讀書(shū)的文章【精】

讀書(shū)的文章1

　　《在風(fēng)中跳舞》這一篇文章給我的啟示是前所未有的！它讓我知道了人生不一定要等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在風(fēng)中舞蹈！

　　文章講的是作者和一位他的朋友去郊外游玩，那兒有座大山，是個(gè)旅游景點(diǎn)。于是他們便去了爬山，那天風(fēng)很大，到山頂?shù)臅r(shí)候，風(fēng)就吹的更猛烈了，吹的衣裳獵獵作響。山頂有一棵樹(shù)，被風(fēng)刮得左右搖曳，像隨時(shí)都會(huì)倒下似的，看到這兒，作者便說(shuō)：“這棵樹(shù)多可憐啊，每天都在風(fēng)里搖擺，說(shuō)不定哪天就會(huì)倒下了！”他的朋友笑笑說(shuō)：“我并不感覺(jué)他很可憐��！反而羨慕它，每天都在風(fēng)中跳舞，風(fēng)越大舞得越起勁兒，多好啊！”

　　那一瞬間，不僅僅是作者感悟了人生，我也因此大大反省了自己！仿佛他的話，敲醒了我，讓我對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)，使我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)新的世界：長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，舞姿翩翩，那棵樹(shù)在我眼前變得高達(dá)起來(lái)！

　　讀了這篇文章，我合上書(shū)本。品味著這篇文章告訴我們的真理！它讓我知道了磨難是什么，磨難就是人生的試金石。在挫折中苦苦掙扎，看到的全是陰影，那么你終究會(huì)在磨難中倒下；而用一種樂(lè)觀的'心態(tài)去看待磨難，那么所有黯淡的際遇成為你生命中燦爛的點(diǎn)綴！所以從那以后我學(xué)會(huì)了笑對(duì)磨難，風(fēng)越大，就讓自己的舞姿越動(dòng)人！

讀書(shū)的文章2

　　前些天在家和上大學(xué)的女兒一起看電視時(shí)，不經(jīng)意間中央電視臺(tái)上一則關(guān)于關(guān)愛(ài)兒童的公益廣告吸引了我們的眼球，這則公益廣告的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心：樓下有人在放風(fēng)箏，臨窗而望的孩子卻慨嘆：可是我還有好多作業(yè)，寫(xiě)也寫(xiě)不完；別的孩子在歡快地踢足球，坐在鋼琴前練琴的孩子心里在說(shuō)：其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡彈鋼琴；星期天，一個(gè)小女孩很想去公園玩，可爸爸為她報(bào)了英語(yǔ)班，關(guān)注孩子，卻不關(guān)住孩子-淺談對(duì)德育文章的讀后感。廣告用漫畫(huà)的手法表達(dá)了三個(gè)被過(guò)度"關(guān)注"其實(shí)是被"關(guān)住"的孩子的內(nèi)心無(wú)奈。女兒不禁拍手叫好，為廣告設(shè)計(jì)者精彩的構(gòu)思，巧妙的語(yǔ)言，而作為一個(gè)從師范畢業(yè)，已在教師崗位上耕耘二十多載的教師，我卻陷入了深深的沉思.

　　而今素質(zhì)教育的呼聲在全國(guó)各地不絕于耳，各類所謂的拓展創(chuàng)新活動(dòng)也是此起彼伏，可試問(wèn)我們自己，作為素質(zhì)教育中頗為關(guān)鍵的一環(huán)，健全人格塑造的不可或缺所在，我們是不是忽視了這些孩子的身心培養(yǎng)，品德教育?我們關(guān)注這些年輕的生命，新生的一代，所以我們帶著教師高度的責(zé)任感與使命感恨不得把所有我們知道的知識(shí)灌輸給他們，恨不得每個(gè)孩子都能門門功課優(yōu)秀，于是我們不惜把德育課改成數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課，課外活動(dòng)的時(shí)間也成了補(bǔ)缺補(bǔ)差的課堂，甚至有些班級(jí)晚自習(xí)下課還要留堂補(bǔ)習(xí)，每周的思想教育主題班會(huì)草草了事，對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)不夠重視，自上而下形成一種只重成績(jī)忽視德育的風(fēng)潮，在這種盲目應(yīng)試化趨勢(shì)下，中國(guó)學(xué)生的道德素質(zhì)和探索心理也就越來(lái)越差，長(zhǎng)此以往，未來(lái)的社會(huì)環(huán)境令人堪憂！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的'人，而不是作為一個(gè)專家，讀后感《關(guān)注孩子，卻不關(guān)住孩子-淺談對(duì)德育文章的讀后感》。"十年前，人們相信智商決定你生活的高度，而現(xiàn)在，越來(lái)越多的人贊同，情商才是真正把握人生的關(guān)鍵。因此，我們不僅要緊抓孩子的基礎(chǔ)教育，更要在孩子的黃金年華里培養(yǎng)他們正確認(rèn)知世界，清醒認(rèn)知自我的能力。

　　近年來(lái)，國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)調(diào)"以人為本"，注重人性的發(fā)展，思想道德方面的引導(dǎo).細(xì)化到未成年人教育方面，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》從國(guó)家前途和命運(yùn)的戰(zhàn)略高度闡述了加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要性和緊迫性，明確指出："學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的主渠道"，必須把"德育擺在素質(zhì)教育的首要位置"上，并再三強(qiáng)調(diào)"要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑"使未成年人"在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華.禮記里有云，"師也者，教之以事而喻諸德也。"我國(guó)當(dāng)代杰出的教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)，"因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一環(huán)，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。"德是為人之根本，無(wú)德不足以立天下，我們作為人類靈魂的工程師，更應(yīng)該把學(xué)生的德育工作放在重中之重！在今后的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生品德教育，融之于課堂教學(xué)當(dāng)中，積極開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，重在實(shí)踐，體驗(yàn)過(guò)程，并啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，抓住機(jī)遇，讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上，真正發(fā)揮德育養(yǎng)德的育人功效！

