科學(xué)精神作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的科學(xué)精神作文，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)精神作文1

　　我的快樂(lè)然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中布滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因?yàn)槲业淖孕�，使我沐浴著�?yáng)光，享受著快樂(lè)。上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評(píng)語(yǔ)占我當(dāng)時(shí)作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中央、太枯燥……

　　盡管這樣，可我并沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作失去愛(ài)好，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計(jì)劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的；平時(shí)，留心觀察周?chē)�的一切，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我是這把修辭手法運(yùn)用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍。我的作文水平如同寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一每天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我參加了“我的暑假”征文活動(dòng)，沒(méi)想到，我居然得了一等獎(jiǎng)。十歲的時(shí)候，爸爸為我報(bào)了一個(gè)去哈爾濱和俄羅斯的夏令營(yíng)，我是其中年齡最小的一個(gè)，爸爸媽媽總有些不放心，對(duì)我囑咐這囑咐那，我自信的對(duì)他們說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì)照顧好自己的。”當(dāng)我們最后一天從哈爾濱返回的時(shí)候，在火車(chē)站，我與其他團(tuán)員走散了，可當(dāng)時(shí)十歲的我一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，因?yàn)槲蚁嘈抛约�。我沉著冷靜地找到了開(kāi)往濟(jì)南的火車(chē)，最后，和大家在火車(chē)上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你碰到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的`朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……

　　正是因?yàn)槲业淖孕�，改變了我的作文命運(yùn)，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)；正是因?yàn)槲业淖孕�，使我在夏令營(yíng)中鍛煉了獨(dú)立自主的能力；正是因?yàn)槲业淖孕牛�使我能夠碰到�?wèn)題勇敢面對(duì)；正是因?yàn)槲业淖孕�，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快�?lè)的生活著。我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)生活！

科學(xué)精神作文2

　　希望的燈一旦熄滅，生活就在那剎那間陷入黑暗，有了夢(mèng)想，就有了對(duì)生活的希望，有了希望就有了奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　在廣闊無(wú)邊的時(shí)間子海里，我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人，架著輕如葦葉的小舟，一微弱但堅(jiān)定的燈光指路，駛向夢(mèng)想的彼方。他們執(zhí)著追求，從不放棄，他們是追夢(mèng)人！如今的社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，無(wú)數(shù)的求職者盯著極其稀缺的職場(chǎng)資源似獵人看著獵物。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，他們花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)磨嚦自己，以求能在職場(chǎng)上大放光彩。他們都在追求著自己的夢(mèng)想。無(wú)論是找工作屢屢碰壁的小姑娘，還是在創(chuàng)業(yè)初期每天吃泡面，啃面包的企業(yè)家，抑或是為了自己的業(yè)績(jī)而敲遍整個(gè)小區(qū)門(mén)的推銷(xiāo)員，他們現(xiàn)在都沒(méi)有放棄，在追求著夢(mèng)想的道路上執(zhí)著奔跑。他們堅(jiān)守崗位，不卑不亢，他們是追夢(mèng)人！向西望去，大力蔥欲，而同天空相連的是蒼茫的雪山，那上面駐扎著守邊疆的戰(zhàn)士，向天空看去，神舟環(huán)繞球，“墨子號(hào)”飛往宇宙深處，他們都凝聚著科學(xué)家的`心血，下大�？慈�，港珠澳大橋宏偉壯麗，在碧藍(lán)的大海上像一條雄壯的巨龍，他是中國(guó)工程師們智慧的見(jiàn)證。他們將自己的夢(mèng)融入了國(guó)家，將身體投入了社會(huì)的建設(shè)，以自己堅(jiān)定不移的信念，艱苦奮斗的精神，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，他們都是追夢(mèng)人！我們見(jiàn)證者著發(fā)展，憧憬著未來(lái)，我們也是追夢(mèng)人！新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者，作為新時(shí)代逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的新親年，我們同樣追逐著夢(mèng)想。圖書(shū)館的燈光照耀著你埋頭苦讀的身影，塑膠跑道上留著你揮灑的汗水，日記本上的筆記，見(jiàn)證了你逐夢(mèng)而跨越的時(shí)光，在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們，同樣也將會(huì)成為社會(huì)的棟梁，而現(xiàn)在的我們正是為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的追求者

