網(wǎng)絡(luò)的作文[常用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

　　生活在21實(shí)際的我們，生活中網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我們，影響著我們，面對(duì)這大千世界，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。越對(duì)于中學(xué)生來(lái)講網(wǎng)絡(luò)一直深深地吸引著我們，影響著我們，當(dāng)然這影響具有兩面性：利與弊，但是我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的利要大于弊。

　　網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊視野，提供給青少年最新的新聞資訊和知識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有幫助，網(wǎng)絡(luò)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在家鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界盡收眼底，網(wǎng)絡(luò)可以對(duì)外交往，現(xiàn)在同學(xué)們都用qq來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上聯(lián)系，可以沒(méi)有顧忌的向網(wǎng)友傾吐心事，可以廣泛交友，解決心理障礙，在網(wǎng)絡(luò)上我們一吐為快！現(xiàn)在各大教育網(wǎng)站也為老師們所用，大部分作業(yè)任務(wù)都是在網(wǎng)絡(luò)上完成，并且還附有各科各類，五花八門(mén)的習(xí)題供我們練習(xí)，自從我在（天天練）上練習(xí)題目后我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的`編排井然有序，讓人一目了然，同時(shí)還附有名師講解，讓青少年對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)難題，減輕了很多壓力，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)窮的益處。

　　但是網(wǎng)絡(luò)還是一個(gè)虛擬的世界，讓人肆意遨游。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的思想影響極大。網(wǎng)絡(luò)中到處充斥著暴力，黃色的不良信息，污染著青少年的心靈，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行金錢(qián)交易和非法詐騙，惡意交友聊天。網(wǎng)絡(luò)犯罪也很多，例如：傳播病毒，不法分子入侵，通過(guò)信用卡等非法手段進(jìn)行盜竊。而通常犯罪的是我們法律意識(shí)薄弱的青少年，大部分青少年犯罪的目的就是“好玩”根本沒(méi)有顧及法律，另外網(wǎng)絡(luò)上還有各種各樣的網(wǎng)游迷惑著廣大青少年的內(nèi)心，被游戲的外表蒙蔽了雙眼，沉迷于網(wǎng)游當(dāng)中不能自拔，耽誤了身心健康也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，網(wǎng)絡(luò)能幫助我們與人溝通，當(dāng)讓他也可以犯罪，所以我希望廣大青少年朋友駕駛好網(wǎng)絡(luò)這艘小船，不要迷失方向！

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

　　我，雞蛋臉，胖胖的，臉白白的，別人能看到都說(shuō)我是小白臉。一個(gè)高鼻子，生氣時(shí)嘴會(huì)撅得很高，與鼻子緊貼著，可以掛個(gè)油瓶哩！ 我是一個(gè)馬虎的小學(xué)生。有一次語(yǔ)文期考，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就快速地看了一遍，心想：這題目太淺了，都做過(guò)，小兒科。這下我絕對(duì)拿滿分。我胸有成竹，心里暗自高興。老師一喊開(kāi)始，我就三下五除二寫(xiě)完了，心想：這次的'題目，實(shí)在太容易了，居然能拿來(lái)考試，搞笑！于是，我坐在座位上，左看看，右看看�？吹狡渌麤](méi)寫(xiě)完的同學(xué)，正在埋頭寫(xiě)著，我笑了一下，就把試卷交了。過(guò)了幾天，試卷一發(fā)下來(lái)，我驚呆了。天哪！一道五分的填空題居然沒(méi)寫(xiě)，心想：為什么我當(dāng)時(shí)不檢查呢？ 三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末考又來(lái)了，一道送分的題我居然錯(cuò)了。 還有一次，因?yàn)槲业鸟R虎，鬧了個(gè)笑話。一天要回老家，一大早上，爸爸叫我們起床。我起床后快速地穿好褲子衣服跑到客廳里。媽媽大笑起來(lái)，爸爸姐姐也都笑了。我卻丈二徒弟摸不著腦袋。媽媽指了指我的褲子，我一看，哎呀，褲子穿反了。 這就是我，馬馬虎虎的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)遍布家家戶戶。我們孩子的課堂也是一樣，老師們開(kāi)發(fā)了新的教學(xué)方法和引用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。讓教學(xué)走到了每個(gè)同學(xué)們的家里。