　　多一些關(guān)注其身心健康，少一點(diǎn)關(guān)住其活動(dòng)范圍。給孩子多一點(diǎn)希望，少一點(diǎn)失望；多一點(diǎn)喜悅，少一點(diǎn)沮喪；多一點(diǎn)如意，少一點(diǎn)無(wú)奈。關(guān)注孩子，卻不關(guān)住孩子。

讀書(shū)的文章3

　　今年暑假，我在圖書(shū)館讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，這本書(shū)講述了生活在城市里的人力車夫祥子的悲慘生活。

　　祥子是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮、永不放棄、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)的好人。他通過(guò)三年的努力換來(lái)了一輛全新的車。然而，半年后，祥子和車被亂兵綁架，他帶著三只駱駝逃走了，他日夜想著的車和他說(shuō)再見(jiàn)了�？上樽記](méi)有被打倒，他很快振作起來(lái)，賣掉了駱駝，換了35塊大洋，決定攢錢，再買一輛車。但隨后的意外打敗了他：虎妞的誘惑，被孫偵探欺騙，虎妞懷孕了，虎妞死于難產(chǎn)...他也開(kāi)始?jí)櫬溆顾祝簽榱?0大洋，他賣掉了朋友；與老人和孩子競(jìng)爭(zhēng)，拒絕遭受一點(diǎn)損失；從原來(lái)著名的誠(chéng)實(shí)到著名的“刺”……

　　讀完這個(gè)故事后，我不禁想知道：為什么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的祥子會(huì)變成這樣？是萬(wàn)惡的舊社會(huì)把祥子引上了這條“不歸道”，把他送到了毀滅之中。祥子只是想成為一個(gè)好人，他只是想擁有自己的車，只是想每天充實(shí)地生活，這有什么錯(cuò)呢？祥子沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)罪惡庸俗的世界。我討厭舊社會(huì)，他是那么不堪，那么失落，那么惡心。我希望在新世紀(jì)長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該牢記這種恥辱的過(guò)去，努力創(chuàng)新、發(fā)展，成為新世紀(jì)的.支柱，然后就不會(huì)有貧窮、落后的場(chǎng)景，取而代之的是幸福、幸福和先進(jìn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，像祥子一樣努力工作，永不放棄，我們就能成功。

　　也許在未來(lái)的某一天，我們真的不會(huì)再看到像祥子這樣的好人墮落了。世界將充滿愛(ài)，每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活。

讀書(shū)的文章4

　　讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續(xù)看下去，作者能把每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。

　　第一篇叫《目送》的讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學(xué)進(jìn)教室和出國(guó)上大學(xué)的兩個(gè)情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠(yuǎn)。作者記得她也總是總是目送父親的'背影漸行漸遠(yuǎn)，直到父親生命結(jié)束。

　　也許，每一個(gè)父母都會(huì)經(jīng)歷孩子長(zhǎng)大疏遠(yuǎn)他們這個(gè)事實(shí)，經(jīng)歷自己的父母離開(kāi)人世�？捎钟袔兹藭�(huì)把這樣的事記錄下來(lái)，用感情記錄下來(lái)。一般情況下我們看一篇，主要看故事內(nèi)容，新穎的題材才會(huì)吸引我們，讓我們喜歡�？蛇@本書(shū)，只有樸實(shí)的文字，簡(jiǎn)單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶曉的讀物，贏的就是真情與文字功底。

　　我們之所以要讀課外書(shū)和學(xué)習(xí)課文，不僅僅是看故事，更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)習(xí)思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)審美。這樣你才沒(méi)白學(xué)。

讀書(shū)的文章5

　　在我的審美觀點(diǎn)里，一直都有這樣的體會(huì)：平靜讀書(shū)的女人最優(yōu)雅、最美、最有魅力、有著吸引人的光輝。

　　試想�。°逶谙﹃�(yáng)的紅染中，嗅紫藤的幽香，隨著風(fēng)暖，濃濃淡淡，菡萏芬芳。一個(gè)人，依偎在竹椅上，靜靜淡然地品覺(jué)著清茶，內(nèi)心里的燦感，伴著縷縷的清香，是多么地浪漫。輕輕地用手觸撫令人愛(ài)憐的書(shū)章，能夠雍雅出有多少欲醉的柔款，看嬌柔的容顏，就是這樣的境況，又是多么值得人付獻(xiàn)一生的情感啊！也只有這樣的涵韻女人，才不能允許沾染上哪怕一絲兒灰塵。眸視著她天使般的容貌，再多的詞語(yǔ)也形容不了佳妙。感受著她浪漫的色彩，只有這樣的女人才天生就應(yīng)當(dāng)被深愛(ài)；只有這樣的女人，才能引起別人疼戀的情懷；只有這樣的女人，才永遠(yuǎn)值得滿懷期待。

　　打開(kāi)軟硬糅合而成的書(shū)章，吸引人心的首頁(yè)風(fēng)光，迎面的猶如是玉潔女人的體香，讓人情生向往，有如沐春風(fēng)的醉感，觸思呵！就是那雋永清秀的文字，溫情是涵雅女人的優(yōu)美身姿。不管用怎樣的方式比喻，無(wú)論用怎樣的技巧雕琢，女人如詩(shī)，誰(shuí)都不能做一個(gè)權(quán)威的評(píng)注。閱讀行文，一段又一段，那讓人觸情歡悅的情節(jié)，無(wú)疑是少女最為清醇的綻花笑顏，醉如舞歡，戀若情酒，綿然宛若禪茶，戀戀相愛(ài)的火花，情濃是女人動(dòng)心的眼神。