　　我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是追夢(mèng)人將自己投入到建設(shè)中去吧！只要努力向前奔去，朝著夢(mèng)想奔跑，做一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)定的追夢(mèng)者！

科學(xué)精神作文3

　　他歷盡28年心血為中國(guó)研制出了第一顆原子彈和第一顆氫彈。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已。

　　——題記

　　翻開(kāi)歷史滄桑舊頁(yè)，回首祖國(guó)崢嶸歲月，一代又一代的科學(xué)家以為國(guó)為民獻(xiàn)終生的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神，投身國(guó)家建設(shè)事業(yè)，奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)，為國(guó)家服務(wù)，為人民服務(wù)。他們鏗鏘一生，苦干驚天動(dòng)的事，他們視名利為糞土，甘愿做隱姓埋名人！

　　“君視名利為糞土許身國(guó)威壯河山，哀君早辭世，功勛澤人間。”這句名言如同一壺清泉，喚醒了多少國(guó)人科技興國(guó)的斗志；這句名言更是一位科學(xué)家一生的真實(shí)寫(xiě)照，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)國(guó)人。這位科學(xué)家便是鄧稼先。記憶中，鄧稼先前輩說(shuō)過(guò)的最多的一句話便是；“我不能走�！倍潭趟膫�(gè)字的背后是一段艱苦拼搏的故事。

　　倒退時(shí)間的腳步，鄧稼先當(dāng)時(shí)正處于實(shí)驗(yàn)基地，在這里每天都要面對(duì)或大或小的困難。戈壁灘上環(huán)境十分惡劣，這里經(jīng)�？耧L(fēng)大作，黃沙漫天；氣溫也十分寒冷，對(duì)科研人員的身體造成了很大的傷害。但這些也沒(méi)有動(dòng)搖鄧稼先繼續(xù)科研的決心，他只說(shuō)了一句話：“我不能走”這里可以看出他不輕易放棄的精神，這種精神正是我們生活中所需要的精神。

　　我們作為新時(shí)代的少年，是一股新生的力量。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，是我們的前進(jìn)動(dòng)力，是我們的.腳踏實(shí)地，更需要我們的勇敢前行。生活在祖國(guó)的盛世，我們有著重大的責(zé)任和使命；祖國(guó)給了我們更多的機(jī)會(huì)，也對(duì)我們提出了更高的要求。

　　魯迅曾說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边^(guò)去的路是先輩們踏出來(lái)的，現(xiàn)在的路是科學(xué)家們，建設(shè)者們走出來(lái)的，弘揚(yáng)中國(guó)精神，是我們的使命。作為祖國(guó)新一代的花朵我們，面對(duì)苦難磨礪，面對(duì)摧折打擊，甚至面對(duì)無(wú)數(shù)次失敗，不輕言放棄，敢于迎難而上，激流勇進(jìn)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽磥�(lái)，一定有屬于我們的星辰大海！

科學(xué)精神作文4

　　五年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我們參加了班班共讀活動(dòng)，我們閱讀了《續(xù)寫(xiě)奔月的神話》和《夜空中最亮的星》等圖書(shū)，作家通過(guò)生動(dòng)感人的情節(jié)，講述科學(xué)家們勵(lì)志拼搏的故事，講述中國(guó)科技前沿發(fā)展成就的故事，講述中國(guó)日新月異，蒸蒸日上，不斷發(fā)展的故事。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為嫦娥之父的中國(guó)科學(xué)院士歐陽(yáng)自遠(yuǎn)；我知道了“北斗”，中國(guó)自制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，一個(gè)比擬形象丶寓義深遠(yuǎn)的代號(hào)，它閃爍著中華兒女的智慧光芒，蘊(yùn)含著中華民族的偉大抱負(fù)和理想。

