（合集）科學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的科學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)的作文1
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)地處理問題，常常會給我們帶來驚喜；違背科學(xué)規(guī)律辦事，往往會遭受挫折。以前，媽媽買了幾條小金魚給我和哥哥養(yǎng)著玩。我和哥哥可喜歡它們了，每天都給它們喂食�？墒莾商旌�，卻有幾只小金魚死了。我和哥哥想了又想，可還是想不出來。最后我們查了電腦才知道，原來是我們給它們喂了太多食物，而魚是怎么吃都吃不飽的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)奈桂B(yǎng)。
于是，我和哥哥按照電腦里的指示，適當(dāng)?shù)慕o它們喂養(yǎng)�？墒牵瑳]過多久，又有幾條小金魚死了。我和哥哥仔細(xì)的`觀察一下盆子的四周，除了多了些魚排泄物以外，也沒什么特別啊。我和哥哥絞盡腦汁的想，可還是想不出來。沒辦法，只能用老辦法：查電腦。
原來，魚的排泄物能污染水，而且對魚的身體有危害。而且不經(jīng)常給魚換水，水中會聚集許多臟東西和有害物質(zhì)，對魚的健康也有損害。我和哥哥明白了：還要經(jīng)常換水。以后，我和哥哥經(jīng)常魚換水。
雖然這次失去了大部分的魚，但卻讓我們明白了一個道理：生活離不開科學(xué)，科學(xué)離不開生活。讓我們一起運(yùn)用科學(xué)，把我們的生活變得更加美好。
科學(xué)的作文2
生活中少不了數(shù)學(xué)，同樣，生活中也少不了科學(xué)。就像雅斯貝爾斯所說的：“沒有科學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)踐，就猶如航船行駛沒有舵和指南針一樣。”確實(shí)，只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人，直到神圣的地步�？茖W(xué)決不是一種自私自利的享樂，也不是用金錢能買來的。它是要老老實(shí)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，精益求精的工作的人才能真正掌握好科學(xué)的風(fēng)向。同樣，懂得了科學(xué)的人，他就知道應(yīng)該怎樣利用好科學(xué)，去勇敢的面對，去細(xì)心的觀察，要經(jīng)過耐心、細(xì)心、恒心的考驗(yàn)，勇敢的去發(fā)明創(chuàng)造，這就是科學(xué)的最高境界。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書里，我懂得了許多，博士在我的記憶中很深刻，雖然他是個偉大的科學(xué)家，但他的發(fā)明試驗(yàn)卻常常是以失敗而告終。當(dāng)然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明出一個任勞任怨，經(jīng)常為博士收拾殘局的機(jī)器人;一個能穿越時空機(jī)器的創(chuàng)造者。在博士的周圍，還有許多熱愛科學(xué)的學(xué)生：喜歡看書，聰明、活潑對什么事都充滿好奇的`小明;聰明伶俐、愛漂亮，經(jīng)常嘲笑貪吃的阿福和琪琪;還有貪吃愛玩，滿腦子想的都是跟吃有關(guān)的阿福讓博士的生活更加精彩。博士經(jīng)常帶這些“好奇寶寶”們游玩，在游玩中，使這些“好奇寶寶”變得更加聰慧。
確實(shí)，讀完這本書以后，我真正領(lǐng)悟到了科學(xué)的重要性，什么知識最有價值?一致的答案就是科學(xué)。
科學(xué)的作文3
身邊的科學(xué)有很多，比如：我們樓門前有一個黑黑大眼睛是監(jiān)控器。我覺得它有很多的用處，它是專門看著小偷的'，這監(jiān)控器不管它在那里它都可以看的一清二楚。
我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有的十字路口使用了太陽能的紅綠燈，就像交警站在中間似的，中間一個小的太陽能紅綠燈，再說了，太陽能紅綠燈還能環(huán)保呢。這才是我剛剛發(fā)現(xiàn)的。
你看，我們身邊的科學(xué)非常多，對嗎？
科學(xué)的作文4
我是一名四年級的小學(xué)生，我熱愛科學(xué)，喜歡探索，從小就對大自然充滿了好奇。
今天農(nóng)歷八月十八，我們一家和爸爸在上海的朋友一起去海寧錢塘江觀潮。在之前，早就聽爸爸計劃著要帶我去，剛好今年的觀潮最佳時間是在國慶和中秋假期之間。一路上，爸爸一邊開車，一邊向我簡單的講解著錢塘江的景象，把我吸引住了，仿佛洶涌澎湃的錢塘江江潮就呈現(xiàn)在我眼前。
