愛嘮叨的班主任作文小學(xué)生

　　我的班主任特愛嘮叨，她的嘮叨總跟著節(jié)假日一起來(lái)到。

　　周五下午，同學(xué)們掩飾不住內(nèi)心的興奮，紛紛盤算著周末去哪兒玩，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備沖出教室，奔向家門。

　　“咚——”李老師一腳跨進(jìn)教室，大家最擔(dān)心的`事情發(fā)生了。“好了，安靜！又到周末了，我再囑咐大家?guī)拙�，快坐好！”李老師的這番開場(chǎng)白，讓我們的心咯噔了一下——漫長(zhǎng)的嘮叨又要開始了。

　　哎，眼看著太陽(yáng)越來(lái)越西沉，可李老師絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。同學(xué)們耷拉著腦袋，臉都皺成了苦瓜臉。滔滔不絕的嘮叨從李老師的嘴里不斷蹦出來(lái)，我的眉毛也不由地皺了起來(lái)……

　　“五一”放假前一天，李老師沒(méi)來(lái)，她生病了。本該高興的我們，那天卻總感覺(jué)少了些什么，渾身不自在。下午，班長(zhǎng)給每人發(fā)了一份《致家長(zhǎng)的一封信》。少了老師的嘮叨，許多同學(xué)一回家就把讓家長(zhǎng)在信上簽名的事情給忘了。甚至有些同學(xué)連作業(yè)都拋在了腦后，同學(xué)們什么事情都做不好了。

　　李老師的良苦用心，我終于懂了。我開始喜歡李老師了！因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里，傾注著對(duì)我們無(wú)盡的愛！

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