和平年代作文匯總（9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的和平年代作文9篇，希望能夠幫助到大家。
和平年代作文 篇1
今年是敬愛的周恩來爺爺誕辰120周年，他在南京的梅園新村留下了太多為國為民奮斗的印跡。他的豐功偉績與偉大人格，令我們敬佩。尤其是他年少時說過的一句話：“為中華之崛起而讀書”，使我感觸很深。年少的周恩來正處于國家積貧積弱備受列強欺凌的年代，就連表面安靜的校園里也無法安放一張張平靜的課桌，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地，國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。多么遠大的理想啊!正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活，更沒有這么舒適的環(huán)境讓我們安心讀書和快樂成長。
有人說和平年代還需要為國讀書嗎?這個世界沒有絕對的和平，和平只是暫時的，而紛爭是永久的。和平是相對的，競爭才是絕對的。知識沒有國界，但讀書的人有國界�，F代世界是開放的世界，個人與世界有著比過去更多的有形無形的聯系。你不可能奢望世界上每個人都信守老子“老死不相往來”的.生活哲學，戰(zhàn)爭不是只有有硝煙的戰(zhàn)爭，不流血的經濟文化掠奪同樣是一種競爭，鈍刀子割肉，有時影響更巨，所以在這種競爭面前，不讀書，不好好的學習，沒有掌握先進的科技，沒有傳承發(fā)揚自己文化傳統(tǒng)，那么就很可能重蹈落后就要挨打的覆轍或在競爭中處于下風，經濟遭受盤剝，文化受到沖擊，失去自己獨立的人格國格，失去了自己，在無形的戰(zhàn)爭競爭中失敗。
無論過去現在，無論戰(zhàn)爭和平，無論為個人還是為國家，讀書學習永遠不僅是為個人的事也是為國家的事，作為少先隊員的我們，只有好好讀書，好好學習，才能成為國家之棟梁，正所謂:為中華之崛起而讀書。
和平年代作文 篇2
說實話，自己真的不太喜歡看抗日片，因為總感覺演來演去就那么回事，把中國人演的太神，把對方演的太弱�？墒牵@和我從歷史課本上寫的有些出入。
只是，凡事都有例外。大概因為《我的團長我的團》這部電視劇里，有好多自己喜歡的演員吧。閑來無事的時候，就會拿出來電腦里下載好的重溫。
最近又看這部電視劇，不禁感慨，如今的我們都太幸福了。不管怎么說，戰(zhàn)爭還是太殘酷了。
想想現在的我們，無論生活的艱辛還是舒適，都沒有受到戰(zhàn)火的摧殘。
如果，我們活在那個烽火連天的年代，自己又能做什么？又能活幾天？就算可以活著，看著身邊的人，妻離子散，那種日子該是如何的煎熬。
所以，無論如何，我們都得好好的珍惜現在的和平年代。在這個和平年代里，我們至少吃得好，穿的.暖，親人朋友都好好的在身邊。
真心感謝那些守衛(wèi)著我們祖國邊防的戰(zhàn)士們，感謝祖國，給我們創(chuàng)造了這么一個和平的環(huán)境。
感恩生活，珍惜和平年代。愿我們的祖國，世世代代都可以繁榮昌盛，和平友愛！
和平年代作文 篇3
每個時代，都有屬于他的英雄。在從前那個戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄是沖鋒陷陣，以一抵百的將軍；英雄是舌戰(zhàn)群儒，口若懸河的文士；英雄是雄才大略，臨危不亂的帝王……
而今，已過千年，硝煙散盡，到處一片繁華興盛，沒有戰(zhàn)爭，沒有流血，人們安居樂業(yè)。而今我們這個時代，也涌現出一批批毫不遜色于從前的英雄。我也夢想成為和平年代英雄的一員。