　　不可否認(rèn)，在這么一個(gè)追求時(shí)尚的年代，絢麗美麗的光彩，引得多少女人的期待，化妝盒，整容夢(mèng)，首飾人生，折磨了多少抗?fàn)幍耐镜�。基于美豐富的內(nèi)涵，其表現(xiàn)形式也多種多樣，有的短暫，有的綿長(zhǎng)，但不管從哪一個(gè)視覺(jué)，都得要配著心地承認(rèn)：時(shí)尚，高貴的美與女人，有著天生注定的緣分。無(wú)需多問(wèn)，放眼人間，夢(mèng)想茫茫，有那么多女子在追求美的時(shí)尚，有那么多的女子在感性著浪漫，風(fēng)潮依然。即便就是這樣，我，還是仍然堅(jiān)持著地相信：有一種妙韻隱溢的意境，有著比時(shí)尚更為高雅的吸引，更讓人沉醉入迷，便是讀書(shū)的內(nèi)涵，修養(yǎng)以裝扮，也只有這樣女人誘惑美的韻雅，才能有效地抗?fàn)帟r(shí)光。女人么，要做就做一個(gè)有高雅情趣的，真正審美時(shí)尚的女人。女人是夢(mèng)，是花，是希望，是燈塔；有些人黯然，有些人璀璨，有些人不合眼；有些人艷香，有些人無(wú)光，有些人明亮。打扮美，發(fā)掘美，責(zé)任了女人的人生，但不管怎么地，總得要有一些書(shū)香文韻作為吸引的底氣。

　　不管是哪一個(gè)時(shí)代，不管是在怎樣層次的文化世界，無(wú)不可以十分肯定的下結(jié)論，只有書(shū)香文意的裝扮，才是人生中最為佳好的時(shí)尚，它能美容養(yǎng)顏，能躍升人內(nèi)在的情感修養(yǎng)，能從根本上大愛(ài)人生。就是他，飽含著智慧的容忍，也流露著愛(ài)憎，它引導(dǎo)人的生命思考，也教會(huì)著人處世只道，有人世間一切的神妙。

　　回憶自己的經(jīng)歷，在和許多不同的女性交談中，深深地體察到有一種感觸，那些長(zhǎng)期與書(shū)卷為伴的，有較高精神涵養(yǎng)的女子，她們的思維，看法，觀點(diǎn)較之于很少讀書(shū)的女子顯得客觀活躍，很少能從她們身上找到固執(zhí)的點(diǎn)斑，而且心胸也更顯的開(kāi)闊，語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)也能更好地搭配情感。與著境界層次的人在一起相處，能感受到有一種發(fā)自內(nèi)心的精神歡愉，就是書(shū)，不僅提升著她們的學(xué)識(shí)，更在于拓寬她們的眼光，塑造她們的人品性靈，如歌的夢(mèng)境，從來(lái)都是女人一顆高雅寬容的心。翻閱著書(shū)卷，對(duì)于讀書(shū)的女子們來(lái)說(shuō)，她們相處的是一種平寧的精神和諧，只有寬容的環(huán)境，才能舒暢人的心靈，更有效地修身養(yǎng)性。故在很多的時(shí)候，仔細(xì)地觀察就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，讀了許多高雅涵香書(shū)卷的女子，她們面部的肌膚尤顯得自然豐潤(rùn)，富有彈性，神思有妙的浸染，眼神里透露出的那一份從容與自信，美的讓人無(wú)可挑剔，同時(shí)走路的模樣，也別有一番文韻的柔款，每一步的輕盈，都散發(fā)出有迷人的獨(dú)特魅力。是�。∶鎸�(duì)這般貴逸溢雅的芳馨女子誰(shuí)都會(huì)生長(zhǎng)出內(nèi)心自私的夢(mèng)，面對(duì)她，一切的蒼白，一切的無(wú)奈，都會(huì)被沖到九霄云外，所有狂妄的豪氣，所有無(wú)節(jié)制的喧嘩，都會(huì)被震攝的客觀平緩，一切的.嫉妒，都會(huì)轉(zhuǎn)生為佩慕。

　　可以毫不夸張地說(shuō)判：只有讀書(shū)，才是修養(yǎng)身性，調(diào)節(jié)脾氣，美化人生的最佳方法。自從美學(xué)開(kāi)始了生命的意境；自從開(kāi)始醉賞詩(shī)韻；自從開(kāi)始迷癡畫(huà)意，在渺小的生命心里，就開(kāi)始尤其喜歡愛(ài)讀書(shū)的女性，就尤其敏感那種滲散的文韻魅力。感佩她們高貴審美的文化心，親近她們清爽的文懷情，舒贊她們追求至高無(wú)上的自然道境。

　　還憶古人曾語(yǔ)下的評(píng)斷：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“天地間第一人品，惟是讀書(shū)”“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；見(jiàn)已讀書(shū)，如逢故人”……閱讀一本好書(shū)，便表明自己一縱橫了千古，與許多高尚的人暢談品訴，無(wú)形中陶冶了人性的情操，啟發(fā)開(kāi)拓了人生的大道，從交變的借鑒中明晰了自己，也認(rèn)識(shí)了他人，這又該是怎樣的一種感觀呢！閱覽好書(shū)就如同傾賞一個(gè)貌美如玉的女人一般，她端莊，典雅，華貴，洋溢著芬芳，柔和著情感，說(shuō)話富裕磁香，內(nèi)心該產(chǎn)生怎樣多隨盼，一切似乎都是瑩潤(rùn)，一切似乎都是花夢(mèng)溫軟，體貼著感觀，而且還能從她的身上源源不斷地汲取好的思想情感，獲得有佳好的狀態(tài)，神思勃發(fā)，停滯了時(shí)間。

　　文韻郁濃的女子，有最好最美妙的精神，是香噴噴的成熟果實(shí)，那優(yōu)雅富貴的氣質(zhì)，是最好的抒情詩(shī)。

　　文靜涵韻的女子，有最美貌的審美標(biāo)準(zhǔn)，是最好愛(ài)情的戀人，平易近人的作風(fēng)，是最值得真愛(ài)的畫(huà)卷；涵思茶情的女子，有最為和諧的世界精神，是最值得護(hù)愛(ài)珍視的女人，柔情似水軟軟著感觀，是最為情漫的婉約詞歌，為讀書(shū)的女子而羨慕。

　　是啊！對(duì)于一個(gè)文雅的女子來(lái)說(shuō)，卷讀了好書(shū)，心情如緩流之水，容顏蓮潔如軟玉，談吐大方而心暢疏朗，幽默而不膚淺，舉止雍容，美雅，風(fēng)姿高潔而無(wú)有輕佻，好花香醉夢(mèng)好。

