（推薦）四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
去年秋天的一個周末，爸爸媽媽帶著我與王蕭涵一家相約來到日湖公園共度周末，秋天的日湖景色一樣迷人。
我們是從日湖公園的西入口進(jìn)去的。首先，印入眼簾的就是道路左側(cè)一棵棵高大的銀杏樹，在陽光的照耀下，那葉子黃的耀眼，一片片杏葉隨著秋風(fēng)伴弄著舞姿，仿佛在向我們傳達(dá)秋天已經(jīng)來臨的訊息。樹下的小草綠油油的，還有一些小小的、矮矮的灌木林，時不時的可以看到三三兩兩的小朋友在你里面玩耍、捉迷藏。
沿著彎彎曲曲的小路繼續(xù)向前，右側(cè)就是波光粼粼的`日湖。湖面當(dāng)中有一個荷花池，有些荷葉已經(jīng)變得發(fā)黃，初秋不再是荷花盛開的季節(jié)，但還是能夠在眾多蓮子當(dāng)中看到幾朵稀缺的荷花，它們的生命力顯得那么強盛。
繞過荷花池就是金色的沙灘。沙灘上不再有夏天熱鬧的景象，只能熙熙攘攘地看到幾個小朋友在沙灘上挖水池、搭城堡……此時，湖面靜的猶如鏡子一般，把湖岸邊的柳樹和小草都印了出來，像一幅美麗的畫卷，忽然一陣風(fēng)吹來，把整個畫卷變得皺巴巴的，似乎要為我們重新作畫。
抬頭仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空中萬里無云，大自然的美景無處不在，就等著你去觀察呢！
四年級的作文 篇2
清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。
一早醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對這里的”朋友“打招呼。”你好�！蔽覍σ恢觊L得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問，這里是哪？”我問道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應(yīng)過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細(xì)一看，這里是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的.一舉一動：這里種了棵梧桐樹，那里立了個牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......
好景不長，當(dāng)有人從我們身上踏過，當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識到危機來臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
四年級的作文 篇3
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個裝滿小秘密的盒子，是一個色彩斑讕、蕩漾著歡聲笑語的夢。童年的故事數(shù)之不盡，有一件事最有意思。
記得 10 歲那年，有一次我?guī)蛬寢屬I鹽回來，當(dāng)我走在回家的路上時，腳一滑，跌倒在地上，鹽袋破了，細(xì)小的食鹽不斷地從袋子流出來。這下該怎么辦？難道我真的要兩手空空地回家嗎？我心里一下子像十五個吊桶打水——七上八下的.呀！我真慘呀！
我十分焦急，便嗚嗚地哭起來了。一顆顆豆大的淚珠從眼眶掉出來。當(dāng)我看見樓下的李大媽的自來水管拿水淘米時，突然靈機一動。對了！媽媽用水把鹽淘干凈不就可以了嗎？
我生怕別人看見，悄悄地拿了一個盆子，裝了自來水，然后地鹽捧到盆子里，用手在水里攪了幾下，“��！”鹽怎么不見了？是誰用魔法把它變沒了？我心慌意亂，急急忙忙地上樓攔著媽媽問：“媽媽，媽媽鹽不見了，鹽不見了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“小傻瓜，鹽碰到水昌會溶化的�！�
看來我真是個小傻瓜呀！
四年級的作文 篇4
�。ㄒ唬� 初 賽
暑期緊張的一天來了，為什么緊張呢，因為今天我要參加縣組織的“童心話水、牽手明天”武義縣新童謠大賽的初賽。
下午兩點爺爺把我送到了比賽的地點：青少年宮。參加比賽的人還真多啊，我拿號的時候都已經(jīng)排到了150號了，看著其他小選手們一個個進(jìn)進(jìn)出出的，我緊張極了，我拼命的為自己加油，希望自己能表現(xiàn)好點進(jìn)入復(fù)賽，可我知道，如果想要進(jìn)入復(fù)賽，一定要初賽時完成以下條件：背得好、口齒清晰、句子通順、不能背錯，還不能卡住。我覺得我應(yīng)該做不到。
當(dāng)評委老師叫到我的序號時，我更緊張了，我慌忙走進(jìn)賽場，深深地吸了口氣，告訴自己不要緊張不要緊張，我輕輕地走上了臺，目視著前方，開始專注背誦起來：“治污水、清三河，江里魚蝦悠然自得。防洪水，要固堤，強庫擴排做仔細(xì)。排澇水，通管道。雨水地下順暢跑。保供水，多建設(shè)，開源引調(diào)保水質(zhì)。抓節(jié)水，我做起，積少成多有意義�！苯K于背完了，我長長地舒了口氣，我不敢看評委老師，但我覺得我自己完成的還不錯，我希望自己能夠順利進(jìn)入復(fù)賽，我又輕輕的走下了臺。跟著爺爺回家等消息。
大概一周后媽媽告訴我：“丫丫，你已經(jīng)成功的進(jìn)入復(fù)賽了，復(fù)賽的時候要好好準(zhǔn)備哦！”我聽了一蹦三尺高，趕緊準(zhǔn)備好參加復(fù)賽。
（二） 復(fù) 賽
復(fù)賽準(zhǔn)備的時候我邀請了自己的妹妹當(dāng)助演嘉賓，我妹妹才四歲哦，我負(fù)責(zé)把我要參賽的童謠教會妹妹，妹妹還不錯，和我配合得挺好的。
8月2日是復(fù)賽的日子，這天還是爺爺帶著我和妹妹去參加復(fù)賽，這次的比賽場地?fù)Q到了武義文化館。早上八點鐘不到，爺爺就帶著我們到了文化館，我領(lǐng)了號碼是86號，剛到文化館的時候，妹妹還是比較開心的，可能第一次參加比賽比較興奮吧。可是當(dāng)主持人剛開始說比賽開始的時候，妹妹就哭了，哭著說不參加比賽了，無論我和爺爺怎么說怎么勸都是哭，最后沒有辦法了，我只有打電話向媽媽“求救”，希望媽媽能夠來觀看我們的比賽，結(jié)果媽媽爽快的答應(yīng)了。于是我和爺爺就帶著妹妹到門口等媽媽。
當(dāng)媽媽匆匆忙忙趕到門口的時候，妹妹是不哭了，可是我很著急啊，我不停的問媽媽：“媽媽，妹妹不參加怎么辦�。课易约阂粋�人上去怎么行呢？我怎么辦呢？”媽媽看我這么著急，回答說：“你不是86號，還早著呢，慢慢來啊。走，我們現(xiàn)在去會場�！蔽腋鴭寢屜驎䦂鲎呷�，爺爺就回家了。希望媽媽能夠說服妹妹跟我去參加比賽，妹妹，你一定要參加哦，我邊想邊走。
會場上，前面的參賽選手正在有序的比賽著，我看著他們出色的表演心里不知是什么滋味，再看看媽媽懷中的妹妹，我擔(dān)心死了。
時間在不知不覺中過去了，快輪到我了，我走到阿姨的旁邊帶好了耳麥，我再看了看妹妹，妹妹也從媽媽的懷中離開了向我走來，我太高興了，媽媽說服了妹妹跟我一起比賽，阿姨也給妹妹帶好了耳麥，我悄悄的對妹妹說：“妹妹，要加油哦！”妹妹點了點頭。
“現(xiàn)在有請86號選手上臺參加比賽�！敝鞒秩苏f。我和妹妹手拉手走上了臺。
“我們今天給大家?guī)淼墓?jié)目是：五水共治連萬家。妹妹，請跟我讀�！�
“好的�！�
“治污水，清三河”
“治污水，清三河�！�
就這樣我和妹妹成功的完成了跟讀的一遍“接下來，我們來對唱吧！”
“治污水”
“清三河。”
在這個階段，我們對著童謠是有動作的，可是妹妹卻把所有的動作都忘記了，我心里更緊張了，我想到了媽媽說的：“妹妹不做動作的時候，你自己把所有的動作都做完吧。”于是妹妹說的時候，我把她的動作也做了。
就這樣，我和妹妹你一言我一語的把童謠念完了，在我說：“謝謝大家！”時，我偷偷的瞄了一下臺下的評委老師，從他們的臉上似乎可以看出肯定。