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號并沒有那么簡單，其中更包含著無限的努力。在朝陽初升之時，我已坐在桌前認真學習，陽光照在我的書本，構成了清晨一道亮麗的風景，待到太陽落山，星辰稀疏之際，我仍在靜靜學習，每當學習得疲倦了，我的腦海中總會浮現出祖逖劉琨聞雞起舞，匡衡鑿壁借光的情形；每當學習碰到了困難，我總在心底默默地勉勵自己：要做和平年代的英雄，這是必須的`準備！日復一日，年復一年，我堅信，自己的努力必將結出甜蜜的果實！
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號不僅需要日日夜夜的勤奮學習，更需要擁有一副好性格�；厥浊皦m，歷史的每一個英雄不也都如此嗎？我從岳飛身上學到精忠報國，從藺相如身上學到巧言退讓，從唐太宗身上學到愛民如子……我用笑容面對他人，他人也必將用笑容回報于我；我關懷幫助他人，他人也必將關懷幫助我。
當我真正成為和平年代英雄的時候，我希望做一個救死扶傷的醫(yī)生，看著一個個病人病愈后甜美的微笑，聽著一聲聲暖心的感謝，我的心里涌現出無限的自豪與快樂，這一刻，我覺得之前的一切都是值得的。
我愿意當那和平時代的英雄，為這美好的社會增一份自己的力量，用自己的一己之力幫助更多的需要幫助的人。
和平年代作文 篇4
提起英雄，大家一定會想到抗戰(zhàn)時期的楊靖宇、趙一曼；解放戰(zhàn)爭的董存瑞、馮玉祥；抗美援朝的黃繼光、邱少云……
然而，在今天的和平年代，也有這樣一批人，他們?yōu)榱藝邑敭a和人民安全，舍生忘死，這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰(zhàn)士們。
xxxx年3月30日，四川涼山森林草原發(fā)生了大火災。由于火勢蔓延迅速，滅火行動刻不容緩。消防戰(zhàn)士們接到任務后，立即行動，上山撲火。他們冒著生命危險與大火斗爭一天后，發(fā)現有xx多名消防戰(zhàn)士失蹤。直到4月2日，大火被基本撲滅后，xx多名失蹤消防戰(zhàn)士才相繼被找到。只是，他們永遠離開了我們——為了滅火，他們奮不顧身，壯烈犧牲了。這個噩耗迅速傳遍了神州大地，令無數人悲痛萬分。我們有太多感激的'話想說，但此時此刻，千言萬語都顯得那么蒼白。
我不禁對這些消防隊員肅然起敬，他們是和平年代偉大的英雄。他們在大火面前挺身而出、義無反顧，把個人利益置之度外。他們保護了國家的財產安全，換來了人們的幸福安寧。
和平年代作文 篇5
從小到大，我聽過許多英雄故事，全都和戰(zhàn)爭分不開。有用身體堵住敵人槍口的黃繼光，有舍身炸碉堡的董存瑞，有“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭……千千萬萬的英雄犧牲了自己，換來了我們今天的幸福生活。
如今的和平年代，也有無數英雄在時刻保護著我們！20xx年春節(jié)，一場疫情席卷中國。我們被病毒困擾，被恐懼環(huán)繞。就在這個時候，一個個英雄站了出來，用他們的身體擋在人民的前面，將我們和病毒隔離開。
這些和平年代的英雄都是誰？
他們是有著一顆勇敢之心的醫(yī)護工作者，他們是在社區(qū)、在樓道奔走的志愿者，他們是為了讓更多人能夠戴上口罩穿上防護衣而提前復工的工人們，他們是整天背著大桶消毒液走遍角落的保潔工，他們是緊急建起方艙醫(yī)院的建筑工人……他們都是默默無聞的英雄，他們都在默默地付出，用行動保護著我們，守護著中國！有一位醫(yī)生接受采訪時說過：“當然會害怕�？墒俏覀儠䦂猿窒氯�，直到春暖花開！不計報酬，無論生死！”