　　上了三年級(jí)后，我們校數(shù)學(xué)年級(jí)組的老師分工錄制了微視頻，視頻時(shí)間5-7分鐘不等。別看這短短的幾分鐘，老師們可是費(fèi)了很大功夫，一遍遍的錄制。錄制滿意后再上傳到我們QQ群，讓同學(xué)們晚上在家觀看，讓微視頻替代了以前的預(yù)習(xí)方法，如果一遍看不懂可以反復(fù)觀看。等第二天老師在課堂上講新知識(shí)的時(shí)候，孩子們就很容易接受了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我還嫌每天下載微視頻麻煩，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了�？吹胶⒆訋追昼娋透愣�了預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)很輕松。覺(jué)得數(shù)學(xué)老師們這個(gè)方法真的很不錯(cuò)。

　　三年級(jí)孩子增加了英語(yǔ)課，孩子對(duì)英語(yǔ)老師留的作業(yè)老是不當(dāng)一會(huì)事兒。我問(wèn)他為什么不完成英語(yǔ)作業(yè)，他說(shuō)他覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)不是作業(yè)。有了這種心態(tài)，英語(yǔ)成績(jī)可想而知，我提問(wèn)他的英語(yǔ)單詞他總是說(shuō)不清。正在我不知道怎樣調(diào)動(dòng)孩子積極性的時(shí)候，英語(yǔ)老師給我們發(fā)了一個(gè)校信通短信，讓家長(zhǎng)開(kāi)通“一起學(xué)習(xí)作業(yè)網(wǎng)”，而且已經(jīng)給每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)和密碼。我按照老師的提示登錄了網(wǎng)站和開(kāi)通了微信，原來(lái)“一起學(xué)習(xí)作業(yè)網(wǎng)”是一個(gè)以游戲?yàn)橹鞯模�這種方式正好對(duì)了孩子的胃口。放學(xué)一回家就開(kāi)電腦，每天都舍不得停下來(lái)。成績(jī)從原來(lái)的60多分，到現(xiàn)在的100分，而且還一直夸他們的英語(yǔ)老師真聰明，能弄這么好的網(wǎng)站（其實(shí)網(wǎng)站不是他們老師建的'）。

　　英語(yǔ)老師利用這個(gè)網(wǎng)站也是用心良苦，每天一上班在網(wǎng)上發(fā)作業(yè)，還要及時(shí)改。加上微信后，老師和孩子的動(dòng)態(tài)一目了然。真正是把課堂帶到了家里。假如沒(méi)有這樣的互動(dòng)方法，一周兩節(jié)的英語(yǔ)課，孩子真的是學(xué)不會(huì)，也聽(tīng)不懂，真就是“天書(shū)”了。

　　在這里我們要感謝網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，感謝老師們的用心。為辛勤付出的園丁們點(diǎn)個(gè)贊！

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)奇妙的世界，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)魔術(shù)師，能帶給我們無(wú)窮的力量。我與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，是從一個(gè)偶然的周日開(kāi)始。

　　那天，我的好朋友聶麗晴邀請(qǐng)我去她家上網(wǎng)。我驚奇地問(wèn)：“網(wǎng)絡(luò)？什么是網(wǎng)絡(luò)？”麗晴笑著拍拍我的頭：“都什么年代了？你居然不知道什么是網(wǎng)絡(luò)！這樣吧，等到了我家，我教你上網(wǎng)，你就會(huì)慢慢迷上網(wǎng)絡(luò)的。”就這樣，好朋友麗晴把我?guī)нM(jìn)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)神奇的世界。

