大家一定會(huì)想到抗戰(zhàn)時(shí)期的楊靖宇、趙一曼；解放戰(zhàn)爭(zhēng)的董存瑞、馮玉祥；抗美援朝的`黃繼光、邱少云……

　　然而，在今天的和平年代，也有這樣一批人，他們?yōu)榱藝?guó)家財(cái)產(chǎn)和人民安全，舍生忘死，這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰(zhàn)士們。

　　xxxx年3月30日，四川涼山森林草原發(fā)生了大火災(zāi)。由于火勢(shì)蔓延迅速，滅火行動(dòng)刻不容緩。消防戰(zhàn)士們接到任務(wù)后，立即行動(dòng)，上山撲火。他們冒著生命危險(xiǎn)與大火斗爭(zhēng)一天后，發(fā)現(xiàn)有xx多名消防戰(zhàn)士失蹤。直到4月2日，大火被基本撲滅后，xx多名失蹤消防戰(zhàn)士才相繼被找到。只是，他們永遠(yuǎn)離開了我們——為了滅火，他們奮不顧身，壯烈犧牲了。這個(gè)噩耗迅速傳遍了神州大地，令無(wú)數(shù)人悲痛萬(wàn)分。我們有太多感激的話想說(shuō)，但此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得那么蒼白。

　　我不禁對(duì)這些消防隊(duì)員肅然起敬，他們是和平年代偉大的英雄。他們?cè)诖蠡鹈媲巴ι矶�、義無(wú)反顧，把個(gè)人利益置之度外。他們保護(hù)了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，換來(lái)了人們的幸福安寧。

和平年代作文篇7

　　每個(gè)時(shí)代，都有屬于他的英雄。在從前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄是沖鋒陷陣，以一抵百的將軍；英雄是舌戰(zhàn)群儒，口若懸河的文士；英雄是雄才大略，臨危不亂的帝王……

　　而今，已過(guò)千年，硝煙散盡，到處一片繁華興盛，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有流血，人們安居樂業(yè)。而今我們這個(gè)時(shí)代，也涌現(xiàn)出一批批毫不遜色于從前的英雄。我也夢(mèng)想成為和平年代英雄的'一員。

　　“我要成為和平年代的英雄！”這句口號(hào)并沒有那么簡(jiǎn)單，其中更包含著無(wú)限的努力。在朝陽(yáng)初升之時(shí)，我已坐在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，陽(yáng)光照在我的書本，構(gòu)成了清晨一道亮麗的風(fēng)景，待到太陽(yáng)落山，星辰稀疏之際，我仍在靜靜學(xué)習(xí)，每當(dāng)學(xué)習(xí)得疲倦了，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出祖逖劉琨聞雞起舞，匡衡鑿壁借光的情形；每當(dāng)學(xué)習(xí)碰到了困難，我總在心底默默地勉勵(lì)自己：要做和平年代的英雄，這是必須的準(zhǔn)備！日復(fù)一日，年復(fù)一年，我堅(jiān)信，自己的努力必將結(jié)出甜蜜的果實(shí)！

　　“我要成為和平年代的英雄！”這句口號(hào)不僅需要日日夜夜的勤奮學(xué)習(xí)，更需要擁有一副好性格。回首前塵，歷史的每一個(gè)英雄不也都如此嗎？我從岳飛身上學(xué)到精忠報(bào)國(guó)，從藺相如身上學(xué)到巧言退讓，從唐太宗身上學(xué)到愛民如子……我用笑容面對(duì)他人，他人也必將用笑容回報(bào)于我；我關(guān)懷幫助他人，他人也必將關(guān)懷幫助我。

　　當(dāng)我真正成為和平年代英雄的時(shí)候，我希望做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，看著一個(gè)個(gè)病人病愈后甜美的微笑，聽著一聲聲暖心的感謝，我的心里涌現(xiàn)出無(wú)限的自豪與快樂，這一刻，我覺得之前的一切都是值得的。