經(jīng)過兩小時的'路程，來到了海寧的鹽官鎮(zhèn)，一路上是人山人海，車水馬龍。買好門票，進(jìn)入大門，先了解了觀潮時間，來到了最佳觀測點(diǎn)，登高望遠(yuǎn)，可以讓我們更清楚的看到錢塘江的全貌。中午12點(diǎn)10分，我急切地問媽媽：潮水怎么還不來呀？媽媽還沒來得及說：“這應(yīng)該是潮水吧”這時，我看見江面上隱隱約約出現(xiàn)了一條銀白色絲帶，這也許就是傳說中的一線潮吧！潮水離我越來越近，當(dāng)潮水從我身邊經(jīng)過時，我清楚地看到，潮水仿佛是千萬匹野馬爭先恐后地向前奔騰，慢慢地形成了“S”形。突然，潮水又猛烈地撞擊在“丁”字大壩上，被擋了回來，形成了更加壯觀的回頭潮。此時，江面波濤洶涌，一浪推著一浪。爸爸說：這就叫“長江后浪推前浪”錢塘江江潮真不愧稱“天下奇觀”，百聞不如一見。
這次假期我很開心，我終于看到了錢塘江江潮，也親眼目睹了大自然的鬼斧神工。也更堅定了我學(xué)科學(xué)的信心和決心，只有相信科學(xué)，依靠科學(xué)，才能解釋各種自然現(xiàn)象，與大自然和諧相處。
科學(xué)的作文5
吃過晚飯，我正津津有味地看著課外書。突然一個神奇的機(jī)器出現(xiàn)在我的面前。里面走出來一位和藹可親的白胡子爺爺。他打量了我良久才說：“小朋友，你想到20年后看看嗎？”“想��！想啊！”我連忙說。我放下課外書，跟著白胡子爺爺走進(jìn)機(jī)器倉內(nèi)。只見白胡子爺爺在機(jī)器前那一排排按鈕上按了幾下，機(jī)器“嗖”地一下就飛了起來。
“小朋友，咱們到了�！卑缀訝敔斦f。走下機(jī)器，眼前的景象讓我大吃一驚。以前破舊矮小的房屋都成了一座座磁懸浮房子。街道上房子都浮在天空，擁擠的道路變得十分寬敞。咦，天空中怎么變得如此湛藍(lán)？哦！原來汽車都在使用大豆柴油、水稻柴油、高粱柴油、水果汽油、牛奶汽油、花朵汽油。車從身旁駛過，飄來陣陣芳香，讓人心曠神怡。路邊的草坪，開滿了五顏六色的花朵，引得蝴蝶翩翩起舞。干枯的小溪又恢復(fù)了往日的生機(jī)。我找了一戶人家問明情況，原來人們知道了保護(hù)環(huán)境的重要，都非常注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
我來到農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里不見了農(nóng)民伯伯忙碌的`身影，取而代之的是機(jī)器人。瞧！那個機(jī)器人的肚皮竟然是黃色的，頭上的天線又直又長，上面還有個小黃點(diǎn)�？炜催@些可愛的機(jī)器人，它們正在幫農(nóng)民伯伯干活呢：鋤地的鋤地，播種的播種，施肥的施肥，澆水的澆水，正忙得不亦樂乎！這時，一位漂亮的大姐姐向我走來。她告訴我，政府為了讓農(nóng)民伯伯不再那么辛苦，生產(chǎn)了大量的農(nóng)田機(jī)器人來幫助干農(nóng)活。
起床啦！媽媽大聲地叫喊。啊？居然是個夢！不過我相信未來的世界一定是這樣子的。
科學(xué)的作文6
法布爾在1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的議價農(nóng)戶此后的12年間。法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬瓦爾祖父母中度過的，當(dāng)時年幼的`他以被蝴蝶和蟈蟈這些可愛的昆蟲吸引。
1829年．法布爾回到圣雷思開始上學(xué)，但那兒時的歲月一直深深的銘刻在心中。他很珍惜那段回憶。1833年法布爾一家來到了羅德茲，其父靠一家咖啡館維持生計。1937年一家又移居到圖盧茲，法布爾進(jìn)了阿維尼翁師學(xué)校的選拔考試，獲得獎學(xué)金，并在三年的學(xué)習(xí)后，獲得了高等學(xué)習(xí)文憑，畢業(yè)后，時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教得的就是自然科學(xué)史。1849年他被任命科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上美麗的自然風(fēng)光和豐富的物種燃起了他研究植物和動物的熱情，阿維尼翁的植物學(xué)家勒基安向他授了自己的學(xué)識。
科學(xué)的作文7
科學(xué)，是一個既新奇又深奧的的知識；科學(xué)是一個能夠創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識十分吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我也有自我的探索和發(fā)現(xiàn)一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原先，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的`身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎樣召喚同伴？帶著這個疑問，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點(diǎn)，我想：這個是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才明白這對小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它能夠用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發(fā)現(xiàn)我家的狗在地上吐著舌頭，我以為它餓了，便拿了一塊肉骨頭來喂它，但是我無論怎樣催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要干什么？我?guī)е@個疑問，打開電腦一查，原先它吐出舌頭是為了排汗。
