一只手小學(xué)作文

　　''瞧，這小孩又開始偷東西了。"鄰居張大媽發(fā)話了。她說的正是那個(gè)小男孩，一個(gè)沒人關(guān)心的壞孩子，小偷小摸已成了他的游戲。終于有一天，他的手忍不住了，不想再幫助這個(gè)屢教不改的孩子干壞事。便對另一只手說：“兄弟，咱們逃吧，我不想再做他的作案工具。”另一只手說:"算了吧，畢竟不會(huì)漂泊不定嘛�！钡谝恢皇趾懿焕斫饬硪恢皇�，它覺得那是個(gè)得過且過的懶家伙。就在月明人靜時(shí)悄悄地走了。

　　瑟瑟晚風(fēng)吹過，在寒冷中一個(gè)孤獨(dú)的小身影蹣跚的走著 這就是那只手，它漫無目的，渴望有需要它的人。很快它就變了一個(gè)樣，五個(gè)指頭都黑了，只剩一層薄薄的'皮包著幾塊細(xì)細(xì)的骨頭，活像個(gè)小妖怪。就在它有先后悔不該逃走時(shí)，一個(gè)殘疾老人引起了它的注意，那個(gè)老人沒有手，正在笨拙地干著苦力活。眾多苦工中他彎彎的脊背和黑瘦的皮膚在這群膀大腰圓的小伙中顯得格外明顯。那只手毫不猶豫跳上老人胳膊變成他身體的一部分，它想：我終于找到我真正的主人啦。老人也并不驚訝，他知道這是上帝贈(zèng)予自己的禮物，一定要好好珍惜。

　　時(shí)間如風(fēng)飄過，那只手了解老人 的故事：老人年輕時(shí)曾是一位軍人，但因?yàn)樗麨榱艘粋�(gè)素不相識(shí)的小姑娘而失去了自己的一只手。那只手聽了感動(dòng)不已，對老人又多了幾分崇敬。有了手的老人也換了一份工作看管花園。每天和這先帶著芬芳的精靈們相處那只手感到前所未有的快樂。時(shí)間在老人臉上留下印記，他的皺紋與日俱增，越來越憔悴。有一天老人對手說：“手啊，上帝留給我的時(shí)間不多了，你不應(yīng)該在這浪費(fèi)你的光陰，去吧。”老人的話讓那只手悲痛欲絕，決定回到原來小主人身上，像種花樣改變他。 手又踏上了“回家”的路。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮那只手終于找到了當(dāng)年那個(gè)男孩。原來手走后，男孩很驚恐，再也不敢偷東西了。從此小男孩認(rèn)真讀書，不敢有半點(diǎn)馬虎。他要用實(shí)際行動(dòng)讓手自愿回來�？匆娮约旱氖只貋砟泻Ⅲ@喜不已，發(fā)誓一定要用自己的手創(chuàng)造出最美的東西。十年后一位作家用一部【我和手的故事】影響了好幾代了。