　　在電視上我看到了國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919商業(yè)首飛成功了；中國(guó)空間站前面建成轉(zhuǎn)入應(yīng)用和發(fā)展，航天員在太空頻繁會(huì)師；自主三代核電技術(shù)“華龍一號(hào)”全球首堆示范工程通過(guò)峻工驗(yàn)收。新時(shí)代科技創(chuàng)新也是捷報(bào)頻傳，中國(guó)在科技、制造、基建等方面取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大成就，得了全世界關(guān)注和贊譽(yù)，讓我感到驕傲和自豪。這些成就的背后，則是無(wú)數(shù)人的心血和汗水的付出，是不計(jì)其數(shù)的犧牲和奉獻(xiàn)，凝聚了一代又一代科技工作者和建設(shè)者的辛勤勞作，勇敢拼搏和忘我?jiàn)^斗。他們，是改革開(kāi)放時(shí)代最美的奮斗者和追夢(mèng)人！我們應(yīng)該向每一位科學(xué)家，每一位工程師，每一位大國(guó)工匠，每一位建設(shè)和參與者致敬。

　　在今年的“開(kāi)學(xué)第一課”中讓我最感興趣是“拉索”，這群科學(xué)家克服重重困難，用我們中國(guó)人制造的大科學(xué)裝置，“望”向遙遠(yuǎn)的.宇宙，探尋那些幾億，甚至幾十億年前宇宙發(fā)出的光，用“拉索”首席科學(xué)家曹臻的話來(lái)說(shuō)，就是“去考宇宙的古”。我也好想加入他們的團(tuán)隊(duì)，做為新時(shí)代的好少年，我們要從小要熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)我們生活的這個(gè)時(shí)代，從小種下一顆科學(xué)的種子，他鼓勵(lì)我們保持夢(mèng)想，保持對(duì)世界，對(duì)宇宙的未知的好奇，宇宙的未解之謎，將來(lái)一定要由我們來(lái)破解。

　　感慨老一輩科學(xué)家的心路歷程，聆聽(tīng)新時(shí)代的奮斗故事。弘揚(yáng)科學(xué)家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)人，下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的是我們自己，讓我們一起為夢(mèng)想揚(yáng)帆，為祖國(guó)遠(yuǎn)航，一起擁抱燦爛的星辰和大海。

科學(xué)精神作文5

　　“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。”經(jīng)歷了閉關(guān)鎖國(guó)，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國(guó)終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時(shí)代。

　　首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會(huì)上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時(shí)常出現(xiàn)在人們的眼前，錯(cuò)誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見(jiàn)不鮮。對(duì)此，我國(guó)提倡提升科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會(huì)事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。

　　那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢？首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個(gè)典型的例子，缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國(guó)民水平是造成時(shí)代腐朽的原因，因此，一個(gè)國(guó)家無(wú)論在社會(huì)發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)。

　　而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實(shí)地提升教育質(zhì)量。知識(shí)能使人建立起科學(xué)的世界觀。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會(huì)兩次擊中同一個(gè)地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會(huì)博得信任，因此，務(wù)實(shí)務(wù)力，宣傳科學(xué)知識(shí)。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。

　　一個(gè)國(guó)家公民的'科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況和實(shí)力強(qiáng)弱，為此，國(guó)家對(duì)于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的努力也是可觀的，而我們青少年對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因?yàn)檫@樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國(guó)家末來(lái)科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，提升自我，影響周邊，以利國(guó)利民為己任，讓我們國(guó)家有一個(gè)科學(xué)的未來(lái)。

　　腳踏實(shí)地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。

科學(xué)精神作文6

　　現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，可是還有許多愚昧無(wú)知的人，他們因?yàn)橄嘈琶孕�，付出了慘痛的代價(jià)。

　　魯迅先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章。在農(nóng)村里，農(nóng)民聽(tīng)說(shuō)吃了革命黨人的血，就可以治百病，然后，他們找到被殺死的革命黨人，沾上他們的鮮血，夾著饅頭吃。這就是人類的愚昧無(wú)知，致使人類自相殘殺。如今到了21世紀(jì)，還存在這樣愚昧的事情。

　　從網(wǎng)絡(luò)上我看到了一則消息，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的小山村，一戶人家剛生下來(lái)的嬰兒才活了2、3天就折了，家人便委托鄰居幫忙埋葬。

　　鄰居家也有個(gè)孩子，從小患有癲癇，聽(tīng)村里人說(shuō)，吃嬰兒的肉可以包治百病，鄰居還真的相信了，便與丈夫一起剁掉了小孩的四肢和肉煲成了湯，給自己孩子喝。最后被警察發(fā)現(xiàn)判了刑。

