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追夢(mèng)路上作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)路上作文1
青春的夢(mèng)想，是未來的真實(shí)的投影。
——題記
夢(mèng)，一個(gè)多么神話的名詞！一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著神秘面紗的女子，悄然來到你身邊，留給你無窮無盡的美妙想象與美好祝愿。
兒時(shí)的我喜歡追夢(mèng)，并且有一次靠自己的努力和艱辛而實(shí)現(xiàn)了這個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)是個(gè)“過去式”不過卻在我的腦海烙下生生的印記。
當(dāng)時(shí)還在讀六年級(jí)的我因?yàn)槌绨輹ǖ?灑脫、奔放雄壯的氣勢(shì)，而開始學(xué)習(xí)書法這們藝術(shù)并與“他”成了形影不離的“朋友”享受他給我?guī)淼挠?xùn)練的艱苦、失敗的辛酸、和成功的甜蜜。便開始了這次的追夢(mèng)
兒時(shí)的我便開始學(xué)習(xí)書法，每當(dāng)同齡人在外玩耍，或進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想時(shí)，我都站在寫字臺(tái)前，握著毛筆，寫著大字。
記得有一次，回家作業(yè)特別多，當(dāng)我寫完作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的敲了11下，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，上眼皮和下眼皮開始不停的打架，我多想進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想啊，但我有重新站在寫字臺(tái)前，攤開了宣紙，握起了毛筆……
終于有了一場(chǎng)比賽降臨了，當(dāng)我充滿信心的來到賽場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)參賽者們的字寫的好極了，我的便沒有了信心，一直在想：我真的可以打敗這么多書法家嗎？……結(jié)果，可想而知我名落孫山。
在回家的路上，路上一片寂靜，鳥兒站在枝頭低聲哀鳴，樹上的落葉隨著一陣風(fēng)的來襲緩緩飄落，我一個(gè)人走在四周寂靜的路上，不知道回家的路還有多長(zhǎng)。
回到家后，我非常沮喪，不知道這樣傷心了幾天……
經(jīng)過失敗后，我重新振作了精神，又開始了比以前更加刻苦的訓(xùn)練……
終于又有一次比賽來臨了，我這次充滿了信心，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我便開始攤開宣紙，握起了毛筆……終于，在評(píng)審員的談?wù)摵螅耀@得了第一名，我站在臺(tái)上，拿在獎(jiǎng)狀，留下了喜悅的眼淚，回家路上鳥兒在枝頭唱著歌，樹木隨風(fēng)搖擺，仿佛都在我的成功慶祝。
或許，我終生都不能擁有，或許，我終生都將尋覓。我就這樣固執(zhí)任性，我就這樣眾生義無反顧。義無反顧的追夢(mèng)。昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過去，今天的你還將繼續(xù)，忘記所有哭泣，明天的你依然美麗！
追夢(mèng)路上作文2
九歲那年的夏天，我上三年級(jí)，隨著課業(yè)的增加，我彈琴的時(shí)間也越來越少了
，被媽媽嘮叨的次數(shù)也越來越多了，鋼琴也因?yàn)槲业氖挚傄矝]有輕撫它而變了音，因?yàn)槲液芫脹]練琴了，手也生疏了許多，錯(cuò)的地方也多，我十分不耐煩的`扣上琴蓋，生氣地躺在床上。
媽媽在屋外聽得入了神，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲，便走了進(jìn)來。她鼓勵(lì)我說：“這么久沒彈還能彈的這么好……”我笑了，像一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的枝條。于是又打起精神，繼續(xù)練了下去。
追夢(mèng)路上作文3
我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著。
這條路很黑，我看不見一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨(dú)，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來了，我又把它逼了我去，我說過：“在追夢(mèng)的路上，不能有淚�！蔽移矶\誰能幫我照亮前方的路。
我望著天空，我看不見一切，風(fēng)狠狠的刮著。突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光，它是我的啟明燈嗎？我來不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方。
“啊。不�！蔽宜盒牧逊蔚慕辛艘宦�，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見我來時(shí)的'腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧。
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了�！蔽艺Z無倫次的說著。原來我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了，上帝是不是對(duì)我太不公平了，為什么會(huì)是這樣。
