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對話的作文20篇(實用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的對話的作文20篇(實用)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對話的作文1
王校長，您最近很累吧？您說，學(xué)校要加強安全保衛(wèi)工作。我們有時天天看到您很早就在校門口值班，您是為了我們同學(xué)的安全才這樣堅持的，對不對？您肯定很累吧，我很想與您對話。
前段時間發(fā)生了一些校園的慘案，我們聽了都不寒而栗。那天晨會課上，您給我們講校園安全問題，當(dāng)時您的神情很嚴(yán)厲，語氣也很堅決。我想，您今天真嚴(yán)厲啊。您說：“以后放學(xué)一定要排隊，一定要確保每位同學(xué)都離校�！蔽覀冎滥菫槲覀兊陌踩氲模�說：“我是一校之長，如果大家的安全得不到保證，我怎么能安心工？”
5月12日進(jìn)行了全校的安全演練，是在您的組織下安排進(jìn)行的，警報響起了，我們頭頂書包，排著隊紛紛往樓下跑去。然后我們在操場上蹲下，警報還在響著，我們好像面對災(zāi)難，個個都有自我保護(hù)。然后，您對我們的演習(xí)表示滿意。王校長，我覺得我們校園還有一些不安全的'方面，例如課間一些同學(xué)喜歡追逐打鬧，很容易撞到低年級的小同學(xué)，有個別同學(xué)把勞技課用的小刀隨便亂舞，很容易傷害同學(xué)，還有的高年級同學(xué)下樓梯時喜歡從扶手上往下劃，多容易跌倒啊。所以我建議您成立一個值周隊，課間由我們同學(xué)自己來輪流值班，并把每個班的情況記錄下來。每周換一個班，相互監(jiān)督。
王校長，我和您對話還有一個重要的原因，我的爺爺說：“你們學(xué)校有的家長參加了學(xué)校安全護(hù)導(dǎo)隊，幾乎每天都和老師在學(xué)校大門口值班，這是做好事。他已經(jīng)退休了，在家也沒有什么事情，如果我也能參加安全護(hù)導(dǎo)隊就好了�！弊屛覡敔斠矃⒓幼o(hù)導(dǎo)隊行嗎？
我說的建議和提出的請求王校長您能同意的，對不對？
對話的作文2
在許多的動物中，我最喜歡狗了。狗的聰明與勇敢深深地打動著我。
我家就養(yǎng)了這么一只狗，它的皮白毛中夾雜著一些黃毛，所以取名叫花花。
我家的花花不但聰明，而且勇敢。去年的冬天，花花當(dāng)上了媽媽，它生了三個寶寶。為了讓花媽媽能教會它的孩子也能像它一樣，以后都能在廁所大小便，我就把它們一家子安放到廁所里。為了不讓它們一家受凍，我用一個大木箱，還專門為它訂制了一床小棉被，這便成為了它們的家。一天早上，我照貫例，用洗澡的水籠頭給花花沖廁所�？僧�(dāng)時停水了，我忘了關(guān)水籠頭，還把廁所的門關(guān)上，就去上課了。中午回家門口，聽見屋里有嘩嘩的水聲。
我急了，因為花花的窩就在洗澡的水籠頭下面。我馬上打開門，發(fā)現(xiàn)廁所的門被打開了，我關(guān)了水�？匆娔鞠淅镅b了滿滿一箱水。一只狗也不見，就連窩里的那床小棉被不見了。我著急地大叫著花花的名字，花花從臥室里跑出來，我著急地問道：“花花，你的孩孩子呢?”花花汪汪的.叫著，我更著急地問道：“花花，你的孩子呢?在哪兒?是沖走了嗎” 花花用嘴拖著我的褲腿，一直把我拖到臥室門口。我看見三只狗寶寶正睡在我的被窩里。
我抱起花花，直夸花花的聰明和勇敢。因為，當(dāng)它的窩被大水沖灌時，它想到了打開廁所門，并把寶寶一個一個從木箱里拖出來。我估計，當(dāng)它拖最后一個寶寶時，寶寶被泡在木箱的中央，它用嘴銜不著，于是想到了連同小棉被一塊兒拖出。所以我才想明白棉被為什么會在客廳里。這可是需要狗媽媽用多大的力氣啊。今天，它為了救孩子的命，使出我無法想象的力量。為了不讓狗寶寶冷著，它又把它們銜上床，并把疊好棉被打掀開，蓋在了寶寶的身上。
這就是我家聰明勇敢的小狗花花，你喜歡嗎?
