課間十分鐘作文(精品)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

　　隨著一聲下課鈴響，一場(chǎng)課間軍事游戲“大戰(zhàn)”即將來(lái)臨，我的心也不由自主的緊張起來(lái)。

　　游戲一開(kāi)始，我先出動(dòng)了一部分的兵前去偵察。不一會(huì)兒，一名偵察兵氣喘吁吁地跑來(lái)報(bào)告：“女生組已經(jīng)出動(dòng)了兵力，我們無(wú)法抵擋了。”我趕忙問(wèn)道：“一共出動(dòng)多少兵力？”士兵答道：“十個(gè)人。”我大吃一驚，前幾天她們才十一個(gè)人，想不到這才幾天就招了這么多的兵。

　　我當(dāng)機(jī)立斷下令：“全軍出動(dòng)盡力抵擋敵軍！”大家一聽(tīng)口令就一窩蜂地全部沖了上去。趁敵軍不注意的時(shí)候把她們團(tuán)團(tuán)包圍，敵軍被嚇得驚慌失措，只好向四面八方飛速逃竄。這一戰(zhàn)我們贏了，大家高興得手舞足蹈。但是我認(rèn)為女生組沒(méi)那么快投降，所以我又叫突擊兵潛伏在女生組的必經(jīng)之路上準(zhǔn)備下一輪的攻擊。果然不出我所料，女生組不甘失敗又全軍出動(dòng)，結(jié)果中了我們的埋伏圈。

　　當(dāng)我們隊(duì)還沉浸在勝利的`喜悅中時(shí)，下一場(chǎng)的戰(zhàn)斗又打響了。我猜想女生組織的頭領(lǐng)會(huì)調(diào)整戰(zhàn)斗路線，于是我靈機(jī)一動(dòng)把部隊(duì)分成兩隊(duì)，一隊(duì)放在A路上一隊(duì)放在B路上，阻止女生隊(duì)的進(jìn)攻。誰(shuí)知道，她們先用一個(gè)小分隊(duì)把我的一隊(duì)兵引了過(guò)來(lái)，另外一個(gè)大部隊(duì)直奔目的地，還好我在目的地有精兵把守。但是，還是經(jīng)不住她們的進(jìn)攻，于是我又緊急調(diào)動(dòng)了一些兵力前去救援。但是對(duì)方太強(qiáng)大了，我們只好投降。

　　正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師站在走廊上高聲大喊：“快回來(lái)上課呀！”原來(lái)是電鈴壞了，難怪這個(gè)課間那么長(zhǎng)。

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴歡快的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似地飛出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　只見(jiàn)同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打籃球

　　丟沙包的同學(xué)們男生站在左邊，女生站在右邊，中間一排三個(gè)人站在那里。游戲開(kāi)始了，一位女生優(yōu)先搶中沙包，她先跳了一下，在空中表演了180度旋轉(zhuǎn)，活像一只優(yōu)美的白天鵝，砸中了兩個(gè)男生

　　我和幾個(gè)同學(xué)玩的是抓人游戲。首先，我們從中選一位當(dāng)抓人的角色，剩下的人都要逃跑，如果被抓住就會(huì)被淘汰出局。經(jīng)過(guò)大家的討論，決定要小明抓人。

　　游戲開(kāi)始了，我們像只兔子似地拼命地奔跑。大家都很慌張，小明要抓誰(shuí)呢？

　　我轉(zhuǎn)身一看，不好！小明要抓到我了，只見(jiàn)小明像只黃鼠狼似的.張牙舞爪地追過(guò)來(lái)，說(shuō)：我要抓住你！我往右一拐，小明差點(diǎn)跑錯(cuò)，趁他不注意我已跑到小伙伴們那里去了。

　　小明看見(jiàn)我們，壞壞一笑，假裝說(shuō)：哎呦！我肚子疼！有一個(gè)同學(xué)趕緊到小明身邊看看情況，結(jié)果一下子就被小明抓住了。小明嘻嘻地笑著說(shuō)：嘿嘿，你中計(jì)了！然后又去抓別的同學(xué)了，大伙一看情況不妙，大喊：快跑��！就立刻藏了起來(lái)，小明胸有成竹地說(shuō)：這點(diǎn)小伎倆難不倒我。