科學(xué)給予了我不少樂趣，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。從今以后，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加仔細(xì)觀察自我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自我的科學(xué)知識，創(chuàng)造自我的科學(xué)制作。
科學(xué)的作文8
“加油！加油！雞蛋快碎了！……”咦，這是在干什么呢？哦，原來是我們班在做捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)呀！
捏雞蛋有一定的要求：把手放平，把雞蛋放在手心中，再用力。同學(xué)們聽了，都想來玩，紛紛舉手。高老師選了瘦弱的桂柯杰。桂柯杰緊握雞蛋，使勁一捏，盡管桂柯杰使出了全身的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無傷。第二位上場的是人高馬大的謝廷文。他神氣十足地走了上來，擺了一個很酷的“pose”。開始捏雞蛋了，謝廷文用不屑的目光，看著手中小小的雞蛋，只見臉繃得緊緊的。中不用力，臉都憋紅了。但雞蛋完好無損。同學(xué)們不服輸，又請出了黃鶴大力士。同學(xué)們一個個睜大了眼睛，伸長了脖子，想看看大力士怎么把雞蛋捏碎。教室里寂然無聲。黃鶴使出全身的力，眉頭緊皺，手一直在抖動。盡管黃鶴費(fèi)了九牛二虎之力雞蛋也沒被捏碎。
同學(xué)們開始懷疑了：這是鐵蛋？還是道具？……一個個問題涌上心頭。這是，只見方之雁把雞蛋輕輕地在課桌上磕了一下，雞蛋就完蛋了。
這是怎么回事呢？我們滿臉疑問。這是高老師告訴我們：“因?yàn)殡u蛋是圓形的.，一旦放在手心里捏，蛋的四周會受到相等的壓力，人所使用的力量均勻地分散了，而如果壓力集中在雞蛋的一個點(diǎn)上，雞蛋就很容易被捏爛了。
哦，原來是這樣�。⊥ㄟ^這個實(shí)驗(yàn)室我懂得了：要多觀察生活，了解生活中的科學(xué)奧秘。
科學(xué)的作文9
我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑?xì)發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的'。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙�！蔽乙宦�，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然后，我刷起牙來了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。
有一天，我們?nèi)ソ加�，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學(xué)嗎！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了以往看過學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺得窗戶十分明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。
我覺得生活中的科學(xué)是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，才會為我們服務(wù)。
科學(xué)的作文10
我們很難一只手把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以不費(fèi)吹灰之力啄破蛋殼，這是為什么呢？今天，我做了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面就是見證奇跡的時刻！
從鉛筆盒里拿出一支細(xì)細(xì)長長的鉛筆，又在媽媽的幫助下得到了半個雞蛋殼兒，把它凸面向上，放在“實(shí)驗(yàn)桌”上。雞蛋像一個堡壘一樣，矗立在那兒。我提起鉛筆，離蛋殼兒大約20厘米左右，“瞄準(zhǔn)”蛋殼的中心，說道：“五、四、三、二、一，準(zhǔn)備，——發(fā)射！”
