小學(xué)生作文我的“名牌”
操場(chǎng)上，有人是天生的運(yùn)動(dòng)健將；教室里，有人是天生的讀書高手。而我，卻自以為能超越所有人，看看鏡子，鏡中，往往只能看見自己的優(yōu)點(diǎn)，但以人為鏡，缺點(diǎn)就明確地?cái)傇谘矍啊?/p>
處理事情，可以大事化小到小事化簡(jiǎn)，但過程是不可缺少的。從前，一向做事懶惰的我，在巧合與磨合的配合下，遇見了一位使我改變的貴人。在少年的階段，往往受同學(xué)的影響很大，而同學(xué)更是朝夕相處的人，同學(xué)的課業(yè)、改變、執(zhí)著，引燃了我筑夢(mèng)的導(dǎo)火線，然而，懶惰卻如洪水般了我層層防衛(wèi)，將火滅了，卻有那么一點(diǎn)火光，在我心中的.港灣停留。在上和我招手，是上帝的慈悲嘛？是吧，他感念著我的希望，再度地拿著火把迎我而來，火把的侍者便是我一輩子的同學(xué)兼老師。
學(xué)無止境，同學(xué)們各有所長(zhǎng)及其短，從他們身上，可以效法、供我們學(xué)習(xí)，對(duì)于品行較差的，則作為自身之警惕，就如孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽业膶W(xué)校生活中，也隱藏這樣的同學(xué)，我喜歡和他們學(xué)習(xí)，喜歡從他們身上看見優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，喜歡和他們學(xué)習(xí)“勤勞”的做事。老師，不是個(gè)專有名詞，人人都可以是老師，而學(xué)習(xí)便是門學(xué)問，同學(xué)，更能為終身之父。
常常自己都是盲目的，只要能以身邊的人為眼鏡，便能清楚一切，看清世間的真面目，而學(xué)習(xí)是從清楚邁向成功的隧道，隧道卻是要自己挖掘的，人人都是自己的鏟子，同學(xué)，是我的名牌。
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