[實用]網絡安全主題班會15篇

　　上學期間，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編精心整理的網絡安全主題班會，希望能夠幫助到大家。

網絡安全主題班會1

　　為進一步加強青少年思想道德建設，引導廣大青少年形成文明健康的網絡生活方式，培育崇德向善的網絡行為規(guī)范，增強信息安全和防詐騙意識，20xx年XX月XX日，巴中市恩陽區(qū)雪山中學開展了“網絡安全教育”主題班會活動。各班級通過播放網絡安全案例視頻、講述電信詐騙案例等讓學生們提高警惕，更加深刻地體會到了信息安全的重要性。在班會上，老師們還向同學介們紹了許多信息安全防護措施，教育同學們要養(yǎng)成良好的`信息技術素養(yǎng)，遵守網絡道德與法律法規(guī)，切實做到文明健康上網。

　　同時，學校德育處、安保處和團委還組織全校師生積極踴躍參加“我參與、我成長，一起爭做中國好網民”四川省青少年網絡文化系列活動，以鼓勵倡導師生帶動家庭傳播文化正能量，弘揚網上主旋律，積極爭做中國好網民。

網絡安全主題班會2

　　為進一步加強青少年思想道德建設，引導廣大青少年形成文明健康的網絡生活方式，培育崇德向善的'網絡行為規(guī)范，增強信息安全和防詐騙意識，20xx年9月22日，xx市xx區(qū)雪山中學開展了“網絡安全教育”主題班會活動。各班級通過播放網絡安全案例視頻、講述電信詐騙案例等讓學生們提高警惕，更加深刻地體會到了信息安全的重要性。在班會上，老師們還向同學介們紹了許多信息安全防護措施，教育同學們要養(yǎng)成良好的信息技術素養(yǎng)，遵守網絡道德與法律法規(guī)，切實做到文明健康上網。

　　同時，學校德育處、安保處和團委還組織全校師生積極踴躍參加“我參與、我成長，一起爭做中國好網民”xx省青少年網絡文化系列活動，以鼓勵倡導師生帶動家庭傳播文化正能量，弘揚網上主旋律，積極爭做中國好網民。

網絡安全主題班會3

　　為嚴厲打擊益突出的電信詐騙活動，堅決遏制案件發(fā)勢頭，進步提師及學家長對各類電信詐騙式的鑒別能和我防范意識。

　　20xx年11月，鎮(zhèn)遠縣公安局聯合鎮(zhèn)遠中學，開展了場動發(fā)深省的預防電信詐騙宣傳活動。

　　據了解，活動期間，鎮(zhèn)遠公安刑偵隊和舞陽派出所民警向師講解了各類電信詐騙典型案例，分析了當前電信詐騙分慣的段和預防電信詐騙的.`主要法，通過案例講解的式給學校師上了堂堂動的法制課。

　　同時，發(fā)放宣傳資料、擺放展板、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等，全位多種形式展開宣傳活動，切實讓師對預防電信詐騙知識腦。

　　民警強調，現在電信詐騙呈現作案段隱蔽化、科技化、犯罪區(qū)域化、團伙化、詐騙額等特點，全體師要度警惕，不貪便宜，不被虛假告所迷惑。

　　在日常生活中要學會保護個資料信息，不隨意泄露注冊、填寫絡賬戶、銀卡等私信息。

　　要求學校師積極將宣傳單、宣傳畫冊帶回家去，向親屬進講解宣傳，增強“親友圈”、“朋友圈”的防范意識。

　　據了解，此次宣傳活動，鎮(zhèn)遠公安共發(fā)放各類宣傳資料5000余份，擺放展板10余張，懸掛宣傳橫幅20余幅，張貼宣傳標語50余份�！　�學校防詐騙安全教育簡報 篇6

　　為了切實落實銀監(jiān)會關于打擊治理電信網絡新型違法犯罪工作的要求，晉中銀行監(jiān)分局榆社辦事處認真組織轄區(qū)銀行業(yè)金融機構開展防范電信網絡詐騙宣傳工作。一是要求銀行網點在業(yè)務辦理區(qū)擺放防范電信詐騙宣傳資料，同時通過電子屏播放宣傳標語。二是要求員工對辦理匯款業(yè)務的客戶必須做到"四詢問一告知"，提高客戶警惕意識。三是把金融知識宣傳與防范電信詐騙宣傳結合起來，開展宣傳防范活動。