　　讀書(shū)的女子無(wú)疑是最美麗的，是由其值得被吻愛(ài)的花神，不僅是絕純的容貌，還更是那內(nèi)在美的需要。讀書(shū)的女子絕對(duì)是人世間最美的風(fēng)景，其本身就是最值得珍愛(ài)品評(píng)的書(shū)卷，愛(ài)不釋手呵！優(yōu)雅香韻的女人，從來(lái)都是精致珍藏的線裝本，華麗的情調(diào)不失自然迷人的微笑，即使歲月逝去了很多年，她褶皺泛黃的容顏，也會(huì)滄桑有無(wú)與倫比的內(nèi)涵，尤其值得呵護(hù)珍藏，風(fēng)風(fēng)雨雨，總還是讓人難舍難忘，愛(ài)戀有更高境界的陪伴。

　　是始終又始終地相信：美麗的女子，本身就是一本優(yōu)雅的書(shū)，有優(yōu)美的書(shū)題，有精巧的書(shū)簽，有引人入勝的故事情節(jié)，有平淡感人的結(jié)束，追味，讓人綿綿戀醉。同時(shí)也音韻動(dòng)態(tài)地認(rèn)為：美麗的女子不是雜志，而是一本現(xiàn)代的補(bǔ)氧書(shū)，值得人在技巧上細(xì)細(xì)玩味品讀，美妙的是愛(ài)情，真誠(chéng)的是友情，感人的是芳情，體貼的是親情，有一顆負(fù)責(zé)任的心。她們樸實(shí)而有優(yōu)雅生動(dòng)，溫婉而又不缺浪漫，平寧而有滿是熱情，有值得欣賞的豐富內(nèi)涵。那蘊(yùn)藏著期期艾艾的情盼，牽扯著每一個(gè)人的心房，共鳴著每一句詩(shī)行，讓人為之留想，為之夢(mèng)纏。

　　在體會(huì)的覺(jué)察中，深深地感受到了，美麗的女子閱覽了好書(shū)，身上就會(huì)散發(fā)出一種讓人為之傾心的非凡氣質(zhì)，她睿智豁達(dá)，善解人意，賢惠，開(kāi)明又大度，云翳著有一種高貴的美，戀戀，讓人為之陶醉。

　　有一點(diǎn)無(wú)可否認(rèn)，就是時(shí)間，所有的女子，誰(shuí)都希望自己能有漂亮的臉蛋，有曲美高挑的身材，有清秀如畫(huà)的眉毛，有豐腴玉潤(rùn)的雙腿，皮膚白皙細(xì)嫩，桑音甜美如泉吟……但這些僅僅是一個(gè)女子的外在美，不可以長(zhǎng)久地保持艷鮮，無(wú)法真正獲得華美的聲譽(yù)。真正美麗優(yōu)雅的女子，總愿意讓自己去追求一種文氣高貴的內(nèi)蘊(yùn)美，一種掩隱在皮膚下的，體現(xiàn)在行為舉止間的深層次的內(nèi)在華美。讀書(shū)��！讀好書(shū)，好讀書(shū)，相信世間，惟只有書(shū)章，才能從根本上提升一個(gè)女子氣質(zhì)的內(nèi)蘊(yùn)涵養(yǎng)。

　　審美，情感在內(nèi)心中，不管是基于怎樣的贊述，讀了書(shū)的女人才是人世間最具魅力的美麗女子。

讀書(shū)的文章6

　　當(dāng)我合上了《中華誦——國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)時(shí)，突然有很多話要跟大家講。

　　我讀的是五年級(jí)上冊(cè)。這本書(shū)中，一共有六個(gè)單元。而我最喜歡的是第一單元。

　　這個(gè)單元里有三首詩(shī)。這三首詩(shī)所描繪的夏日，都是美不勝收的。所以，我很喜歡這個(gè)單元。我覺(jué)得這個(gè)單元寫(xiě)的景色非常美麗，讓我讀的津津有味。我最喜歡的是第一首古詩(shī)：《山亭夏日》。

　　《山亭夏日》這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”意思是：夏天到了，白天越來(lái)越長(zhǎng)，綠樹(shù)底下樹(shù)蔭濃密，樓臺(tái)的倒影映入池塘。微風(fēng)吹拂，水面上波紋晃動(dòng)，就像水晶做成的簾子。棚架上開(kāi)滿薔薇花，滿院清香彌漫。在這首詩(shī)中，我看到了詩(shī)人對(duì)山亭夏日的安詳、靜謐的向往，同時(shí)，我還深深地感受到夏日的美好。夏日，雖然烈日炎炎，但是，一切都是那么美麗，那么神秘，到處都是一副生機(jī)勃勃的景象�。�

　　在這個(gè)單元里，還有許多“經(jīng)典誦讀”。當(dāng)我讀到“知己知彼，將心比心”的時(shí)候，心里頓時(shí)“咯噔”了一下。是啊，認(rèn)識(shí)一個(gè)人的前提條件就是“知己知彼，將心比心”。也就是說(shuō)，為人處事不僅要考慮自己，也要考慮別人。這樣，用自己的心關(guān)照別人的心，才能做到關(guān)系融洽�！跋嘧R(shí)滿天下，知心能幾人�！毕嗷フJ(rèn)識(shí)的人到處都是，可是，有多少是“知心”朋友呢？也許，你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然都是啦！”但是，不是光在一起玩兒樂(lè)的朋友才是知心朋友，像那種不光想著自己還想著別人的朋友，才是真正的“知心朋友”啊。

　　說(shuō)完朋友，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)為人處事吧�！盀槿四�做虧心事，半夜敲門心不驚�！弊屛叶�得：只有光明磊落、樸素大方的人才能得到好報(bào)。像那種整天做壞事兒的人，比如小偷等等，就疑神疑鬼、寢食不安、永無(wú)寧日，而且惶惶不可終日。