是啊，誰都會怕！可是他們，和平年代的.英雄們！他們用自己的勇敢與堅強戰(zhàn)勝了恐懼，帶領我們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們是最美麗的天使，是最堅強的戰(zhàn)士！我們向他們致敬！
和平年代作文 篇6
看著圖片中躺在河灘邊的一具具被白布遮蓋著的尸體，相信許多聽到這個驚人壞消息的同胞無不為遇難者感到沉痛的惋惜，本該是全家團圓的日子，可這些兒孩子，卻在無任何征兆的情況下走向死亡，走向與親人的生死離別。還是在溫州動車出事故時問的那句話：這，究竟是人為還是天災？
在中國，為什么總有一些兒無視別人的安全與幸福，總拿別人的生命當兒戲呢？我很痛心，相信每一個有良知的中國人，都為這些兒如花綻放如花似玉的無辜的生命的離去而感到痛恨。
從動車墜毀到客船沉陷，多少個無辜的生命��！哪怕就是一條貓啊狗的，你也總不能說抹殺就抹殺吧，可這是人啊，我們的同胞啊，有的甚至是我們的孩子。凡是成年人，都可能有孩子，而那些喪盡天良的人，如你的孩子也被人這樣草菅人命，你一定會痛苦不堪生不如死，可別人的命呢，而且是一群孩子的命！
更有甚者，一些兒當地的官們?yōu)榱怂^的狗位而謊報死去的人員數量，把幾十人說成是8人或11人，這讓不幸遇難的靈魂如何安息，讓他們活著的親人怎樣寒心！更多的詞語我不會說，即使會說，也不足以表達我心中的激憤與痛恨。
面對一具具寒目的.死體，只有心中默叨與祝愿：安息！安息！讓你們活著的親人少些兒痛苦，多些兒忘記，就多些兒幸福�？墒�，他們活著的親人記該如何才能忘記親生骨肉離失的痛？
此刻，窗外，風聲大作，剛停歇兩天的雨又下了起來，而每個有良知的中國人，相信內心不亞于這鬼天氣的惡劣。我寧愿相信這是老天為冤死的靈魂而表達的哭泣�？墒�，老天會睜眼嗎？如果會，如果老天是公正的，那么，早在出事前，它就應該去阻止這件事的發(fā)生，讓那些兒對生命輕薄的人付出代價，而不是用這些兒無辜的生命的一個個悲殘離去去才喚取他們內心的驚醒與悔恨！
如果老天長著一雙公正廉明的雙眼，希望把這個世上所有的惡人都除掉，一個個讓他們死得很殘。讓我們的世界多幾分明凈，每個弱小的百姓心中都多一份歡呼雀躍聲，讓每個平民百姓都過得踏實點安定點兒暢快點兒舒服點兒，而不是戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚的“今天不知明天”的命運；更不是面對比戰(zhàn)爭年代更為殘忍的手段的消煙迷漫。
這還是個民主自由的國家嗎？命都不由己，還談什么自主與自由？
這還是個和平年代嗎？一件件出人意料的事情殘不忍睹的出現在眼前，一次次的“天災”，一次次的無奈，這沒有槍聲沒有刀戈的戰(zhàn)爭似乎來得更為兇猛。
無語的背后，是內心復雜的無味雜陳，是對這些兒消煙迷漫更為零亂的感同身受。是對這和沒有消煙卻一直在爭斗著的一些兒所謂的人的痛恨與憤怒！
造孽者，你們還有心嗎？你們還是人嗎！
和平年代作文 篇7
我生活在和平時代。老實說，我每天都在想著搬家的事。因為生活在這里，你早晚都會被活活氣死。
就拿今天早上來說吧！早晨，我正做著美夢，突然覺得脖子癢癢的，伸手一抓，一個黑乎乎的東西。媽呀！蟑螂！我趕緊把它仍到地上去，正準備踩。不好，和平使者（實際上只是只鴿子）已經站在窗前了。我只有立刻轉變態(tài)度。把它拾起來，輕輕撫摩著它，央求似地說：“大哥，饒了我吧！你看我一個小孩子，不懂規(guī)矩，算了吧！今天晚上請你吃西餐�！闭f完，我便把它放走了。原以為事情就這樣算了，誰知，和平使者飛進來，拿著翻譯機對我說：“剛才你已經對蟑螂先生許諾晚上請它吃西餐，晚上我會在‘和平西餐廳’監(jiān)視你的。”什么？真要請客？我摸摸自己的錢包，暈死了。
