實(shí)用的友情作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的友情作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情作文 篇1
世上最難還的是人情，我很害怕它，可它終究會(huì)伴隨我一生。
熾熱的夏天，體育課上，女孩們都在一排排按照順序地跳著臺(tái)階。馬上便要輪到我了，原本頭痛的我依舊硬撐著。隨著時(shí)間的流逝，我堅(jiān)持到了最后那格臺(tái)階，那臺(tái)階像一座山，壓得我喘不過氣來。我失敗了，瞬間從樓梯上摔了下來，扭傷了腳踝，我擦著淚，疼痛迫使我將身體扭成一團(tuán)。
不知何時(shí)，溫暖的手心撫上了我的肩膀，她用溫柔透徹的聲音告訴我：“不要擔(dān)心，我送你去校醫(yī)室，一切都會(huì)沒事！”燦爛的微笑堪比陽(yáng)光，竟神奇地讓我忘記了疼痛。
我艱難地蹣跚著，有了她的陪伴，這條路似乎短了好些。醫(yī)生給我診斷，說是傷到了筋骨，還將我受傷的腳包得厚厚實(shí)實(shí)。她指著我的腳，幽默地調(diào)侃道：“這只小白兔真可愛！”我憂郁的`心情瞬間隨著她的話舒展開來。
她是一個(gè)很熱心、很負(fù)責(zé)的人，她那陽(yáng)光般的感染力是全班公認(rèn)的。不僅如此，由于我的腳傷無法動(dòng)彈，整整一個(gè)月里，這位善良的女孩一直都照顧著我。從早餐到晚餐，我們都在一起，她像大姐姐一樣，陪伴在我的身旁，真可謂無微不至！
那天早晨，當(dāng)嘴唇的干涸無時(shí)無刻侵蝕著紅唇，我才意識(shí)到水瓶忘記灌水了�？晌胰允潜е鴥e幸心理，對(duì)自己說，或許還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)……提起水瓶，我著實(shí)費(fèi)了點(diǎn)力氣，居然是滿滿一整瓶！
很簡(jiǎn)單，是我那位朋友，她總是那么細(xì)心，總是會(huì)給我驚喜�；仡^看著她，小小瘦瘦的模樣，究竟是什么原因，她會(huì)對(duì)我如此好？我不得而知。但我知道，她會(huì)是我一生的朋友！
感動(dòng)的淚水沖擊著我的每根神經(jīng)，我緊緊抱著她，誠(chéng)摯地對(duì)她說：“真討厭你的矯情，不過真的謝謝！謝謝有你！我的朋友！”
在這里，我想告訴同學(xué)們，如果你們遇到了這樣的友情，一定要好好珍惜。
友情作文 篇2
人一生之中有一種最珍貴、最溫暖的情感那就是友情。
上到初中，因?yàn)楦改傅陌才盼襾淼搅艘粋�(gè)陌生的環(huán)境里。我因從小不善與人交往，所以一直沒能融入到這個(gè)班級(jí)中。那時(shí)的我感到很孤獨(dú)，我每天能做的就是發(fā)呆，整個(gè)人就像失了魂一樣。上課時(shí)注意力也集中不起來，慢慢的，我的成績(jī)開始下滑。老師和父母開始責(zé)備我，那時(shí)我感覺世界都拋棄了我�？捎幸粋�(gè)人改變了我。
有一次，我漫不經(jīng)心的走著，不知誰(shuí)推了我一下，我失去了重心向前倒去和地面來了個(gè)親密接觸。看到我出丑同學(xué)都在嘲笑我，那時(shí)我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起逃走時(shí)，一雙潔白的手伸在了我的我面前，我抬頭一看，一個(gè)天使般美麗的女孩站在我的面前，原來是班長(zhǎng)，她把我拉了起來，轉(zhuǎn)身制止了幸災(zāi)樂禍的同學(xué)。然后貼心的安慰我：你不要傷心了，這沒什么大不了的，不就是摔了一跤嗎，誰(shuí)沒跌倒過呀，以后誰(shuí)再欺負(fù)你，你就找我我?guī)湍憬逃?xùn)他。看著她可愛的表情我笑了，這是我在學(xué)校第一次笑。