　　除了這些，還有第二單元的“黃金無(wú)假，阿魏無(wú)真”，更是讓我明白：要相信真實(shí)的東西，而不要偏聽(tīng)偏信；而第三單元的`“積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)”，又讓我明白讀書(shū)的重要性；第四單元的“三思而行，再思可矣”讓我懂得：凡事需三思而后行；第五單元的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”使我懂得學(xué)習(xí)的重要性；第六單元的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”又讓我明白要珍惜時(shí)間。

　　這本書(shū)，我真想再讀上千百遍啊！

讀書(shū)的文章7

　　最近，我讀了《意林》上的一篇文章“人間有大愛(ài)，一個(gè)13歲女孩的7年守候”。從中，我受益匪淺，深受感動(dòng)，并被小主人公頑強(qiáng)的毅力所震驚了。

　　她，叫黃鳳。

　　這篇文章主要講的是20xx年春天，黃鳳父親黃志仁從樓梯上摔下的，經(jīng)過(guò)搶救，父親雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但是頸部以下卻完全癱瘓了。而在這時(shí)，黃鳳的母親離開(kāi)了黃鳳跟她的父親。面對(duì)30萬(wàn)元的醫(yī)療巨額跟無(wú)人照顧的困境，于是，黃鳳默默地承擔(dān)起了父親的生活。6歲的黃鳳每天除了踩著凳子燒飯之外，還要喂父親吃飯、幫父親翻身、洗衣服等。但，一年1700元的低保根本就養(yǎng)不活他們。于是，黃鳳就拉著小車帶父親去乞討。終于，黃鳳的乞討生活被網(wǎng)友拍了下來(lái)，不久，許多好心人就來(lái)為他們捐款。最后，《走進(jìn)科學(xué)》還來(lái)拍了節(jié)目，更引得醫(yī)院來(lái)為他們捐款。

　　其中，文中有幾個(gè)鏡頭最令我感動(dòng)，讓人潸然淚下。

　　第一個(gè)鏡頭是6歲的黃鳳踩著凳子燒飯的情景。雖然作者在文中沒(méi)有具體描述，但我似乎看到了黃鳳燒飯時(shí)的情景：只見(jiàn)她踩著凳子，拿著對(duì)于她來(lái)說(shuō)沉重的鍋鏟，正在細(xì)心地炒菜。油不時(shí)濺到她的手上，腫起了一個(gè)包，但她為了能讓父親即時(shí)吃到飯菜，繼續(xù)炒著菜。不小心腳下一滑，從凳子上摔了下來(lái)，她還是堅(jiān)強(qiáng)地站到凳子上，繼續(xù)炒菜。再想想，那時(shí)，她才6歲，多么小的年紀(jì)啊！而我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，卻連方便面都不會(huì)煮，我感到慚愧極了。而她卻能這么懂事，那么為身患重病的父親著想，身后是多么一種強(qiáng)大的力量在支持她��！凝思了好久，我才明白，是“愛(ài)”，造就了這偉大的奇跡！

　　第二個(gè)鏡頭是黃鳳帶著父親去乞討時(shí)的情景。11歲那年，她決定要給父親治病，于是，她一邊乞討，一邊打聽(tīng)給父親治病的醫(yī)院。她還推著村里人為她父親做的`沉重的鐵架車，花了整整5天，從火車站走到了醫(yī)院。我的天！整整5天哪！是個(gè)什么概念？！5天的艱辛、5天的堅(jiān)持，這需要怎樣的毅力啊？一個(gè)成年人也未嘗能做到，而她，當(dāng)時(shí)只是一個(gè)11歲的孩子！居然用她那孱弱瘦小的身體做到了常人難以想象的舉動(dòng)，身后是多么一種強(qiáng)大的力量在支持她��！凝思了好久，我才明白，這也是“愛(ài)”，造就的偉大奇跡！

　　第三個(gè)鏡頭是武警總醫(yī)院干細(xì)胞移植科主任安沂華見(jiàn)到黃志仁后說(shuō)的一句話：“長(zhǎng)期癱瘓臥床的患者極易出現(xiàn)褥瘡、肺部感染、下肢血液栓塞等病發(fā)癥，但他統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有身體的各項(xiàng)檢查結(jié)果都正常。這往往需要3個(gè)人24小時(shí)輪流照顧才可能實(shí)現(xiàn)，而照顧他的只是一個(gè)什么醫(yī)學(xué)常識(shí)都不懂的孩子�！笨粗�這句話我尤為震驚，是什么造就了這奇跡？！又凝思了好久，我才明白，這還是“愛(ài)”，造就的偉大奇跡！

　　作者還在結(jié)尾處寫(xiě)道：“電視臺(tái)記者潘穎說(shuō)‘拍攝黃鳳的短片時(shí)，我們?cè)��?jīng)找了一個(gè)6歲的孩子模擬她當(dāng)年照顧爸爸的動(dòng)作，結(jié)果根本無(wú)法完成�！�潘穎說(shuō)，‘愛(ài)所能創(chuàng)造的奇跡，超乎我們的想象。’”讀到這兒，我明白了，“愛(ài)”，能創(chuàng)造你無(wú)法想象的奇跡！世界之所以能創(chuàng)造奇跡，就是因?yàn)槭澜缬小皭?ài)”。

　　“愛(ài)”的力量無(wú)法想象，讓世界再多一點(diǎn)“愛(ài)”吧！那么世界也會(huì)因“愛(ài)”而感動(dòng)！

讀書(shū)的文章8

　　這篇文章講的是許多鳥(niǎo)都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來(lái)了不及聽(tīng)完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話。結(jié)果其它的鳥(niǎo)搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭，而水燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。

　　這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒(méi)有耐心，就什么也學(xué)不會(huì)。對(duì)這個(gè)道理，我是有體會(huì)的。