　　于是小明把人一個(gè)一個(gè)抓了出來(lái)。最后只剩下我一個(gè)人了，大伙齊聲喊道：加油！加油！到了最后時(shí)刻，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七小明的速度提快了，五、四、三、二、一，時(shí)間到！正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，清脆的上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。

　　課間十分鐘雖然時(shí)間短，但是給了我們無(wú)盡的快樂(lè)。

課間十分鐘作文3

　　“丁零零，丁零零！”聽(tīng)，下課鈴響了。你聽(tīng)，這是什么聲音？哦！原來(lái)這是我們的下課鈴響了。安靜的教學(xué)樓又開(kāi)始熱鬧了。

　　“快點(diǎn)，哥們兒，我們快點(diǎn)開(kāi)始玩游戲吧！”坐在座位上的我聽(tīng)見(jiàn)走廊上隔壁班的'同學(xué)的喊叫聲，看著走廊上穿梭的身影。我眼都饞了。可是，老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講課。哎！

　　我又看了一眼班里的同學(xué)。發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)把課桌上的書籍收拾得干干凈凈。有些同學(xué)把腳放到了過(guò)道里，似乎像一個(gè)正在等待發(fā)令的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員。還有些同學(xué)時(shí)不時(shí)向外張望，注意力早就飛到九霄云外去了。劉老師卻說(shuō)：“學(xué)完這篇課文，馬上就下課。”有些人就開(kāi)始嘀咕：“怎么還講呀？”

　　......

　　我們等著，盼著......

　　終于，在盼望中老師宣布下課了，我們?nèi)缭敢詢斄恕?/p>

　　誰(shuí)知，俞老師抱著一堆作業(yè)本走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課要過(guò)關(guān)，就用這節(jié)下課的時(shí)間來(lái)過(guò)關(guān)吧！”就這樣，難得的課件三十分鐘就這樣沒(méi)有了。這是，我們又要上廁所，上完廁所又開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課件活動(dòng)早已不復(fù)存在了。

　　老師呀！我明白你們的苦心。但是，我們也需要減輕學(xué)習(xí)壓力，下次，就讓我們好好的，痛快地玩吧！

課間十分鐘作文4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。以前的我會(huì)馬上飛奔出

　　教室，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。而今天的.我被五子棋迷住了，沒(méi)有走出教室。在棋場(chǎng)上我覺(jué)得自己是一位將軍，一顆顆棋子就像我手下的士兵，由我布局，聽(tīng)我指揮。在下棋時(shí)，我學(xué)會(huì)了要 從多方面思考問(wèn)題。既要注意進(jìn)攻，又要加強(qiáng)防御。我又結(jié)識(shí)了新的朋友，找到了更多的課間樂(lè)趣。

　　勝利時(shí)我會(huì)握緊拳頭歡呼，失敗時(shí)我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)自己越戰(zhàn)越勇！

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！苯K于到了下課，我們一下子站了起來(lái)，仿佛期盼已久了，我們趕緊做好課前準(zhǔn)備，自由活動(dòng)了。

　　快看，那邊一群人正在玩丟手絹，只見(jiàn)丟的那個(gè)人將手絹投到了他身邊的那一個(gè)人，那個(gè)人就一下子跑了起來(lái)。可惜就差一點(diǎn)，那個(gè)人如閃電的快跑起來(lái)，一下子坐了上去……

　　再看看那邊，他們?cè)谕婕舻妒�頭布，那個(gè)人快速使出了布，那個(gè)人也不甘示弱，出了剪刀，“哎”，他說(shuō)道，“哈哈！”贏的那個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)的光彩！

　　那還有幾個(gè)人，你們猜他們?cè)诟墒裁�？哈哈，他們�(cè)谔�繩呢！只見(jiàn)有個(gè)人正拿著計(jì)時(shí)器，嘴里不停的'在為跳繩的人喊到：“加油！加油！”

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地走回了教室。

課間十分鐘作文6

　　“鈴鈴鈴”下課了。同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)刻來(lái)臨了。一曲曲充滿歡樂(lè)的音符飄蕩在校園的每個(gè)角落里。