　　截至目前，宣傳活動共設置展板15塊，張貼宣傳標語27條，懸掛橫幅25條，播放宣傳片319次，微信宣傳33次，網絡宣傳4次，切實提高了客戶的防騙意識和防騙能力。

網絡安全主題班會4

　　隨著網絡科技的逐步發(fā)展，網絡的應用逐漸普及，以網絡為載體的犯罪行為也逐漸出現。因而網絡安全的維護變的越來越重要。為讓我院學生提高網絡安全意識，我院于 20xx年9月26日開展了“網絡安全教育”主題班會，由19級、20級學生參與。

　　網絡安全事項

　　1、網絡交友要警惕，注意區(qū)分網絡與現實的區(qū)別，避免過分沉迷于網絡。

　　2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等）,或者把這些信息透露給其他網友。

　　3、謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。

　　4、在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。

　　5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。

　　6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。

　　7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監(jiān)督，并適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病癥發(fā)生。

　　網安則國安，國安則民安。各班班會內容從“國家網絡宣傳周”、“電腦上網安全”、“手機上網安全”、“網絡購物安全防范”、“常見網絡詐騙手法和防范”、“日常網絡陷阱防范”、“防騙指南”幾個方面進行了介紹。以身邊發(fā)生的實際案例拋磚引玉告誡同學們，或具體的'鮮活事例深深地吸引著同學們們。他們認真聆聽，積極思考、收獲頗多！

　　此次活動以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題，增強我院師生的網絡安全意識，全面提高網絡素養(yǎng)，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網絡安全，共享網絡文明”的理念深入人心。

網絡安全主題班會5

　　主題：

　　網絡安全教育

　　班會時間：

　　30分鐘

　　教學目標：

　　1. 了解網絡安全的重要性和影響。

　　2. 掌握網絡安全的基本概念和常見威脅。

　　3. 學會保護個人信息和避免網絡陷阱。

　　4. 培養(yǎng)正確的網絡使用習慣和應對網絡威脅的能力。

　　教學準備：

　　1. PPT或黑板。

　　2. 網絡安全宣傳材料。

　　3. 小組討論題目卡片。

　　教學過程：

　　一、引入（5分鐘）

　　1. 向學生介紹網絡安全的概念并解釋其重要性。

　　2. 引導學生討論網絡在我們日常生活中的作用和影響。

　　二、網絡安全知識普及（10分鐘）

　　1. 通過PPT或黑板，向學生介紹網絡安全的基本概念和常見威脅，如網絡釣魚、病毒、木馬等。

　　2. 向學生展示一些網絡安全宣傳材料，如海報、小視頻等，以便學生更直觀地了解網絡安全的重要性。

　　3. 與學生互動，讓他們分享自己曾經或者聽說過的網絡安全事件，引導他們思考網絡安全對個人和社會的影響。

　　三、保護個人信息（5分鐘）

　　1. 向學生解釋個人信息的重要性，并告訴他們應該如何保護個人信息，如不隨便泄露個人信息、不隨便添加陌生人為好友等。

　　2. 通過小組討論，讓學生分享自己曾經或者身邊人遇到的個人信息泄露的案例，并討論如何避免類似情況的發(fā)生。

　　四、避免網絡陷阱（5分鐘）

　　1. 向學生介紹常見的網絡陷阱，如網絡詐騙網站等。

　　2. 引導學生討論如何識別和避免網絡陷阱，如不隨便點擊陌生鏈接、不隨便下載不明來源的文件等。

　　五、正確使用網絡（5分鐘）

　　1. 向學生介紹正確使用網絡的習慣，如不盜用他人賬號、不發(fā)布不良信息等。

　　2. 引導學生思考網絡使用的道德和責任，讓他們明白網絡使用不僅僅是個人的事情，也關系到他人的利益。

　　六、總結和展望（5分鐘）

　　1. 總結今天的班會內容，強調網絡安全的重要性和學到的.知識。

　　2. 鼓勵學生將所學的網絡安全知識應用到實際生活中，保護自己和身邊人的網絡安全。

　　3. 展望未來，提醒學生隨著科技的進步，網絡安全問題也會不斷出現，他們需要不斷學習和適應。

　　教學反思：

　　通過本次班會，學生對網絡安全的重要性和影響有了更深入的了解，掌握了一些基本的網絡安全知識和應對策略。通過小組討論，學生們積極參與，分享了自己的經歷和觀點，增強了對網絡安全的認識。在今后的教學中，可以進一步加強學生對網絡安全的認識和培養(yǎng)他們的網絡安全意識。