　　有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子，媽媽一邊示范一邊說(shuō)：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說(shuō)完，就嚷起來(lái)：“喔！知道了，知道了！”我順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾手，就成了面皮。我挺愛(ài)吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏起來(lái)。唉！怎么搞的？不是捏不攏，就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來(lái)了，看著媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個(gè)，還這兒癟，那里脹的，象個(gè)丑八怪！我心里一急，手就越不使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說(shuō)：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說(shuō)得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的'要領(lǐng)說(shuō)了一遍。這一回我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說(shuō)：“凡事學(xué)則會(huì)，不學(xué)怎會(huì)焉？”是�。�學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。

　　今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

讀書(shū)的文章9

　　人字的智慧和含義？一撇長(zhǎng)，一撇短；即有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，人不是十全十美的。當(dāng)把一撇長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，改正一撇短缺點(diǎn)，哪才是達(dá)到完人。人就是道，一陰一陽(yáng)之謂道。我們是爸爸和媽媽所生。爸爸是男，陽(yáng)；媽媽是女，陰。一陰一陽(yáng)之謂道。你是從道中來(lái)，一個(gè)爸爸生不出你，或一個(gè)媽媽也生不出你，只有父母二人合體才有孩子，才有你。天與地、男與女、正與負(fù)、對(duì)與錯(cuò)、有形與無(wú)疆等等，就是道。

　　寫(xiě)人僅兩筆，做人需一生。一筆寫(xiě)前進(jìn)，一筆寫(xiě)后退。退于登攀者固然可敬，不戀頂峰更顯難能。一筆寫(xiě)快樂(lè)，一筆寫(xiě)煩惱。快樂(lè)和煩惱是人生騰飛的兩翼，快樂(lè)和煩惱是奔向人生目標(biāo)的一對(duì)車輪。一筆寫(xiě)順境，一筆寫(xiě)逆境。得意失意，切莫大意，順境逆境，永無(wú)止境。一筆寫(xiě)付出，一筆寫(xiě)收獲。有時(shí)失去是一種美麗，有時(shí)得到是一種負(fù)擔(dān)。一筆寫(xiě)朋友，一筆寫(xiě)對(duì)手。朋友是遮風(fēng)擋雨的一把傘，對(duì)手是走向成功的陪練員。一筆寫(xiě)前半生，一筆寫(xiě)后半生。前半生生根發(fā)芽開(kāi)花，后半生結(jié)果收獲儲(chǔ)藏。

　　人生的最高境界就是二個(gè)字“心游”。如莊子乘物以游心，獨(dú)與天地精神往來(lái)的人。能向大海一樣開(kāi)闊胸懷的心，自己的心要容納天地叫無(wú)為。天人合一的境界。

　　人最大的敵人是自己，自己去改變自己的心靈是唯一，放下善待自己，活在當(dāng)下，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，將來(lái)是將來(lái)，都是虛幻的。珍惜現(xiàn)在。學(xué)會(huì)包容心，學(xué)會(huì)理解心。給自己留點(diǎn)余地，給他人留點(diǎn)余地。清泉洗心！德悟喻文！

　　若想在社會(huì)中坦蕩生活，并獲得事業(yè)的成功，就要以高尚的品德為基礎(chǔ)，要培養(yǎng)自己完善的'人格，在道德上提高修養(yǎng)。禮儀和恭敬都是品德的外在表現(xiàn)，只有擁有高尚的品德，才能避免物欲和貪婪的引誘。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。”所有成功者之所以成功，不僅取決于他們?cè)诶щy條件下堅(jiān)忍不拔的意志，更取決于他們高尚的品格。禮，身之干也；敬，身之基也。

　　哲人說(shuō)，空白人生，才沒(méi)有磨難。磨難是精神世界的太陽(yáng)。經(jīng)歷一次磨難就會(huì)感悟一次人生真諦，多次磨難則百味俱全，百忍成金。真正的人生需要磨難，同時(shí)磨難也以他的冷峻和無(wú)情使強(qiáng)者的命運(yùn)獲得價(jià)值和升華。人在事業(yè)平衡中，得意與失意的效果。取決于什么是勝與負(fù)？什么是成與�。渴裁词窍才c悲？都不能一概而論的。

　　平凡中可以看到不平凡，簡(jiǎn)單中可以發(fā)現(xiàn)不簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于如何升華。

　　人生如象棋，選擇了磨難，走出磨難感悟境地。唐僧如果不磨難會(huì)取到真經(jīng)嗎？

　　淡定人生，快樂(lè)要淡定，痛苦要淡定，人生不過(guò)如此。一一

　　讀書(shū)人生感悟的心得要講現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中現(xiàn)實(shí)。

讀書(shū)的文章10

　　走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去傾聽(tīng)春的嬌柔與嫵媚；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去領(lǐng)略夏的火熱與激情；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時(shí)文選粹》，讓我們一起去開(kāi)啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。

　　也許你喜歡泰戈?duì)枎в猩衩厣�彩和感傷情調(diào)的詩(shī)歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長(zhǎng)的散文；也許你熱愛(ài)風(fēng)光旖旎、驕陽(yáng)似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個(gè)千奇百怪，變幻莫測(cè)的世界，一個(gè)令人沉醉其中，回味無(wú)窮的世界。

　　閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)黃河黃山與長(zhǎng)江長(zhǎng)城；使你如泉，流過(guò)西雙版納與大興安嶺；使你如云，飄過(guò)雅魯藏布和喜馬拉雅。在這漫漫征程中，你學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞——

　　品評(píng)青春，品評(píng)那份瀟灑風(fēng)流，品評(píng)那份燦爛輝煌；

　　聯(lián)想生命，聯(lián)想那種拼搏堅(jiān)強(qiáng)，聯(lián)想那種尊貴不屈；

　　咀嚼親情，咀嚼那份信任依賴，咀嚼那份細(xì)膩纏綿；

　　欣賞微笑，欣賞那種親切動(dòng)人，欣賞那種神奇高尚……

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀的人生如水，如花，如雨，如茶……這是一個(gè)悲歡離合，陰晴圓缺的世界。要想開(kāi)啟這扇門，就要走近它，探索它，領(lǐng)略它，品味它，擁有它……