流星來了，又走了。我跪下了，又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰(zhàn)，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難。
每走一步，我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來的流星為我照亮了一片荊刺�！薄笆『蟮臏I水不過是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛�！�
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著。
追夢(mèng)路上作文4
我想讓歲月作成詩(shī)，讓流年凝固，留下追夢(mèng)的年華。
為了讓英語“脫貧”，經(jīng)過兩個(gè)月的不懈努力，最終卻以三分?jǐn)”保矣X得每個(gè)人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無處可逃�；丶衣飞�，我獨(dú)自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細(xì)雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來是媽媽��！
冒著滂沱大雨，媽媽帶我來到一片草坪旁，“你看那生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它原來是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來，從不言棄……”。聽著媽媽的話，我開始注意到那棵微不足道的小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的`小葉子，在暴風(fēng)驟雨中倔強(qiáng)地挺直腰板。驀地，我有一股新且強(qiáng)大的動(dòng)力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。
在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測(cè)試英語進(jìn)入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十……在此過程中我謹(jǐn)記母親的教誨，也加強(qiáng)單詞的背。同時(shí)，也不忘向老師請(qǐng)教和與同學(xué)交流，甚至在夢(mèng)中還在拼寫不熟悉的單詞。通過不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來了。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，媽媽語重心長(zhǎng)地跟我說“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因?yàn)樾切球湴炼粍儕Z了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光……”。聽了媽媽的話，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。
就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠(yuǎn)方一路奔跑，一路歌，并在英語競(jìng)賽中取得第二名的好成績(jī)。
媽媽，感謝追夢(mèng)路上一直有你，我愛您！
追夢(mèng)路上作文5
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴�！}記
我是一個(gè)很不堅(jiān)持的人，在愛好這方面，媽媽已經(jīng)對(duì)我失去了信心，學(xué)什么興趣都是半途而廢，學(xué)著學(xué)著就不學(xué)了，對(duì)它們總是三分鐘熱度，但唯獨(dú)對(duì)學(xué)鋼琴，有另外一種不一樣的感覺。
八月底，我第一次踏進(jìn)了琴房，由之前的不熟悉到現(xiàn)在的熟悉，由之前的一時(shí)興起到現(xiàn)在的喜愛，也是受到了許多啟發(fā)。
記得有一次去市里參加比賽，那時(shí)才學(xué)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，就選了一個(gè)比較熟練的，之后我就天天練，必須練得滾瓜爛熟的，不能出錯(cuò)，為此媽媽還去給我買了一套禮服。比賽那天，我穿著人生中第一套禮服進(jìn)了表演室，那里的人很多，看著他們都是我的“前輩”，我的號(hào)還比較往后，就仔細(xì)的聽別人演奏著，他們就像我在電視上經(jīng)常會(huì)看到一些鋼琴家，穿著華麗的禮服，在眾目暌暌之下演奏著鋼琴曲。琴音伴隨著手指的擺動(dòng)，彈出了優(yōu)美的音樂，觀眾們也靜下心來欣賞著這美妙的鋼琴曲，隨后就陣陣掌聲響起，我是多么的羨慕那些舞臺(tái)上的`鋼琴家，心想：如果我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好��！但是這是要付出很大努力的。
鋼琴，是那么的高貴，想成為一名鋼琴家，哪兒有那么容易？
到我了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，開始了我的表演，但是在演奏中出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，手不小心多按了一鍵，但最后還是順利的彈完了。下臺(tái)之后我是非常的失落，但有一個(gè)人一直鼓舞著我，并告訴我說：犯錯(cuò)誤是難免的，吃錯(cuò)能改，善莫大焉。彈錯(cuò)音后你并沒有停下來，而是繼續(xù)彈著，你能調(diào)整的很好，說明你已經(jīng)很棒了！原本失落的我又重新找回了信心，最后也得了獎(jiǎng)。