　　教室里

　　老師剛說(shuō)下課，那邊的“學(xué)霸組”就把已經(jīng)準(zhǔn)備好了的課外書拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。而另一邊的“八卦派”已經(jīng)討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關(guān)曉彤三位明星。這個(gè)說(shuō)：“鹿晗怎么回事？怎么看上了關(guān)曉彤呢！放著迪麗熱巴這個(gè)大美女不要，為什么呀？”那個(gè)又說(shuō)：“關(guān)曉彤和鹿晗怎么不配啦？”他們兩個(gè)的談話引起了更多人的騷動(dòng)。

　　操場(chǎng)上

　　一下課，一些同學(xué)像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室，直奔操場(chǎng)。有的同學(xué)拿著跳繩就跳了起來(lái)；有的在打籃球；有的在打乒乓球；還有的在踢足球。這矯健的'身影呈現(xiàn)在操場(chǎng)上的每個(gè)角落，就像在跳集體舞一樣。

　　小賣部

　　老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就沖出了教室，他們都擁到了小賣部的門口。同學(xué)們有的拿五毛，有的拿一塊，有的拿五塊。他們擠在商店門口吆喝著自己想買的東西，老板忙得恨不得再長(zhǎng)出四只手。過(guò)了一會(huì)兒，高潮過(guò)了，同學(xué)們帶著剛買的東西滿載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。

　　教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。

　　這真是一個(gè)豐富多彩的課間呀！這首歡快的奏鳴曲每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。

課間十分鐘作文7

　　“叮呤呤”隨著歡快的下課鈴聲，兩棟教學(xué)樓中的樓梯頓時(shí)涌出了數(shù)不清的學(xué)生，如爆發(fā)的火山，操場(chǎng)上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的'、踢球的，追趕的……都玩得不亦樂(lè)乎。

　　小紅和小玲拿著一根跳繩從教室沖了下來(lái)，小明呢，咦，他爬到樹上了，“小明危險(xiǎn)，快下來(lái)！”我知道。于是小明一溜煙就爬下來(lái)了，操場(chǎng)上，小剛，小軍、小林和小其等同學(xué)在打籃球，他們可投入了。

　　看！小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她們要干什么呢？原來(lái)她們要玩游戲啊，只見(jiàn)小蓉一聲令下，“我們玩老狼幾點(diǎn)了”。小雨、小梨和我當(dāng)小羊，小文當(dāng)老狼，游戲開(kāi)始了，“小羊”問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“老狼”兇猛地回答：“十二點(diǎn)了�！毙∮赀�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“老狼抓到了�！�

　　我瞧，同學(xué)們玩的多開(kāi)心啊，課間十分鐘真快樂(lè)！

課間十分鐘作文8

　　一陣清脆的音樂(lè)響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場(chǎng)一下子火熱了起來(lái)。有的人在玩老鷹捉小雞，有的'人在玩石頭剪刀布，還有的人在跳繩。老鷹捉小雞真好玩呀！同學(xué)們排成一排像一條小蛇。老鷹捉了半天一只也沒(méi)捉到，真是只笨老鷹。不過(guò)石頭剪刀布也很好玩哦，我和張亮亮比賽老是輸。操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，多熱鬧的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文9

　　如果把課間十分鐘比作一首詩(shī)歌，那么課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬沖向操場(chǎng)。我也毫不例外，走下樓，玩了起來(lái)，操場(chǎng)上的人很多，有跳繩的、有跑步的.、有踢鍵子的……我正想著玩什么時(shí)，蔡優(yōu)從樓上下來(lái)了，我忙找她去玩摸顏色的游戲，”粉色！“我卻怎么也找不到，伊晨馬上說(shuō)：”有粉色的嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀！對(duì)呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨著我的一聲號(hào)令，伊晨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。

課間十分鐘作文10

　　今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì)非常的激動(dòng)，因?yàn)檎n間十分鐘要開(kāi)始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因?yàn)檎n間十分鐘是讓人非�？鞓�(lè)的時(shí)候。

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒(méi)了！

　　我從教學(xué)樓的南門出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。

　　國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。

　　我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見(jiàn)我的.這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心�；�梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。