　　你會(huì)明白，閱讀是一種汲取，一種感覺(jué)，一種輕松，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，一種享受，一種幸福。蘇軾的豪放，孔子的文儒，岳飛的壯懷，杜甫的悲愴，都會(huì)給你一顆澄澈之心，平靜之心，純潔之心。當(dāng)你真正讀懂閱讀的世界，爾虞我詐，已成過(guò)眼煙云；邪惡污穢，已是虛浮飄幻，書(shū)中的`天地，是明凈的佛門，是開(kāi)闊的原野，是博大的胸襟，是微笑的情懷……

讀書(shū)的文章11

　　在暑假里，我讀了二本厚厚的《科學(xué)王國(guó)里的故事》，上面有許多精彩的故事，科普書(shū)讀后感作文。

　　比如有：大蒜為什么有抑菌防病的作用？椰子樹(shù)大都生長(zhǎng)在哪里？青菜為什么會(huì)得病等。這些故事幫助我開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，活躍思想，提高思想能力。還通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一幅幅精美的插圖，講述天體的來(lái)龍去脈，風(fēng)雨的激蕩變幻，地球的身世與風(fēng)采，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、構(gòu)成與變化，數(shù)學(xué)的縝密與神奇，動(dòng)、植物的生存與發(fā)展，人體的構(gòu)造與玄妙等等。它們不是不著邊際的天方夜談，而是融會(huì)科學(xué)的知識(shí)于故事之中。讓我在故事樂(lè)趣的同時(shí)，汲取科學(xué)知識(shí)的陽(yáng)光和雨露，驅(qū)散了心中疑惑的迷霧。

　　《科學(xué)王國(guó)里的故事》伴我度過(guò)了一個(gè)愉快的夏天，也培養(yǎng)了我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、立志攀登科學(xué)高峰的獻(xiàn)身精神。

　　今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來(lái)我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。

　　我最喜歡《未來(lái)我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因?yàn)樗麄兊姆孔邮怯秘悮て龀傻�，有海螺形的、�？�形的他們吃的是高蛋白食物，沒(méi)有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。

　　如果科技發(fā)達(dá)了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機(jī)器人，有的看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的`和小朋友一起玩游戲。

　　今后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)以個(gè)出色的科學(xué)家。

　　今天，媽媽幫我在百度上搜索了《節(jié)能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片，科普文章讀后感。

　　我看到片子中出現(xiàn)了由于人類無(wú)節(jié)制地開(kāi)采，導(dǎo)致地球破壞十分嚴(yán)重。很多污水、很多死魚(yú)、冰山快速融化、城市水災(zāi)等。

　　隨著科技的發(fā)展，人類的生活條件越來(lái)越好，各種高科技產(chǎn)品越來(lái)越多，而碳排放量也越來(lái)越多，例如：電視機(jī)、電腦、汽車、空調(diào)等現(xiàn)代化的產(chǎn)物都會(huì)排放大量二氧化碳。所以我們要做到：少打電腦、少看電視、多植樹(shù)、節(jié)約用水。比如洗過(guò)臉的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地板等，還要少開(kāi)車，多走路，少用空調(diào)，多用扇子等等，這樣才能減少碳的排放量。

　　讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，低碳生活，從我做起，為綠色地球出一份力。

　　我們要保護(hù)地球！

讀書(shū)的文章12

　　今天，我看了《老奶奶》這篇文章后心情久久不能平靜。

　　《老奶奶》這篇文章講的是一位滿頭銀發(fā)的`老奶奶在師范學(xué)院里給人看管自行車。有一次，老奶奶冒著傾盆大雨幫人們蓋車，但由于風(fēng)大雨大，老奶奶剛遮好的雨布都被風(fēng)掀起來(lái)了。老奶奶有連忙從一個(gè)角落吃力的搬起幾塊大磚頭，把雨布四角壓好，自己全身卻都淋濕了。

　　看著， 看著，頓時(shí)一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶做這份工作不僅僅是為了錢，而是為了發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，為群眾做貢獻(xiàn)�。�

　　看完這篇文章，我心里已不能平靜下來(lái)，心好像被無(wú)數(shù)的剛針刺著一樣疼。因?yàn)槲蚁肫鹆俗约浩綍r(shí)太懶，幫別人做點(diǎn)事情都斤斤計(jì)較的樣子。

　　記得有一次，一位老師叫我?guī)退�倒垃圾，我嘴上雖然答應(yīng)了，但是心里其實(shí)是不想去。于是，便把任務(wù)推給同學(xué)小明，說(shuō)小明，你去幫我把他倒了吧！我不想去，你去行嗎？好吧！他很爽快的答應(yīng)了。

　　看了這篇文章后，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)，在家為家人做貢獻(xiàn)，在校為校做貢獻(xiàn)，在社會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

讀書(shū)的文章13

　　封建社會(huì)人們渴望穩(wěn)定富裕的生活，但多年的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們最基本的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，陶淵明的文章，雖然真實(shí)性有待討論，但他的人物生活快樂(lè)，快樂(lè)，周圍的風(fēng)景美麗迷人，確實(shí)在一定程度上表達(dá)了作者對(duì)生活的渴望，也面對(duì)但社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　到目前為止，雖然我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但“桃花源”的.生活似乎離我們很遠(yuǎn)，我們強(qiáng)調(diào)和諧社會(huì)，但現(xiàn)在。社會(huì)，不平等現(xiàn)象仍然存在，官員權(quán)力尋租并不少見(jiàn)，雖然國(guó)家保證了民生，但在某些方面不能很好地實(shí)施，所以要實(shí)現(xiàn)陶淵明的理想社會(huì)狀態(tài)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。

讀書(shū)的文章14

　　遼闊美麗的大草原上，生活著一家人。他們牧牛牧羊，辛勤勞作;他們相親相愛(ài)，彼此扶持。日子平淡而溫暖，跟牧區(qū)大多數(shù)人的生活一樣。

　　忽然有一天，一個(gè)奇跡發(fā)生了，家里剛出生的孩子巴圖居然有一個(gè)天生的本領(lǐng)——他哭出來(lái)的眼淚能變成牛!這些淚牛如此神奇，能產(chǎn)出最淳厚的牛奶和最鮮嫩的牛肉，廣受歡迎。這對(duì)于生活清苦的一家人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)驚喜。巴圖奶奶帶領(lǐng)著全家在蒙古包外祭拜長(zhǎng)生天，說(shuō)，咱們家從此要發(fā)達(dá)了。

