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幼兒教師個人發(fā)展計劃
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師個人發(fā)展計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師個人發(fā)展計劃1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了五年。平時能勤于學習，善于思考，在實踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了五年個人發(fā)展規(guī)劃:
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
工作踏實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于理解別人的不一樣意見，虛心向他人學習；有必須的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
（二）個人存在問題
教學經(jīng)驗不夠豐富，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、發(fā)展規(guī)劃總目標
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學，具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識。
2、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀。
4、經(jīng)過系列的學習與研究，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
三、規(guī)劃措施
（一）師德方面：
作為一名教師，我堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。
�。ǘ⿲I(yè)知識學習：
1、讀書：認真制定好五年讀書計劃，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀，五年至少閱讀8本，并撰寫必須的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學教學實際，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，認真閱讀學�，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的`師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于20節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。
3、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得，認真寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。
4、培訓進修：積極參加上級部門舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。
（三）專業(yè)技能提高
1、積極報名參加各級各類教育教學競賽，認真準備，力爭好成績。
2．在學校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學中，在平常課中開展研究，對于學生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。
3、積極學習新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、熟練運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合能力。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。
在未來的五年里，我將珍惜一切機會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)教學工作。
幼兒教師個人發(fā)展計劃2
轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整半年時間，這半年不僅是我們在教與學中度過的，也是我們共同成長的過程。作為一名新的幼兒園教師，接觸幼兒已有一年時間，剛開始的實習階段可算是初步的觀摩階段，那這后半年就是實踐階段，通過這一年的學習讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。因此，我為自己定下了一個三年發(fā)展規(guī)劃，希望能夠督促自己向一個好的幼兒教師奮斗。
我認為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良，對工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹，對幼兒負責。
在思想上，要實事求是，作好本職工作。堅持每周讀報看報，關(guān)心最新的時事資訊，既可以豐富自己，又能為幼兒提供最新鮮的信息。牢固樹立"全心全意為人民服務(wù)"的思想，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。積極靠攏黨組織，向我園的黨員學習，配合其他老師把我園的工作搞好。
在業(yè)務(wù)上，要堅持認真學習"二期課改"的理論知識，始終以幼兒為中心，以幼兒為本，關(guān)注新的教學觀念，認真聽取前輩的各種講座，以及開展的各種研討活動，認真做好記錄，在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討，研究各類教育教學活動，力求教育內(nèi)容生活化，教學形式活動化，教學方法游戲化，教學手段多元化的最新課改理念，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來，使幼兒在生活中學習，在與人，事物的接觸中，認識中獲取經(jīng)驗，使幼兒能得到各項能力的提高，健康的成長。
對待幼兒做到熱心，耐心，細心，要清楚明白一個好的幼兒教師她所做的'都是為了孩子們，做幼兒的引導者，支持者，協(xié)作者。
在家長工作方面，強化服務(wù)意識，對待家長要做到熱心，有心，及時向家長反映幼兒在園的各方面包括學習，生活，運動，游戲的情況。也要充分利用家長資源，做好家園共育工作，互相信任，尊重，支持。
據(jù)此，我具體的三年規(guī)劃是:
第一年，學習多媒體課件的使用，使自己的教學多元化，豐富化。做好自己的本職工作，貫徹《海市學前教育綱要》精神，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗來學習，在帶教老師的幫助下積極開展班級工作。主動承擔園內(nèi)公開活動，并認真反思，及時找出自己的不足。
第二年，獨立擔任班主任工作，保教結(jié)合，做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實際，對活動的可能方向，所需環(huán)境，資源和材料作切實可行的預設(shè)，把握好"預設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導老師開展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評優(yōu)活動，并力爭獲獎。
