小學(xué)四年級(jí)關(guān)于我愛(ài)讀書作文

　　【篇一】

　　我酷愛(ài)讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。

　　打開(kāi)一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

　　每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀了《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)……

　　多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無(wú)休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂(lè)一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……

　　書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

　　【篇二】

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上紅彤彤的小臉蛋，湊成了可愛(ài)又機(jī)靈的我。如是我也有很多愛(ài)好，如打籃球、騎單車、看電視，不過(guò)我最喜歡的還是看書。

　　有一回，那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家看見(jiàn)有幾本新書放在我的床頭柜上，我馬上放下書包，迫不及待地捧起書就看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在看書就說(shuō)：“貝，先把作業(yè)做完再看書，好吧!”我頭也沒(méi)抬，雙眼緊緊盯著手里的書說(shuō)：“就讓我再看一會(huì)兒”。媽媽說(shuō)“那好吧，半小時(shí)!”就走出了房間，我也一下子興奮了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快啊!半個(gè)小間早就過(guò)去了，我還在津津有味地看著書，看到故事里傷心情節(jié)我的臉變的烏云密布，看到快樂(lè)的情節(jié)我是眉開(kāi)眼笑的。媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站到了我的跟前，說(shuō)：“半小時(shí)早就過(guò)去了，為什么還不去寫作業(yè)?”一邊說(shuō)一邊在我手里奪走了書，我也只好垂頭喪氣地打開(kāi)書包寫作業(yè)，可眼睛里的淚水不停地打圈圈。那天晚上，我躺在床上頭腦里還在想著書里的情節(jié)，翻來(lái)翻去地睡不著。最后還是忍不住，就悄悄地起床，打開(kāi)床頭燈，拿起書美美的看了起來(lái)。

　　這就是我愛(ài)看書的特點(diǎn)，現(xiàn)在書是我的“好朋友”，也是我寫作的“指南針”。

【小學(xué)四年級(jí)我愛(ài)讀書作文】相關(guān)文章：

愛(ài)讀書的我的小學(xué)作文05-26

小學(xué)作文我愛(ài)讀書08-06

我愛(ài)讀書小學(xué)精選作文01-31

我愛(ài)讀書小學(xué)作文01-28

我愛(ài)讀書-小學(xué)作文08-10

我愛(ài)讀書小學(xué)作文06-17

小學(xué)作文：我愛(ài)讀書08-12

愛(ài)讀書的我小學(xué)作文07-06

我愛(ài)讀書_小學(xué)作文04-16

我愛(ài)讀書的小學(xué)作文07-22