- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級(jí)第三單元童話作文
【篇一】
車漸漸地走進(jìn)了人們的生活，普通人家擁有輛私家車已是家常便飯，但是帶來(lái)的是擁堵、噪音、污染。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一條馬路在發(fā)出痛苦的呻吟：“我的腰間盤，我的波棱蓋，我的胳膊肘，那多疼啊。”突然“轟隆、轟隆”來(lái)了輛拉著重型起重機(jī)的拖車，馬路說(shuō)：“哥們，輕點(diǎn)。”拖車?yán)碇睔鈮训卣f(shuō)：“瞎嚷嚷什么!我在工作，我在為人民服務(wù)，怎么輕!”說(shuō)完故意晃了晃六個(gè)輪胎。馬路委屈道：“我也在為人民服務(wù)，我每天承受這么多重量，經(jīng)常被弄得骨折、骨裂，我壓力山大呀。”
這時(shí)馬路旁的大樹(shù)有氣無(wú)力地說(shuō)道：“唉!現(xiàn)在車輛繁多，受害的不只馬路一個(gè)，我也是。車輛排出的尾氣中有毒物質(zhì)被我們吸收，讓我的樹(shù)葉變黃，樹(shù)皮掉落，害蟲有機(jī)可乘，啄木鳥(niǎo)也被尾氣熏走了。路上的行人都戴上厚厚的口罩，成了蒙面大俠。”
一位開(kāi)著奔馳車的司機(jī)聽(tīng)到了這場(chǎng)對(duì)話，心里非常有感觸：“對(duì)呀，現(xiàn)在我們的生活有了提高，很多人有錢買汽車，出行方便了，可我們的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)遭受嚴(yán)重破壞，天不在藍(lán)，水不再清。所以我們要少開(kāi)車，保護(hù)我們生存的地球。”
【篇二】
小紅狐琪琪的爸爸從國(guó)外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。
在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準(zhǔn)備畫畫，這時(shí)小熊貝貝走了過(guò)來(lái)，親熱地對(duì)琪琪說(shuō)：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然了，這畫筆可是國(guó)外進(jìn)口的。”貝貝討好地說(shuō)：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來(lái)了，她用輕柔的聲音說(shuō)：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說(shuō)：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小紅狐，快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道：“為什么要給你，你一點(diǎn)都不懂禮貌，再說(shuō)你那么頑皮，會(huì)把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過(guò)這件事，大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!
第二天，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開(kāi)了筆盒，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然沒(méi)帶尺子!
琪琪沒(méi)辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說(shuō)：“借我一下尺子，快一點(diǎn)馬上要上課了。”淘淘不樂(lè)意，說(shuō)：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”
琪琪沒(méi)有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來(lái)找我。”
她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說(shuō)：“我只有一把，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。”悅悅二話不說(shuō)，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說(shuō)：“對(duì)不起，是我太小氣了。”“沒(méi)關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你樂(lè)意幫助別人，那當(dāng)你需要幫助時(shí)，別人才會(huì)幫助你。
【小學(xué)四年級(jí)第三單元童話作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)第三單元作文：寫童話06-28
小學(xué)四年級(jí)第三單元作文寫童話故事400字10-12
四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：自編童話故事10-19
四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文:編寫童話故事10-30