對話的作文3
夜靜悄悄的，誰也不知道校園里的小不點再聊些什么話。讓我們?nèi)ヂ犅牥�！原來是兄弟姐妹們難得見面在竊竊私語，后來竟然“大吵”起來�！俺车迷絹碓絻础保稗q得越來越激烈”。
首先發(fā)言的是桌子，只見他跳著“芭蕾舞”走上講臺，粗聲粗氣地說：“我每次都承受著巨大的痛苦，有委屈只能放在心上，不能訴苦，小主人每天在我身上亂圖亂畫，弄得我遍體鱗傷……再也不能展現(xiàn)出以往的那種動人的舞姿，桌子閃著淚花，嗚嗚大哭起來。
凳子頂著個大肚子上前一不說：“就是嗎，為什么小主人們不能好好愛護(hù)我們，我的小主人因為體重超載，把我高大的身材壓得短短的讓我們凳子家族不能恢復(fù)以往的光榮，只有被人瞧不起的.份，桌子哥哥我和你一樣生活在“黑暗”的世界中，被小主人折磨的“人不像人，鬼不像鬼”。
這時連小小的粉筆也挺著筆直的身體說：“雖然我們粉筆一家沒有你們那樣重的“懲罰”，但是現(xiàn)在的老師，同學(xué)弄得我們“死的死，傷的傷”，我真希望有一位好心人幫我擺脫這“魔鬼”般的生活，救救我吧！
一陣咳嗽聲，打破了爭論，原來是公正的大門爺爺出現(xiàn)了，他說：“人類把我們弄成這樣，我們要發(fā)”校園求救書”，讓有良心的人把我們救出去，如果那時他們還沒“改邪歸正”的話，那們我們就罷工。大家聽了大門爺爺?shù)脑�，各個都滿意的點了點頭。
社會的人們，不要再去傷害公物，也不讓他們罷工，就讓我們行動起來，證明給他們看！
對話的作文4
查爾斯·哈奈爾說過：“我們生活在一個可塑的、深不可測的精神物質(zhì)海洋之中。”在這個精神物質(zhì)海洋里，我們每個人都能感受到一種神奇而強大的力量，它支配我們的行動，時而帶給我們喜悅，時而帶給我們憂愁，時而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進(jìn)行了一次對話。
我們?nèi)松谑溃炔荒苓h(yuǎn)離紅塵，也不能對世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動你我的心弦。有時，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對話。
躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎么樣的'呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現(xiàn)出動人心弦的故事。
一對親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問著哥哥，每問他便會耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了。”他：“我?guī)湍銚Q。”妹妹：“哥你的便當(dāng)肉好多啊�！彼骸拔腋銚Q�！比粘υ捴酗@現(xiàn)著哥哥對妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時妹妹深情地對他說：“哥，你受傷了，以后換我來照顧你。”
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊�，為她保駕護(hù)航�！罢埬悴灰獋λ�！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問心靈：“我對他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個同學(xué)一不小心撞到了你，你就對他大加指責(zé)一番。一個陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅冰�！�
聽了心靈的話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對此，我進(jìn)行了自我反省，對著心靈發(fā)誓，如果再次遇見這種情況，我定會伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個人。
在某天，我充滿信心再次問道：“我對朋友是不是很友善？”心靈點點頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵他。你對他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因為心靈教會了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。
對話的作文5
生活中，我經(jīng)常會與很多人說話，可仔細(xì)想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當(dāng)小孩，認(rèn)為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學(xué)習(xí)問題了。因我們的`觀念又十分不同，每當(dāng)勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業(yè)。
我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習(xí)冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發(fā)生爭執(zhí)。
