游戲的啟迪作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的游戲的啟迪作文,歡迎大家分享。

游戲的啟迪作文1
童年的日子,五彩繽紛;童年的生活,充滿了歡聲笑語(yǔ);像沙灘上的一個(gè)個(gè)色彩鮮麗的貝殼。有甜,有辣,有酸,有苦,可讓我至今難忘的是“連詞成句”的那個(gè)貝殼最亮,最吸引人。
老師先把3張不同顏色的紙條,分發(fā)給我們。我們按照老師的要求把紙條都填滿了。游戲開(kāi)始了,老師神秘地從3個(gè)袋了里,各拿出一張紙條,讓3個(gè)人讀。
最有意思的是,“陳昊”“在天花板上”“爬來(lái)爬去”一聽(tīng)完,大家哄堂大笑,有些人文雅地“嘻嘻……”地笑著;有的人也不顧忌什么了,張大了嘴巴,“哈哈哈”地笑起來(lái),露出了兔板牙;有的人抱著肚子,不住歡笑;有些人都笑出了淚花,眼眶紅紅的,使勁地拍照桌子;還有人總是拍手叫“妙”,身上的肥肉不停地顫抖著;我剛吃的奶糖,“撲哧”一聲噴得老遠(yuǎn)。
終于笑聲漸漸地變?nèi),漸漸地變?nèi),又漸漸地,漸漸地變沒(méi)了。當(dāng)他們?cè)倌畹臅r(shí)候,教室里又傳來(lái)了一陣“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的笑聲。原來(lái)是“李康寧”“在陽(yáng)光下”“洗澡”。
教室里的同學(xué)們又笑又叫“他怎么會(huì)在光天化日之下洗澡?”“一連串又一連串的問(wèn)題從大家的腦袋不停地冒了出來(lái),讓大家歡笑不已。這個(gè)游戲讓我充滿快樂(lè),同時(shí)深受啟迪:在平時(shí)習(xí)作表達(dá)時(shí)注意語(yǔ)言的'通順,千萬(wàn)不能前言不搭后語(yǔ)。
這就是我的童年,一個(gè)充滿了樂(lè)趣的童年。
游戲的啟迪作文2
一次語(yǔ)文課上,老師說(shuō)要帶我們?nèi)プ鲆淮巍昂I下眯小,看到同學(xué)們驚異的表情,老師微笑著又說(shuō):只是這次旅行是在紙上進(jìn)行,我?guī)Т蠹易鲆粋(gè)叫“諾亞方舟”的游戲好不好?同學(xué)們這才恍然大悟,都高興地叫了起來(lái)。
游戲開(kāi)始前,老師先在黑板上畫(huà)了兩只“諾亞方舟”,然后宣布了這次游戲的規(guī)則和注意事項(xiàng)!跋旅嫘枰(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)做這個(gè)游戲,哪位同學(xué)愿意上來(lái)?”老師問(wèn)道,我馬上舉手和另一位同學(xué)自告奮勇地來(lái)到了講臺(tái)上!罢(qǐng)?jiān)谧约旱拇蠈?xiě)下7個(gè)你要帶他們?nèi)ヂ眯械挠H朋好友,其中必須要有自己的爸爸和媽媽哦!”老師對(duì)我倆這樣說(shuō)!捌渌瑢W(xué)和這兩位同學(xué)一樣,在紙上也寫(xiě)下自己最親的7個(gè)人名……”老師指揮著,吩咐著。
等我們都寫(xiě)完后,老師說(shuō):“現(xiàn)在游戲開(kāi)始,船揚(yáng)帆起航啦!目標(biāo)澳大利亞,嘟……”我們也都跟老師一樣“鳴笛起航”,班里一片嘟嘟聲,幾個(gè)調(diào)皮男生甚至嘻鬧起來(lái)。老師用語(yǔ)言給我們描述著航行的情況:碧藍(lán)的天、和煦的風(fēng)、飛翔的海鷗、自在的魚(yú)……我們都沉浸在這歡快的航行中。
突然,老師說(shuō):“現(xiàn)在,船出了故障,船上人太多了,必須要有一個(gè)人跳下船才行,不然大家都會(huì)葬身大海!你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉!蔽覀兌计D難地各自選擇了一個(gè)劃掉!斑不行,還要再劃去一個(gè)”。隨著不同情況的出現(xiàn),我們又劃去了第三個(gè)、第四個(gè)……此時(shí),我們的心已經(jīng)在顫抖了,當(dāng)老師讓我們從爸爸、媽媽中再劃掉一個(gè)人的時(shí)候,很多同學(xué)都哭出了聲,我也忍不住哭了起來(lái),我想:爸爸媽媽把我撫養(yǎng)成人,這么疼我愛(ài)我,劃掉誰(shuí)我都不舍得,少了誰(shuí)這個(gè)家都不完整了,要是非要?jiǎng)澋舻脑,那就把我自己劃掉吧!我這樣想著,猶豫著,遲遲沒(méi)有做出選擇。游戲有點(diǎn)進(jìn)行不下去了,我看到很多同學(xué)都趴在桌子上抽泣,連平時(shí)比較調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男同學(xué)也都陷入了沉思。教室里很安靜,沒(méi)有了剛開(kāi)始時(shí)的嘻笑打鬧。這時(shí),下課鈴響了,我如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,我放棄了選擇。游戲雖然沒(méi)做完,但可以感覺(jué)到老師露出了滿意的微笑。
看著同學(xué)們安靜的身影,我好象突然明白了老師這堂游戲的寓意:?jiǎn)拘盐覀冃牡壮了哪欠輴?ài),讓愛(ài)起航!平時(shí)的“不在乎”原來(lái)只是沒(méi)到關(guān)鍵時(shí)!這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)更是一次心靈的洗禮,使我意識(shí)到親情和友誼是那樣的珍貴!讓我更加珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光!想想平時(shí)自己的任性和貪玩,經(jīng)常讓爸媽傷心生氣,我多么想馬上跑到爸媽面前,大聲告訴他們:爸爸、媽媽,我愛(ài)你們!
愛(ài)在心底,讓愛(ài)揚(yáng)帆起航!
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