　　我愿意當(dāng)那和平時(shí)代的英雄，為這美好的社會(huì)增一份自己的力量，用自己的一己之力幫助更多的需要幫助的人。

和平年代作文篇8

　　我生活在和平時(shí)代。老實(shí)說(shuō)，我每天都在想著搬家的事。因?yàn)樯钤谶@里，你早晚都會(huì)被活活氣死。

　　就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧！早晨，我正做著美夢(mèng)，突然覺得脖子癢癢的，伸手一抓，一個(gè)黑乎乎的東西。媽呀！蟑螂！我趕緊把它仍到地上去，正準(zhǔn)備踩。不好，和平使者（實(shí)際上只是只鴿子）已經(jīng)站在窗前了。我只有立刻轉(zhuǎn)變態(tài)度。把它拾起來(lái)，輕輕撫摩著它，央求似地說(shuō)：“大哥，饒了我吧！你看我一個(gè)小孩子，不懂規(guī)矩，算了吧！今天晚上請(qǐng)你吃西餐�！闭f(shuō)完，我便把它放走了。原以為事情就這樣算了，誰(shuí)知，和平使者飛進(jìn)來(lái)，拿著翻譯機(jī)對(duì)我說(shuō)：“剛才你已經(jīng)對(duì)蟑螂先生許諾晚上請(qǐng)它吃西餐，晚上我會(huì)在‘和平西餐廳’監(jiān)視你的�！笔裁�？真要請(qǐng)客？我摸摸自己的錢包，暈死了。

　　晚上，我?guī)е胂壬哌M(jìn)西餐廳。我的'臉在出門之前就以經(jīng)羞得個(gè)大蘋果似的。到了西餐廳，一進(jìn)門，里面的狀況完全超出了我的想象：每個(gè)人的身邊都坐著什么雞呀豬呀馬呀只類的。當(dāng)時(shí)我看了就嘔吐不止。我?guī)е胱叩阶簧希?qǐng)它吃冰淇淋，然后轉(zhuǎn)身就走出去。走到門口，和平使者又飛過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“據(jù)蟑螂先生反映，你的態(tài)度及不端正，罰你請(qǐng)全體蟑螂家族吃牛排�！闭f(shuō)完，它把罰款單遞給我。我當(dāng)場(chǎng)暈“死”。

　　哎！這種日子什么時(shí)候可以到頭��！

和平年代作文篇9

　　看著圖片中躺在河灘邊的一具具被白布遮蓋著的尸體，相信許多聽到這個(gè)驚人壞消息的同胞無(wú)不為遇難者感到沉痛的惋惜，本該是全家團(tuán)圓的日子，可這些兒孩子，卻在無(wú)任何征兆的情況下走向死亡，走向與親人的生死離別。還是在溫州動(dòng)車出事故時(shí)問的那句話：這，究竟是人為還是天災(zāi)？

　　在中國(guó)，為什么總有一些兒無(wú)視別人的安全與幸福，總拿別人的生命當(dāng)兒戲呢？我很痛心，相信每一個(gè)有良知的中國(guó)人，都為這些兒如花綻放如花似玉的無(wú)辜的生命的離去而感到痛恨。

　　從動(dòng)車墜毀到客船沉陷，多少個(gè)無(wú)辜的生命��！哪怕就是一條貓啊狗的，你也總不能說(shuō)抹殺就抹殺吧，可這是人啊，我們的同胞啊，有的甚至是我們的孩子。凡是成年人，都可能有孩子，而那些喪盡天良的人，如你的孩子也被人這樣草菅人命，你一定會(huì)痛苦不堪生不如死，可別人的命呢，而且是一群孩子的命！

　　更有甚者，一些兒當(dāng)?shù)氐墓賯優(yōu)榱怂^的狗位而謊報(bào)死去的人員數(shù)量，把幾十人說(shuō)成是8人或11人，這讓不幸遇難的靈魂如何安息，讓他們活著的親人怎樣寒心！更多的詞語(yǔ)我不會(huì)說(shuō)，即使會(huì)說(shuō)，也不足以表達(dá)我心中的激憤與痛恨。

　　面對(duì)一具具寒目的死體，只有心中默叨與祝愿：安息！安息！讓你們活著的親人少些兒痛苦，多些兒忘記，就多些兒幸福�？墒�，他們活著的親人記該如何才能忘記親生骨肉離失的痛？

　　此刻，窗外，風(fēng)聲大作，剛停歇兩天的.雨又下了起來(lái)，而每個(gè)有良知的中國(guó)人，相信內(nèi)心不亞于這鬼天氣的惡劣。我寧愿相信這是老天為冤死的靈魂而表達(dá)的哭泣。可是，老天會(huì)睜眼嗎？如果會(huì)，如果老天是公正的，那么，早在出事前，它就應(yīng)該去阻止這件事的發(fā)生，讓那些兒對(duì)生命輕薄的人付出代價(jià)，而不是用這些兒無(wú)辜的生命的一個(gè)個(gè)悲殘離去去才喚取他們內(nèi)心的驚醒與悔恨！