第三年，在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨立進行課題研究，并撰寫課題論文，力爭在縣級刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動。我要在生活中尋找素材，依據(jù)《上海市學前教育課程指南》，組織教學，把生活活動，運動，游戲，學習活動融合于一體，爭取在縣級范圍內(nèi)展示活動，逐步形成自己個人的教學特色，成為園級骨干教師。
要避免自己的一些缺點如考慮不夠仔細，缺乏經(jīng)驗，在這三年中我要慢慢改進，多向優(yōu)秀的教師學習，討教經(jīng)驗，與幼兒一起成長，積累教學經(jīng)驗，做好園內(nèi)的各項工作。
幼兒教師個人發(fā)展計劃3
荀子有云：“學不可以己”。對于教師來說，學習室一輩子的事情。新時代的教師一個是學習型教師，作為一名年輕教師的我，有夢想、有激情，能創(chuàng)新，在教學實踐中我相信我一定能成長開成熟起來。隨看素質(zhì)教育的實踐，新課程理念的不斷提開，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育觀念提出了更高更新的要求。作為教師的文明要導新課改同行，適應(yīng)新課程要求必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自己的發(fā)展。為了是自己能夠快速的成長起來，為了更好的發(fā)展自己，在此我特別制定了近5年的奮斗目標和工作計劃：
五年發(fā)展規(guī)劃具體目標：
第一年，樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養(yǎng)，半富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，以學生發(fā)展為本，積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探索、感悟、反思，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，手富自身的文化底蘊。積極學習教育教研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，我將讓自己已伴隨青學校的發(fā)展與學生一同成長。
第二年，在實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的`專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極參加評比課，不斷提高自身教學水平。
第三年，在加深對教育教學一般規(guī)律的認識基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高課堂教學藝術(shù)，強化教學反思能力。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質(zhì)。培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的號習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。爭取使學生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質(zhì)。
第四年，制定并創(chuàng)建課題研究，爭取其成為縣區(qū)級課題，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，不斷提高教育、教學能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力、課堂上靈活應(yīng)變的能力等。爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將拼命全力以赴。落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。
第五年，盡力做到2-3篇論文能獲獎或發(fā)表，課題研究能有所收獲。課堂教學也要有新的變化，更應(yīng)該有新的方法、新思路、新策略，讓自己已的課堂成為詩意的課堂，同時也成為孩子們學習的一片樂土。繼續(xù)嚴格要求自己已，哪怕再苦再累，也一定要堅強地挺住。
以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，為了更好地實現(xiàn)目標，我要不斷努力進取，開拓創(chuàng)新，爭取做到更優(yōu)秀。五年規(guī)劃能否實施還請校領(lǐng)導和教師們多多幫助我，使我能夠?qū)崿F(xiàn)教師個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。
幼兒教師個人發(fā)展計劃4
沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早很被淘汰�，F(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合幼兒園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。
一、優(yōu)勢和短處
不知不覺，從大學畢業(yè)進入幼兒園已經(jīng)5年時間了，在這五年中，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗。從一個對課堂只有理論知識的畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的幼兒園專業(yè)教師。這五年中能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強，思想素質(zhì)和敬業(yè)精神方面也有明顯的增強，教學水平和專業(yè)技能方面也有很大的進步，雖然如此，但我也清醒的意識到自己存在的一些不足之處，例如：
1、對于科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較弱。
2、課堂教學能力雖有所提高，但還有很大的發(fā)展空間，教學方法手段上缺乏新意。
3、在教育方面、方法、手段仍然未顯成熟。
二、階段目標
樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊和專業(yè)素養(yǎng)；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師、在今后的五年中力爭實現(xiàn)以下目標：
1、將已經(jīng)完成的本科學習中學到的多方面知識技能，運用到實際教學中去，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，爭取成為一名全方面的優(yōu)秀教師。
2、多看理論書籍，多學習理論知識，并將學習到的運用于實際教學當中，做到學以致用。同時，積極撰寫論文、案例、反思等，爭取在園、區(qū)等地發(fā)表或獲獎。
3、積極參與課題研究，爭取研究出成果，從而提高自己的科研能力。
4、加強師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
5、提高在課堂上的教學能力。
6、通過自身不斷的努力，爭取在20xx年之前評上高級教師，讓自己更上一個臺階。
三、年度具體實施方案
1、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學習和培訓，用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習，多閱讀書籍，保證每天至少半小時的讀書時間并認真做好筆記。
2、努力撰寫科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究，讓自己在活動中不斷的.得到提升。
3、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
4、參加高學歷進修，不斷提高自身素質(zhì)。