　　從那一天開(kāi)始，我就迷上了電腦。整天纏著爸爸買(mǎi)電腦，爸爸不同意，怕我沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)而耽誤了學(xué)習(xí)。媽媽笑著說(shuō)：“不必?fù)?dān)心！網(wǎng)絡(luò)并不可怕，我們可以控制女兒上網(wǎng)的時(shí)間，好好監(jiān)督孩子，教她學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱資料，這樣，�？梢蕴岣咚�的作文水平呢！這不是一舉兩得的好事嗎？”爸爸終于被說(shuō)服了，為我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。

　　我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，每天放學(xué)后上網(wǎng)閱讀自己喜歡的文章，慢慢的，我的'寫(xiě)作水平提高了，老師還經(jīng)常在課堂上朗讀我的作文呢！

　　我與網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)與我！我們是親密的朋友，我愛(ài)網(wǎng)絡(luò)！

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5

　　隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人們開(kāi)始嘗試著利用更多途徑來(lái)獲取自己所需要的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)也在此時(shí)“應(yīng)征入伍”了，它的到來(lái)，更是加快了時(shí)代的發(fā)展、方便了更多的人來(lái)獲取自己所需的知識(shí)。今天就讓我們一起了解網(wǎng)絡(luò)、研究網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　眾所周知，網(wǎng)絡(luò)自誕生以來(lái)就被人們大力推廣，但是隨之而來(lái)卻是人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)是好還是壞這個(gè)問(wèn)題的針?shù)h相對(duì)，通過(guò)我收集的資料來(lái)看，主要是以下幾點(diǎn)的討論：

　　網(wǎng)絡(luò)的益處：

　　1、必要性：因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來(lái)的世界必然是網(wǎng)絡(luò)的世界，如果我們能在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，因此我們使用網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)的益處顯而易見(jiàn)的體現(xiàn)出來(lái)了。

　　2、實(shí)用性：網(wǎng)絡(luò)世界的資源共享就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡、用之不竭的“金山”，誰(shuí)勤于在這座“金山”上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。我們可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問(wèn)題，你也盡可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求老師的指導(dǎo)。而且網(wǎng)絡(luò)上的各種娛樂(lè)方法也一應(yīng)俱全，娛樂(lè)可以鍛煉我們的思維，強(qiáng)化我們的能力。

　　網(wǎng)絡(luò)的弊處：

　　1、網(wǎng)絡(luò)成癮：調(diào)查報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至?xí)�患�?電腦自閉癥"。如果網(wǎng)絡(luò)成癮，將會(huì)多么可怕啊！

　　2、成績(jī)下降：這個(gè)問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的一個(gè)問(wèn)題，由于過(guò)度的使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致許多學(xué)生都無(wú)心學(xué)習(xí)。在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查統(tǒng)計(jì)：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來(lái)就沒(méi)完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的`占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重的危害了我國(guó)青少年的健康發(fā)展，是一大弊處。

　　3、社會(huì)問(wèn)題：電子游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)"為主要成分。未成年人長(zhǎng)期玩飛車、砍殺、爆破、槍?xiě)?zhàn)等游戲，會(huì)使他們模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。因?yàn)橥骐娮佑螒蚨�引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問(wèn)題正逐漸增多。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認(rèn)為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達(dá)29%�！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的保護(hù)條款，但可操作性不強(qiáng)，還缺乏必要的懲罰性條款，執(zhí)法力度弱。對(duì)法律的普及、宣傳也不夠。

　　由此我們可以看出，如何正確的利用網(wǎng)絡(luò)而不是被網(wǎng)絡(luò)利用已成為了一大社會(huì)問(wèn)題，我認(rèn)為，中學(xué)生處在學(xué)習(xí)最緊要的關(guān)頭，只要我們能與父母多溝通一定能使我們有一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。

　　的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)不全是益處，也多少存在著一些弊端。未來(lái)的21世紀(jì)將是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來(lái)社會(huì)的棟梁，了解并掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來(lái)信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。相信未來(lái)的某一天，我們會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)只有益處。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6