鉛筆如同火箭一般，直“射”桌子上矗立著的“堡壘”�？磥�，蛋殼兒要被“打出一個洞”了，實(shí)驗(yàn)要成功了！可是——為什么鉛筆順著雞蛋殼兒“滑”下來了？我揉了揉眼睛。
“再試試！”媽媽滿臉急切。
嗯，再試一次！我不斷把鉛筆的高度提高，可無論試了多少次，結(jié)果都和第一次一樣。那雞蛋殼是不是穿上了鎧甲？怎么會這樣堅不可摧呢？
難道就真的沒有辦法了嗎？要不把蛋殼“翻個身”？蛋殼下墊了一個小酒杯，放上去剛合適，不大也不小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像半個冰激凌球放在了杯子上。我又一次將鉛筆“發(fā)射”了出去。
嘿嘿，雞蛋殼兒，小酒杯就是你的葬身之處，你碎定了！“咔”的一聲，只見鉛筆插入了雞蛋殼里，像一把寶劍，“刺”中了蛋殼的“要害”。蛋殼上出現(xiàn)了一條條“藤蔓”。
“成功了！成功了！我終于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起來，媽媽也在一旁問我鼓掌。
可為什么雞蛋殼的凸面可以承受住那么大的.壓力呢？原來雞蛋是有“薄殼結(jié)構(gòu)”的，曲面可以把外來的力沿著曲面均勻地分散，雖然它很薄很薄，但可以承受住很大壓力。然而雞蛋的內(nèi)部卻無法像凸面那樣承受住巨大的壓力。因此，小雞就可以不費(fèi)吹灰之力啄破蛋殼了。
現(xiàn)在建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其它很多著名建筑，屋頂都采用了這種"薄殼結(jié)構(gòu)"。
看來，生活中也有許多科學(xué)知識等著我們發(fā)現(xiàn)哩！
科學(xué)的作文11
科學(xué)是無止境的，科學(xué)是生活的美化者。 ——題記
輕巧、方便的電腦讓現(xiàn)代的人們走上了消息時代；有人發(fā)明了電燈，使黑暗的房間變得格外明亮；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被無情的病魔，一次又一次的折磨。
科學(xué)的能量是無法估量的，科學(xué)走進(jìn)了人類的生活。一百多年前的社會是封建的，那時的科學(xué)并不發(fā)達(dá)。為了相互聯(lián)系、溝通，他們只能靠飛鴿傳書，寫信來相互傳達(dá)。他們不能很快地了解世界各地的'消息，只能做“井底之蛙”，而不能做見識廣博的小鳥。如今，人類無窮的智慧創(chuàng)造了奇跡。發(fā)明了快捷的手機(jī)；探索充滿神奇的宇宙；發(fā)明了冬暖夏涼的空調(diào).
科學(xué)是無止境的更是美好的。2008年8月8日8時8分，中國人引以為容的時刻。規(guī)模龐大的鳥巢里，中國人乃至世界都見證了這個光輝的是時刻。建設(shè)巧妙的鳥巢外觀，不僅外觀、大方，而是鳥巢容納了中華中華民族的心血。在短短數(shù)年里，宏大了鳥巢奇跡般的出現(xiàn)在人類眼前，令世人為之驚嘆！這就是科學(xué)創(chuàng)就的一切，科學(xué)好比一雙無形的手在不知不覺中默默無聞的為人類做出貢獻(xiàn)。特別讓世人驚嘆的眼花！在璀璨的夜空中，五光十色的煙花在夜空中綻放。每一個角度、細(xì)節(jié)都是那么完美無暇。煙花那細(xì)細(xì)的長發(fā)，在空中飄揚(yáng)，多么精湛��！那奔放的光芒。
正預(yù)測著科學(xué)的進(jìn)步。未來的科學(xué)，將會更加奇妙！那時，人們不僅發(fā)明了預(yù)測地震、海嘯等自然災(zāi)難的儀器。那一場震驚中外的5。 12大地震的悲劇不再重演。是科學(xué)挽救了無數(shù)的生命。而且人們將走進(jìn)“多無”社會，圖書館無書籍；商場無顧客；工廠里無無工人。最讓人驚奇的是種田無土地；由于人口增加，土地面積也會隨之而增。在人口稠密的城市里，要建設(shè)這么多土地是十分困難的。
但科學(xué)家卻發(fā)明了種田無土地這一優(yōu)點(diǎn)：一。節(jié)約土地面積二。管理方便三。不受自然災(zāi)害影響四。穩(wěn)保豐收。這些優(yōu)點(diǎn)尖銳科學(xué)的綜合體。科學(xué)是多么美好！人類的視野已調(diào)出地球，飛躍了漫漫的宇宙。
科學(xué)的作文12
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的'真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強(qiáng)，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
科學(xué)的作文13
現(xiàn)在的科學(xué)在不斷地進(jìn)步，越來越多的事情可以在網(wǎng)絡(luò)上完成。查詢各種信息也變得越來越方便。世界因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而變得越來越快捷和方便。人們的生活水平也變得越來越先進(jìn)。世界的變化越來越大。