今天，陽(yáng)光明媚。我覺的上次班長(zhǎng)幫了我，我應(yīng)該謝謝她，找她一起吃飯吧！我興致勃勃的走進(jìn)教室，剛要開口卻看到了一群人圍著班長(zhǎng)有有說有笑，我的心情立馬失落了起來，心里告訴自己：別天真了，人家可是班長(zhǎng)，你自己什么的不是，你們注定不是一個(gè)世界的人，你要認(rèn)清自己的位置。我悄悄的'離開了，長(zhǎng)廊里留下了我失落的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我被一個(gè)叫聲喊住了，我回頭一看是班長(zhǎng)，她跑上前來，說要請(qǐng)我吃飯，我難以置信的點(diǎn)點(diǎn)頭。到食堂里，班長(zhǎng)跟我說了很多有趣的事，好幾次笑的我都差點(diǎn)把飯吐出來。我們一直說一直說，說了很長(zhǎng)時(shí)間，我多么希望時(shí)間停在那里，那是我最開心的時(shí)刻。
從那以后，班長(zhǎng)每天都會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)功課，跟我打打鬧鬧，我上課也開始認(rèn)真聽講，成績(jī)也越來越來好。我也漸漸的融入到了這個(gè)班級(jí)中，人也越來越開朗、快樂，我非常喜歡現(xiàn)在的生活。
因?yàn)橛亚�，我不再害怕；因�(yàn)橛亚椋也辉俟聠危灰驗(yàn)橛亚�，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。世界上最溫暖人心的就是友情。
友情作文 篇3
好想把和你們?cè)谝黄鸬拿恳患露加涗浽诒咀由�，讓我們以前的一舉一動(dòng)永跳躍在紙上，但害怕隨著歲月的流逝，它們會(huì)黯然失色；好想把我們?cè)?jīng)的諾言全都刻在石子上，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守那“友誼永遠(yuǎn)不變”的承諾，但害怕因海水的流洗，它們會(huì)下落不明；好想把你們的身影全印在我的腦海中，讓它們永遠(yuǎn)清晰可見，但害怕由于年紀(jì)的.增長(zhǎng)，它們會(huì)逐漸模糊……
有一籮的甜蜜想與你們分享，有一肚苦水想向你們傾吐，有一臉疑惑等著你們解開，有一堆祝福想為你們奉上……
恨當(dāng)初走得太急，忘記和你們說聲“再見”，要不今天就不會(huì)有那么多的遺憾。
恨再次相遇來得太急，令我一早準(zhǔn)備的事情全然忘記，只對(duì)你們微微一笑，就匆匆告別。
恨下次相遇來得太晚，讓你我都淡忘了彼此……
友情作文 篇4
昨晚電視上說陰轉(zhuǎn)多云，今天我醒來的早，就覺應(yīng)當(dāng)是晴天，讓小Wn寫新學(xué)期。天氣好，人的心情就好，精神也健旺，因此醒的就早--有感應(yīng)似的，打開窗子一看，竟是萬里無云。
又是給小Wn輔導(dǎo)作文的周六了。走在路上腳步也輕快，兩邊的稻田相迎再相送。稻穗說低垂就低垂了，忙著埋頭灌金。蹲在稻田盡頭的連綿在一起的青山，照例駝峰一樣地起伏著。半小時(shí)的路，就這么遠(yuǎn)眺近觀地，仿佛沒在意就走完了。
我照約定的9點(diǎn)，提前一刻鐘到達(dá)，徑直進(jìn)了客廳。剛剛起床的小Wn睡眼惺忪地正開電視。電視沒聲音，說電還沒來--昨天晚上就停了。小Wn看著我說，就代替了打招呼。中國(guó)的孩子還沒有問好的習(xí)慣。小Wn奶奶過來打招呼，泡了一杯茶，說這孩子貪睡，才爬起來還沒吃飯呢。老Wn也過來，遞了一支煙。我說先不點(diǎn)，就放在茶凳上。
小Wn與我并排坐在沙發(fā)上，我們就開始了--不過就是閑嘮似的。開學(xué)那天舉行開學(xué)典禮了嗎?沒有。升旗了嗎?升了。升旗儀式上誰(shuí)講話了?劉老師。劉老師講了什么?宣布獎(jiǎng)勵(lì)名單。名單里有你嗎?沒有。都什么獎(jiǎng)?優(yōu)秀班干、五好學(xué)生。你是班干嘛，不是。五好都什么好?德、智、體、美、勞。你的德，就是品質(zhì)不好嗎?好�。∧愕纳眢w不好嗎?好��！你的美，就是唱歌呀畫畫呀，不好嗎?也好。你不參加勞動(dòng)嗎?哪次都參加，每星期二就是我們掃除。那智，就是頭腦聰明不聰明，你不聰明嗎?聰明�。∧菫槭裁礇]得五好?我不知道。是不是得五好的考試分?jǐn)?shù)比你高?那陳晨語(yǔ)文就比我多10分。…就這樣說開去，總是我問，他答。發(fā)現(xiàn)他對(duì)班干、五好這些事，不大有興趣，仿佛壓根就沒有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的概念。獎(jiǎng)勵(lì)名單，對(duì)他來說，不算什么事似的。這正是他學(xué)業(yè)成績(jī)老是處于中游的原因之一吧?