我把我的一些時(shí)間也分享給了它，享受著它給我?guī)淼目鞓贰Ｔ谶@一路上也有很多的不順，但一直有個(gè)人在這一路上一直陪伴著我，那個(gè)人就是——我。
追夢(mèng)路上作文6
湖波泛泛的湖，有著童年折疊的小紙船，載著我堅(jiān)持不懈的目光，在柔柔的風(fēng)的伴隨下，駛向我的夢(mèng)想——在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奪冠。——題記
�。ㄒ唬�
六年前，剛上小學(xué)一年級(jí)。那日是我們半年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一個(gè)身影映入我眼簾。輕盈的起跳，完美的落地，劃出一道優(yōu)美的曲線，而架子上的橫桿絲毫未動(dòng)。一系列動(dòng)作深深地抓住了我的眼球，讓我陷入其中，無法自拔。
“媽媽，這時(shí)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？”懵懂的我天真的問�！澳鞘翘�，你要是喜歡可以學(xué)，就是很辛苦，你可以嗎？”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，每天放學(xué)，在體育館里，都能看見一個(gè)身影。一次次的助跑，一次次的起跳。夢(mèng)想的種子已經(jīng)鉆進(jìn)了心里，開始發(fā)芽。
（二）
三年前，已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了，我一路過關(guān)斬將，直通決賽。
我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手由于心里壓力越來越大，比賽中出現(xiàn)了失誤，我的腳掛到欄桿上，劃出了一道很深的口子，疼的我哭了起來�！霸趺礃�？沒事吧！要不然別跳了�！眿寢屌苓^來急切的`問。難道就這樣了嗎？不！這是我的夢(mèng)想，我不會(huì)放棄的！加油！我能行。
這時(shí)，我看到心中的那顆小苗正在茁壯成長(zhǎng)。
�。ㄈ�
現(xiàn)在，已然是一名初中生了。第一次代表學(xué)校去參加比賽，心情十分激動(dòng)。
我又遇見了他——第一次打敗我的人，內(nèi)心是即緊張又興奮。但這次我不會(huì)膽怯了，我要拿出我最好的狀態(tài)來證明自己——我能行。輪到我了，不能緊張，我暗暗為自己加油。助跑、起跳、翻桿、落地、一氣呵成。��！我終于成功啦。
清涼的月光，裊裊飄舞著落入枝葉間，滲透著淡淡的光芒。輕然捧起我小小的愿望，默然輕放在晶瑩剔透的睡夢(mèng)里，它凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)，垂掛在綠葉上。
追夢(mèng)路上作文7
就算注定跌跌撞撞，也要永遠(yuǎn)追逐希望，豁達(dá)開朗，再不彷徨。
在我還很小的時(shí)候，有很多的“童話夢(mèng)”。我會(huì)有很多的想法，即使只是幻想也會(huì)滿足地大笑。我喜歡看天空，因?yàn)樘炜蘸艽螅苊�，美得就像我的�?mèng)，遙不可及……
十六歲時(shí)，我清楚地了解到自己內(nèi)心更加愛的是什么，同時(shí)也萌發(fā)了一顆夢(mèng)的種子－－文字夢(mèng)。用簡(jiǎn)單的一句話可以說為“我愛文字”。我對(duì)文字特別敏感，就是說，唯一可以讓我停下腳步的就是它。我一直想做一些不同的東西，一些美麗的東西，一些能夠讓人感到文字的情感和力量的東西。
我為書瘋狂。因?yàn)閮?nèi)心一直追求安逸，所以我會(huì)經(jīng)常沉浸在文字的世界，通過文字去了解世界中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每本書我會(huì)反復(fù)的看，在不同的.時(shí)間段。我會(huì)花費(fèi)時(shí)間去揣摩書中的一些段落，也會(huì)有不同的見解，因?yàn)槲抑浪鼇碓从谏�。它能夠在我迷茫無助的時(shí)刻使我平靜，給我安慰。你知道嗎，在我心里文字就像彩虹，不同的顏色，不同的感情風(fēng)格，總是給我單調(diào)乏味的生活帶來不一樣的驚喜。至少我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲业膬?nèi)心增添了溫暖的陽(yáng)光，這是文字賜予我的。它就像我的影子，無論處在光明還是處在黑暗的角落，我的身后總會(huì)有它的陪伴。我不必?fù)?dān)心它會(huì)離開，不會(huì)害怕被拋棄。我可以像個(gè)女王一樣去統(tǒng)治我的世界，即使只是在小小的文字里。
我要讓文字最終開出美麗的花朵。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后開一家自己的工作室，我想為夢(mèng)創(chuàng)作，向自己的內(nèi)心給出一個(gè)完美的答復(fù)。對(duì)我影響最大的一位作家就是郭敬明，他的成功讓我看到希望。這束希望之光一直在我心中燃燒著，愈發(fā)愈烈，不會(huì)熄滅。他的作品他的事跡足以讓我震撼，他的風(fēng)格和看法足以讓我瘋狂，總會(huì)讓我產(chǎn)生動(dòng)力。有時(shí)候也會(huì)問問自己：是不是堅(jiān)持就會(huì)有希望？曾經(jīng)的自己面對(duì)未來總是迷茫的，不知道該怎么走，也不知道自己應(yīng)該怎么做。眼睜睜地看著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從我眼前消失，我卻無能為力。每次都會(huì)告訴自己：想圓夢(mèng)得付出努力。雖然我并不能完全去懂郭敬明的文字，我只是用一個(gè)孩子的眼光去看一個(gè)大人的世界。我知道他輝煌的背后有很多不為人知的心酸和和一些我現(xiàn)在還不能想到的挫折，我愛這種不服輸?shù)木�。我在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的黃金時(shí)光。我開始改變