　　這些愚昧無(wú)知的行為為大家?guī)��?lái)多少災(zāi)難，某些人專門(mén)去騙無(wú)知者的心，殘害人們的性命，把他們蒙蔽在愚昧的世界當(dāng)中。比如：邪教xx，使小女孩劉絲影和她的'母親葬生火海。

　　由于有的人缺乏科學(xué)知識(shí)，社會(huì)上還流傳著一些封建迷信的東西，給人們的生活和社會(huì)安定帶來(lái)極大的危害。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“科學(xué)研究能破除迷信。因?yàn)樗�鼓�?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。”在生活中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)研究。能幫助我們不斷地認(rèn)識(shí)真理，體會(huì)科學(xué)的魅力。

　　不要相信封建迷信，要有崇尚科學(xué)的精神!

科學(xué)精神作文7

　　科學(xué)二字，在我們活中處處可以體現(xiàn)，如汽車(chē)、手機(jī)、人工智能以及國(guó)防科研上等方面都可以看到科學(xué)的影子。科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。今天，我們就打開(kāi)歷史的長(zhǎng)河，看我們古今中外科學(xué)家們?yōu)槲覀兊目蒲惺聵I(yè)作出的貢獻(xiàn)。

　　燈，我們家家戶戶都有，它為我們照明，為我們帶來(lái)光亮。而它是著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦發(fā)明的，他為選最合適的材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但他從未放棄。最終“功夫不負(fù)有心人”他找到了鎢絲，成功發(fā)明了世界上第一個(gè)燈泡，取代了煤油燈和蠟燭，也為人類科研事業(yè)前方的道路照亮了一片光明。

　　每天，在車(chē)水馬龍的街道上最不缺少的就是汽車(chē)，而汽車(chē)也成為了人們出行代步的工具，而大家知道它是怎么獲得動(dòng)力前行的呢？又是由什么組成呢？汽車(chē)由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身和電氣設(shè)備四大部分組成。而發(fā)動(dòng)把燃料燃燒產(chǎn)生的.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再通過(guò)底盤(pán)上的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，將動(dòng)力傳給車(chē)輪，使汽車(chē)行駛的。這一過(guò)程也充分證明了人類的智慧與科技創(chuàng)新精神。

　　生產(chǎn)科技的發(fā)展也需要強(qiáng)大的動(dòng)力。在17世紀(jì)，人類發(fā)明了熱機(jī)，最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)。原始的蒸汽機(jī)不便于使用，許多人對(duì)它不斷改進(jìn)，其中英國(guó)人瓦特，成功發(fā)明了往復(fù)才蒸汽機(jī)，從而使蒸汽機(jī)成為可以廣泛使用的動(dòng)力機(jī)。在后來(lái)，人們又做出陸續(xù)改進(jìn)，研制出內(nèi)燃機(jī)、蒸汽輪機(jī)、噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)等。而這些熱機(jī)為人類擺脫了繁重的體力勞動(dòng)，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。這每一次的發(fā)明創(chuàng)新，無(wú)不引起社會(huì)的深刻變革和巨大進(jìn)步，給世界深深的震撼！這就是科學(xué)技術(shù)的魅力！

　　以前，從昆明去北京，走路大約需要三個(gè)月，而現(xiàn)在乘坐飛機(jī)，只需要三個(gè)小時(shí)就可以到了。以前，肺結(jié)核是不治之癥，而現(xiàn)在隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，它已經(jīng)成為了一種普通傳染病。

　　可見(jiàn)科技的進(jìn)步與人類的發(fā)展密不可分，科技使人類的生活更加便捷。現(xiàn)在人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)科技，所以我們要合理的利用科技、發(fā)展科技，使世界變得更加美好，正所謂科技改變生活，生活又推動(dòng)科技發(fā)展。為了使我們的生活更加美好，讓我們一起弘揚(yáng)科學(xué)精神，了解科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維，提升全民科學(xué)素質(zhì)，真正成為科技強(qiáng)國(guó)。

科學(xué)精神作文8

　　科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。

　　老師講的，書(shū)本寫(xiě)的，并不是一貫正確的。應(yīng)該有堅(jiān)持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì)堅(jiān)持真理。上課時(shí)，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說(shuō)對(duì)，老師就說(shuō)：“對(duì)嗎，到底對(duì)不對(duì)”。同學(xué)還是堅(jiān)持真理，老師又說(shuō)：“你們好好看看這道題，到底對(duì)不對(duì)”，這是已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)到第四遍，第五遍時(shí)幾乎全班同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)。其實(shí)這道題是對(duì)的，只是老師鍛煉我們堅(jiān)持真理的毅力。