我們嘮了25分鐘，一直沒離開開學(xué)的事。我說，那今天就寫一個(gè)《新學(xué)期開始了》好嗎?好的。小Wn已經(jīng)胸有成竹了的樣子。
小Wn用不到10分鐘，先吃了早飯，然后約用了25分鐘，就寫完了作文。遞到我手里，一頁(yè)零幾行，450字左右。他根本不聽我對(duì)字?jǐn)?shù)的強(qiáng)調(diào)，也不數(shù)，也不檢查，寫完就趕緊拿給我了。如果他自己從頭到尾讀一遍，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)第一段的末尾，就孤零零地放著半句不成話的短語(yǔ)。還好，只這一處(上次也是一處)。其它的話說得都比較順暢。不過，第二段的三個(gè)層次，每個(gè)層次的開頭，都稍嫌羅嗦。什么"這個(gè)老師姓吳，我們就叫他吳老師"，可以直接說"吳老師"嘛！
總的說，這篇作文我比較滿意。其一，他基本是按著我說的"寫真實(shí)的人和事。想說啥，就寫啥；想咋說，就咋寫。絕不亂編。"來做的。其二，他挑選了自己感到新鮮的人與事來寫。其三，他沒有忘記我"新學(xué)期是否得有個(gè)新目標(biāo)"的提示。
小Wn這篇文的第一段，開了一句頭，就直接寫對(duì)初二學(xué)年新增學(xué)科物理的感受。他說原來物理就是學(xué)習(xí)聲、光、電、力等等的呀！說這些很奧妙，認(rèn)真聽就簡(jiǎn)單了。又說教物理的老師性格很暴，"雷霆萬鈞"(這是全篇唯一的.成語(yǔ))，但他還是對(duì)物理興趣。
第二段寫三個(gè)學(xué)科換了新老師。外語(yǔ)老師教學(xué)方式與先前的老師不一樣，上了幾課就適應(yīng)了。數(shù)學(xué)老師"美麗如花"(他自己認(rèn)為的成語(yǔ))，他很認(rèn)真地聽講，所以作業(yè)完成得也好，新學(xué)期作文《讓小Wn寫新學(xué)期》。歷史老師是新來的大學(xué)畢業(yè)生，小Wn說他還沒找到合適的教學(xué)方式。
第三段寫他新學(xué)期的打算，并具體地說"要把語(yǔ)、數(shù)、外、生物、政治提高10-20分"，讓新來的老師們看看他也不是"沒本事"。
總的說還是比較完整，如果開頭襯托點(diǎn)開學(xué)的氛圍，再過渡到感興趣的新學(xué)科上，就更顯得有頭有尾了。我跟他說，這次選材(挑選開學(xué)的人和事)比較好，都體現(xiàn)了新學(xué)期接觸到的新人新事情。再就是結(jié)尾提出的目標(biāo)，這很好。當(dāng)然如果再寫幾句大體如何實(shí)現(xiàn)就更好了(那樣字?jǐn)?shù)也會(huì)突破五百)。
單就他末尾提出的目標(biāo)看，仿佛我認(rèn)定他缺乏"爭(zhēng)強(qiáng)好勝"的心理狀態(tài)，開始有些變化了。如果單是為了寫作文，他不會(huì)想到讓新來的老師看看他"也不是沒本事"。這是可喜的萌芽。雖然文字平平，但這畢竟呈現(xiàn)了思想上的亮點(diǎn)。
下來，我與他共同看了一篇刊物上的短文--當(dāng)然是我在他寫作文時(shí)挑選的。我挑選的標(biāo)準(zhǔn)，不超過千字，近似學(xué)生的作文，寫人記事，有思想啟迪的。這篇《與爸爸掰腕子》確實(shí)像個(gè)學(xué)生口氣寫出來的作文，大約七百字。讀后我先問他，作者想告訴我們什么?他想了想說，告訴我們(不論做什么)要靠自己的實(shí)力。我說，實(shí)力從哪里來呀?他說自己練。我問，文章中的"我"為什么要苦苦地練呢?小Wn說他掰不過他爸爸，他爸爸又不肯讓他一次。我說，你分析得很對(duì)，你想一想，他爸爸都不肯讓他一次，那么將來到社會(huì)上，相互競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)肯讓他一次嗎?小Wn說，不會(huì)的。我說這篇文章只通過"掰腕子"的平常小事，就寫出一個(gè)很大的道理來，這就叫寫得有意義。
