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議論文中的過渡與銜接知識(shí)點(diǎn)分析

時(shí)間:2021-08-31 20:49:45 議論文 我要投稿

議論文中的過渡與銜接知識(shí)點(diǎn)分析

  一篇好的議論文,除了論點(diǎn)正確獨(dú)到,論據(jù)充分典型外,還有更重要的一個(gè)方面,就是通過過渡與銜接,使語意連貫,曉暢自然。凡思路轉(zhuǎn)折、層次變化時(shí),都要安排過渡,都得講究銜接。常用的過渡方式主要有下列幾種:

議論文中的過渡與銜接知識(shí)點(diǎn)分析

  一、用詞或短語過渡。議論文中的相關(guān)內(nèi)容之間,可以用詞語、短語的形式進(jìn)行過渡。根據(jù)論述內(nèi)容之間的關(guān)系,選擇不同的過渡詞或過渡短語。

  二、用句子過渡。有時(shí)為了銜接上下文內(nèi)容,可用一兩句話放在段落的開頭或結(jié)尾來承上啟下。

  三、用段落過渡。如果前后兩個(gè)層次的內(nèi)容都較復(fù)雜,層次之間的轉(zhuǎn)折又很大,一般要用過渡段把它們銜接起來。過渡段一般比較短小,大多是一句話或一個(gè)句群。

  以2013年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《莫驚擾,讓生命安寧》片段為例:

  人們點(diǎn)燃蠟燭,懷著對自然、對生命的虔誠放輕腳步,唯恐驚擾蝴蝶,卻實(shí)則造成對這些美麗精靈的驚嚇。

  殊不知,我們一些看似微小的舉動(dòng),影響了生命的安寧,驚擾了生命的平靜。不打擾,不涉足,讓生命處于其最自然的環(huán)境,才是對生命最大的尊重。

  尊重生命,莫要驚擾,萬事萬物都有其舒心的環(huán)境。星野道夫用攝像機(jī)捕捉自然最靈動(dòng)的生命大師對自然有最深的愛,對生命有最深刻的理解,所以不驚擾,不忍心破壞那固有的安寧。

  相比當(dāng)下,許多野生動(dòng)物園以保護(hù)動(dòng)物的之名將其圈養(yǎng),自然保護(hù)區(qū)的熊貓被置于游客的.閃光燈下,看似是保護(hù),其實(shí)是對這些生物的環(huán)境、安寧的破壞。

  我們總懷著一顆善心,去做一些實(shí)際上破壞生命安寧的事,看似微不足道、不會(huì)有影響,有時(shí)卻是對生命最深的傷害。

  對自然如此,對人類社會(huì)也是如此。

  我想起柴靜的《看見》

  文章開篇以材料起筆,洞見其精神實(shí)質(zhì);緊接著,用短語殊不知輕輕一點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了文意由個(gè)體材料向生命體認(rèn)的轉(zhuǎn)變,提出讓生命處于其最自然的環(huán)境,才是對生命最大的尊重的觀點(diǎn);尊重生命,莫要驚擾,萬事萬物都有其舒心的環(huán)境,用句過渡,引出了星野道夫從不驚擾自然生靈的敬畏之心,從正面論述文章中心;再用相比當(dāng)下的短語過渡,將內(nèi)容從反面聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí);在正反對比的思考中,深刻地表達(dá)了尊重生命,給生命以安寧,讓萬物得和諧的思想。

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