這只有對話才能解決。也許經(jīng)過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結(jié)果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經(jīng)長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。
對話的作文6
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說，“這兒是哪兒啊!”說話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因為諸葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來到他的府上，當(dāng)然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門，一位童子出來了，他把我?guī)нM(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來。一個時辰過去了，諸葛亮翻了個身又睡著了，半天又過去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過，我佩服得點了點頭。
我和諸葛亮坐了下來，我先文質(zhì)彬彬地說明了我前來的目的：“諸葛先生，您好!此次我來貴府是敬佩你的才華，所以來拜訪你，你不會介意吧？”諸葛亮笑著說：“怎么會呢!我是從不會拒朋友于千里的�！庇谑俏议_始問第一個問題了，我皺著眉頭說：“不知道諸葛先生您認(rèn)為劉備是個怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說：“劉備是個懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關(guān)羽和張飛，就是兩個人才。”“那您為什么肯為劉備打天下呢？”我滿臉疑惑的問，諸葛亮又解釋道：“那是因為劉備是個好君王，我相信他可以造福人民�！蔽尹c了點頭。
我又問了第二個問題：“在我們21世紀(jì)流傳著這么一句話‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’您怎么看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說道：“這句話說得沒錯，說我聰明，其實我一點兒也不聰明，只是比其他的'人善于觀察生活中的事物而已�！蔽矣忠淮闻宸狞c了點頭。
經(jīng)過這次對話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會是個有用之人。
對話的作文7
從心臟的第一次搏動，到垂垂老矣的最后一次心跳，整個過程中，我們都在進(jìn)行著對話。
盡管方式不同，不可否認(rèn)的是，對話從未終止。妹妹小時候，還不能理解話語含義的時候，當(dāng)我兇神惡煞地瞪著眼睛站在她面前時，她就會哭得很難看；當(dāng)我開開心心地逗她玩兒時，她會以清脆稚嫩的聲音回應(yīng)我。這就是孩子間的對話。
母親告訴我，我三歲的時候，姥爺生病住院了，意識昏迷時都不能認(rèn)人。但每一次只要我一站在姥爺面前，他就會漸漸安靜，呆呆地望著我傻笑。我明白，這是世界上最純凈的兩顆心靈對話老人和孩子的對話。
美國女作家海倫·凱勒，《假如給我三天光明》的作者，她聽不見，看不見，也說不了。但當(dāng)莎莉文老師在她手心寫字，當(dāng)她同時觸摸到水流時，她感受到了文字的神奇魅力，感受到了生命的律動。這，就是她嶄新的人生；這，就是她于大自然，與文字，與文學(xué)的對話。
現(xiàn)在的`我，也在不斷地進(jìn)行著對話。當(dāng)我奮筆疾書時，當(dāng)我記憶科索沃戰(zhàn)爭的歷史時，當(dāng)我絞盡腦汁去解一道幾何難題時，我就是在與未來進(jìn)行著對話。那個女孩，穿著重點中學(xué)的校服，桌子干凈整齊，正滔滔不絕地講述那些現(xiàn)在的我夢寐以求的高中瑣事。那個女孩看到我眼中的希冀，溫柔地笑了：傻孩子，不用憧憬，不用羨慕，這就是未來的你��！
也許當(dāng)我老去的時候，我會呆呆地望著窗前的大樹，女兒偎依在我的懷里，媽媽，這是桃樹啦，不是山楂樹！這是一個垂垂老者與她最在乎的女兒之間的對話。
時光流轉(zhuǎn)，物是人非，無論是出生，還是長大抑或變老，不管以怎樣的方式，對話不曾停止，它對人的改變也未曾停止。
對話的作文8
最近，我們班上讀了一本書，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項羽。
因為，項羽永遠(yuǎn)都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因為，他寧愿自刎，也不讓自己掉入敵人的手里。而且，他特別愛民，雖然他是一個粗人。但是他的武功特別好，雖然最后敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。
因為，那本書太好看了，我在桌子上看著看著就睡著了。醒來就發(fā)現(xiàn)我在項羽的屋子里。