　　“叮鈴鈴——”快樂(lè)的課間十分鐘結(jié)束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。

課間十分鐘作文11

　　下課鈴一響，我和幾個(gè)同學(xué)飛快的沖出教室，因?yàn)槲覀冊(cè)缇蜕塘亢靡黄鹜娼┦�抓人的游戲，只是最近要面臨考試，沒(méi)有心情和時(shí)間，考試終于結(jié)束了，而且考試成績(jī)還不錯(cuò)。

　　我們來(lái)到寬闊的'操場(chǎng)上，我扮演僵尸，他們幾個(gè)當(dāng)人，我飛快的抓住董一俊，然后把他摔倒，說(shuō)聲“定”，他就不動(dòng)了。那個(gè)樣子滑稽中帶點(diǎn)可愛(ài)。我又看到張猛，他在我面前裝神弄鬼，好像在對(duì)我說(shuō)：你是抓不到我的，呵呵，看他得意的樣子，我一下子來(lái)勁了，沖上前一把抓住張猛，又把他摔個(gè)四腳朝天，我又說(shuō)聲定他就紋絲不動(dòng)了，這時(shí)我左右兩邊的王碩、代字界同時(shí)向我沖來(lái)，我心中暗喜：這下我可以一箭三雕了，我一手抓住王碩，一手抓住代子界，把他們同時(shí)摔倒在地，哈哈，我贏了！操場(chǎng)上傳來(lái)了我們開(kāi)心的笑聲。

　　叮鈴鈴上課了，我們又回到教室里認(rèn)真的聽(tīng)講。

課間十分鐘作文12

　　下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們快步走出教室，開(kāi)展自己喜愛(ài)的活動(dòng)。

　　你們看，有的在玩三個(gè)字，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，幾個(gè)愛(ài)看書的同學(xué)正在坐在圖書角看書呢……我正在和吳思哲同學(xué)開(kāi)心地在走廊的.中間玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，誰(shuí)贏了誰(shuí)就往后走一步，看誰(shuí)先到樓梯那里誰(shuí)就贏得了比賽。

　　游戲開(kāi)始了，我贏了第一局和第二局后，我就揣摩出吳思哲出拳的規(guī)律了，他的規(guī)律就是“剪刀、布”、“剪刀、布”、“剪刀、布”，偶爾會(huì)先出“布”再出“剪刀”，他從來(lái)不出“石頭”，所以我知道了他的規(guī)律，下面幾局比賽我都輕輕松松地贏了，哈哈哈……

　　時(shí)間過(guò)得可真快，突然，上課鈴響了起來(lái)，我和吳思哲從開(kāi)心中醒悟過(guò)來(lái)，快速地走回了教室準(zhǔn)備上課。

　　課間十分鐘，真開(kāi)心！

課間十分鐘作文13

　　今天上午下課的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的.，就想去和林子波同學(xué)下象棋。林子波答應(yīng)了。

　　開(kāi)始決斗了，林梓波不慌不忙，輕輕地說(shuō)：“老棋先上‘象’”，我連忙上了平“炮”，林梓波出了“馬”看“兵”，我馬上出了“車”捉“炮”，林梓波上了“車”看“炮”，接著我上了“馬”吃“兵”，他說(shuō)：“‘馬’看‘兵’”，我急了，用“h”和“車”直沖他的大本營(yíng)，他用了“h”、“馬”、“車”防守，我抓住一處漏洞，使出了“車”和“h”將他的雙“車”，然后立刻繼續(xù)攻擊，卻被他的馬堵住。

　　他大笑：“哈哈，你完了！”他使出兩個(gè)炮出擊，我趕緊防守，又順勢(shì)憋死一個(gè)“炮”，并“殺”了它。但林梓波仍不灰心，竟出“象”、“馬”作垂死掙扎，但他不僅撈不到一點(diǎn)便宜，而且損兵折將。我抓緊時(shí)機(jī)乘虛而入，先用了“車”、“馬”吃雙“象”，再用一“h”搏雙“士”，使他的“帥”孤立無(wú)援，最后用“馬”后“炮”的殺棋技術(shù)，讓林子波的“帥”無(wú)路可逃。叮鈴……上課了。

　　我贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，敗將林梓波自然收拾“殘局”啦！哈哈……

課間十分鐘作文14

　　“叮叮�！�，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，開(kāi)始了課間十分鐘的游戲之旅，我和我的伙伴們也開(kāi)始了精彩的跳繩比賽。