網絡安全主題班會6

　　活動目的

　　1、網絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網絡的危害，調節(jié)自己的心態(tài)，引導到迎戰(zhàn)中考的學習中去。

　　2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。

　　3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

　　活動準備：

　　課前制作贈言小卡片。

　　活動形式：班會活動

　　活動過程

　　一、開場導語

　　師：同學們今天我們班會的主題是有關網絡的話題。你們上網嗎?你們認為上網有益還是有害?結合你們的體驗談談你們的看法。

　　二、暢談網絡

　　甲：我經常上網，網絡提供給我們溝通的平臺。

　　乙：網上有很多信息、知識，可以增長我們的.知識，開擴視野。

　　丙：網絡打發(fā)了閑暇時光，網上有很多好玩的東西。

　　師：同學們都講到了網絡給我們的生活帶來的好處，但利用網絡要合理，如果沉迷于網絡那將會造成什么樣的危害呢?現在請同學們看這些數據。

　　(幻燈片展示)：據北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調查報告顯示：中學生上網網達到81.3%，有七成學生網民沉迷于網上聊天，有四成多光顧網站，互聯網成為一部分青少年名副其實的“電子”。

　　三、案例分析

　　師：網絡是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網絡游戲，網絡上的不良信息，網絡聊天。其中對同學誘惑最大的是網絡游戲，我們來看看一些沉迷于網絡游戲的故事。(幻燈片展示)

　　同學們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。

　　四、同學互動

　　師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于網絡游戲，現在你們知道了網絡的危害，為了讓那些沉迷于網絡的同學能從網絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網絡，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。

　　同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。

　　五、結束語

　　同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起;遵紀守法，文明上網;自尊自愛，遠離網害;珍惜青春，發(fā)憤學習;自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：

　　(1)、自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　(2)、自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

　　(3)、放松訓練。當網癮發(fā)作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

　　(4)、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

　　(5)、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

　　活動總結

　　當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數據計算出來，當一幕幕因網絡游戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離網絡游戲，合理地安排上網時間，正確地運用網絡資源，將學習與網絡聯系起來。是啊，網絡游戲就像一張無形的網，網住許多沉迷的心，只要有一個正確的心態(tài)，相信，這張網有一天總會不攻自破。

　　活動反思

　　這堂班會課，說到了學生的興趣上來了，許多學生能大膽敞開心扉，說出自己的上網經歷以及網絡游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分打開孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。

網絡安全主題班會7

　　一、網絡安全訓練初見成效

　　我校在醒目位置懸掛了寬70厘米、長10米的橫幅“共建網絡安全，共享網絡文明”，并準時召開了全體師生大會，少先隊大隊部號召全體學生重視網絡安全，利用班會、主題隊會仔細落實網絡安全學問活動的各項要求，強化學生網絡安全意識的貫徹落實。從抓學生的網絡安全意識入手，通過發(fā)放100份“致學生的一封信”，使學生和家長熟悉網絡安全的.重要性，了解網絡安全的相關學問，開展了師生網絡安全學問競賽，激發(fā)了全體師生學習網絡安全學問的樂觀性，學生的網絡安全學問得到了普及。

　　二、詳細做法：

　　1、召開全體學生大會，號召全體學生“網絡安全守則”，各班召開以“網絡安全”為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，利用黑板報宣傳網絡安全學問，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。

　　2、懸掛網絡安全宣傳橫幅。

　　在學校的醒目位置懸掛了橫幅，橫幅內容為“共建網絡安全，共享網絡文明”，營造網絡安全宣傳氣氛。

　　3、開辦網絡安全宣傳專欄。

　　學校安排各班利用教室的黑板報，進展網絡安全學問宣傳，結合手抄報形式，對網絡安全相關學問進展宣傳。

　　3、舉辦網絡安全宣傳講座。

　　學校利用“班班通”設備收看了一場網絡安全宣傳片，并在11月25日下午安排了一次網絡安全主題班會，讓學生學習網絡安全相關學問。

　　4、開展網絡安全學問競賽。

　　為調動師生的樂觀性，學校組織師生開展了網絡安全學問競賽。

　　5、發(fā)放網絡安全宣傳傳單。

　　學校制作了100份“致學生一封信”，開展網絡安全學問宣傳活動，向學生及其家長發(fā)放，引導和帶動師生、家長全面了解和樂觀參加本次活動。

　　6、各班分別上交了一份法制訓練主題班會材料、五份法制宣傳手抄報和兩篇心得體會。并在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題訓練活動。