5、認真學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平，
通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式的同時將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。
幼兒教師個人發(fā)展計劃5
20xx年xx月，我進入了xx市xx幼兒園，在這短短的x月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展規(guī)劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、基本情況
我今年xx歲，大專專業(yè)是xx，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的.不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！
二、現(xiàn)狀分析
1、優(yōu)勢：
�。�1）五年的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
�。�2）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。
三、個人發(fā)展目標
1-5年發(fā)展目標：
1、努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。
幼兒教師個人發(fā)展計劃6
在當前社會的快速發(fā)展和變革的背景下，教育領(lǐng)域的發(fā)展也變得日益重要。作為教育領(lǐng)域中最受關(guān)注和重視的一部分，幼兒教育在培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)和個人發(fā)展方面扮演著關(guān)鍵的角色。作為一名幼兒教師，為了更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化，提高自身的專業(yè)水平和個人發(fā)展，制定個人五年發(fā)展計劃是至關(guān)重要的。
首先，我將注重提高自己在幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。我將尋求參加專業(yè)培訓和進修課程，不斷更新自己的知識儲備。了解最新的教育理論和研究成果，將有助于我更好地應(yīng)對教學任務(wù)和培養(yǎng)學生的需求。通過積極主動地參與專業(yè)交流活動和研討會，我將與其他幼教專業(yè)人員分享經(jīng)驗和見解，從而不斷拓寬自己的教育視野。
其次，我將致力于提升自己的教學能力和方法。我將不斷反思和改進自己的教學方式，探索適合幼兒的有效教學策略。通過研究和掌握不同的教學方法和教材，我可以更好地滿足幼兒的學習需求，激發(fā)他們的'學習興趣和主動性。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的觀察和分析能力，通過對幼兒行為和情感的觀察，及時調(diào)整教學計劃，幫助幼兒實現(xiàn)全面的發(fā)展。
另外，我將加強與家長和社區(qū)的合作。與家長的良好溝通和合作是幼兒教育成功的關(guān)鍵。我將主動與家長進行交流，了解他們對孩子教育的期望和需求，并及時分享幼兒在學校的表現(xiàn)和發(fā)展情況。通過家長會和家庭訪問等形式，我將建立良好的家校合作機制，共同關(guān)注和促進幼兒的發(fā)展。同時，我也將積極參與社區(qū)活動，與社區(qū)資源相結(jié)合，為孩子們提供更廣闊的學習機會和社會體驗。
此外，我還將關(guān)注幼兒教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。時代在變化，教育也在變革。我將密切關(guān)注國內(nèi)外幼兒教育的最新趨勢和政策法規(guī)，了解國內(nèi)外先進的教育理念和實踐經(jīng)驗，借鑒和應(yīng)用先進的教育模式和方法。通過不斷學習和引入創(chuàng)新的教學理念，我將為幼兒提供一個更具質(zhì)量和活力的教育環(huán)境。
最后，我將注重個人成長和自我提升。作為一名幼兒教師，持續(xù)的個人成長和發(fā)展對于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學生具有重要意義。我將注重培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，保持良好的職業(yè)道德和教師職業(yè)形象。同時，我也將注重發(fā)展自己的領(lǐng)導能力和組織能力，爭取更多的機會參與學校的教育管理和決策，為學校的發(fā)展做出積極的貢獻。
綜上所述，幼兒教師個人五年發(fā)展計劃是一個全面而復雜的過程。通過持續(xù)學習和不斷進取，不僅可以提高自身的專業(yè)能力，更能為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。作為一名幼兒教師，我將努力實施這個發(fā)展計劃，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代做出自己的貢獻。
幼兒教師個人發(fā)展計劃7
作為一名幼兒教師，我深知自己在教育領(lǐng)域中的使命和責任。為了不斷提升自己的專業(yè)能力和教育水平，我制定了五年個人發(fā)展計劃。
首先，我將積極參與各種專業(yè)培訓和學習活動，不斷更新教育理念和教學方法。我計劃參加全國和地區(qū)幼教研討會、教育論壇，與同行們交流教學經(jīng)驗，學習他們的成功案例。同時，我也將積極閱讀專業(yè)書籍和論文，關(guān)注國內(nèi)外最新的教育研究成果，不斷提升自己的學識水平。
其次，我將努力提高自己的教學能力。我計劃加強對幼兒教育學科知識的研究和學習，不斷深化對幼兒發(fā)展的理解。我將盡可能多地觀摩優(yōu)秀的教師課堂，學習他們的教學設(shè)計和組織能力，借鑒他們的教學經(jīng)驗。我也計劃主動參與學校的教研活動，與同事們共同研究教學問題，提升自己的教學水平。
此外，作為一名幼兒教師，我也要關(guān)注幼兒的'個體差異和特殊需求。我計劃參加相關(guān)培訓，學習幼兒心理發(fā)展和專業(yè)輔導技巧，提高自己解決幼兒問題和引導幼兒發(fā)展的能力。我也會積極與家長溝通，了解并滿足他們對孩子教育的期望和需求。
另外，我還計劃積極參與學校的教育管理和組織工作。我希望通過擔任課題組組長、年級組長等職務(wù)，積累管理經(jīng)驗和組織能力。我也會參與學校的各項評估和改進工作，為學校的發(fā)展提供積極的建議和支持。
最后，我將注重個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的提升。作為一名幼兒教師，我將時刻保持良好的師德師風，不斷提高自己的教育敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。我計劃參加相關(guān)培訓，學習教師職業(yè)道德準則和教育法律法規(guī)，做到教書育人、為人師表。
綜上所述，我將通過積極參與專業(yè)學習和培訓、提高教學能力、關(guān)注幼兒特殊需求、參與教育管理和組織工作、提升個人修養(yǎng)和職業(yè)道德等方面的努力，實現(xiàn)個人五年發(fā)展計劃，并為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
幼兒教師個人發(fā)展計劃8
進入幼兒教師行業(yè)也有有三年多的時間了，作為一名新的幼兒教師，通過各種學習、觀摩、實踐，讓我深深的感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，不是一朝一夕的事情了，要做到游刃有余，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。因此，我為自己制定了一個五年成長計劃，希望能夠督促自己向一名好的幼兒教師奮斗。