　　小巴圖于是成了全家人的希望所在。只要有淚牛，家里的日子就會(huì)變好，不過(guò)前提是——得有他的眼淚，他得哭�？墒切“蛨D卻是個(gè)不愛(ài)哭的孩子，而且越長(zhǎng)大越不愛(ài)哭。大家為此做了許多努力。巴圖爸爸曾經(jīng)在他上小學(xué)的時(shí)候?qū)ｉT把他扔在冰上讓他覺(jué)得害怕，小巴圖哭了，可是眼淚沒(méi)能變成牛，都在寒風(fēng)里飄散了;成人后的巴圖也曾經(jīng)自己想辦法，掐大腿、擰胳膊、扇巴掌，可就算真疼出眼淚來(lái)，也還是變不成淚牛。

　　只有那么幾次，巴圖的眼淚變成了淚牛。一次是巴圖奶奶去世了，他在風(fēng)里拉著馬頭琴，一遍遍唱小時(shí)候奶奶教給他的歌謠，每唱一遍眼淚就掉一回，又哭出了淚牛。還有一次是小妹妹摔斷腿卻忍著不哭，巴圖看到后，眼淚掉下來(lái)，變出一頭淚牛來(lái)。

　　可是這樣的時(shí)候屈指可數(shù)，巴圖哭出的淚牛最終沒(méi)能讓他們家發(fā)達(dá)起來(lái)。生活繼續(xù)著。巴圖長(zhǎng)大成人了，遇見(jiàn)適合的姑娘了，結(jié)婚了，有小巴圖了，淚牛再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。小巴圖也沒(méi)能像他指望的那樣，繼承他哭出淚牛的本事。他們的日子沒(méi)有發(fā)生多大的變化，唯一和從前不同的是，巴圖一家人后來(lái)搬去了鎮(zhèn)上生活，他找到了奶站收購(gòu)員的工作，住在磚房里，而牧場(chǎng)則日益為城市所迫近，城里人蜂擁而來(lái)，“騎馬、照相、住蒙古包、吃烤全羊”，草原在現(xiàn)代化的快速裹挾下無(wú)處可逃。

　　這是一個(gè)始于絢麗而終于平淡的故事。就像人世間的許多事情，有著美好的開(kāi)始，得到無(wú)奇的結(jié)局;就像我們常常說(shuō)的，每一個(gè)人，出生的'時(shí)候都是獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就長(zhǎng)成了相同的面孔和頭腦。小巴圖一出生就遭遇了一個(gè)童話，也帶給全家人和讀者一個(gè)童話世界。這世界的開(kāi)始真美妙，淚珠子一顆顆匯聚在一起，“有些地方鼓出來(lái)，有些地方癟進(jìn)去，左搖右瘧，就變成一頭小牛了!這世界還很真實(shí)，毫不掩飾奶奶盼望巴圖為全家?guī)��?lái)好生活的愿望的強(qiáng)烈，也沒(méi)掩飾爸爸和巴圖自己為了得到淚牛甚至有點(diǎn)兒“不擇手段”，皆因這才是真實(shí)生活里的人們，他們只是樸素地希望日子不再那么緊巴巴。我們對(duì)此毫不懷疑，換了另一些人，沒(méi)準(zhǔn)兒能干出更殘忍的事來(lái)。

　　然而這樣一個(gè)夢(mèng)幻又真實(shí)的世界卻逐漸遠(yuǎn)去了。在故事里，淚牛不再出現(xiàn)，代表著童話不復(fù)存在;草原被城市侵蝕，巴圖們陸續(xù)搬離，代表著故園不再。對(duì)于巴圖自己來(lái)說(shuō)，他有著不平凡的出生，卻沒(méi)能避免平凡的人生;對(duì)于巴圖一家人來(lái)說(shuō)，他們?cè)��?jīng)遇見(jiàn)奇跡，卻最終失去奇跡;對(duì)于正在讀文章的我們來(lái)說(shuō)，慶幸看到一個(gè)瑰麗的世界，可惜它卻轉(zhuǎn)瞬即逝。故事的講述自然而然，沒(méi)有哪一個(gè)遺憾被特別地突出和強(qiáng)調(diào)，可是我們分明看到一條美麗的小河，或許就是巴圖和爸爸放牧的小坎子河，奔騰雀躍著從源頭出發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)地流向遠(yuǎn)方，卻越流越細(xì)，直到漸漸干涸。

　　所幸還有一個(gè)啟示，大概會(huì)長(zhǎng)留人們的心間。在故事里，只有當(dāng)巴圖的淚水是真心落下，而不是人為制造，淚珠才會(huì)變成淚牛;故事外，只有一個(gè)人、一件事是我們真心所想所盼所愛(ài)，而不是功利不是敷衍，才會(huì)夢(mèng)想成真。真心，是人們所共同懷念的、珍視的。

　　故事的最后，偶爾，巴圖會(huì)拿起他的馬頭琴，拉不成調(diào)的曲子，聲音斷續(xù)地傳向遠(yuǎn)方。而我們的作者，或許就在華燈初上的夜晚，端坐在窗前，望著滾滾的車流，遙遙懷念，淡淡感傷。

讀書(shū)的文章15

　　這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑�理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識(shí)。

　　讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)��?lái)的好處。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅、“自由號(hào)”衛(wèi)星的驚人發(fā)現(xiàn)。等等等等，這些知識(shí)無(wú)一不豐富了我的知識(shí)，讓我的生活更加充實(shí)，并且在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候可以用這些書(shū)上看到的自然知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，這書(shū)呀！真好！

　　在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空。等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的`起源、埃及艷后、金字塔工程。等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部�，為自己鑄造一條平平的道路。

　　一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學(xué)知識(shí)。

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