　　網(wǎng)絡(luò)，使全球計(jì)算機(jī)用戶組成一個(gè)相互交流信息的網(wǎng)狀虛擬通道。它的便捷和巨大的信息量給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)了便捷，如：查找資料方便，傳遞信息迅速，還有著豐富多彩的游戲娛樂(lè)項(xiàng)目�？删W(wǎng)絡(luò)給我?guī)��?lái)的最大的方便要屬網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　　四年級(jí)時(shí)，我們班語(yǔ)文林老師在學(xué)校網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了“作文園地”BBS論壇，我們就開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)這個(gè)神奇的虛擬世界。每到作文課，我們便迫不及待地來(lái)到了電腦室，林老師便把早已準(zhǔn)備好的作文題目和范文等發(fā)表在論壇上，在林老師的指導(dǎo)下，我們則在這“作文園地”里，探究寫(xiě)作文的要領(lǐng)，學(xué)到了許多在教室里學(xué)不到的知識(shí)。就拿《我這發(fā)現(xiàn)》這篇作文來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們通過(guò)自己的電腦屏幕，我們可以自由欣賞到了四篇林老師精心準(zhǔn)備的例文，還有一些好的作文素材。若是在教室里上作文課，這些優(yōu)美例文和精彩的.題材既會(huì)讓林老師念得口干舌燥，同學(xué)們即使聽(tīng)了也無(wú)法像在網(wǎng)絡(luò)上那么直觀明了，學(xué)習(xí)效果也達(dá)不到這么好。

　　同學(xué)們電腦上寫(xiě)好了作文，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上后，林老師還沒(méi)來(lái)得及評(píng)價(jià)，我們也會(huì)得到意外的“收獲”。因?yàn)榱掷蠋煱讶�班同學(xué)分成若干小組，聘請(qǐng)十位的版主負(fù)責(zé)修改本小組同學(xué)的作文，而這些的版主可都是我們班的寫(xiě)作“精英”。他們閱讀完組員的作文后，先認(rèn)可了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并委婉地提出了修改建議。在閱讀修改作文中同時(shí)提高自己的寫(xiě)作水平，最后，林老師把這些建議梳理總結(jié)，并加上自己的建議，讓同學(xué)們?cè)俅涡薷�。就這樣，許多佳作就這樣誕生了，這就是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的方便，讓同學(xué)們以最快的速度，在不同的角落同時(shí)分享到最好的資源。

　　以前如果要欣賞作文“精英”們的作文是十分困難的，好不容易把他們的作文借到手，要擠著時(shí)間快速閱讀，看完之后立即要還回去，翻閱時(shí)還得小心翼翼，深怕把別人的作文本弄破或是弄皺了。如今有了網(wǎng)絡(luò)，只要坐在電腦桌前，點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)，同學(xué)們的作文便會(huì)清晰的顯示在電腦屏幕上，就能細(xì)細(xì)地欣賞。若是遇到一些好詞好句，我們還可以互相借鑒，把好詞句“移植”到自己的作文中，使自己的作文更有文采。

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)一些有關(guān)歷史類的課文，為了能更好地理解文中的含義，林老師都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些資料。這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就成了我必不可少的幫手，我們只要在論壇上點(diǎn)進(jìn)老師的“資料庫(kù)”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)有關(guān)的網(wǎng)站、圖片、資料以及課文作者的背景情況。我們就可以更好的學(xué)習(xí)課文，從而更好地理解課文的中心思想，了解有關(guān)知識(shí)。

　　網(wǎng)絡(luò)，就是這么的神奇，網(wǎng)絡(luò)帶給我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶來(lái)了方便， 它成了我學(xué)習(xí)上名副其實(shí)的好幫手。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7

　　不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，過(guò)去誰(shuí)能想到一塊小小的芯片可以改變世界，可以實(shí)現(xiàn)秀才不出門(mén)，能知天下事。網(wǎng)絡(luò)科技的日新月異，也帶來(lái)很多來(lái)自社會(huì)各方面的問(wèn)題。對(duì)此，人們有著不同的看法。