在哪里，我在項羽的屋子里，我問了他很多的問題。為什么不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰(zhàn)前，去與劉邦通風(fēng)報信，難道你就一點也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們?nèi)ネL(fēng)報信。
還有，您為什么在鴻門宴上，不聽范增的話？在鴻門宴上殺掉劉邦，而卻要來一場舞劍，項莊的'劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什么偏偏不讓，而且最后還讓他找上茅廁的借口逃走呀。這樣一來，以后的天下必定是您的，您也不用在烏江自刎了呀？
還有，您的武功是怎么練的呢？您那是在山上只有二十八個子弟兵，沖到山腳就卻只死了兩個，是不是又有什么秘籍呢？要是我有您這樣的武功，在學(xué)校我就不用被人家欺負(fù)了。
在這里，我希望您能多多聽取別人的意見，您就是在鴻門宴上沒有聽范增。最后慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅持自己的意見的這種志氣，但是有的時候還是多多聽一下別人的意見比較好。
最后，我隱隱約約聽到了媽媽的聲音，他一直叫；“起床了，起床了�！蔽也胖肋@原來是一場夢。
對話的作文9
歲月像一杯茶，能沖淡過去的痕跡;歲月像劃過天際的流星，在歷史的長河中留下璀璨，給人帶去無盡的芬芳。在這悠悠歲月中，我行走在詩詞的彼岸，與古人進(jìn)行著對話，也通過對話，一次又一次地教我人生的道理。
“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑�！边@是蘇軾在蝶戀花中的描述。通過他的描述，我仿佛看見了墻外的杏花落了，河流彎曲著繞過幾戶人家，燕子從天邊劃過，墻外的少年踮起腳想看清墻內(nèi)女孩的笑顏，不料卻被女孩發(fā)現(xiàn)，少年也只得無奈的自嘲“多情卻被無情惱”。
杜甫曾吟詠“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我品出了他那開闊的心胸，高遠(yuǎn)的'志向，瀟灑的身姿和堅定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿腹豪情，并能自信的面對人生。
“人生如夢，一尊還酹江月�！边@又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫的。我仿佛看見了波濤陣陣，蘇軾走在赤壁上，感慨“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！庇中ψ约骸霸缟A發(fā)”，但卻沒有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕，也是我明白：只要保持樂觀的態(tài)度，一切困難都算不了什么。
河中泛起朵朵浪花，清風(fēng)搖曳著柳枝，樹葉在陽光中愜意自然�！昂s凄切，對長亭晚，驟雨初歇”這是柳永發(fā)出的無限惆悵。婉轉(zhuǎn)和諧中，流淌出的是詞人心中層層漣漪。
當(dāng)河中激起巨浪，詞人們又紛紛表達(dá)自己的豪情壯志，我的心中也不覺蕩起排山倒海般的壯烈與悲情。
唐詩是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花，元曲是蕭蕭的秋風(fēng)。捧一捧清泉，在繽紛的落花中，頓時芳香四溢。
盡管歷史的長河將你我隔開，但我們?nèi)杂迷娫~進(jìn)行著一次次對話，同時也從眾多經(jīng)歷中告訴我人生的哲理。
對話的作文10
時代更迭，自然卻總會以自己亙古不變的日月光華輝映著大地上所有的生命，所有的呼吸都律動著節(jié)奏，形成生生不息的自然。失陪啦，我與自然有個約會！
大地像一扇窗，大清早，麻雀就嘰嘰喳喳的推開了這扇窗，穿梭在田野和清風(fēng)里，在蔥郁的枝頭上跳來跳去，像調(diào)皮的孩子在綠葉間捉迷藏。些許熟透了的果子從樹梢掉落，一咕嚕滾出去好遠(yuǎn)，像給沉睡的大地敲響晨鐘。小麻雀們瞪著黃豆般水靈靈的小眼睛，整整齊齊的排在電線上，就像五線譜上排列的音符。只不過它們是會說，會跳、會笑、會打鬧，胖瘦不一的音符。它們有的幾只湊在一起討論的如火如荼，我猜它們一定是在爭什么東西最好吃，有的則兩只依偎在一起，安靜的給對方梳理羽毛，或許是對夫妻吧。不忍心打破這美好畫面，只調(diào)皮的吹了聲口哨，再朝它們招招手，算是打招呼吧，幾只麻雀不解歪歪小腦雀，“撲落，撲落”飛走了，只留下沉默的“五線譜”。
風(fēng)與我擊掌，你聽見了吧。風(fēng)是不睡覺的鳥，有時像云朵或葉子一樣，飄逸，輕盈，倏忽刮過臉頰。有時像武器，沉重的撞擊令鐵皮作響號角。風(fēng)總在路上，風(fēng)總將心情照亮，它就像我的老朋友，閑下來時會和我聊聊，它的氣味會告訴我，它是剛剛在小溪里暢游了一番，還是被許多樹葉擁抱過，或者在蒲公英花田里打滾了。風(fēng)是個調(diào)皮的孩子，它會和我打賭，看誰先越過花叢，其實和風(fēng)賽跑也是一件有趣的事。
走過一棵銀杏樹，仔細(xì)聽，呵呵，你不知道吧，它一看見我就特別高興呢，不信你看，滿樹金黃的小手掌正嘩啦啦的折著呢。我朝它走去，伸手輕扶它粗糙的樹干，有些像老人歷經(jīng)滄桑的臉，但其實它也有著可愛的一面的`，我微笑著對它說：“你最近又漂亮了不少呢，美麗的姑娘！”它害羞似的飄下兩片葉子，落在我腳邊，我拾起禮物，仔細(xì)端詳，撫摸著葉脈，感受著它們的成長，蛻變，這是一個漫長而又艱辛的過程，但收獲的卻是沉甸甸的滿足。我感嘆，自然的偉大；我感嘆，人類的渺小。