　　三、成績顯著

　　我校在網絡安全訓練周活動中，對全體師生普及了網絡安全學問，使學生了解了更多的網絡安全學問，熟悉到網絡安全的重要性，把握了防范網絡安全的一般方法。

網絡安全主題班會8

　　一、教學背景：

　　隨著社會的發(fā)展，電腦網絡越來越普遍。在大學校園里上網已經成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網。但是，我們的大學生上網都干些什么呢?我們在網絡上應該做哪些有意義的事?如何遵守網絡道德呢?這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如何引導我們大學生正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。

　　二、教學主題：

　　“遵守網絡道德，爭做文明學生”

　　三、教學目的：

　　1、使學生明白沉溺網絡的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的.必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

　　3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

　　四、教學形式：

　　主題班會

　　五、教學地點：

　　教學樓302班級：BIM2

　　六、教學時間：

　　20xx年3月2號

　　七、教學過程：

　　1.由本班同學做的課件PPT展示

　　2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言

　　3.總結教學成果

　　八、教學內容

　　在課件展示中大家總結了我們大學生上網應該干那些事情，比如：

　�、倭奶�、娛樂，放松自己的心情;

　�、跒g覽網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài); ③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料; ④聯系，方便自己與自己想要聯系的人聯系等等

　　也羅列了我們大學生上網經常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡游戲，浪費金錢和時間;瀏覽不健康網站和有其他不良信息網站等等同時，他們還提到文明上網的特征：

　　1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節(jié)假日就不要老是去上網了，節(jié)假日每天上網不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。

　　2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外教學，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

　　3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為。

　　課件中還展示了文明上網公約要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發(fā)表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網絡的利與弊，認識到大學生要節(jié)制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。

　　最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網者。

　　就網絡對大學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：

　　一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息;

　　二，合理利用網絡資源自主學習;

　　三，不沉迷以網絡游戲。

　　最后，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

網絡安全主題班會9

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是——“中學生網絡安全”。

　　現在全世界通用信息技術，網絡的出現正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網絡是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網絡。

　　中學生上網有以下好處：可以開闊視野;加強對外交流;促進中學生個性化發(fā)展;拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網也存在以下弊端：網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”;網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識;網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。

　　通過調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網絡問題，不懂網絡的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

　　作為中學生自身要遵守網絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網習慣。不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的'信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：

　　一是拒絕不健康心理的形成;

　　二是拒絕網絡侵害;

　　三是拒絕不良癖好、不良行為;

　　四是拒絕黃、暴力的毒害;

　　五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧。

　　總之，我們中學生要自覺遵守互聯網道德規(guī)范，自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。親愛的老師、同學們：

　　我演講的題目是“網絡安全，重于泰山”。

　　生命是地球上最美麗的東西，它就像鏡子里的花朵一樣動人，卻容易枯萎，就像水中的月亮一樣明亮，卻容易破碎。生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜，安全是至關重要的。

　　現在，隨著科學技術的發(fā)展，互聯網作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了諸多方便，也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少網絡成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少因為沉迷網絡而忽視學習，甚至晚上不回家，有人甚至因為過度勞累而猝死在網吧。沉迷網絡不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來痛苦，影響社會的穩(wěn)定。網絡是一把雙刃劍，我們應該重視網絡安全，珍惜青春，遠離網絡危害。

　　網絡的負面影響：它對青少三觀形成潛在威脅，已經對青少人際關系和生活方式產生了很大的影響。在網絡世界中，青少容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義泛濫。

　　網絡垃圾會削弱青少思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。網絡的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網絡法制不健全也給青少犯罪提供了機會。

　　其實，我們要樹立的生命安全意識不僅僅是網絡安全，還有防拐防騙等安全防范作弊。這些都提醒著我們：珍愛生命，安全第一。對生活的熱愛，不能只是空洞的花言巧語。難道只有失去后大家才會醒悟?我們將來應該做什么?

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次”。同學們，讓我們攜起手來，樹立和加強安全意識，珍愛自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長，讓我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來充滿希望!