第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
首先明確作為幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀、責任意識和強烈的事業(yè)心、責任感。
其次盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務(wù)技能，一是扎實學習《幼兒教師專業(yè)標準》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，學會說課、評課、分析教材的難重點；二是根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐，爭做一個技能扎實的青年教師，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
最后要經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習幼兒及與家長溝通的有效方法；認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，同時爭取在本年度完成六項基本功之美術(shù)的學習。
第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高管理能力。
這一年，是教學活動開始比較熟練的一年，各方面都熟悉后，在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動中下苦工，使教育教學活動質(zhì)量繼續(xù)得到提高。
首先要提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
其次掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。同時具備基本的與家長溝通、交流的能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
然后利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
最后爭取在本年度努力提高演唱、繪畫，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習。
第三年：教學相長，形成初步教學特色。
在逐步形成自己獨特的`教育理念和教育風格過程中需要廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師；在日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要；積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。
第四年：
一、對教職工全面實行量化考核工作制、工作業(yè)績評分制、工作崗位競爭制以及其他的各項配套制度改革管理，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高，并最終實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的良性競爭機制。
二、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎(chǔ)上做細、做實，充分發(fā)揮調(diào)動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，逐步形成學習型團隊。把先進的教育理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
三、全面推進園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。學期末召開園本課匯報會、總結(jié)會。
四、根據(jù)我園幼兒的特點按小、中、大制定不同層次年段幼兒教育目標，加強幼兒的養(yǎng)成教育、道德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
五、繼續(xù)搞好園舍建設(shè)，綠化美化幼兒園，使幼兒園建設(shè)高品位、精品化，爭創(chuàng)綠色幼兒園。
六、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。
七、充分挖掘家長中的教育資源，吸引家長主動參與幼兒園的教育活動設(shè)計與實施過程，與家長分享幼兒教育的理念、經(jīng)驗、體會。
第五年：
一、依據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應(yīng)變能力和決策能力，形成一支適應(yīng)社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團隊。加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。
二、運用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。
四、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊伍，在提高教師整體素質(zhì)時注意把握團體與個人發(fā)展的相互關(guān)系，以團體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進團體的更好發(fā)展。
五、進一步加強幼兒園、家庭、社會的聯(lián)系，發(fā)揮家長學校的作用，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。
六、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學設(shè)計，繼續(xù)完善、改造各項設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展。
作為一名新進幼兒教師，我身上有很多的缺點和不足，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下使自己更快的成長起來，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒教師個人發(fā)展計劃9
時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應(yīng)該清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
一、道德思想方面
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。
3、愛護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。
二、理論學習方面
1、認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣。
3、勤于反思，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
三、文化專業(yè)水平、教育教學方面
1、作為教師應(yīng)不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。
2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
3、在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。