　　我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，老師說(shuō)的`不一定是正確的，比如老師說(shuō)這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實(shí)用了夸張的修辭手法，這時(shí)，我們要糾正老師的錯(cuò)誤，要有堅(jiān)持真理的毅力。

　　不迷信權(quán)威，不盲從與書(shū)本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實(shí)，堅(jiān)持真理，勇于創(chuàng)新 ，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。

　　我們懷疑不能沒(méi)有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺(jué)得老師講的錯(cuò)了，我們要站起來(lái)說(shuō)出懷疑的理由。如果我們懷疑錯(cuò)了，老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。

　　我們以后在學(xué)習(xí)中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會(huì)變的很枯燥了。

科學(xué)精神作文9

　　什么是科學(xué)精神？科學(xué)精神，就是追求真理，勇攀高峰。也是敢為人先，嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)，更是淡泊名利，潛心研究。比如我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，屠呦呦，黃大年這些杰出的科學(xué)家身上，有著充沛的科學(xué)求索精神激勵(lì)著我們不斷前行，我們新一代的青少年需要向他們學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新，求實(shí)，奉獻(xiàn)的`新時(shí)代科學(xué)精神，一起鑄就中國(guó)科技創(chuàng)新的豐碑。

　　新時(shí)代的中國(guó)面臨著許多核心技術(shù)卡脖子的問(wèn)題，比如之前的華為芯片事件，要擺脫受制于人的局面，必須從我們每一代做起，弘揚(yáng)科學(xué)家的精神。學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，以便以后擁有雄厚的知識(shí)，更好地推動(dòng)科技創(chuàng)新，唯有堅(jiān)持科技創(chuàng)新，才能使中國(guó)列于世界科技創(chuàng)新的前沿。變“中國(guó)制造”為“中國(guó)智造”。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)和做科學(xué)有著異曲同工之處，我們既要有科學(xué)家“板凳坐得十年冷”的堅(jiān)韌精神，也要有“十年磨一劍，梅花香自苦寒來(lái)”的信心。學(xué)無(wú)止境，科學(xué)也是沒(méi)有止境的事業(yè)。只要我們堅(jiān)持從每一件小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，一定能為我國(guó)的科研事業(yè)添磚加瓦。

　　正如航天英雄楊利偉說(shuō)過(guò)的一句話：“我仔細(xì)端詳著美麗的星球，生怕錯(cuò)過(guò)一處風(fēng)景，我深知這是億萬(wàn)中華兒女夢(mèng)寐以求的美景�！敝袊�(guó)夢(mèng)的騰飛需要每一個(gè)人的努力，需要我們既仰望著浩渺的星空，又關(guān)注腳下的大地，共同鑄造這個(gè)時(shí)代亮麗的風(fēng)景。

科學(xué)精神作文10

　　巨星隕落，舉國(guó)同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)并稱為三錢(qián)的一代大師，中國(guó) 近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢(qián)偉長(zhǎng)溘然長(zhǎng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無(wú)盡的精神財(cái)富。他的離去，是我國(guó)科學(xué)界巨大的損失，更是我國(guó)科教事業(yè)的巨大損失。

　　我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國(guó)為重的精神。錢(qián)先生 一 生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國(guó)為重：為了祖國(guó)，他放棄了自己的文史特長(zhǎng)， 在物理課只考了5分的'情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國(guó)，他放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國(guó)教書(shū)育人；為了祖國(guó)，他以祖國(guó) 的需要當(dāng)作自己的專業(yè)；為了祖國(guó)，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

　　我們緬懷他追 求 創(chuàng)新的精神。錢(qián)先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大 學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開(kāi)始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開(kāi) 始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開(kāi)放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書(shū)匠；拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國(guó)高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。

　　我 們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國(guó)奉獻(xiàn)祖國(guó)；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、政 協(xié)副主席、大學(xué)校長(zhǎng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住 房，他對(duì)自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對(duì)國(guó)家好就行。