　　謝謝大家!

網絡安全主題班會10

　　隨著我國經濟與科技的不斷發(fā)展，教育信息化、校園網絡化作為網絡時代的教育方式的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平臺。但我們必須清醒地看到，大量不良信息內容以及詐騙廣告等也在通過互聯網進行傳播，這已成為日益突出的社會問題，所以我們更應促進學生自覺樹立網絡安全意識、加強自我保護能力。因此網絡安全教育至關重要。

　　為進一步加強青少年思想道德建設，引導同學們形成文明健康的網絡生活方式，培育崇德向善的網絡行為規(guī)范，增強信息安全和防詐騙意識，我們學生會成員展開了一系列活動，我們信息宣傳部更是就這一問題進行了深入詳細的講解，目的就是讓大一學生在利用網絡的同時也要避免網絡對自身造成危害。為此我們數學系信息宣傳部舉辦了網絡安全主題班會。

　　此次主題班會讓同學們了解到了多種網絡詐騙和預防方法，為了減少同學們被騙的幾率，我們對此進行了一系列的案例分析和預防方法。

　　主題班會前期準備工作中信息宣傳部全體成員精心準備PPT并且反復練習班會整體流程，為了使本次活動更精彩，部員們做好了充分準備。班會期間我們講解多個網絡詐騙案例去提高同學們的警惕，也提供了多個預防網絡詐騙的方法，更加體現了我部開展此次主題班會的意義和目的，使得本次班會圓滿完成!

　　通過本次活動的開展，我們從中認識到了：

　　1.我們要時刻警醒，審慎地對待網絡的各種資源，才能真正意義上地利用好互聯網紅利。

　　2.我們應加強校園網絡文明宣傳教育，積極引導青少年健康上網，保護好自己的隱私。

　　3.在活動開展前，我們應當理順每個環(huán)節(jié)及需要注意的事項，做好備用方案，保證各環(huán)節(jié)銜接妥當;還要協(xié)調好部員之間的分工與合作，以便各司其職。

　　4.活動開展時，主講人應當聲音洪亮，吐字清晰。

　　5.活動后我們要及時總結記錄，如問題及建議、較好的地方、目標完成情況等等方面的記錄。

　　網絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學習知識、思想交流、休閑娛樂的'重要平臺，增強了學生與外界的溝通和交流。但網絡是一把雙刃劍，存在很大的安全隱患。同學們要清楚的認識網絡安全的重要性，“天下沒有免費的午餐”，要學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進社會的發(fā)展。我部更要一直更進一些網絡安全防范知識，加強同學們的防范意識，為網絡安全在學校宣傳獻一份力量。

網絡安全主題班會11

　　網絡以它迅雷不及掩耳之勢很快占領了青少年陣地，它有它獨特的優(yōu)勢，同時，也把很多負面的東西一并帶了進來，如何保護學生，在這里，談談中學生的網絡安全教育。

　　首先要認識到網絡的下面和負面影響。

　　1、利用網絡進行思想教育。教育者可以以網友的身份和青少年 在網上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。

　　2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對于處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。

　　3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

　　4、對于青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

　　5、網絡改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

　　6、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發(fā)布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

　　7、網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關網絡 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

　　其次，要充分認識到網絡對青少年的巨大危害。

　　1、認知上的純粹單一。對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的'強烈欲望，在鼠標輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。而對網上各種時髦展品，他們在好奇心、求知欲驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦于囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。

　　2、情感上的渲泄與壓抑。對于那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網絡世界中肆意暴發(fā)。上網交友，網上聊天、在bbs中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進行情感交流。

　　3、意志上的內斂與張揚。在互聯網這一無人管理的區(qū)域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利于青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其”唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現所震驚一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，于是利在互聯網上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網絡交通的網絡地震。

　　最關鍵的一點就是找到解決青少年網絡安全解決辦法。

　　1、充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和弘揚民族精神。

　　2、切實加強網上文明行為規(guī)范的建設。要廣泛開展以宣傳《青少年網絡文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網絡道德，提倡“五要五不”，即要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網絡環(huán)境。

　　3、構建網絡和社會互動的青少年教育體系。網絡時代的青少年思想教育是一項復雜的系統(tǒng) 工程，因此政府、社會、家庭要協(xié)作聯動，努力做到三個結合一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢和互聯網的特征有機結合起來;二是把黨、政府和群眾團體的組織力量和培養(yǎng)網上青年志愿者的工作結合起來;三是把網站的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來，以適應網絡發(fā)展需求。另外，還要著重加強對青少年的社會化教育，提高青少年適應現代社會的能力，使他們勇敢地直面現實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。