晚上，我?guī)е胂壬哌M西餐廳。我的臉在出門之前就以經羞得個大蘋果似的。到了西餐廳，一進門，里面的.狀況完全超出了我的想象：每個人的身邊都坐著什么雞呀豬呀馬呀只類的。當時我看了就嘔吐不止。我?guī)е胱叩阶簧�，請它吃冰淇淋，然后轉身就走出去。走到門口，和平使者又飛過來，對我說：“據蟑螂先生反映，你的態(tài)度及不端正，罰你請全體蟑螂家族吃牛排�！闭f完，它把罰款單遞給我。我當場暈“死”。
哎！這種日子什么時候可以到頭��！
和平年代作文 篇8
曾有一副照片深深牽動了我。那副照片來自通往難民營的路，荒涼，來自小男孩的身后。
生活在和平年代的孩子不知道和平是什么
小學的老師說，和平是一只銜著橄欖葉的白鴿。初中的老師說是沒有戰(zhàn)爭，沒有流血和犧牲。高中的老師說孩子迷惑地看著，孩子相信誰也許回頭看戰(zhàn)爭的年代，才會知道什么是和平。
一次次戰(zhàn)火的襲擊，使用權處于戰(zhàn)爭地區(qū)的人們一次又一次地失望，一顆又一顆的.導彈，又使人們飽受痛苦與推動親人的折磨，一枚枚子彈射入的，是人類同胞的心窩��！
向銜著橄欖枝的和平鴿許上一個愿，讓它飛遍全世界，飛到小男孩的身邊，飛到正欲下降的導彈邊，飛到一枝枝黑洞洞的槍口前，化解世界上的所有的暴力，沖突與戰(zhàn)爭。
我們需要和平、安寧、溫馨、和諧、快樂、激動……
最需要和平鴿飛遍全世界�。�
和平年代作文 篇9
站在歷史的舞臺上，驀然回首，乘著《三國演義》的筋斗云，我看到那風起云涌的時代中英雄輩出，人們有權決定那歷史的大河該流向何處。隨勢而行成喜劇，背勢而走成悲劇。最另人痛惜的應屬那些知勢卻不得不背勢而走的人們，就比如那位“先師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明。
他立志鵬程萬里，堅信“天下，大勢，合久必分，分久必合”，充滿自信地他等待一雙“慧眼” 的到來。終于，劉備三顧茅廬改變了的他的'后半生，孔明也同時改變了劉備的命運。
于是，孔明選擇了自己一生事業(yè)的君主，一位為孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一揮，一個計謀便涌上心頭，似乎聚全中華民族智慧于一身。實是時事早英雄的一個完美代表。他把握住所有該把握的：“外聯到權，內修政理”、“赤壁之戰(zhàn)”、“智取漢中”、“西和諸戎，南撫夷越”全部落實。這便是諸葛孔明前半生的成功寫照。
所以，他成為了一代人杰。
這僅僅是個開頭，忠肝義膽卻有具個性缺陷的關羽“大意失荊州”。這對孔明而言，無疑是重重地一擊，直擊心臟。歷史無情，漢中失可再奪，荊州亦可再奪�？酌鲗嵲诓环判牡执_無他人可譴的荊州守將關云長，偏將它失給了東吳。無望的掙扎才剛剛開始的后半生使他沉入谷地。
這一切并不出乎它的意料，恰相反，這一切他都想象到了。但面對這一切，他不能放棄，他為他的“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死”獻上了一生，萬死不辭。
一個個急流，一斷斷曲徑啊——
諸葛亮割舍了對神仙般隱居生活的懷念，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他唯一的選擇。
至此，他為他們后半生畫上了一個殘缺卻又圓滿的句號。他，雖然失敗億 卻成了千古英雄。
站在歷史舞臺上的我，話到喉嚨卻覺酸痛，只好將其咽下。
每每看完這段經歷，不禁感嘆：何者才屬真正英雄？！
——“懼往矣，數風流人物，還看今朝！”
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