例如：曾經(jīng)兩個住的距離很遠(yuǎn)的人想要傳遞重要的信息需要花很長一段時間才能傳遞，現(xiàn)在無論兩個人距離多遠(yuǎn)，只要發(fā)一個短信或微信只要幾秒鐘就可以傳遞重要的信息了；曾經(jīng)的閱讀方式僅限于書籍，現(xiàn)在卻可以在各種電子設(shè)備上閱讀；曾經(jīng)只能盲目地等待公交車，現(xiàn)在可以使用“上海公交app”來查詢公交車還有多少時間進(jìn)站；以前所有的東西都需要人們出門到商店去購買，而現(xiàn)在我們可以在淘寶等網(wǎng)店上購買，變得越來越方便；以前的交通很不方便，坐火車到任何地方都需要十幾個小時，現(xiàn)在有了高鐵，無論去哪都非�？欤曳浅１憬�。一切事物都在慢慢地改變，和曾經(jīng)所使用的截然不同。現(xiàn)在有了“掃地機(jī)器人”、“擦窗機(jī)器人”等等以后我們的可能都會由機(jī)器人來服務(wù)。一切變得便捷而快速。每一天，世界都在變化，無所不變。每天所有人做的`事情都會有改變，世界變得便捷，若是使用機(jī)器人會使人變得懶惰，變得對生活充滿厭煩和感到枯燥。世界不能成為機(jī)器人的主宰它本是人們的天地，讓我們行動起來，使自己變得勤奮，對生活充滿激情和感到有趣。世界的主宰者是人類，我們不能拱手相讓。
如今的世界科學(xué)越來越進(jìn)步，我們的生活水平在逐漸提升，也變得越來越方便，但我們不能完全依靠網(wǎng)絡(luò)，需要靠自己。讓我們繼續(xù)努力，天天向上。
科學(xué)的作文14
我覺得科學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的，有時還面臨危險和迫害，搞科學(xué)也是需要勇氣的。比如說愛迪生吧，他經(jīng)歷了一千多次失敗后，才成功地發(fā)明了電燈。在這一千多次的試驗(yàn)中，他可能會受到傷害，也有可能會聽到很多人勸他放棄吧�？墒且�?yàn)樗膱猿�，才會有那么多的發(fā)明。
還記得小時候的我很貪玩，老是做出一些奇怪的事情，或者是說出一些奇怪的話。有一次我用餅干屑引來了一種黑色的螞蟻和一種黃色的螞蟻。它們見了面就想打架，我就把一種茉莉香味的噴頭發(fā)的噴在黑螞蟻和黃螞蟻的身上，它們過了一會兒就不打了。之后我又把一種玫瑰香味的香水噴在一部分黑螞蟻的身上。過了一會兒，其它螞蟻就和這一部分黑螞蟻打了起來。經(jīng)過這件事情之后，我知道了螞蟻是用氣味來辨別對方是敵人還是朋友的。但就因?yàn)槲以诓莸厣嫌^看這些螞蟻，竟然被一只蚊子咬了好幾口也一點(diǎn)兒沒感覺。
還有一次是關(guān)于貓的。有一次我盯著貓看了一個多鐘頭，發(fā)現(xiàn)貓的.眼睛越來越大了，我就趕緊跑回家去問媽媽小貓的眼睛越來越大，會不會爆掉。之后媽媽跟我說明了原因，我才知道小貓的眼睛為什么會這樣。
我愛科學(xué)，希望自己以后能夠有更多關(guān)于科學(xué)的知識，有更多關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，長大后能像那些科學(xué)家一樣，做出巨大的貢獻(xiàn)！
科學(xué)的作文15
“五一”節(jié)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見一只小花貓走過來，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來。
我非常奇怪，小花貓怎么吃起青草來了呢？于是我急忙跟蹤這只小花貓，只見它吃完草后走到無人的地方，用前爪在地上刨了個坑，然后就嘔吐起來，把剛才吃下去的青草還有沒消化的食物全吐了出來。哦！我不禁恍然大悟，因?yàn)槲以?jīng)在一本書上看到過，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛(wèi)生的食物，通過嘔吐將那些未消化的食物吐出來，來減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來，忽然一抬頭，無意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的.網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細(xì)觀察起來，只見蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來。我感到不解，跑去問媽媽，媽媽告訴我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的粘性更強(qiáng)一些，更好地來捕捉食物�！迸叮瓉硎沁@樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來，我們的身邊到處充滿著科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，我們就會學(xué)到各種各樣的知識！
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