我的第二個(gè)問題是，這篇文章用了多少個(gè)成語(yǔ)?小Wn眼盯著文章，一個(gè)個(gè)的向我報(bào)告，一共是七個(gè)。我說七百字的文章，用了七個(gè)成語(yǔ)。你的四百多字的文章，只用了一個(gè)成語(yǔ)，這就是用成語(yǔ)的差距呀！
然后我就在文章上隨便地點(diǎn)出某個(gè)詞，讓他回答是什么詞?我點(diǎn)在"強(qiáng)大"上的時(shí)候，他就亂懵了，說名詞。我說名詞是事物的名稱，那么什么事物的名稱叫強(qiáng)大呀?他說沒有。接著說是形容詞。我說記�。悍彩谴笮 ㈤L(zhǎng)短、方圓、厚薄、遠(yuǎn)近、濃淡、黑白、強(qiáng)弱、冷熱、快慢、緩急等等這些表示性質(zhì)、形狀、狀態(tài)的詞，都是形容詞。
看來小Wn對(duì)實(shí)詞分類的把握，還不夠熟練，有待以后逐步提高。這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)的任務(wù)是把握虛詞。虛詞當(dāng)中的副詞、介詞學(xué)生最不容易把握，而連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞，應(yīng)當(dāng)一說就懂得。于是我決定先給他說這容易的四個(gè)。我說你們?cè)谛W(xué)做過連詞造句嗎?小Wn說做過，就是因?yàn)椤⑺阅切┌?我說對(duì)頭，想想還有哪些…
這是先給他下點(diǎn)虛詞分類的毛毛雨。本學(xué)期在鞏固實(shí)詞分類的同時(shí)，要逐步把虛詞分類也掌握起來--主要是為以后的句子成分分析夯實(shí)基礎(chǔ)。
我看看手表，已經(jīng)整整兩小時(shí)了，趕緊結(jié)束，不能弄煩了他。于是與老Wn道別。老Wn說，我們一起走，我到文化村去辦點(diǎn)事。我說那好吧。推出大摩托來踩著火，小Wn先靠前坐了(不知給他去辦啥事)，我靠后坐摟著他。于是我們?nèi)司退{(lán)天白云青山綠野地兜了一路風(fēng)。那真是好爽好爽的風(fēng)呢…
友情作文 篇5
古時(shí)候，有10個(gè)人要舉行酒宴，約定各人攜帶一壺酒來，把所有的酒混合在一處，大家要同飲。
到了聚會(huì)的日子，每個(gè)人帶著酒來了。他們把酒注入一個(gè)壇子里，然后斟滿了杯子。
“干杯！”他們歡呼著。
可是，當(dāng)他們 啜飲了一口，喜色忽然在每張臉上凝固了。那杯中物——不是芬芳香醇的酒，而是淡而無味的水。
這故事使我不由想到：倘若那10個(gè)人都把自己酒窖里的佳釀帶去，他們定會(huì)有了飄香的美酒，而酣暢痛飲，盡情歡暢的。然而，他們最后不歡而散。他們不只是帶去芳醇的酒，重要的是，他們沒有捧出一顆真誠(chéng)的心！
真誠(chéng)之心，賦予人間溫暖的基調(diào)和香醇的氣息。它看似尋常卻分外珍貴，樸實(shí)無華而又無比圣潔。宛如一線清醇的泉，洗滌著自己的心扉也滋潤(rùn)著他人的世界。