回家路上，抬頭看看，彎彎的月亮懸在空中，我走它也走，我停它也停，我問：“你為何跟著我？”它只說：“因為我想陪著你走完這一路，讓你覺得不孤單�！迸母袆右鐫M心頭�？諝庵新䜩硭彽那逑悖菋尚叩纳倥�，正是在月暖風(fēng)清之時，亭亭出水中。
清空思想，用你的心去與自然對話，用你的手去感覺生命律動的節(jié)奏，用你的耳去傾聽自然真摯的呼喚。與自然進(jìn)行一次心靈對話。
對話的作文11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩千多年。你是項羽，那位英姿颯爽的西楚霸王，而我便是一位默默關(guān)注著你的小人物。
項羽，你知道嗎？你最令我心疼的是你一出生就因為一句“楚雖三戶，亡秦必楚”的預(yù)言而背負(fù)了榮家復(fù)國的責(zé)任。一個手無縛雞之力的孩童失去了父母失去了國家，最后連疼愛自己的祖父也被秦將王翦所殺，與你相比，我是多么幸福！國家安寧，父母健在，家庭和諧。甚至于劉邦，也有一個家！項氏一族的少主，一個沒有童年的孩子，也造就了你少年老成的性格。在外人看來，作為少主，你這樣的性格，才能配得起你高貴的身份！可在我看來，你只是一位渴望幸福家庭的孩子！
項羽，叔父曾責(zé)怪過你不學(xué)書卻習(xí)劍，他何曾考慮過一位少主的心思？你身高八尺，力能扛鼎，目生雙瞳，才氣過人，如此的與眾不同，哪能用世人用膩了的方法去實現(xiàn)抱負(fù)？你告訴叔父“秦王，彼可取而代之”，卻被謹(jǐn)小慎微的叔父捂住了嘴，叔父說如果被有心人聽到，那將會是殺頭的死罪�？赡悴辉诤�，你只求能為江東子弟爭取一片彌漫著雄楚氣息的天空！
項羽，你知道嗎？世人誹謗你優(yōu)柔寡斷，有勇無謀，又說你暴虐無比，目無法紀(jì)，是個盜墓賊……這些庸俗的世人，他們怎會理解你？現(xiàn)在，我要鄭重的告訴你：我理解你的苦心！作一名統(tǒng)帥，你必須要為自己的士兵，自己的子民負(fù)責(zé)，那些秦兵如若不殺，受戮的將會是楚國的'士兵！而盜墓一說，更可笑至極！古來君王將士無數(shù)，軍餉也不是永遠(yuǎn)都能充足，盜墓的皇帝將領(lǐng)不止你一人，而盜墓也是個沒有辦法的辦法。誰會無故去打擾已故之人的安息呢？世人的偏見不該你一人承受，不公！不公！
項羽，你知道嗎？你不僅是虞姬心目中的天，更是我心中絕無僅有的長空。虞姬在二八年華之時，便思慕你的膽識，她拋去了女兒家的羞怯和嬌弱，在戰(zhàn)場上跟隨你嘶鳴戰(zhàn)馬，在帳下為你補衣彈曲，而對自己是何身份毫不在意，因為你是她的唯一！四面楚歌，唱盡了你多年的硬漢氣勢：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何？”那邊，她已淚流滿面，要再為你舞一次劍，留下那一曲絕世變幻的旋律，那一陣寒光冷色的劍影。
烏江之畔，你回望早已看不見的她，喪失了生的念頭；家國不復(fù)，你無顏面對江東父老殷切的目光……
項羽，你我雖相隔兩千二百多個年頭，但如若有朝一日，你驅(qū)騅歸來，我定素手揚鞭，一路追隨！
對話的作文12
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關(guān)心地問：“小鳥，你怎么了？”
小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀�！�
“唉！可憐的小鳥�！蔽倚⌒囊硪淼乇鹚�，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飛了�！毙▲B委屈地問：“他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我？”
“老師一定沒有教過他們要愛護(hù)小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的。”我輕輕的按揉著小鳥的翅膀。
過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你。”然后飛向那碧藍(lán)的天空。
我和小鳥的對話作文
“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺上停了一只小鳥，它黑乎乎的羽毛帶一點金燦燦的`光芒，尾巴長長的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動動，右動動。
我躡手躡腳地走進(jìn)陽臺，學(xué)著鳥的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥沒有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說：“哼！你算什么！聽：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽臺，從書房里拿出一個發(fā)出小鳥聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來，小鳥聽見了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點都不好看！”
不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實，我并不想讓小鳥飛走的！我難過地說：“我是你的好朋友呀！我可不是來抓你的哦！”