“謝謝，謝謝兩位小朋友可愛的表演，接下來。”
接下來是什么我也沒有聽，我匆匆的跑到阿姨那邊還耳麥，“這兩個小朋友真不錯�！薄澳阆麓伪硌莸臅r候，妹妹的動作還是要做的哦，那就更完美了�！�
下次。我有機會進(jìn)決賽嗎？，我心里想著，虛心的聽著阿姨們給我的建議。
在回來的路上，我問媽媽：“媽媽，我們表現(xiàn)怎么樣？”
“還不錯，我自己覺得你們表現(xiàn)已經(jīng)很棒了�！�
“你說我們能夠進(jìn)入決賽嗎？”
“那我就不清楚了，不過根據(jù)今天的比賽看，我覺得沒有問題哦。對了，如果進(jìn)不了決賽，我們也沒有關(guān)系，畢竟我們已經(jīng)努力了，重在參與。”
嗯，媽媽說得對，不過我還是希望自己能夠進(jìn)入決賽，我心里想著。
�。ㄈQ賽
收到?jīng)Q賽的通知是在8月8日左右，決賽日期定在8月16日中午。
要參加決賽，媽媽幫我們邀請了姐姐給我們的童謠吹笛子伴奏，我和妹妹還是和復(fù)賽的時候一樣的內(nèi)容，不過爸爸又給我們做了PPT為背景，要求我們跟讀對唱的時候能夠跟上PPT的播放。這一次我們?nèi)齻�人在一起排演了好多次，希望能夠在決賽的時候取得好成績。
8月16日下午12點半，大姨和媽媽陪著我們?nèi)⒓記Q賽，這一次是在縣廣播電視臺的演播大廳舉行，進(jìn)入大廳，妹妹沒有了上次的.緊張心情，也許是有媽媽的陪伴，也許是有大姨和姐姐的鼓勵吧�？墒�，我卻很緊張，不停的和媽媽說：我緊張，媽媽，我很緊張。媽媽只是淡淡的告訴我：不用緊張，我們重在參與，你就當(dāng)是玩好了。聽了媽媽的話，為了讓時間過得快點，我向媽媽要了手機玩游戲，媽媽答應(yīng)了（要在平時，媽媽是不允許我玩的）。
“現(xiàn)在請1至10號的選手出來排隊，我們的比賽馬上要開始了�！甭牭铰曇�，我把手機還給了媽媽，拉著妹妹跟著姐姐去排隊，對了我們這次抽到的是5號哦。
比賽依然有序進(jìn)行著，我們也在姐姐悠揚的笛子聲中順利的完成了我們的比賽，于是我們靜靜的坐在觀眾席中看著其它選手的比賽，節(jié)目真的很精彩，小朋友們都用心的表演著，我們也靜靜地等著比賽的結(jié)果。
所有的比賽終于結(jié)束了，主持人開始宣布結(jié)果的時候，我又開始緊張了，我自己不知道能夠得幾等獎呢，期待著，仔細(xì)的聽著主持人報著名字，三等獎沒有我，我能夠拿二等獎嗎？
“5號，湯竣婷�！苯K于聽到自己的名字了，我的了個二等獎?wù)媸翘吲d了，我迫不及待的跑上了領(lǐng)獎臺，去領(lǐng)取我的獎品。
一個暑期的付出終于有收獲了，這是我第一次收獲縣級比賽二等獎的成績，我以后一定會繼續(xù)努力，向著優(yōu)秀前進(jìn)！
四年級的作文 篇5
校園里有一棵松樹。
夏天，烈日炎炎，蟬兒躲在樹葉中一聲聲鳴叫著，好像在說：“熱啊，熱啊。"樹夏的黃狗懶洋洋的躺著，伸著舌頭“哈哈”的喘著粗氣，屋子里電風(fēng)扇“呼 呼”地吹奏著，花草樹木似乎都被太陽這個老頑童給降服了，都沒有，偶爾一陣風(fēng)吹來，似乎也卷雜著熱氣，但是窗外的那棵松樹它沒有低頭，依然生機勃勃地站在 那里，頂著驕陽站立在那里，紋絲不動。
冬天，寒冷的北風(fēng)夾著雪花向人間襲來，仿拂能隔著衣服深刺人們的肉體，冷不丁地打了一個寒戰(zhàn)，好冷呀！校園里更是枯燥乏味的，焉著的樹兒衣服沒有 了，低頭的.花兒也不見了蹤跡，這樣的天氣連鳥兒也看不到一只，遠(yuǎn)望大地，只是白茫茫的一片，沒有一點心意，無精打采的回教室向窗外望去，還是看到一株柳 樹，不錯的，它就是那棵松。
這不由得讓我思緒萬千，其他人生也是如此，一個人只有經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打，在困難面前我一定不退縮。
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