真誠(chéng)多好！我吐出心語(yǔ)，把脈動(dòng)的情思，展示給你，你報(bào)我以羽的春風(fēng)，親善的慰籍；我鼓舞起你受挫的希望，你溶化掉我心河的堅(jiān)冰；我喜怒憂哀無掩無遮，你直言真語(yǔ)無防無慮。是真誠(chéng)心懷的坦露，你我才從“對(duì)面不相識(shí)”走向手挽手，陌生的心靈觸角伸向同一方晴朗的天空，于是彼此體會(huì)那肝膽相照的境界。
倘若世上多一份真誠(chéng)，多一個(gè)辛勤釀造美酒、又慷慨獻(xiàn)出醇香的人，那麼地上的風(fēng)光定會(huì)愈加?jì)趁�。我不敢設(shè)想，倘若世上不再有真誠(chéng)、不再有香醇的佳釀，人間該是怎樣一番模樣！
我想，如果在那10個(gè)飲酒人中，有那麼一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)，帶去的是真正的`酒，是一壺真醇的佳釀，那麼，他們舉起的杯子將不再是無一絲醇香。也許這帶去真酒的人會(huì)想到，有人蒙混、有人攙假，但他抱定了自己的理念：“就是要把芳香的美酒留給世人！我寧愿被朋友的虛偽所欺弄，也決不因自己的不誠(chéng)實(shí)而損傷了友誼。
是該有這樣的理想�！帮L(fēng)不能使我惆悵！雨不能使我憂傷！風(fēng)和雨都不能使我的心變得不晴朗�！敝灰辛苏鎿吹那楦�、善良的心懷，真正的人格作底蘊(yùn)，那麼給世人的即使只是淺淺的一杯，它也必定透明、真純、濃香！
友情作文 篇6
本文通過敘述在爭(zhēng)取入團(tuán)的日子里，同學(xué)之間由誤解到理解到加深友誼的過程，向讀者展示出八十年代青少年的心靈。 芳友是個(gè)有上進(jìn)心同時(shí)又有些虛榮心的女孩子。在入團(tuán)的問題上，她時(shí)班里的評(píng)比會(huì)“寄予很大的希望”，因?yàn)樗馈斑@次評(píng)出的'‘三好生’是團(tuán)的發(fā)展襯象”，只有當(dāng)上了“三好生”，才有入團(tuán)的可能，可是“萬萬想不到，在評(píng)比會(huì)上，她的好朋友們竟對(duì)她提了那么多意見，使她一下子難以接受”，于是她怒氣沖天地嚷道“你們真不夠朋友”。
看到她這種為入團(tuán)而入團(tuán)的表現(xiàn)，同學(xué)們心里都很難過，曉麗更是迫不及待地要去找她“擺理”。曉麗的言辭直率而不留情面，但字字句句顯露出淳厚、真摯的感情。如果把朋友的批評(píng)看成是“不夠朋友”的表現(xiàn)，那才是不理解“朋友”兩個(gè)字的含義。
此時(shí)的芳友，雖然只是哭，但讀者能感覺到她的內(nèi)心撤起了波瀾，受到了觸動(dòng)。果然，芳友通過這次評(píng)比會(huì)，認(rèn)識(shí)到了“生活在我們社會(huì)中的每個(gè)人，都離不開別人的幫助。人們就在這種相互幫助、相互體貼中生活著”這樣的道理。
友情作文 篇7
俗話說得好，人生道路得一知心足已，千金容易得到，朋友難尋。朋友是人的精神實(shí)質(zhì)日常生活一個(gè)關(guān)鍵的構(gòu)成部分，沒有友誼的人，如同日常生活在孤獨(dú)的荒野；欠缺朋友的人，最覺得世間的孤單。大家必須友誼，追求完美友誼，是由于真心實(shí)意的友誼能夠使人奮發(fā)，使人高興，使人開心，使人往前。
了解他是在初一，那害羞的笑容，拘謹(jǐn)?shù)淖藙?shì)一下子就吸引住了我。以至之后，他的一舉一動(dòng)都危害著我，他走入了我的生命，變成我生命里的一部分。他沒有響亮的名字，都沒有出色的容顏，而大家的.友誼往往能有磐石之堅(jiān)，徹底歸功于他的包容與大度。當(dāng)我慪氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄的來到我旁邊，拉一拉我的衣袖，一個(gè)害羞的笑容，便解決了你我之間的分歧；當(dāng)我犯了不正確對(duì)不住他的情況下，一個(gè)萬般無奈的目光，一聲佯裝發(fā)火的指責(zé)，使我們的友誼之途再次往前拓寬……