　　斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)精神作文11

　　1910年，英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特在南極考察中犧牲，后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)了他和兩個(gè)同伴的遺體，在他的身邊還有16公斤巖石樣本。當(dāng)時(shí)他們的帳篷離最近的補(bǔ)給站僅20公里，如果斯科特不攜帶著16公斤樣本，那他和同伴就不一定會(huì)死——可他在生命與科研成果的選擇中寧愿死去，也要保留這一批珍貴的樣本。

　　斯科特身上體現(xiàn)出的就是我們常說(shuō)的科學(xué)精神�？茖W(xué)精神是一類精神的集合。首先，科學(xué)精神中最主要的應(yīng)是實(shí)干精神。為我們所熟知的大科學(xué)家大多都是實(shí)干家。黃大年先生作為我國(guó)著名的地球物理學(xué)家和戰(zhàn)略科學(xué)家，心懷“振興中華，乃吾輩之責(zé)”。什么職務(wù)也不要，卻帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”；中國(guó)工程院院士黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究了70多個(gè)核潛艇的方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)逐個(gè)驗(yàn)證，最后親自隨潛艇下潛，不以為苦，卻寫(xiě)下“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂(lè)在其中”的華章；……。以上這些案例就是科學(xué)家實(shí)干精神的完美詮釋。

　　其次，科學(xué)精神中也有質(zhì)疑精神�？茖W(xué)家伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)就對(duì)先賢亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)他身邊的人勸他不要做這種無(wú)意義的研究，因?yàn)楫?dāng)時(shí)亞里士多德是大家公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威。但伽利略卻通過(guò)完整的實(shí)驗(yàn)和推理，向眾人證明了亞里士多德觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。正是這種質(zhì)疑精神，指引我們?cè)谧穼ふ胬淼暮降郎喜粩嘈拚�方向�?/p>

　　最后，科學(xué)精神還應(yīng)包含獻(xiàn)身精神。著名天文學(xué)家布魯諾，對(duì)當(dāng)時(shí)在教會(huì)中所流行的地心說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)疑，通過(guò)觀察，他發(fā)現(xiàn)了地球并不是宇宙的中心，太陽(yáng)才是宇宙的中心。但他的“太陽(yáng)中心說(shuō)”卻觸犯了教皇的利益。面對(duì)教皇的迫害和威脅，布魯諾沒(méi)有屈服，最終被火燒死。哥白尼燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展的路�，F(xiàn)代科技的日新月異，離不開(kāi)無(wú)數(shù)科學(xué)先烈用身體和鮮血鋪成的路。

　　斯科特犧牲了，但他血液里流淌的`科學(xué)精神，經(jīng)過(guò)百年的沉淀，反而愈久彌新。勇于實(shí)踐，付諸行動(dòng)；大膽思考，大膽質(zhì)疑；甘心投身到科學(xué)事業(yè)，不惜奉獻(xiàn)……在這些科學(xué)精神的指引下，無(wú)數(shù)像斯科特一樣的科學(xué)家，不僅推動(dòng)了科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，更推動(dòng)了人類社會(huì)與文明的前行。愿你我一道，向這些科學(xué)家學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的力量！

科學(xué)精神作文12

　　前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個(gè)神出鬼沒(méi)啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“你又不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你弄它干什么！”我聽(tīng)了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎？”媽媽見(jiàn)我如此倔強(qiáng)，不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽說(shuō)完后，我恍然大悟，哦！原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)單��！可是這個(gè)是真的嗎？我們就來(lái)辨別一下吧。

　　我們需要的是一盆水，5—10個(gè)雞蛋，(.)再來(lái)一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞

　　的材料就齊啦！

　　首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時(shí)，水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢！從清澈無(wú)色，便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著，我拿起那幾個(gè)雞蛋，一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的.話不說(shuō)了，就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧，這些雞蛋的反應(yīng)不一，有的是浮了上來(lái)，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？

　　原來(lái)啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來(lái)，那為什么壞雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)楹秒u蛋是飽滿的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因?yàn)樽屵@些空間“出賣(mài)”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。

　　生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們?cè)S多許多，所以，我們要學(xué)會(huì)使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們?nèi)��?chuàng)造科學(xué)。

科學(xué)精神作文13

　　孔子曰：“人能弘道，非道宏人�！痹�子說(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！比欢�，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語(yǔ)言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長(zhǎng)期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來(lái)富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