　　4、培養(yǎng)一批適應網絡時代要求的青少年工作者。調查顯示，目前青少年工作者中有6%的人根本不會用電腦，34%的人根本沒有接觸過網絡，這種情況很難適應網絡時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作 者隊伍網絡技術的培訓，讓他們盡快掌握和互聯網有關的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。

　　5、開辟更多的更好的青年網站，積極占領網絡陣地。目前，大多數青少年網站沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產生強烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設內容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風格對青少年進行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時，要加強青少年教育軟件的開發(fā)制作，利用法律和技術上的可行性打擊網上違法犯罪現象，走”以法治網”的良性發(fā)展軌道。

網絡安全主題班會12

　　根據x市區(qū)教體局在全市教育系統(tǒng)開展網絡安全宣傳周活動工作的安排。經濟開發(fā)區(qū)x小學積極行動，切實做到了宣傳教育此項活動，現把一周來開展的活動總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　x經濟開發(fā)區(qū)XXX在接到上級文件后，立即召開校委會研討網絡安全宣傳周活動強調當前校內校外網絡系統(tǒng)很發(fā)達，有些內容對教師、學生的身心是有害的，要求全校師生自覺抵制網絡危害，遠離網絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網絡環(huán)境。要求各班通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡、養(yǎng)成良好上網慣的網絡安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，x小學成立了以宿成山校長為組長的x小學網絡安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網絡安全以及文明上網。

　　二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍

　　為了加強網絡安全宣傳周活動的大力開展，x小學積極動員。組織教師集體研究市教體局網絡宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，并通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網絡安全主題班會，辦一次網絡安全手抄報，觀看一次網絡安全宣傳視頻，寫一份網絡安全觀后感，等，形成全校大力宣傳網絡安全活動。

　　三、舉辦系列活動

　　1、舉辦共筑網絡安全，共享網絡文明工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。

　　2、組織全體教師觀看網絡安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。

　　3、舉辦共筑網絡安全，共享網絡文明主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網絡安全知識，觀看網絡安全視頻。

　　4、舉辦共筑網絡安全，共享網絡文明簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。

　　5、各班開展睜開眼睛看網絡宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。

　　6、發(fā)放網絡安全宣傳材料。

　　7、組織學生參與網絡答題。

　　目前網絡愈來愈發(fā)達，已經深入到教師學生生活的.方方面面。加強網絡安全教育，是一項長期的工作。我校主動響應上級號召，召開了一次為期一周的網絡安全教育舉動。舉動的開展是對師生網絡安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動此項工作的開展。

網絡安全主題班會13

　　為加強網絡安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網絡校園，我校開展了“網絡安全進校園宣傳周”活動。活動情況如下：

　　此次網絡安全宣傳活動，學校嚴格按照上級文件精神及中心校部署，召開專題會議安排部署。此次活動以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題，學校充分利用電子屏、校園廣播、手抄報、倡議等形式營造好宣傳氛圍，幫助學生樹立網絡安全意識。通過召開主題班會，國旗下講話等，普及文明上網常識，增強孩子們抵御網絡侵害能力。

　　通過活動的開展，學校營造出了注重網絡安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發(fā)展，而且對學校德育工作的.建設和發(fā)展也起到了巨大的推進作用。

網絡安全主題班會14

　　一、活動目的

　　充分利用主題班會、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

　　經過這次活動，使同學們對網絡安全教育有了新的認識。知道了怎樣利用網絡，怎樣文明上網、健康上網，特別是個別沉迷手機

　　網絡游戲的學生，知道了沉迷網絡的危害，一再表示要擺脫手機和網絡依賴，健康上網，安全上網。廣大教師、少年兒童掌握了基本網絡安全知識，為健康上網、文明上網，提高自己保護意識打下了堅實的基礎，達到了預定的目標，取得了良好的成效。

　　二、主要內容

　　(一)青少年沉迷網絡的危害

　　1.對正常學習的嚴重影響

　　浪費時間，不能保證學習的時間。如今的文化課學習，任務很重，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。精力不濟，沉湎網游后，第二天根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。注意力分散，沉湎網游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。