對話的作文13
當(dāng)你習(xí)慣了人與人之間的對話，當(dāng)你渴望有一份寧靜的交流時，何不嘗試與書對話呢？它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對話，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽的`金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；可以夢想登上齊魯?shù)奶┥�，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；孤獨時，王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書對話�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志……
與書對話。多少次夢回金戈鐵馬的戰(zhàn)場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達(dá)的情懷……
與書對話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。這其實也很美。
對話的作文14
從某種意義上來說，世間的一切，都是等待。冷等待暖，就形成了雨；冬等待春，就形成了四季；天等待地，就形成了永恒。而人等待人，就形成了最溫暖的愛。我想和那個等待的身影對話，我想說很多，很多……
小時候，我常和奶奶在公園散步。蹣跚學(xué)步的我總跟不上奶奶的步伐，但那個蹲下研究螞蟻足跡的我，那個細(xì)細(xì)聆聽蟬鳴的我，那個抬頭看柳枝擺動節(jié)奏的我，一點也不擔(dān)心，不害怕，也不著急，因為奶奶永遠(yuǎn)會在我看得見的地方微笑著等待，我便快速地沖過去，一頭撞進(jìn)奶奶溫暖的懷抱。
漸漸地，我上學(xué)了。于是傍晚時分教室的窗邊，便會準(zhǔn)時出現(xiàn)奶奶的身影。她焦急的往里面張望著，下課鈴一響，她便迫不及待地沖到門邊，大聲叫著我的名字，催促著我動作快些，我便匆匆收拾好書包，撲向奶奶等待的身影。
我想，正是奶奶等待的身影，給了我一份最安心的愛，是童年時不可或缺的溫暖。我想對她說：“奶奶，您的等待給了我最難以忘記的愛，謝謝您！”
隨著歲月的'流逝，似乎有什么漸漸地改變著。我覺察到，奶奶出現(xiàn)在窗邊的身影越來越小了，當(dāng)她來到窗邊，鬢角的汗滴似乎越來越密，還微微喘著氣。再后來，她出現(xiàn)在窗邊的時間越來越晚，她似乎永遠(yuǎn)也弄不清楚放學(xué)的時間，一看到她，我便大吼一句：“你怎么才來？我等了好久了！”說著，把書包往她懷里一塞，就沖出了校門。
走了許久，我才恍然發(fā)現(xiàn)奶奶還在身后。轉(zhuǎn)過頭，卻只能看到天邊殘云如羽，夕陽染紅了天際。一剎那，仿佛時間凝住了，我看見，奶奶蹣跚著，一步步向我走來。她似乎想極力加快腳步，但蒼老的身軀卻使她不得不停下輕輕喘息。她的眉宇間充滿了焦急，四處張望著嘴里還念叨著我的小名。不知怎的，我的心中充滿了酸楚。
是啊，奶奶老了�？墒俏覀冞@個年輕的世界，似乎再也沒有耐心等待這些老去的人們了。他們極力加快腳步，卻只能看著眼前的世界漸行漸遠(yuǎn)。也許他們需要的，僅僅是一個等待。
我停下腳步，微笑的等著。奶奶看見了我，似乎想快步趕上來。我卻叫道：“奶奶，不用急——我等著你——”
現(xiàn)在，我想對這個等待的身影說：“你真棒！好樣的！”
對話的作文15
名人，在某一方面有所成就的人。——題記
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元�！泵恳晃幻硕加凶约洪W爍的一面，那么你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場“與名人對話”。
今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個機(jī)會，我便老老實實的閉上了眼�！氨犻_吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個個都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權(quán)利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過自己的不懈努力，頑強奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來說吧，沒有他的`頑強奮斗能成功么？不能；沒有他的刻苦努力能成功么？不能；沒有他的自強不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)，成功就在彼岸！
因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮斗，所以才有了輝煌；因為有了目標(biāo)，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠(yuǎn)，帶著美好的未來奮斗！
對話的作文16
我：媽媽，你最愛看什么書？
媽媽：我愛看《昆蟲記》
媽媽：其實，我讀小學(xué)時生活在農(nóng)村，信息很落后，沒看多少書。初中時，我愛看金庸和梁羽生的武俠小說。直到高中，我所看的書才逐漸豐富起來，才接觸到一些名著。我對書可癡迷了，常常看書忘了吃飯，忘了睡覺，忘我的程度。
