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友情作文

時(shí)間:2026-01-14 14:18:32 友情 我要投稿

精選友情作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的友情作文5篇,歡迎大家分享。

精選友情作文合集五篇

友情作文 篇1

  今天放學(xué),騎著自行車在回家的路上。

  還真巧了,我碰見了班級(jí)的路隊(duì),可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個(gè)人的“隊(duì)伍”,因?yàn)橹挥兴粋(gè)人在路隊(duì)里,其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎,“李奎興,等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。

  我趕緊下車,掏出YOYO球玩,但他來了,我就給了他。他在奮力表演,我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來了,還手拿著一根冰棍,我說:“染哥,給我半根解解饞。”他用力一撇,把一根冰棍撇成了兩半,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了半根吮吸在嘴里了,劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上,我也不以為然。當(dāng)做沒看見。只顧著玩YOYO球,而不管冰棍了,半根冰棍扔了就仍了,不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣,不以為然。但是,他卻撿起來吹了吹上面的灰塵,一把給我了,我也吧YOYO球放入了口袋里,騎上單車就向家的方向騎去。

  我又再次吮吸冰棍,雖然上面有灰塵,但吃的還是甜甜的.,像吧灰塵也化成了糖,而把這灰塵化為糖的,就是那無法用語言的友誼!

友情作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼之間,六年已過,我從天真幼稚孩童,變?yōu)榱藙倓傘露纳倌,六年間,我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲,一起耍鬧,至今我還未忘幼時(shí)那些老友,友情的天空曾經(jīng)一片蔚藍(lán)! (回憶式+抒情開頭,帶入題目,引出下文。)

  還記得八年前,剛剛進(jìn)入小學(xué)校門那一刻,我們都只是陌生人而已,可如今離別之時(shí)淚水卻不禁落下,打濕了那潔白的衣裳! 現(xiàn)在的我有時(shí)回想起當(dāng)時(shí)那令人齒寒(用詞不準(zhǔn),建議改為:忍俊不禁)的惡作劇,有時(shí)會(huì)想到那個(gè)在體育課上充滿回憶的操場(chǎng),有時(shí)會(huì)回想起那一張張生動(dòng)的面孔怦然心動(dòng)。 (抒情過渡,文筆唯美,值得借鑒!)

  還記得小學(xué)時(shí),每當(dāng)在春天里上體育課的時(shí)候,我們都會(huì)集資買很多小食品,然后比賽跑步,每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的食品。記得那時(shí)候我喜歡耍賴,所以每次都會(huì)勝出?粗鴦倮墓麑(shí),心里非常得意?墒窃谧詈笠惠啽荣愔,總是被我們的體育委員贏掉。唉!隨著我的一聲長嘆,我精心挑選的'食品卻拱手讓給了他,我們幾個(gè)小伙伴每每這時(shí),總是要共同坐下來,相互埋怨,可是體委卻走來和我們共同分享他得到的勝利果實(shí)。(事情的開始。)

  吃著吃著我們相互看著,哈哈大笑,笑聲中藏著孩童們無限的幼稚與快樂。我們瘋累了便躺在草地上,撅折一棵小草放在嘴里,看著那美麗和熾熱的太陽(不現(xiàn)實(shí),建議改為:充滿夢(mèng)幻的天空),不知不覺就一起唱起了童謠:“ 讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……” (事情的結(jié)束。本文如果再有些做游戲時(shí),細(xì)致的動(dòng)作描寫和其他細(xì)節(jié)描寫技巧的綜合運(yùn)用,內(nèi)容就更充實(shí)了,望你補(bǔ)上。

  可如今,我們?cè)缫迅鞅紪|西,我仍然懷念之前的每一場(chǎng)比賽,每一次歌唱,每一回仰望天空。當(dāng)然,還有懷念那些陪伴我走過了六年的故友。(抒情,升華主題。)

  那時(shí),友情的天空一片蔚藍(lán)。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。)

友情作文 篇3

  翻開生命的年輪,往事的回憶斑斑點(diǎn)點(diǎn)的出現(xiàn)在腦海,那一幕幕友情讓我至今難忘,友情無價(jià)的作文。

  熱心的友情

  有一件事,記得那么清楚。在九年前,我上一年級(jí),在一大群孩子中,我又瘦又校一次課間活動(dòng)時(shí),不小心自己摔倒,手指縫里殷出血來,這時(shí)一個(gè)胖嘟嘟的男孩跑來,看著我的手,又看到我沒哭,便又羨慕又高興的帶我去衛(wèi)生室包扎,還一個(gè)勁的問我疼么,九年后,我們是鄰居,偶爾我回家時(shí)碰上他,有時(shí)他會(huì)拿著些吃的,便問我吃嗎?我笑著搖頭,便又想起那段九年前的那次熱心的友情。

  溫暖的.友情

  我從小怕冷,初秋時(shí)手已經(jīng)變的冰涼,朋友有時(shí)不經(jīng)意間碰到我的手,便會(huì)分外吃驚,好像我不是地球人一般。那天清晨,走在路上的我把手緊緊的叉在衣兜里,來到學(xué)校,便看到課桌上有一個(gè)保溫瓶,便奇怪是誰的,正忙著收作業(yè)的她看見了,便輕描淡寫的說,那是她帶來給我暖手的,說的平淡,但我的心仿佛立刻浸滿了幸福,我知道,那是友情的味道。