　　有人認(rèn)為，上網(wǎng)的利大于弊，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多切中實(shí)際，顯而易見(jiàn)的好處。比如，上網(wǎng)有利于我們快速地了解信息和知識(shí)，充實(shí)大腦。有利于便捷的聯(lián)系與交往，減輕人們的生活壓力。讓自己的生活情趣得到更多的滿足。而隨心所欲的創(chuàng)作，更有利于為人們排憂解難。

　　但也有人認(rèn)為哦，上網(wǎng)弊大于利。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，因?yàn)榕c現(xiàn)實(shí)的巨大反差，會(huì)使得一部分人深陷其中，難以自拔。最終脫離現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，事業(yè)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容雖豐富卻魚(yú)龍混雜，一些不良思想的.傳播回事的人的觀念，行為偏離正常軌道。更有一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙，侵害他人權(quán)利。

　　我的觀點(diǎn)是利用電腦，但不要沉迷其中。發(fā)明電腦的初衷一定是希望能夠?qū)θ祟愇磥?lái)的文明發(fā)展有所裨益，而一定不會(huì)是禍害大眾。但任何事物都有其兩面性，這里的好處在哪里常常就成了壞處，這是我們無(wú)法阻止的。所以我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其好處，而規(guī)避其弊端，把他的危害降到最低。

　　要實(shí)現(xiàn)它，需要我們每個(gè)人的努力。合理使用網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8

　　因?yàn)樵瓉?lái)住的仙鶴山莊房子裝修有點(diǎn)老了，需要對(duì)廚房、衛(wèi)生間等進(jìn)行重新裝修，為方便施工，我們?nèi)�家就搬到了仙龍灣小區(qū)的新房子里。這邊的生活設(shè)施基本都有，就是沒(méi)有電視和網(wǎng)絡(luò)這兩樣現(xiàn)代人必備的東西！

　　沒(méi)有電視也就算了，反正我不經(jīng)�？措娨暋？墒菦](méi)有了網(wǎng)絡(luò)，我心里就空蕩蕩的了。如果是平常周末，不出意外，我每天都可以獲準(zhǔn)上網(wǎng)玩?zhèn)�四十分鐘以上，可是本周末我一分鐘都沒(méi)得玩，總覺(jué)得少了什么。整天要么寫(xiě)作業(yè)、做題目，要么就是看書(shū)、在屋子里閑逛，而平常只要寫(xiě)完作業(yè)了，便可以玩一會(huì)兒電腦，可現(xiàn)在不行，覺(jué)得好無(wú)聊。再加上在桃李閣培訓(xùn)班測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我考得不夠好，心情愈發(fā)郁悶！我一邊消磨時(shí)間一邊問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候我可以去仙鶴山莊的房子里上網(wǎng)啊，我想查些資料？”可是媽媽不讓我過(guò)去，怕沒(méi)人看著我，不自覺(jué)又玩過(guò)頭了。

　　沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有報(bào)紙，我對(duì)最近的`新聞一無(wú)所知，好像與世隔絕了。碰到不會(huì)的題目也沒(méi)有辦法了。就像這次的語(yǔ)文周末作業(yè)，有一題是補(bǔ)充詩(shī)句，要求填寫(xiě)“此曲只應(yīng)天上有”下一句，我想了老半天都沒(méi)想出來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽，他們也冥思苦想了很久，可也還是沒(méi)有想出來(lái)，真是無(wú)語(yǔ)！要是在平時(shí)，我一定沖到電腦前，打開(kāi)百度一搜，一切搞定！可現(xiàn)在我只有把這題空著了。而且我好像也不會(huì)玩了，除了上網(wǎng)我好像也沒(méi)有什么其它愛(ài)好了，想不到有什么好玩的活動(dòng)和好玩的玩具，我只能無(wú)聊地往返于一個(gè)房間到另一房間。

　　好多東西你擁有的時(shí)候不覺(jué)得它有多么珍貴，但一旦失去才發(fā)現(xiàn)它對(duì)你是如此重要！我突然開(kāi)始替古人擔(dān)憂起來(lái)，他們沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)是怎么過(guò)來(lái)的呢？

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