我：媽媽，你真是個書迷，我也喜歡看書，不比你差，你看有《綠野仙蹤》、《作文大全》、《迪斯尼》、《秘密花園》、《昆蟲記》等等。
媽媽：跟你比起來，你現(xiàn)在的.條件可好了，你可以有選擇看書，你愛看什么，我都提倡你去看，并想盡辦法幫你買來。
我：噢！我記住了。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，都指引我不斷進(jìn)步。
媽媽：對，是這樣的。
我：媽媽，你寫的文章很好吧！魯迅先生曾經(jīng)說過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。
媽媽：不，這是我懊惱的地方，書中的知識我吸進(jìn)去，卻怎么也發(fā)揮不出來。
我：難道多看書，也寫不出好作文嗎？
媽媽：多看書，還不夠。要多動筆，多摘筆記，多構(gòu)思，才能寫好作文。媽媽小時侯就缺少這方面的訓(xùn)練呢。
我：要求這么多？真難！
媽媽(笑)：孩子，別氣餒。書籍是神奇的，它可以帶你領(lǐng)略全世界的風(fēng)采，也可以給你帶來非凡的體驗，更能潛移默化中提高你的各種素質(zhì)。
我：我知道了，我一定會好好閱讀，銘記媽媽對我的教育。
對話的作文17
對話可以像蜻蜓點水那樣給人留下美好的印象，對話可以使敵化為友，對話也可以讓人在心中綻放出朵朵艷麗的春花。對話會給人溫暖也可以給人寒冷。每個人都說過話‘每一個人都會跟他人對話。當(dāng)然，我也不例外，是那一次的對話，讓我放下了對他的成見�！翱蓛航衲晔罴傧敫墒裁囱�？”爸爸問我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)珠子�！班牛乙措娨�，吃冰棍睡覺，吃飯，玩。”爸爸又問“你怎么過的這么舒服呀”�！肮罴俾�，自然要放松一下嘍，這個百年難逢的好機(jī)會我怎么能夠錯過�！蔽业靡饬撕咂鹆烁�。“不行，怎么能讓你這么爽，你數(shù)學(xué)太差啦，得補課�！卑�，咋辦？半路殺出了個程咬金，“對，放大招。一哭二鬧三撒嬌�！皨寢屛也宦�！”瞬間美妙的幻想曲被打斷，我立馬變成了小綿羊。媽媽瞪了我一眼，我的心碎了一地呀，哎，我不入地獄誰入地獄。這是多么一個大的噩耗呀，這兒有倆老師，一個李老師，一個周老師。李老師和藹可親，可周老師就是一個愛板著臉的.老頭，好像別人欠了他似的啊，而且是5000萬。唉，我也因此和這兩位老師結(jié)下了緣。
我非常的喜歡李老師，因為他說話很幽默，而且還喜歡和我一起玩，反之那個周老師就像一個化石一樣，我暗地里叫他冰山，特別無法面對他的臉了，我想我要是一直看著，會被他瞪死，無聊透了，而且還很可怕。我偷偷和媽媽說“媽媽，那個李老師人真好。”“那位周老師呢？”我瞬間石化，露出無所謂的樣子。“你這死丫頭哼！“我才不喜歡他呢！”“他和家里外公是故交，以前幫過外公，他可是個好人，他的學(xué)生也都很出色呢。”“不會吧，他這座冰山，外公怎么會跟他玩的好，他還幫我們？”“周老師人挺好啦，不許再這樣子�！彪m然我半信半疑，但還是對他有了些許好感。那天下起了大雨，周老師在我家做客，沒法回家。所以在我家里吃晚飯。那個飯我真的吃的好煎熬，插不上一句話，就默默的去看電視了。那時最愛看的還是喜羊羊與灰太狼，突然，老師走進(jìn)來，我愣一下。“你還喜歡看這呀”我剛剛了點點頭，“我孫女也愛看這個了。我常陪她看”。不知不覺說到電視，我就興奮的說，“你孫女多大了？下次讓她上來玩吧，”他苦笑了一聲�！八改笌ネ饷孀x書啦，”我很尷尬，他突然說“可兒一直把你當(dāng)親孫，你和她一樣可愛。對你嚴(yán)厲，也不要怪我，我也是希望你能夠出色。”心靈突然受到了重疾一般，我瞬間明白�！爸x謝你，我一定會把你當(dāng)做外公一樣尊敬的。”我和冰山一起看了一晚上的喜羊羊與灰太狼。
其實有時人與人之間就是有那么一道鴻溝，我們兩個就好像隔了一個世紀(jì)之樣。但只要通過對話打開自己的心靈，就一定會有一個美好的結(jié)果。
對話的作文18
春天啊，你到底沉淀了多少肥沃茂盛的耕耘，豐碩沉實的收獲，勤儉殷實的珍藏，才能如此深沉溫暖；春天啊，你到底歷盡了多少狂風(fēng)暴雨，歷盡了多少摧折殺戮，歷盡了多少滄海桑田，才能如此摯愛從容；蓬勃的少年過去了，呼嘯的青春也過去了，我卻偏偏要此時此刻此地如此這般放情地歌唱這美麗春天。
柳笛聲聲，原野開闊，剛剛解凍的河岸上，一串串歪斜的腳印牽引著三月的天空、風(fēng)箏和飛翔的夢想；霓虹閃爍，鋼筋叢林，滿街忙碌的奔波中，一杯杯濃烈的酒漿里沉浮著激情的.糾結(jié)，還有失落的掙扎；光陰輾轉(zhuǎn)，腳步奔波，沉重的現(xiàn)實窒扼著理想的咽喉，而偏偏就在此刻我知道我的心靈竟是如此的寧靜，就像我從像剛剛踏回北京的土地那一瞬，感受到的那春雪消融的午夜般寧靜、溫潤而清新。在這里我不想贊美“春風(fēng)又綠江南岸”的錘煉，也不想贊美“一枝紅杏出墻來”的驚艷招搖，也不想贊美“千樹萬樹梨花開”的絢爛芳菲，只想平靜地走到你平靜的深心里，與你相近相知，活潑覺醒，溫暖同行。
但得人心知春意，深情自暖天地間。天道人心，道法自然。你的光輝必將諧照于宇宙之一瞬，你的聲音必將交響于天籟之一弦，你的情愛必將融化于心靈之一脈，從有形有蹤里走向無形無跡。自由的生命本無所羈絆，也必將無可羈絆，這就是終極追問的終將得到的終極答案。盡管我們沒有不去懷疑的智慧，但卻我們有懷疑后重新選擇的力量。一切都將結(jié)束，一切都將開始，一切都已開始，一切都將在豐盈中葳蕤開放，只要你，傾聽自己的心靈，堅定地出發(fā)，靜靜地守候。冰雪消融后，芳草滿天涯。