4、多總結(jié)自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。
四、個人學習努力方面
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學習。
4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。
5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
6、盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。
7、多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致用，積極撰寫案例、反思等。
8、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
9、加強學習計算機應(yīng)用技術(shù)，認真學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。
10、積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。
11、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。
12、積極進行課題研究，提高自己的科研能力。
14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時，也提高自己。
我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的.完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學習方面：
在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務(wù)。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領(lǐng)導監(jiān)督。
四、家長溝通工作：
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
幼兒教師個人發(fā)展計劃10
一、指導思想
本期根據(jù)教育局、湯山教辦工作重點為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。
二、本學期工作目標
1、加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園一致的`和諧教育。
4、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。
三、工作措施
規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正�；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。
四、人員分工
1、xx主持全面工作;
2、xx主持業(yè)務(wù)園長;
3、xx主持教務(wù)工作;
4、xx主持后勤工作;
5、大班班主任：xx;教師：xx;保安：xx
6、中班班主任：xx;教師：xx;保安：xx
7、小班班主任：xx;教師：xx
幼兒教師個人發(fā)展計劃11
對于我來說，曾經(jīng)給自己定過許多的人生規(guī)劃，但真正工作上的個人規(guī)劃似乎沒仔細制定過。趁這次園領(lǐng)導制定五年計劃之際，我也要為自己制定一份五年計劃。作為一名中青年教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹
本人今年27歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整7年了，這7年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了定的進步。工作中先后帶教大班、中班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析
（一）優(yōu)勢
1.7年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2.隨著7年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3.有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
�。ǘ┎蛔�
1．雖然工作已有7年，但我在工作上一直都是平平的表現(xiàn)。
2．我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人五年發(fā)展總目標
�。ㄒ唬┑谝荒臧l(fā)展目標
1.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
2.繼續(xù)加強家長工作的.開展，做到與家長適時、有效的溝通。
3.認真復習，參加公辦教師編制。
4.措施
�、俣嘞蚋挥薪虒W經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力。
�、诶^續(xù)完成本科學業(yè)。
�、壑鲃雨P(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
�。ǘ┑诙臧l(fā)展目標
1.在本學年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2.提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
3.認真復習，參加公辦教師編制。
4.措施
�、偬岣呓虒W和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
②幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
�、劾每臻e時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
�、芾^續(xù)完成本科學業(yè)。
�。ㄈ┑谌臧l(fā)展目標
1.學習多元智能理論
2.工作之余學習口風琴，來配合園本課程。
3.完成本科學業(yè)，寫好畢業(yè)論文。
4.評鎮(zhèn)骨干教師職稱。
5.措施
�、贅淞⒔K身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力。
②利用空閑時間來學習彈奏樂器的技巧。
�。ㄋ模┑谒哪臧l(fā)展目標
1，繼續(xù)提高加強自身理論學習，不斷進取，配合園領(lǐng)導的工作指示。
2.在工作中如有各種表現(xiàn)機會，一定努力爭取。
3.學習先進模范，繼續(xù)用先進的理論武裝自己的頭腦，努力成為優(yōu)秀的積極分子，爭取早日加入到黨組織。
4.措施
�、俣嗲赖貙W。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，用《規(guī)范》引領(lǐng)自己的教學行為，做到為人師表；認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真參加學校組織的各類師德培訓活動，使自己的師德修養(yǎng)得到提升。
�、谥鲃映袚昙壗M或園中的公開課。
�。ㄎ澹┑谖迥臧l(fā)展目標
1.樂于動筆，提高教育科研水平。
2.提高運用多媒體的能力，制作精美的可見，采用網(wǎng)絡(luò)教學�？萍及l(fā)展帶動教育的發(fā)展，多媒體教學為教育創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。
3.注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，努力形成自己的教學風格。