  快樂的友情

  小學(xué)六年級(jí)臨畢業(yè)時(shí),班中同學(xué)們都在互相留著贈(zèng)言,我將扉頁空著,留給我最親愛的朋友,她在上面寫道:“友誼地久天長!蹦憬o的回憶,我永遠(yuǎn)不忘,就這樣一句話,卻一直讓我快樂著,畢竟,她的快樂回憶,也是我們共同創(chuàng)造的。

  生命的年輪一圈圈的擴(kuò)大,吸收著來自生活給的回憶,而我的無價(jià)之寶,是年輪中布滿的友情。

友情作文 篇4

  愛從未走遠(yuǎn),它只不過挽了個(gè)方向!}記

  依舊是春天,桃花開得燦爛,空氣中彌漫肴幸福的味道。我微笑,友,是你告訴我。我一直擁有友情。

  思緒飄飛,恍惚間,我似乎又看見那個(gè)畫面。我站在新轉(zhuǎn)的學(xué)校的大門前,腦海中飄過以前與好友一起嬉戲的場(chǎng)景,那樣簡(jiǎn)單的快樂和幸福。卻不復(fù)存在。校門上的鑲金大字閃閃發(fā)光。卻刺痛了我的眼睛。

  果然,策重的學(xué)業(yè)使我這個(gè)轉(zhuǎn)校生無人問潭。唯有你,帶著陽光般燦爛的徽笑,向我走來。拂去我心中的塵埃。友。你知道我有多么感激你。在我那段灰暗的日子里陪我一起傾聽花開的聲音,沒有任何聲音比它更英更動(dòng)人。是你,讓我知遂,我不是一個(gè)人,我。擁有友情。

  在我仿徨失落時(shí)。你給我溫暖;在我緊張失措時(shí),是你給我信心與勇氣。讓我衡到陽光和希望,一路走下去。

  你是否還記得那次演講比賽,賽前盡管有你的.悉心指導(dǎo),但我還是亂了手腳。

  我牟著稿子,站在講臺(tái)上,講臺(tái)設(shè)在室外。陽光有些刺眼。我的腿在不停地打戰(zhàn),手心里的汗?jié)裢噶烁遄。我張了張口,卻發(fā)不出任何聲音。明明是春風(fēng),可我卻感覺到了減冽的氣息。臺(tái)下傳來一陣陣騷動(dòng),老師的臉色也有些難看,我的心也一點(diǎn)點(diǎn)下沉。

  這時(shí)。你在人群中。對(duì)我徽笑。你眼眸中那束陽光。沮暖了我己冰冷的心,感動(dòng)在那一瞬間在我心里漂開,激起幸福的漣漪。你眼眸中的那束光溫吸了我的心,一股淡淡的幸福縈繞全身。在空氣中彌漫。剩下的時(shí)間,我仿佛被激活了般一如排練時(shí)。揮灑自如。結(jié)果已不重要,重要的是我擁有友情。擁有快樂與幸福。

  窗外的花瓣飄進(jìn)屋里,帶著陽光的溫度,一如你的溫柔。我將思緒收回,淡淡一笑,友,與你相伴如此美好;ㄩ_滿目繽紛;ㄖx一地芳華……

友情作文 篇5

  在我的眼里,友情是一件無價(jià)的寶貝。因?yàn)樗粌H給我?guī)砹丝鞓罚給我?guī)砹藴嘏?/p>

  記得有一次:我們班的一位同學(xué)說頭疼,于是她趴在桌上休息。幾位同學(xué)看到后,有的去叫老師,有的`給她接水,有的陪她聊天,還有的去拿溫度計(jì)……這時(shí)老師來了,給她的家人打了電話,并讓她收拾好書包。我在一旁看著,也想為她做點(diǎn)什么,于是我對(duì)她說:“我送你下樓吧!”她對(duì)我笑了笑,沒說什么。第二天,老師對(duì)我們說:“她得了病,這幾天誰幫她記作業(yè)呀?”同學(xué)們紛紛把手舉了起來。“誰幫她送作業(yè)呀?”同學(xué)們又一次不約而同地把手舉了起來。老師欣慰地笑了,指定兩位同學(xué),并叮囑我倆:“可不要忘了喲!”我倆點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然每天要記兩份作業(yè),可我依然很開心,因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué),還看到了同學(xué)之間的友情。一個(gè)星期過去了,那位同學(xué)康復(fù)了,又一次走進(jìn)教室,又和我們?cè)谝黄鹆。她很感謝大家,對(duì)我們一一說了聲謝謝。

  還有一次,在剛開學(xué)的時(shí)候,一位同學(xué)不小心摔了一跤,我和另外幾位同學(xué)把她扶了起來。我們仔細(xì)一看,她兩個(gè)膝蓋都青了,于是我們攙扶著她往教室里走,回到她的座位上,讓她坐下來,我又給她倒了杯水,她笑著說了聲謝謝。同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護(hù),使我們班級(jí)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

  人與人之間的友情多么寶貴呀,要是人人都能把友情當(dāng)成無價(jià)之寶,那么世界就會(huì)充滿愛。

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