他，便是不一樣。我們兩個(gè)的學(xué)業(yè)成績(jī)都非常好�；蛟S是英雄惜英雄，才使大家的友誼可以持續(xù)迄今。每一次考試，大家盡管表面上面不說，卻都暗自下功夫，視另一方為競(jìng)爭(zhēng)者，在考試中一決勝負(fù)。雖然是敵人，卻也是朋友。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，假如遇到難點(diǎn)，大家會(huì)湊在一起探討，一旦建議不統(tǒng)一得話，大家會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不許我，因?yàn)槲也环䴕饽悖紦?jù)理以爭(zhēng)，直到得到結(jié)果才行�？荚嚱Y(jié)果出去之后，大家又會(huì)相互之間鼓勵(lì)。
我們兩個(gè)的性情徹底反過來，他較為內(nèi)向型，是歸屬于內(nèi)秀型的，可是我較為性格外向，是歸屬于開放型的。但性情并不是難題。他呢，有心事一直不說，傷心事自身承擔(dān)，開心事埋藏心里，你需要想從她臉部看得出哪些來，簡(jiǎn)直比登天還難啊。可是我卻不一樣，悲從心出，喜形于色，想干什么就說些什么。有時(shí)候我真為他心急，啥事都不說，他人怎能了解他的念頭呢？但是，這也為大家發(fā)展趨勢(shì)友誼造就了標(biāo)準(zhǔn)。
針對(duì)友誼，我們不規(guī)定為另一方兩肋插刀，不規(guī)定為另一方赴湯蹈火，要是艱難時(shí)可以協(xié)助一下，痛楚時(shí)可以傾吐苦衷，開心時(shí)可以相互共享，就充足了。
友情作文 篇8
我遇見了你們，為我譜寫許多記憶的你們——我的朋友們。
我感謝你們。那些一起成長(zhǎng)的日子，是任何東西都無法取代的，甚至金錢。然而，冥冥之中，該來則來，無處可逃；該走則走，無法挽留。我們還在，是時(shí)間在飛逝。我曾經(jīng)小心珍藏那個(gè)有你們寫滿溫暖文字的本子，還有那一張張泛黃的照片。我曾經(jīng)是那么地喜歡，那么地用心呵護(hù)，因?yàn)楹ε率�。后來，�?dāng)我再去試著打開那個(gè)已經(jīng)上鎖的抽屜，嘗試去觸摸那份封存已久的回憶，我哭了。它們都不在了，我的記憶從此丟了，我狠狠地刮了自己幾巴掌。連一份記憶也守不住么？
那個(gè)不下雪只下雨的冬天，終究在這個(gè)暖春來到之后延續(xù)。你們都去了別的.地方上學(xué)了，我為你們祝福。或前或后，畢竟都有路可走。在以后的日子里，一條條短信傳達(dá)著我們短暫而又長(zhǎng)久的友情。你們仿佛蒲公英散落在每一片土地上，不帶任何聲響。雖然身邊的朋友都還很多，可是生活在同一片天空下的我們，思想仿若天上人間，你們永遠(yuǎn)也讀不懂這個(gè)似神似神靈般漂浮的我，就像白天永遠(yuǎn)也讀不懂漆黑的夜。最后的最后，我們一樣要分離天涯海角。
我們還是我們，但不再是曾經(jīng)的我們；信念還是曾經(jīng)的信念，卻早已不是曾經(jīng)的永遠(yuǎn)。無論你們現(xiàn)在在哪個(gè)地方，那里美不美，認(rèn)識(shí)的人多不多，我都會(huì)默默地祝福你們，希望你們過得快樂。
在這個(gè)十字路口，我在守望那份深沉的友情。
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