一年級(jí)愛(ài)作文：只為培養(yǎng)我愛(ài)書的情趣

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)愛(ài)作文：只為培養(yǎng)我愛(ài)書的情趣，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　十個(gè)月的相交，我們終成母女。你望著還在夢(mèng)囈中的我欣喜不已，你想把你能送給我的一切都包成禮物。

　　你本是文弱女子，一介書生。名下之物不過(guò)陋室一所、藏書千卷。可你引我扣開文字之門時(shí)，我就知道你送我的愛(ài)的禮物是你用一生挑選和包裹的`。

　　你沒(méi)能送我婉轉(zhuǎn)的歌喉，沒(méi)能送我強(qiáng)健的體能，卻獨(dú)遺了我對(duì)文學(xué)的敏感與熱情和對(duì)生活的一懷詩(shī)意。我剛出生，你就急急地買了各種讀物，只為培養(yǎng)我愛(ài)書的情趣。我對(duì)韻文情有獨(dú)鐘，你就不厭其煩地吟誦那些句子，年幼的我醉在那美妙的格律里，自得其樂(lè)。

　　你用古典詩(shī)文教我憂樂(lè)。從“窗前明月光”到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，太白的水晶絕句輕叩我額頭。你點(diǎn)著窗外的皎月教我讀人間的離合。你又教我“一覽眾山小”的豪情和“漫卷詩(shī)書”的欣喜。我想我學(xué)不到范希文的憂樂(lè)大觀，卻足以理解你希望我在一切變化面前不以物喜不以己悲的用心。我拆開你愛(ài)的禮物，那是你給予易傷感的我的溫暖一擁。

　　你用壯詞和史書教我識(shí)辨忠奸。你領(lǐng)我讀岳飛、辛棄疾的詞，告訴我最沉痛的恨永遠(yuǎn)源自于國(guó)家。再大些你領(lǐng)我讀史書，一看到君側(cè)佞人就橫眉冷對(duì)。我繼承了你的一身正氣，喜歡堅(jiān)守內(nèi)心那點(diǎn)對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許已無(wú)所謂的小小道義，并對(duì)品德有失的人和事一律鄙視。你讓我讀《論語(yǔ)》，我翻看幾日，覺(jué)得“君子坦蕩蕩”一句，我們都擔(dān)受得起。

　　你用文章和大家教我看淡得失。你這種筆可以當(dāng)箭使的文人一看到自己的女兒也忍不住一臉煙火氣地說(shuō)不奢望我有李白逼人的才氣，杜甫憂國(guó)憂民的博愛(ài)，只希望我學(xué)到蘇東坡的淡然你就滿意。你從眉山念叨到杭州，我在你的唇齒間竊得幾句文辭，也算神游故國(guó)。我知道已送我學(xué)識(shí)和品格兩樣禮物的你還是擔(dān)心，你愿我能寵辱不驚，愿我不必被世俗煩心的人與事?tīng)拷O駐足。

　　我在人生的路上且行且歌，且拆你為我包好的愛(ài)的禮物。我想總有一天我會(huì)趕超你的才學(xué)，但我未必能真正讀懂你對(duì)我的愛(ài)。

　　我知道所有的言傳身教都是你給予我的禮物。我欣喜地打開禮物時(shí)，驚然發(fā)現(xiàn)里面裝滿了愛(ài)。

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