　　如果老天長(zhǎng)著一雙公正廉明的雙眼，希望把這個(gè)世上所有的惡人都除掉，一個(gè)個(gè)讓他們死得很殘。讓我們的世界多幾分明凈，每個(gè)弱小的百姓心中都多一份歡呼雀躍聲，讓每個(gè)平民百姓都過(guò)得踏實(shí)點(diǎn)安定點(diǎn)兒暢快點(diǎn)兒舒服點(diǎn)兒，而不是戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚的“今天不知明天”的命運(yùn)；更不是面對(duì)比戰(zhàn)爭(zhēng)年代更為殘忍的手段的消煙迷漫。

　　這還是個(gè)民主自由的國(guó)家嗎？命都不由己，還談什么自主與自由？

　　這還是個(gè)和平年代嗎？一件件出人意料的事情殘不忍睹的出現(xiàn)在眼前，一次次的“天災(zāi)”，一次次的無(wú)奈，這沒有槍聲沒有刀戈的戰(zhàn)爭(zhēng)似乎來(lái)得更為兇猛。

　　無(wú)語(yǔ)的背后，是內(nèi)心復(fù)雜的無(wú)味雜陳，是對(duì)這些兒消煙迷漫更為零亂的感同身受。是對(duì)這和沒有消煙卻一直在爭(zhēng)斗著的一些兒所謂的人的痛恨與憤怒！

　　造孽者，你們還有心嗎？你們還是人嗎！

和平年代作文篇10

　　站在歷史的舞臺(tái)上，驀然回首，乘著《三國(guó)演義》的筋斗云，我看到那風(fēng)起云涌的時(shí)代中英雄輩出，人們有權(quán)決定那歷史的大河該流向何處。隨勢(shì)而行成喜劇，背勢(shì)而走成悲劇。最另人痛惜的應(yīng)屬那些知?jiǎng)輩s不得不背勢(shì)而走的人們，就比如那位“先師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛孔明。

　　他立志鵬程萬(wàn)里，堅(jiān)信“天下，大勢(shì)，合久必分，分久必合”，充滿自信地他等待一雙“慧眼” 的'到來(lái)。終于，劉備三顧茅廬改變了的他的后半生，孔明也同時(shí)改變了劉備的命運(yùn)。

　　于是，孔明選擇了自己一生事業(yè)的君主，一位為孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一揮，一個(gè)計(jì)謀便涌上心頭，似乎聚全中華民族智慧于一身。實(shí)是時(shí)事早英雄的一個(gè)完美代表。他把握住所有該把握的：“外聯(lián)到權(quán)，內(nèi)修政理”、“赤壁之戰(zhàn)”、“智取漢中”、“西和諸戎，南撫夷越”全部落實(shí)。這便是諸葛孔明前半生的成功寫照。

　　所以，他成為了一代人杰。

　　這僅僅是個(gè)開頭，忠肝義膽卻有具個(gè)性缺陷的關(guān)羽“大意失荊州”。這對(duì)孔明而言，無(wú)疑是重重地一擊，直擊心臟。歷史無(wú)情，漢中失可再奪，荊州亦可再奪�？酌鲗�(shí)在不放心但又確無(wú)他人可譴的荊州守將關(guān)云長(zhǎng)，偏將它失給了東吳。無(wú)望的掙扎才剛剛開始的后半生使他沉入谷地。

　　這一切并不出乎它的意料，恰相反，這一切他都想象到了。但面對(duì)這一切，他不能放棄，他為他的“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死”獻(xiàn)上了一生，萬(wàn)死不辭。

　　一個(gè)個(gè)急流，一斷斷曲徑啊——

　　諸葛亮割舍了對(duì)神仙般隱居生活的懷念，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他唯一的選擇。

　　至此，他為他們后半生畫上了一個(gè)殘缺卻又圓滿的句號(hào)。他，雖然失敗億卻成了千古英雄。

　　站在歷史舞臺(tái)上的我，話到喉嚨卻覺酸痛，只好將其咽下。

　　每每看完這段經(jīng)歷，不禁感嘆：何者才屬真正英雄？！

　　——“懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

【和平年代作文】相關(guān)文章：

和平年代作文01-11

【精選】和平年代作文02-09

和平年代作文[優(yōu)秀7篇]01-31

和平年代話愛國(guó)作文（精選26篇）01-10