　　在游戲開(kāi)始前，我邀請(qǐng)了三個(gè)好伙伴，她們分別是：劉欣然、高萬(wàn)鐸，龔元昌。我們按性別分成了兩組，一組是男生組，另一組是女生組，我們要比一分鐘之內(nèi)誰(shuí)跳繩跳得多。

　　“我宣布，跳繩比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始！”龔元昌說(shuō)話就像一只威猛的獅王。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是男生組的高萬(wàn)鐸，他要對(duì)戰(zhàn)女生組的劉欣然。劉欣然雙手緊緊地握著跳繩手柄。她汗流浹背，時(shí)不時(shí)不顫動(dòng)著膝蓋，就像整裝待發(fā)的士兵。高萬(wàn)鐸伸直了胳膊，他的腿也不停地抖動(dòng)，這里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“各就各位，預(yù)備――，開(kāi)始！”龔元昌一聲令下，兩位選手都動(dòng)了起來(lái)。

　　劉欣然的頭發(fā)不停地旋轉(zhuǎn)，像電風(fēng)扇的葉片一樣，仿佛能把人卷走。她的手搖著跳繩，跳繩的速度就像閃電一樣，口中不時(shí)發(fā)出“呼呼”的`聲音。她的腳輕快而有節(jié)奏，就像音樂(lè)會(huì)上的大鼓有節(jié)奏地敲打著。她的衣角上下飛揚(yáng)，仿佛柳樹擺動(dòng)著枝條，又像幾只白鴿在飛舞。周圍的女生都跳躍著尖叫著為她歡呼。

　　高萬(wàn)鐸好像不怎么會(huì)跳繩。他的手極不自然地?cái)[動(dòng)著，跳動(dòng)的姿勢(shì)顯得很不協(xié)調(diào)，腳下不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，每一步都很沉重，而不是像劉欣然那么輕快而有節(jié)奏。他不時(shí)被跳繩纏住雙腳，給人一種作繭自縛的感覺(jué)。他的臉色漲得通紅，簡(jiǎn)直就是亮出了兩盞紅燈。

　　最后勝出的毫無(wú)疑問(wèn)是——?jiǎng)⑿廊弧?/p>

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我和龔元昌。我雖然跳得快，可體力不如他，最后，戰(zhàn)敗了。第三場(chǎng)是最后的決賽，上場(chǎng)的是劉欣然和龔元昌，最后，經(jīng)過(guò)激烈地比拼，劉欣然獲得了最后的勝利，為女生隊(duì)爭(zhēng)了光。

　　“叮叮�！保�上課了，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中走進(jìn)了教室，我的心中還在回味剛才精彩的比賽。

課間十分鐘作文15

　　各位觀眾朋友們，大家好！我是胡楊林電視臺(tái)“課間10分鐘”的主持人——游雯潔�，F(xiàn)在我在南苑學(xué)校為您做現(xiàn)場(chǎng)直播，歡迎收看！

　　各位觀眾朋友們，首先登場(chǎng)的是我們班著名的“改詩(shī)大王”陶旭峰。瞧！他正在把陸游的《臥春》改成了《我蠢》�！爸O梅有聞花，俺沒(méi)有文化。臥枝傷……我智商……”還挺押韻呢！陶旭峰把這首詩(shī)改的“面目全非”，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)捧腹大笑。

　　還有常秋月，一下課就拿著個(gè)《人文經(jīng)典》在搖頭晃腦地背著古詩(shī)，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)感覺(jué)，棒棒的。

　　忽然，成浩楠飛奔過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“葉……葉老師來(lái)了！”所有“演員”就位，什么“改詩(shī)大王”啊、“背詩(shī)派”啊、“茶話會(huì)”啊，全都“卸妝”完畢。坐的端端正正的.，等待老師的到來(lái)。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有來(lái)，反而成浩楠笑了。我們?nèi)�班受了騙。教室里，走廊上，又恢復(fù)了原來(lái)的熱鬧。時(shí)間不等人，過(guò)不多久……

　　“叮鈴鈴……”上課了，本次節(jié)目到此結(jié)束，謝謝您的收看，下次再見(jiàn)哦！

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