對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，慢慢去發(fā)現(xiàn)里面的樂趣，因?yàn)槲抑�，如果我錯(cuò)過了這段時(shí)光以后的我定會(huì)后悔。他做到了很多人不能做到的事情，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我雖然會(huì)羨慕，但我知道這只是他的人生。我也有自己不同的路程，我也有很多想做的事情，我也要經(jīng)歷不同的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許以后我并不能像他那樣輝煌，但我相信如果我付出了努力，時(shí)光是不會(huì)虧待我的，成功還是會(huì)屬于我。不勇敢的人，決不會(huì)快樂。我得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
沒有任何人知道，經(jīng)過時(shí)間的洗禮后，十六歲的我已經(jīng)不再責(zé)怪任何人任何事情。平淡的生活中似乎夾雜著洶涌，我不知道等待我的將會(huì)是怎樣的風(fēng)景，但我知道直到有一天我羽翼豐滿，我就可以飛走了，帶著夢(mèng)闖出一片自己的天空。如果有一張寫給未來的明信片，我會(huì)寫上：這是我最美好的時(shí)光，因?yàn)槲以谧穳?mèng)的路上。
我們都有不一樣的夢(mèng)。
追夢(mèng)路上作文8
夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見風(fēng)致。我的不遠(yuǎn)千里，要從豆蔻的列車趕上及笈的列車，更要從及笄的列車趕上風(fēng)華正茂的列車，也不過想飽嘗一嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。
生活中，苦當(dāng)然也是有的；但生活中的哭，來得慢，來得淡，來得雜。一個(gè)人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過去，只能感受到一點(diǎn)點(diǎn)苦的滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗(yàn)不到十足。
“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細(xì)細(xì)欣賞它帶給我的感受。
我天天盼望著自己的知識(shí)樹，成長(zhǎng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(zhǎng)葉，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂盛，希望它有一天能來裝飾我的內(nèi)心，充實(shí)我的青春年華。
我非常清楚的'明白，知識(shí)樹的成長(zhǎng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著斬釘截鐵的反比關(guān)系的。知識(shí)樹每一段成長(zhǎng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每一寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識(shí)”是兩種不流通、不對(duì)等的貨幣，這意味著我不能再回過頭去用知識(shí)交換已支付的時(shí)間。
是的，盡管如此，我對(duì)知識(shí)樹的態(tài)度依然慷慨，甚至愈來愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開水，讀幾頁(yè)書，刷幾道題才滿足。
可是每次對(duì)它的檢測(cè)，它總是毫無生氣、絲毫未長(zhǎng)。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來的地方，他是多么固執(zhí)！它不懂我對(duì)它的關(guān)注，我對(duì)他的付出。我為這知識(shí)樹永不長(zhǎng)高而不快，因?yàn)樗鼈宋业淖宰穑覑琅约旱臒o能，因?yàn)槲夷転樗龅奶佟?/p>
我現(xiàn)在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無法忍受，卻不知道要用什么表情來面對(duì)現(xiàn)實(shí)；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應(yīng)該放棄？
突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準(zhǔn)備再次前進(jìn)。
追夢(mèng)的路上，沒有彩排，每一個(gè)情節(jié)都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車票，每一個(gè)驛站只經(jīng)過一次。別再猶豫，別再彷徨，面對(duì)路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。
追夢(mèng)路上作文9
云，世界中最自在的俠客，不戀人世繁華璀璨，只愿成為自己心中的一抹瑰色。我愿成為一朵云，翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下，給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上，我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好處，但對(duì)甘于平凡的自己，這有什么用呢?