　　當(dāng)中華民族正在走向復(fù)興之際，回首我們的民族走過(guò)的五千年漫漫歲月，展望中國(guó)更美好的未來(lái)，我們更深切地感受到中華精神的偉大力量，它是推動(dòng)我們民族發(fā)展和復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在過(guò)去五千年的歲月中生生不息，作為人類文明的主要發(fā)祥地之一，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在其發(fā)展的進(jìn)程中繁衍興盛，融會(huì)眾多民族，并且形成和維系了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的趨勢(shì)。這一大趨勢(shì)穿越數(shù)千年時(shí)空歷久而彌堅(jiān)。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在20世紀(jì)后期全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展，壓力與日俱增，民族的生存和命運(yùn)又一次面臨挑戰(zhàn)之際，掀起改革開(kāi)放大潮，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟民族復(fù)興的新紀(jì)元。在五千多年的發(fā)展過(guò)程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、友好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，后有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國(guó)，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無(wú)疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。這個(gè)民族精神，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。這個(gè)民族精神，同我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命，建設(shè)和改革中形成的`優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力。誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法，科學(xué)思想，科學(xué)精神，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要反對(duì)和抵制拜金主義，享樂(lè)主義，極端個(gè)人主義等腐朽思想，幫助人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。要把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，把思想教育同行業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗�本行為�?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德。要與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一，注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)，為社會(huì)保持良好的秩序和風(fēng)尚營(yíng)造高尚的思想道德基礎(chǔ)。

科學(xué)精神作文14

　　為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的保護(hù)，“哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里”，這是人們的常規(guī)思維。而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位。在這里，他力排眾議的打破常規(guī)思維富有鮮明的科學(xué)精神。

　　常規(guī)思維是人們?cè)谏�活中積久形成的思維模式，是運(yùn)用已知經(jīng)驗(yàn)，按照現(xiàn)成方案，使用習(xí)慣方法、固定模式解決問(wèn)題的思維。下雨了就要躲雨，行路遇到河流就要繞道，飛機(jī)容易被擊中的地方就要加強(qiáng)保護(hù)……生活中處處離不開(kāi)常規(guī)思維——思維既成常規(guī)，顯然具有其中的合理性，無(wú)疑具有不可忽視的作用。

　　然而，如果我們?cè)谏�活中一味依靠常�?guī)思維，那便極易使我們的思想養(yǎng)成惰性，從而步入思維的誤區(qū)。社會(huì)的進(jìn)步、科技的提高、文明的發(fā)展無(wú)一不是從打破常規(guī)思維開(kāi)始的。有了雨衣和雨傘便可一蓑煙雨自逍遙，有了橋梁和舟船便可天塹成通途，彈痕少部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)便難有機(jī)會(huì)返航……如果老祖宗猿人固守于爬行的思維，哪會(huì)有今天人的直立和人類的文明？如果趙武靈王固守于寬大的袍子和沉重的戰(zhàn)車(chē)的常規(guī)思維，哪會(huì)趙國(guó)的強(qiáng)盛？如果愛(ài)迪生習(xí)慣于一到夜里就沒(méi)有光明的常規(guī)思維，哪會(huì)有電燈將我們的生活照得通明？

　　打破常規(guī)思維，需要倡行科學(xué)精神。由于常規(guī)思維已經(jīng)根深蒂固，深入人心，打破它，并非易事。也正因如此，故馬克吐溫才說(shuō)：“想出新辦法的人在他的新辦法成功之前，人們總會(huì)說(shuō)他異想天開(kāi)�！睂�(duì)于作戰(zhàn)而言，“美國(guó)軍方”無(wú)疑是權(quán)威，沃德力勇于質(zhì)疑權(quán)威，不人云亦云，不迷信權(quán)威，這是能夠提出自己看法的基礎(chǔ)，這也是倡行科學(xué)精神的起點(diǎn)。

　　正因在真理面前一律平等，才有了亞里士多德“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理！”的宣言；正因?yàn)椴幻孕潘�謂的權(quán)威，才有了袁隆平在海水中和鹽堿地里培育的稻田；正因?yàn)椴蝗嗽埔嘣�，才有了霍金驚世駭俗的“黑洞”理論。

