小學(xué)說明文：我是一只小小的螞蟻
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)說明文：我是一只小小的螞蟻，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一只小小的'螞蟻，自由自在地生活在快樂的王國(guó)里。每天，我們都辛勤地勞動(dòng)，努力地建造著幸福的家園。
一天，我率領(lǐng)著第一小隊(duì)出去尋食。突然，在我們面前出現(xiàn)了一位巨人，他是一個(gè)小男孩。也許他想顯示一下他的偉大，于是惡作劇般地拿樟腦丸在我們周圍畫了一個(gè)圈。媽媽曾經(jīng)教育過我，遇到這種情況，與其在這里等死，還不如努力地闖一闖。于是我勇敢地帶隊(duì)沖過去，可剛走幾步，便被那強(qiáng)烈的刺鼻氣味熏暈過去。當(dāng)我睜開朦朧的眼睛，感覺頭暈沉沉的，也嗅不出自己的家在何方，因?yàn)檎聊X丸早已使我的嗅覺系統(tǒng)混亂，迷失了方向。再環(huán)顧四周，只見兄弟們四仰八叉、昏昏沉沉地躺在地上�？粗覀兊睦仟N樣，小男孩哈哈大笑起來。我們趁小男孩得意忘形的時(shí)機(jī)，把食物搭在樟腦丸上，瞄準(zhǔn)一個(gè)方向終于突出重圍。
小男孩看了很生氣，連忙跑去端了一滿盆清水，看準(zhǔn)我們，把水一下子潑到我們身上。兄弟們都被沖散了，我奮力地爬到一粒瓜子殼上，才算化險(xiǎn)為夷。再看看我的弟兄們，都死的死，亡的亡，所剩無幾了。小男孩再次大笑起來，顯然，他在用我們的生命取樂。無奈之下，我們顧不上埋葬我們的弟兄，只好抹干眼淚和幾位幸存下來的弟兄快速逃跑。小男孩發(fā)怒了，他追過來，抬起巨大無比的腳，使勁地用腳踩。幾位兄弟不幸遇難，幸虧我從縫隙中逃了出來，可是最終我還是沒有逃出他的魔掌，他伸出一根手指輕輕一捻，我便昏死過去了……
當(dāng)我從渾渾噩噩中醒來時(shí)，看到周圍都是我的兄弟姐妹。我明白我終于又被親人救回到了自己溫馨的家中。我使勁擠出一絲笑容，在奄奄一息之時(shí)，深情地對(duì)親人們講：“你們……見了人類一定要躲遠(yuǎn)點(diǎn)……因?yàn)樗麄兲瓪埲獭?/p>
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