離開夢(mèng)想，做個(gè)普通人吧，你不行的，這種想法溢滿了內(nèi)心，這次比賽的失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的勇氣去面對(duì)鋼琴帶來的失望�；氐郊抑�，母親放著那首《鐘》，我閉了眼，渴望這聲音停止，但，它刺破了我的'自我放棄，激昂的曲調(diào)在心中回響，不禁記起最初自己的斗志，那種執(zhí)著雖有著許多孩子氣，卻也讓我內(nèi)心不再那般低落，反而有了一些不甘——已經(jīng)付出了那么多，為什么讓其付之東流?
睜了眼，面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈，一如五年前我見它時(shí)那樣。我會(huì)心一笑，站起，耳邊的音符似乎在催促，撫摸著黑白琴鍵，伴著它的回憶浮上心頭，有努力后收獲成果的幸福，有老師訓(xùn)斥后的淚水，有完成樂章后內(nèi)心的自豪……這一切都不許我只因一次小失敗而放棄夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我，未經(jīng)社會(huì)敲打，未歷世事百態(tài)，唯一有的，只有心中的一片真情，我愿用它，去守護(hù)最美的風(fēng)景，我愿用它，去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文10
致我即將逝去的初中青春，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我的生活�！}記
望著墻上的倒計(jì)時(shí)牌，還有短短的二十幾天的時(shí)間，想到夢(mèng)想我真的有些害怕起來。我知道真正的成長(zhǎng)離不開夢(mèng)想的支撐，有了夢(mèng)想，成長(zhǎng)才有了意義，有價(jià)值，正因?yàn)槿绱�，登山者才�?huì)征服一座又一座的高山，而我就是一名走在追夢(mèng)路上的女孩。
小的時(shí)候，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，想當(dāng)班長(zhǎng)，但大家都知道班長(zhǎng)這個(gè)位置責(zé)任重大，而且不是說當(dāng)就能當(dāng)?shù)模瑸榱水?dāng)班長(zhǎng)，無論是學(xué)習(xí)上還是對(duì)班級(jí)的事務(wù)上都做出了很大的努力。班長(zhǎng)首先要成績(jī)理想，因而每天早上，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，我卻捧著書拼命地讀著，背著；晚上同學(xué)們?cè)缭缟洗策M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻在燈光下拼命寫著，看著；那時(shí)的我真想放棄，但我對(duì)自己說一定要堅(jiān)持。終于，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)有些好轉(zhuǎn)，而我熱心幫助其他同學(xué)。最后老師終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“千里馬”，由小小的組長(zhǎng)變成班長(zhǎng)，確切地說是副班長(zhǎng)，雖然那次并沒有當(dāng)上正班長(zhǎng)，從那次之后，我的生活有了色彩，有了陽(yáng)光。
長(zhǎng)大后，我想成為一名國(guó)家公務(wù)員，穿著漂亮的制服從事我最愛的行管工作�？墒巧铣踔幸詠淼某煽�(jī)一直在退著走，家人對(duì)于我的夢(mèng)想都會(huì)付諸一笑。就在不久前的一次模考中，我竟然是倒數(shù)第一名。但是，歲月的蹉跎并沒有撫平我的夢(mèng)，也因?yàn)槌煽?jī)的原因始終不曾有人支持我，他們認(rèn)為我的夢(mèng)想不會(huì)成功，滑滑梯一樣的成績(jī)，他們?cè)趺磿?huì)支持我呢？可是，我不甘心吶！
我不甘心把頭低下，曾幾何時(shí)，我在雪地里行走，看見小草把夢(mèng)想深深埋在積雪覆蓋下的`泥土里，它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，讓綠葉問候大地；曾幾何時(shí)，我看到天空中飛行的小鳥，雖然受了傷，但它依然還是往前飛，因?yàn)榍胺接兴膲?mèng)想，幼小的生命都懂得為了它們的夢(mèng)想而努力，而我為什么不行呢？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谖业某踔猩钭詈蟮囊欢稳兆永铮乙ぬ�(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，聽懂每一道題，讓夢(mèng)想再近我一步，雖然這個(gè)夢(mèng)想也許對(duì)我來說會(huì)很遠(yuǎn)，但會(huì)盡我最大的努力去完成。
即使我的明天沒有流星雨的絢麗，也無煙花的璀璨，但擁有夢(mèng)想的明天，生命就是精彩的，我永遠(yuǎn)是那名走在追夢(mèng)路上的女孩……
追夢(mèng)路上作文11
