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陽(yáng)光常在作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光常在作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光常在作文1
1月9日是個(gè)世界消防日，而就是這幾天，我了解到一場(chǎng)大火，但是那里的陽(yáng)光依然明媚。
那是一個(gè)干燥的月份，幾乎沒(méi)下過(guò)雨，但比這更糟糕的事一場(chǎng)森林大火發(fā)生了，這座山可是大興安嶺呀！
一日上午大興安嶺上逐漸出現(xiàn)幾十個(gè)起火煙點(diǎn)，并且有幾個(gè)林場(chǎng)逐漸連成火線，大興安嶺在痛苦的呻吟著。這時(shí)，一個(gè)個(gè)輛輛紅色大車向它開(kāi)來(lái)，一位位身著紅橙色士衣防護(hù)服的人，拿著水槍，拿著鏈鋸開(kāi)路上山。他們是消防員。鏈鋸廢了一條又一條，終于陸續(xù)到達(dá)了各個(gè)火場(chǎng)�；穑潘翢�，猙獰著臉向人們撲來(lái)，消防員們的防護(hù)服被火燒的似乎要化了但他們依然在奮戰(zhàn)著，他們像陽(yáng)光幻化成水灑在這炙熱的.大火中，灑在我擔(dān)憂的心上
就在火撲滅后，消防員們發(fā)現(xiàn)了一只幸存的小生命一一只剛出生不久的鹿。它真是陽(yáng)光中的精靈與消防員們頂著被燒紅的天空活了下來(lái)，與陽(yáng)光共存，和我們一起享受這美好的陽(yáng)光，向他們致敬謝謝他們冒著生命危險(xiǎn)拯救了我們大興安嶺，陽(yáng)光，常在
陽(yáng)光就在我們身邊，只等我們?nèi)ャ逶�，享受這冬季最美好的陽(yáng)光！
陽(yáng)光常在作文2
在我們的生活中，應(yīng)該都有陽(yáng)光照耀吧!在我的心中，書就是我最珍貴的陽(yáng)光。
書是我最好的伴侶，他給了我無(wú)窮的知識(shí);給了我溫暖;給了我最孤獨(dú)時(shí)的快樂(lè);給了我信心;給了我力量。我的生活離不開(kāi)書。因?yàn)闀俏业腵引領(lǐng)者，是我的陽(yáng)光。
從學(xué)會(huì)看書到認(rèn)真看書，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但總是遇到挫折�？墒请S著學(xué)業(yè)的升高，作業(yè)也越來(lái)越多。于是每日只有作業(yè)陪伴，讀書的時(shí)間也越來(lái)越少，幾乎每天都沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀書，我和書的感情感覺(jué)遠(yuǎn)了。
我每天都早睡早起，一點(diǎn)課余時(shí)間就得上廁所，根本連書的一頁(yè)都看不完。終于有一天，我的讀書生涯重新開(kāi)始了。我在收拾書包的時(shí)候，書包里一本三國(guó)演義，吸引了我的注意力，那封皮上的三位大將軍，不正是劉備、張飛、關(guān)羽嗎?那手持方天畫戟，英俊的大將不就是顏武高強(qiáng)的呂布嗎?奮不顧身，武義高強(qiáng)的不就是趙子龍嗎?那不就是神機(jī)妙算的諸葛亮嗎?
一開(kāi)書，什么赤壁之戰(zhàn)，桃園結(jié)義，諸葛亮借東風(fēng)，草船借箭，關(guān)羽收荊州，這些故事一一回憶在我的腦海中，不知不覺(jué)我就入了迷。今后，我每天都利用空余時(shí)間看書。
因?yàn)闀俏业年?yáng)光。
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