4.爭取成為校級骨干。
5.措施
�、偻ㄟ^撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
�、谔岣咚枷胨刭|(zhì)，轉(zhuǎn)變教學的意識形態(tài)，強化校本培訓，實現(xiàn)由教書型向?qū)W習型和科研型的轉(zhuǎn)變。學歷達到學校和教育事業(yè)的要求。使自己能熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息時代人才培養(yǎng)需要，能廣泛地利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)提高自己教學水平。
�、叟Τ蔀樾＜壒歉山處煟ㄟ^業(yè)務(wù)學習提高，使自己的整體教學水平提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒教師個人發(fā)展計劃12
一、基本狀況
20xx年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的教師，可是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師。
二、優(yōu)勢分析
1、我歡樂，我充滿童真
一向以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的.大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿期望
二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。所以，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我明白：這個世界上沒有最好，僅有更好。
三、弱勢分析
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，可是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤必須能補拙。
四、個人目標
既然自己選取了這份工作，那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的五年中做到以下幾點：
1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自我。
2、在必須的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。
3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)心。
5、通過這五年的磨練，讓自己能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施
�。ㄒ唬�(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展
第一階段
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新五年計劃討論，明確新五年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新五年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的教師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展
措施：
1、請有經(jīng)驗的教師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段
目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習帶給豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段
目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣。
�。ㄈ┘覉@共育工作
第一階段
目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求
2、定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗
第二階段
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。
2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段
目標：整和家園、社區(qū)力量，構(gòu)成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長工作展開深入的研究。
2、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。
幼兒教師個人發(fā)展計劃13
一、自身思想素質(zhì)的提高。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
二、自身專業(yè)水平的提高。
�。�1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》、《學前教育》等，了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點，了解當前的教改動態(tài)，為今后的教育教學工作做準備。
（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實自我。
本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個都只是園級課題，因此立足本學年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的.課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
三、日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成。
四、勤于反思，完善自我。
在反思中提升教學研究水平。及時撰寫課后反思，把自己在教學實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思，發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行相應(yīng)的記錄，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客，把教育教學中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶！我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應(yīng)該及時進行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花。
幼兒教師個人發(fā)展計劃14
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對幼兒教師的要求也提高了，幼兒教師就要不斷學習進取。這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升，迫使教師要努力做好自己的工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。
一、基本情況
本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，20xx年取得�？莆膽{，20xx年進修本科。從教18年來一直堅持在教學工作第一線，擔任各班班主任工作并兼幼兒園年級組長。從教至今，由于自身的努力，有多篇論文分別獲得市、縣的一、二、三等獎。