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對(duì)于我來說是遙遠(yuǎn)而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著，奔跑著，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因?yàn)槲也恢缐?mèng)想是什么，而現(xiàn)在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，然而我想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說說就能實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因?yàn)樵谏钪械教幎家?jìng)爭(zhēng)存在，倘若你松懈了就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續(xù)前進(jìn)，你要相信只要堅(jiān)持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對(duì)不會(huì)放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過當(dāng)老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì)怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì)討厭你，所以當(dāng)老師其實(shí)真的挺不容易的.。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開始懂得了老師對(duì)我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)就是在背后默默的為我們的成長(zhǎng)之路鋪路的人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻霾攀刮覀円粋�(gè)年少無知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對(duì)老師說“親愛的老師謝謝您的付出。”也正是因?yàn)槿绱耍也鸥Ρ寂�，去�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
追夢(mèng)路上作文12
時(shí)而柔情似水、時(shí)而堅(jiān)毅有力、時(shí)而讓人感傷落淚、時(shí)而讓人愉悅大笑。小小的我，沉迷在這個(gè)神奇的書的世界里。也許就是從沉迷于書的世界開始的，我做起了我的作家夢(mèng)。
這僅僅是夢(mèng)嗎?是，又像不是。我應(yīng)該感謝我的父親，在我九歲生日之時(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)全新的天地里，他送給了我一本書——《丁丁當(dāng)當(dāng)，山的那邊還是山》。這僅僅是一件生日禮物嗎?不，他是曹文軒叔叔講給我的一個(gè)感人的故事。此后的日子里，我便一發(fā)不可收拾地迷上了曹叔叔所有的作品，我看得入了迷，坐著看走著看，吃飯時(shí)看睡覺時(shí)看……在曹叔叔作品的引領(lǐng)下我愛上了閱讀，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我因?yàn)榭磿送瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)因此受到了影響，最后老師使出了狠招“找家長(zhǎng)”，為此我的手掌和小腿沒少遭罪，揉著又疼又紅的手掌，我在心中暗暗發(fā)誓，這打不能白挨，長(zhǎng)大后我一定要把這段經(jīng)歷寫進(jìn)我的書里，好好控訴控訴爸媽的“不人道”。雖然那之后，爸媽嚴(yán)格控制了我看書的時(shí)間，但一看到自己喜歡看的書，我還是會(huì)想盡辦法非把書看完不可，書成了我形影不離的知心朋友。
如今愛看書的我，已經(jīng)開始嘗試著用自己稚嫩的筆搞點(diǎn)“小創(chuàng)作”，當(dāng)我酣暢淋漓地把自己的身邊發(fā)生的事，對(duì)問題的看法，對(duì)生活的感悟一口氣寫出來時(shí)，我體會(huì)到了寫作的'快樂。漸漸地，我的文章開始得到了老師和同學(xué)的肯定。一次，偶然間我在學(xué)校訂的報(bào)刊上看到了一個(gè)投稿的地址，突然有了想要讓自己的文章登上報(bào)刊的想法，這個(gè)想法一直縈繞在我的心頭，經(jīng)過反復(fù)的琢磨和修改之后，我終于鼓足了勇氣，把自己的一篇習(xí)作寄到了《惠來青少報(bào)》編輯部。當(dāng)看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來。品嘗到了成功的喜悅之后，我更愛寫作了，雖然現(xiàn)在我的文字還是很不成熟，難登大雅之堂。但只要堅(jiān)定心中的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，不斷嘗試，夢(mèng)想將會(huì)離我越來越近。
追夢(mèng)，讓我得到了鍛煉，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而變得五彩繽紛。我知道在這追求夢(mèng)想的路上，未來我還將遭遇到更多的挫折和失敗，但我不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步，因?yàn)楹谝惯^后，我將迎來日出最美的光芒!