對話的作文19
波濤滾滾，江水夾帶著泥沙向前奔騰而去，可這洶涌的汨羅江水卻帶不走江邊屈原的一片報國無門的憤懣和被君王誤解而貶官的不甘。上天是不公平的，為何一位有如此遠(yuǎn)見卓識的優(yōu)秀政治家卻遲遲無法展現(xiàn)自己滿腔的報國熱情，為何身為一個泱泱大國之君的楚懷王總是聽信小人的讒言？屈原迷茫著。
屈原具有卓越的政治才能。目光長遠(yuǎn)的他一下子就察覺到秦國是導(dǎo)致楚國滅亡的潛在隱患，他也經(jīng)常與楚懷王共商國是，參與法律的修訂。
可是在一次變法中，屈原的改革侵占了某些舊貴族的勢力，貪婪狡猾的奸臣們自然對屈原心有怨氣，于是在楚懷王面前讒言屈原夸耀自己的'本領(lǐng)無人能比。被讒言蒙蔽了雙眼的楚懷王居然相信了奸臣的話，之后“王怒而疏屈平”。出身于貴族的屈原天生便帶有不羈和高傲的氣質(zhì)，絕不與奸臣同流合污，但他卻因此被貶官，再也無法得到楚王的信任與重視。
連君主都被小人的讒言沖昏了頭腦，天下的百姓何來清醒？于是便有了江邊的那位漁夫：“何不哺其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜？”屈原感嘆小人的陰險，更感嘆世人的無知和愚昧，他說：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”
這個混濁的世界是屈原想要改變的，但他卻無力改變，他能做的也只是在世人都被蒙蔽的時候擦亮自己的雙眼，保持著自己的貞操。
可是那滿腔的熱血和憤懣向誰訴說？于是，屈原大筆一揮，站著自己的熱血和壯志，寫下了《離騷》。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”你聽見我悲慟的痛哭了嗎？“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝”那些小人是在誹謗和污蔑我��！我有滿腔的熱血卻無處可灑�！半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”屈原就是一個從來不會低頭的人，就算死，他也不愿意改變自己的志向。
屈原是中國最早的大詩人，也是楚辭的創(chuàng)立者�？墒乔瓱o心當(dāng)一名詩人，他是優(yōu)秀的政治家，只是生錯了時代。
或許偉人之所以被成為偉人，就是因為他敢于逆水行舟，然后乘風(fēng)破浪吧。
對話的作文20
間里黑漆漆的，我慵倦地躺在床上望著天上閃亮閃亮的星星，寂靜得有點嚇人。電風(fēng)扇微弱地轉(zhuǎn)動著，我的思緒不知在何處飄蕩。
已經(jīng)記不清這是第幾個晚上如此般安靜地待在家里了。自從高考分?jǐn)?shù)下來，每天晚上我將自己關(guān)在間里，不是為前途傷心惆悵，也不是發(fā)神經(jīng)玩寂寞，只是簡單的想自己呆著而已。
可爸爸媽媽不這樣認(rèn)為。每當(dāng)我關(guān)上門時，絮絮叨叨的聲音便傳了過來：“這孩子，又是這樣……，唉！”他們對我的不滿我早已聽出來，可我不想解釋什么，一想到和他們對話我便心生厭煩之情。高考失利，往后的該如何走，假期如何安排等這一系列話題便是穿插在我與他們的交談中的唯一。真的煩了！我寧愿呆在間里聽聽音樂，睡睡覺，簡簡單單地休息，閉目養(yǎng)神也好。然而爸爸媽媽似乎與我作對一般，只要我回間，他們就開始嘮叨，好幾次還嚴(yán)肅地了我，他們希望的是我坐下來好好和他們談?wù)�，把所有的計劃都安排好�?/p>
在經(jīng)歷深思熟慮后，我決定復(fù)讀。這個重要的決定讓爸媽驚愕了好久，他們反復(fù)的問我，一天不下于十次。我一次次肯定，看著他們空闊無助的眼神，我的心里特別。
那天，我早早地起床，留了一張“意味深長”的字條給爸媽。我告訴他們我要出去呆一天，呆完這一天就踏踏實實去復(fù)讀。我是真的想擁有一天屬于自己的時光，在這一天里，不會受他們的干擾，不用強撐著和他們說話。沒有帶手機(jī)的我就這樣在外面呆了整天。晚上回到家，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我躡手躡腳回到間，本以為他們會罵我，可是好久也不曾有動靜。我躺在床上，心里久久不能平靜，似乎自己做錯了事，可能今天我真的不對，讓他們擔(dān)心了。就在我將睡之際，聽見爸爸媽媽的聲音傳來。
“女兒已經(jīng)長大了，經(jīng)歷這次她會成熟的，我們能做的.只是給她所有物資上的幫助�！�
“對啊，她是長大了，我們確實不應(yīng)該老逼著她和我們交流，可能我們老了思想已經(jīng)落后了�！�
“嗯，我們也別擔(dān)心了，她去外面讀書學(xué)著生活也好，只是真的會很想念她�！�
“誒，誰叫我們只這么呢，這段時間一直沒好好和她開心地說過話，我們做大人的太逼著她了，從沒為她想想……”
聽到這兒，我已經(jīng)淚如泉下，爸爸媽媽，是我做女兒的太不聽話，連話都沒好好和你們談過。
長這么大，我是第一次聽到爸爸媽媽的這段對話，這也將是我永遠(yuǎn)刻骨銘心的記憶。爸爸媽媽的愛就像夏天里的繁星一樣，廣闊而深遠(yuǎn)，現(xiàn)在和他們分開在外面讀書的我時常會望著天上的星星和它們“對話”，就像和把爸爸媽媽“對話”一樣，我不想再錯過！
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