二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析
內(nèi)容項目——自身優(yōu)勢——生長點——目標
專業(yè)精神：
曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”等榮譽
更具為人師表的風范。
沖擊更多的榮譽。
專業(yè)知識：
多論文分別獲得市、縣論文評比一、二、三等獎�？h級賽課一等獎。
爭取參與立項課題的申報。
攻克“高原現(xiàn)象”難題，走出瓶頸限制，做一名骨干型幼兒教師。
專業(yè)技能：
輔導幼兒參加繪畫和泥塑比賽，多次獲獎�？h級課件制作一等獎。
多媒體在教學活動中的運用技能及教育科研能力的提升。
提高專業(yè)技能，積極參與科研及教學展示活動，爭取五年內(nèi)有市級及以上論文獲獎。
三、總目標
1.強化專業(yè)意識，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
2.結(jié)合自己現(xiàn)承擔的科研工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部，更好地服務(wù)并指導教師開展科研工作，使幼兒園的科研工作發(fā)展達到園新五年規(guī)劃預定目標。
3.努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題，使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。
4.學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”教師。
四、具體措施
1.加強師德提高素養(yǎng)
認真學習《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作，在實踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長，并在園內(nèi)起到示范、指導作用。
2.閱讀好書厚實底蘊
一本好書可以讓人獲益匪淺，在這五年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導工作。
3.提高水平反思行為
提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)有教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
4.積極參賽評比活動
在這五年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文、案例等的評比活動，每學期至少一次；二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動，爭取獲得好成績。
5.研究課題提高能力
努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究，在活動中提升自己。同時，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導認真做好課題的研究工作，注重研究的實效性、資料的.規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高，爭取在五年里有課題立項。
五、具體行動
20xx年：
1.強化專業(yè)意識，有奉獻精神。
2.提高科研能力，參與課題申報。
3.加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文。
4.提高課堂教學水平，初步形成自己的風格。
20xx年：
1.進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。
2.進一步提高科研能力，積極參與課題申報。
3.加強對園特色活動研究，積極撰寫論文，爭取獲獎。
4.提高課堂教學水平，逐步完善自己的教學風格。
20xx年：
1.進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。
2.提高科研能力，積極參與課題申報立項工作。
3.加強對園特色活動研究，完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)ｎ}文章，爭取獲獎級別略有提高。
4.提高課堂教學水平，形成自己的教學風格和特色。
20xx年：
1.堅持“以人為本”的辦園理念，以“環(huán)境取勝”、“科研興園”、“德育特色”的三大發(fā)展戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
2.注重現(xiàn)代學校制度建設(shè)。完善幼兒園內(nèi)部制度系統(tǒng)，規(guī)范幼兒園聘用合同制，落實崗位聘任制、教師評聘分離制、內(nèi)部考核制、結(jié)構(gòu)工資制等。積極探索民主化管理的策略，充分發(fā)揮教職員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3.加強校園文化建設(shè)，深化幼兒園師德教育，以區(qū)級文明單位的創(chuàng)建力度，營造讓每一位教職員工在積極完成辦園目標的過程中體現(xiàn)自身價值的文化氛圍。
20xx年：
經(jīng)過五年的實踐和探索，努力把幼兒園建設(shè)成為一所“人性化、特色化、品質(zhì)化”的現(xiàn)代園所。
幼兒教師個人發(fā)展計劃15
作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，即將踏上工作崗位的老師。，教學經(jīng)驗相對一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學經(jīng)驗，成為一個可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，是一個長期自我學習和知識積累的過程。
記 得剛踏入幼兒園實習，看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入，干出一份令 自己滿意的.成績來。那么怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學經(jīng)驗提升到一個新水平，這是我現(xiàn)階段所要努力達到的。
“愛孩子，愛每一 個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜 歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢？我每天都提醒自己：要愛每一個孩子，公平對待每一個孩子。所以現(xiàn)在班里的幼兒都很喜歡我。
“積極主動的向有經(jīng)驗的老教師請教“這是我在教育、教學上提升自己的一個重要措施。教育教學上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會虛心的請教園里有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。她們很樂意幫助我分析、解答、找到處理問題的方法，使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
“關(guān)注幼兒，寫觀察個案，教育教學心得“是我另外積累經(jīng)驗，提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體，重視個別差異，把一天中和幼兒在一起時發(fā)生的有趣事情記錄下來，然后進行反思和學習，這是非常利于我們成長的。
關(guān)心孩子，給孩子多一份關(guān)愛吧！
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