　　2.意志毅力的消磨和自控能力的下降

　　網絡的過度使用，使青少年對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激、網絡交友中的輕松自如、網絡不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產生“網絡成癮癥”，而對自己的主體生活--學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業(yè)荒廢。

　　3.“網絡性格”的形成和身體素質的下降

　　網絡性格最大的特征是孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化。 2/9對互聯網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。

　　4.對周圍人事的不信任和緊張的人際關系

　　在網絡這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現，盡管很多時候，你可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網絡人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關系緊張。特別是對于“性格內向”的青少年，網絡為其提供了展示自己的平臺，但也使他們在網下變得更加內向和自己閉鎖。

　　5.價值觀念的模糊和道德觀念的淡化.

　　青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清。網絡虛擬世界里人際關系的隨心所欲，無須承擔責任和免遭懲罰的特點，養(yǎng)成了自己中心的習慣，特別是網上暴力、欺詐等，使得迷戀網絡的青少年道德素質下降、道德觀念淡化。

　　6.網絡安全隱患和網絡犯罪現象

　　網絡引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自己保護意識不強，極易造成網上隱私失密、網上欺詐等現象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。

　　(二)防范病毒或木馬的攻擊的方法

　　1.為計算機安裝殺毒軟件，定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒; 2.及時更新病毒庫、更新系統(tǒng)補丁;

　　3.下載軟件時盡量到官方網站或大型軟件下載網站，在安裝或打開來歷不明的軟件或文件前先殺毒;

　　4.不隨意打開不明網頁鏈接，尤其是不良網站的'鏈接，陌生人通過QQ給自己傳鏈接時，盡量不要打開;

　　5.使用網絡通信工具時不隨便接收陌生人的文件，若接收可取消“隱藏已知文件類型擴展名“功能來查看文件類型;

　　6.對公共磁盤空間加強權限管理，定期查殺病毒; 7.打開移動存儲器前先用殺毒軟件進行檢查，可在移動存儲器中建立名為autorun.inf的文件夾(可防U盤病毒啟動);

　　8.需要從互聯網等公共網絡上下載資料轉入內網計算機時，用刻錄光盤的方式實現轉存;

　　9.對計算機系統(tǒng)的各個賬號要設置口令，及時刪除或禁用過期賬號; 10.定期備份，當遭到病毒嚴重破壞后能迅速修復。

　　(三)預防QQ、微信、微博等社交平臺賬號被盜的方法

　　1.賬戶和密碼盡量不要相同，定期修改密碼，增加密碼的復雜度，不要直接用生日、電話號碼、證件號碼等有關個人信息的數字作為密碼; 2.密碼盡量由大小寫字母、數字和其他字符混合組成，適當增加密碼的長度并經常更換;

　　3.不同用途的網絡應用，應該設置不同的用戶名和密碼; 4.在網吧使用電腦前重啟機器，警惕輸入賬號密碼時被人偷看;為防賬號被偵聽，可先輸入部分賬號名、部分密碼，然后再輸入剩下的賬號名名、密碼; 5.涉及網絡交易時，要注意通過電話與交易對象本人確認。

　　(四)安全使用電子郵件注意事項

　　1.不要隨意點擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件; 2.使用郵箱地址作為網站注冊的用戶名時，應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網站密碼;

　　3.如果有初始密碼，應修改密碼;

　　4.適當設置找回密碼的提示問題;

　　5.當收到與個人信息和金錢相關(如中獎、集資等)的郵件時要提高警惕。

網絡安全主題班會15

　　為進一步加強網絡安全管理，落實安全責任制。近日，—學校多舉措開展了網絡安全教育活動。

　　一、高度重視、大力宣傳。

　　學校高度重視網絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及

　　如何安全明上網。

　　二、開展“安全上網、快樂成長”主題班會。

　　ppT班會上各班主任老師利用提醒同學們怎樣正確對待網絡交友，明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網，及U合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防范盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網絡安全法》。

　　三、信息技術上老師指導孩子們開展明上網活動。

　　上老師采取線上推廣網絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立明的'上網習慣。通過講解，學生們加強了對網絡安全的認識，同時也提高了網絡安全防范意識。

　　四、簽訂網絡安全責任書。

　　全校師生簽定了網絡安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的職責。

　　該校通過開展網絡安全教育活動，使師生們學習了網絡安全知識，增強了網絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識，營造了網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。

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