追夢(mèng)路上作文13
這是因?yàn)�，她的心很溫暖…�?/p>
出生在農(nóng)村、生長(zhǎng)在農(nóng)村的蕓，從小就是家里的希望，而她也確實(shí)讓家里人感到欣慰，因?yàn)槊看慰荚囁寄軌蛎星懊?/p>
可是，蕓心里也有一個(gè)小秘密:她喜歡唱歌。每次一做完作業(yè)，她就會(huì)打開家里那臺(tái)有著悠久歷史的收音機(jī)，花好長(zhǎng)時(shí)間調(diào)到播放音樂的頻道，靜靜地坐著聽，有時(shí)還會(huì)哼幾句。
因此，蕓歌唱得好聽也是在學(xué)校里出了名的。
有一天，音樂王老師找到蕓，對(duì)她說:“市里有一個(gè)歌唱比賽，每個(gè)學(xué)校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯(cuò)，就代表我們學(xué)校去參賽吧!”蕓高興極了，她砸碎了儲(chǔ)蓄罐，用里面的錢向同學(xué)小趙買了一盒磁帶。每天放學(xué)后，蕓總要在音樂教室里練歌，有時(shí)練三十分鐘，有時(shí)練一個(gè)小時(shí)。
父親覺著蕓的回家時(shí)間越來越不對(duì)勁，便把蕓叫來問了一遍。蕓興奮地將自己要代表學(xué)校去市里參賽這個(gè)好消息告訴父親，誰知父親鐵青著臉就是反對(duì):“不好好讀書，唱什么歌呀?讀書才是你該做的。”蕓與父親大吵了一架，可是她仍決定去市里參加比賽。
蕓并沒有中斷練歌，只是將練歌時(shí)間提到了中午。過了半個(gè)多月，比賽的日子終于到了。
比賽是在星期六，這天，蕓穿上了平時(shí)舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來的漂亮連衣裙，帶著儲(chǔ)蓄罐里剩的那些錢，高高興興地來到了村口等著去市里的那一輛車的.到來。
過了差不多十分鐘，車子終于來了，蕓高興地上了車，坐在了一個(gè)靠窗的位置上。在車子即將駛走時(shí)，上來了一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，他環(huán)顧了一次下四周，遺憾地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有位置了。這時(shí)，蕓站了起來，把位置讓給老爺爺，說:“爺爺，您坐!我站著就行了。”“這怎么好意思呢……”“沒關(guān)系的�！笔|笑笑說�！爸x謝啊，真是個(gè)好姑娘�！崩蠣敔斝Σ[瞇地說。
車子行駛了一會(huì)兒，售票員來收錢了。蕓問她:“阿姨，去城里多少錢?”“八元�！笨蓱z的蕓啊，她哪知道去市里要這么多錢?她只帶了三元而已。怎么辦呢?又不能遲到。于是，蕓開始向周圍的乘客借。
她來到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問:“阿姨，可以借我五元嗎?我錢沒帶夠�！薄罢l知道你是真沒帶夠還是假?zèng)]帶夠?”那個(gè)年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉(zhuǎn)過身，向一個(gè)阿婆走去，問:“阿婆，您能借我五元嗎?”誰知阿婆也是同樣的嘴臉:“我沒帶零錢�！笔|的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車時(shí)，那個(gè)老爺爺教主了她:“小姑娘，你要借錢是嗎?”蕓轉(zhuǎn)過身來，老爺爺繼續(xù)說:“我有五元，借給你吧�！薄爸x謝謝謝……”蕓高興地接過錢，把八元交到了售票員的手里。
這天，蕓在比賽中發(fā)揮得特別出色，這是因?yàn)�，她的心很溫暖…�?/p>
追夢(mèng)路上作文14
這周星期五晚上，我看了《中國(guó)新歌聲》這個(gè)正在進(jìn)行的如火如茶的節(jié)目。這里記錄著群來自五湖四海的學(xué)員們?cè)谖枧_(tái)上努力的追逐自己當(dāng)歌手的夢(mèng)想。是的，夢(mèng)想！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并因夢(mèng)想而去努力追逐且完善自我。所以，我們都在追夢(mèng)之路上尋覓拼搏......
爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)名軍人。瞧！穿著挺拔的軍裝，戴著深綠色的`帽子，多么威武！因?yàn)檠劬�，可惜沒被選上。但是爸爸有顆當(dāng)軍人的夢(mèng)扎根在心底，開啟個(gè)夢(mèng)的開始......
媽媽的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以給病人看病，讓病人不在那么痛苦�？上ХN種原因媽媽沒當(dāng)上醫(yī)生，才把想當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想傳遞給我。所以媽媽讓我長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生。
可我有我的夢(mèng)想是當(dāng)名老師。因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)，可以傳道授業(yè)，可以回答奧秘，也可以桃李滿天下。每當(dāng)老師站在高高的三尺講臺(tái)旁給我們上課時(shí)，我都端正姿勢(shì)，拼搏努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下牢固基礎(chǔ)......因?yàn)槲矣袎?mèng)，有理想，便下決心勤奮好學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取為夢(mèng)想添上扎實(shí)的底基。當(dāng)然，在追逐夢(mèng)想的過程中，有失敗也有成功。
比如去年，我參加大隊(duì)干部競(jìng)選，我沒選上，當(dāng)時(shí)我覺得心里如塊石頭沉入大海，好像全身的勁內(nèi)地方使。后來我覺得應(yīng)該總結(jié)自己的不足之處。有可能是我聲音太小，回答問題不太準(zhǔn)確，也有可能當(dāng)時(shí)沒有這個(gè)能力......這讓我反思了很多，也完善了自己，但我今年沒有放棄，繼續(xù)參加大隊(duì)干部競(jìng)選。我會(huì)總結(jié)去年的不足之處，讓自己離夢(mèng)想更近步。
又比如，去年暑假，我去參加電子琴八級(jí)考試。雖然只有短短兩個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間，可我什么都沒有想，每天只知道拼命地去練。為了夢(mèng)想，我拼命的努力著......
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些沒有成功，可能你沒有努力。但也或許你努力過，即使沒有成功，那也不后悔。所以每個(gè)人都在逐夢(mèng)之路上，或�；蛄�，努力或消沉......但我會(huì)為夢(mèng)想不停，永不放棄......
追夢(mèng)路上作文15
我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著。
這條路很黑，我看不見切。這條路很冷，我不停顫抖。每步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨(dú)，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道個(gè)口子代表次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來了，我又把它逼了我去，我說過：“在追夢(mèng)的路上，不能有淚。”我祈禱誰能幫我照亮前方的路。
我望著天空，我看不見切，風(fēng)狠狠的刮著。突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光，它是我的'啟明燈嗎？我來不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方。
“啊。不。”我撕心裂肺的叫了聲，雙膝軟，跪在了地上。我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見我來時(shí)的腳印，只是片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來了。滴，滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧。
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了�！蔽艺Z無倫次的說著。原來我走了這么久，竟是在片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了，上帝是不是對(duì)我太不公平了，為什么會(huì)是這樣。
流星來了，又走了。我跪下了，又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰(zhàn)，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難。
每走步，我在心里默念句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來的流星為我照亮了片荊刺�！薄笆『蟮臏I水不過是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛。”
我個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著。
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