　　打破常規(guī)思維，需要倡行科學(xué)精神。沒(méi)有深入細(xì)致的調(diào)查研究和觀察，便沒(méi)有科學(xué)精神的誕生；沒(méi)有勇于維護(hù)真理的求真精神，科學(xué)精神便會(huì)夭折于襁褓。美國(guó)軍方的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，他們的建議基于“調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布”的觀察研究。遺憾的是，美國(guó)軍方忽視了彈痕多而戰(zhàn)機(jī)仍能幸存恰恰說(shuō)明此處不是要害之處這一事實(shí)。沃德力本著求真的.精神力排眾議，指出人們忽視的數(shù)據(jù)，將“打破常規(guī)的道路指向智慧之宮”（英國(guó)詩(shī)人威廉·布萊克）。

　　打破常規(guī)思維，需要倡行科學(xué)精神�！笆掠斜阋�，而不拘常制；謀有奇詭，而不徇眾情�！焙髸x政治家劉昫的曾經(jīng)如是說(shuō)。本著不盲目、不偏激、有理性的科學(xué)精神，中國(guó)打破了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的常規(guī)思維，改革開(kāi)放40年，實(shí)現(xiàn)了民族騰飛；堅(jiān)持不斷探索、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神，嘉興、蘇州、無(wú)錫等地打破城鄉(xiāng)布局的常規(guī)思維，實(shí)現(xiàn)一體發(fā)展，譜寫(xiě)了建設(shè)和諧社會(huì)的新篇章；致力于開(kāi)放與創(chuàng)新的科學(xué)精神，3次參加高考的馬云打破“固定工作”的常規(guī)思維，放棄大學(xué)教師的鐵飯碗選擇下海，終于打造出了一個(gè)震撼世界的阿里巴巴王國(guó)……打破常規(guī)思維，還需要倡行民主、協(xié)作、獨(dú)立、追求實(shí)證的科學(xué)精神。

　　其實(shí)，科學(xué)精神我國(guó)古亦有之，田忌賽馬、圍魏救趙、草船借箭、聲東擊西、造橋鋪路……無(wú)一不是打破常規(guī)思維、追求科學(xué)精神的體現(xiàn)。今天，由中國(guó)主導(dǎo)和發(fā)起的“一帶一路”、亞投行更是打破常規(guī)思維、不斷追求創(chuàng)新科學(xué)精神的創(chuàng)舉。屹立于世界民族之林，更需堅(jiān)持這種精神。

　　打破常規(guī)思維，倡行科學(xué)精神。

科學(xué)精神作文15

　　秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過(guò)了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護(hù)著這里。

　　有這樣一群人，他們堅(jiān)持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。

　　每一位紅船講解員對(duì)展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來(lái)龍去脈了然于心，能自如地應(yīng)對(duì)游人們提出的每一個(gè)相關(guān)問(wèn)題。這是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史懷著深深的敬畏之心，通過(guò)學(xué)習(xí)去銘記，通過(guò)理解去運(yùn)用，將紅船的前世今生跟來(lái)往的游客娓娓道來(lái)。全面、準(zhǔn)確、客觀地講解和宣傳革命史實(shí)，為無(wú)聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們?cè)诩t色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價(jià)值和自我追求。

　　蔣麗十年前加入南湖講解員的隊(duì)伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過(guò)多少遍南湖的風(fēng)景，可她從未疲倦：“對(duì)于喜歡的'東西，你會(huì)想要去多了解，會(huì)自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無(wú)法給予的，這是我的幸運(yùn)�！碑�(dāng)游客來(lái)到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”時(shí)，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時(shí)候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個(gè)字，融進(jìn)了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會(huì)忘記，一名七八歲的小姑娘在聽(tīng)完她的講解后說(shuō)：“姐姐，我長(zhǎng)大了也要像你一樣！”一句話，讓她覺(jué)得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。

　　如何更好地弘揚(yáng)“紅船精神”？講解員袁晶說(shuō)：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時(shí)代新要求，完成時(shí)代賦予我們的光榮使命！”

　　“代代講解員，聲聲紅船情�！奔t船講解員在日常工作中堅(jiān)守初心，將對(duì)“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應(yīng)該叫做“紅船人”。

　　作為一個(gè)成長(zhǎng)在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”傳承下去。

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