心底的聲音作文[通用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的心底的聲音作文，歡迎大家分享。

心底的聲音作文1

　　有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……

　　每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，次次都耽擱了。

　　“必須把它吃完，才能去上學(xué)�！蹦赣H站在旁邊，一副沒得商量的表情盯著我�！耙�遲到了，我待在路上吃。”攥著核桃，我逃似得跑出家門。

　　攥著它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈，還說核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。

　　回頭望了望，再?zèng)]有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對(duì)著正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”

　　心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？

　　晚上，寫完作業(yè)，剛走進(jìn)房門，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。

　　這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。

　　母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來的。

　　“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽的`聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。

　　我握緊拳頭，心里一揪，下意識(shí)地上千一步，發(fā)出聲響。

　　母親在發(fā)覺聲響后，轉(zhuǎn)過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。

　　第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！

　　即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！

心底的聲音作文2

　　大家知道“幸�！笔鞘裁磫�?有人說：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂融融的情態(tài)�！庇腥苏f：“幸福是朋友祝福的話語，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感�！绷终Z堂說過：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內(nèi)心的選擇。

　　今天像往常待在書房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來鮮明的滄桑感。

　　我知道，是母親。

　　我即刻起身去開門，迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。

　　“沒事，不餓。去睡覺吧!我等一會(huì)去睡，寫完作業(yè)玩一會(huì)電腦�！�

　　媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì)電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會(huì)書吧!但感覺上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。

　　開燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，打算好好睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

　　躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祈求上蒼可以給我明天的'指點(diǎn)。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒有變響，聽得出來她走的很小心生怕稍重的腳步會(huì)打破這寂靜的夜晚。

　　停下來了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧!

　　心被牽動(dòng)，只因那陣陣的腳步聲。

　　夢(mèng)里的腳步是輕盈的……因?yàn)樗�一直牽�?dòng)著我的心……

　　其實(shí)幸福很簡單，你們知道我的幸福是什么嗎?

心底的聲音作文3

　　世間最美妙的聲音，莫過于那，生命的凱歌！

　　——題記

　　可曾聽過，那山頭，野草的吶喊？

　　可曾聽過，那塞外，昭君的低泣？

　　可曾聽過，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺(tái)？

　　他們，都是英雄！

　　他們，奏響了生命的凱歌！

　　野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國家，為了大義，為了和平，奉獻(xiàn)自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險(xiǎn)，采訪的苦，他怎會(huì)不知？

　　他們的聲音留在心底！

　　曾見過，溫室里，花惹人憐愛，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。

　　曾見過，風(fēng)波亭，秦檜等人設(shè)計(jì)冤殺岳飛父子。

　　溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂，便無心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！

　　他們，是對(duì)生命的玷污！

　　他們，是生命之歌中的噪音！

　　“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。

　　野草寂寞，獨(dú)身一人與狂風(fēng)爭斗；昭君寂寞，遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)；太史公寂寞，無人理解，無人同情，孤獨(dú)一生，為的是實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，堅(jiān)特自己的夢(mèng)。

　　“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語），是的，這一步，便是夢(mèng)。

　　有夢(mèng)者，追夢(mèng)者，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢(mèng)而無憾，而無悔，而歡欣，而自豪。

　　無夢(mèng)者，空夢(mèng)都，只是空想而不去努力的人，為污夢(mèng)者，無人理睬，萬人唾棄，心中因無夢(mèng)，空夢(mèng)而無所欣喜，而悔，而怨。

　　我想，夢(mèng)想，便是生命的凱歌，追夢(mèng)，便是其中最美的音符！

　　夢(mèng)的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。

心底的聲音作文4

　　“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心�！�…”

　　默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個(gè)梔子花開的季節(jié)，那么，我與你的彼岸，會(huì)在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開重重花海，回到從前。

　　“曾祖母！曾祖母！”在那個(gè)梔子花開的季節(jié)，我還是那樣肆無忌憚，我撒嬌般地扯著你的衣角，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是你最欣賞的詩句，只可惜，年少的我并不明白那詩詞的真正含義，也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過，那時(shí)你無意的`熏陶，卻讓現(xiàn)在的我對(duì)文學(xué)這般喜愛。

　　你說你最喜歡梔子花，所以那時(shí)候家里總有幾株長得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來，放在我頭上，作為裝點(diǎn)。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌，每當(dāng)這時(shí)，你就會(huì)拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著我成長，那樣悠遠(yuǎn)而空靈，在我心底一遍遍回蕩……

　　依舊在那個(gè)梔子花開的季節(jié)，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來到醫(yī)院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開口：“孩子啊，如果有來生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無憾，你說，好不好？”我懵懂地點(diǎn)頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無聲無息……

　　你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。

　　又一個(gè)梔子花開的季節(jié)，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！

心底的聲音作文5

　　日子總像從指間渡過細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而那曾經(jīng)鼓勵(lì)我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停�！�—題記

　　為什么不是你

　　五年級(jí)的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來。我透過天空，手里緊攥著64分的數(shù)學(xué)試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡。

　　“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來，背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕著：“這么多啊，怎么可能做完��！”“啪——”書重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘，一份收獲，總是有人要贏的，為什么不是你呢？”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。

　　“為什么不能是我？”我反復(fù)問自己。不喜歡上數(shù)學(xué)課不愛動(dòng)腦筋，練習(xí)的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑；我開始明白“雞兔回籠”，開始會(huì)算“植樹”。開始，開始……人要贏的，為什么不是你？我坐在六年級(jí)的考場深呼吸。為什么不是我呢？我堅(jiān)定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成為成長的路上高昂的`樂曲，讓我一步步腳踏實(shí)地努力不已。

　　不選擇安逸

　　八年級(jí)夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，顯得那么分明。新任的物理老師，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。在眉目之間，令人不寒而栗。有一次物理考試，她點(diǎn)了幾個(gè)人站著聽講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒達(dá)到。講題的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師在計(jì)算題多扣了四分，應(yīng)該是88分。下課后，我怨聲怨氣地給老師說，老師及時(shí)改了，一本正經(jīng)的問我：“那你認(rèn)為你考88分很好了？”我低頭沉默不語，老師一字一句鏗鏘對(duì)我說：“你的眼光應(yīng)該更高一些，而不是滿足安逸，認(rèn)為這樣就行了，要學(xué)會(huì)追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風(fēng)扶柳，一語驚醒夢(mèng)中人。

　　為什么只滿足安逸？我反復(fù)問自己。當(dāng)別人拿著滿分試卷默默努力時(shí)，自己卻勉強(qiáng)優(yōu)分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。

　　堅(jiān)持就是勝利

　　腳步漸漸沉重，像是被誰拽著，抬腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓著千斤重的石頭，喘不過氣來。慢了下來——還有兩圈，救命��！力氣殆盡，體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對(duì)，大喊到：“給我繼續(xù)跑”。我沖他吃力的擺手，速度越來越慢�！澳阆胱屵@十幾天訓(xùn)練白費(fèi)？堅(jiān)持就是勝利！”

　　像是一股力量注入，不行，堅(jiān)持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅(jiān)持就是勝利，在心底久久不息。我努力調(diào)整呼吸，咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點(diǎn)，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復(fù)。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒有辜負(fù)老師的期望。在那之后，“堅(jiān)持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時(shí)，無時(shí)無刻激勵(lì)著我。

　　時(shí)光的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會(huì)一直久久不息。

心底的聲音作文6

　　我坐在書桌前，站起身去拉開窗簾，一縷陽光洋洋灑灑地跑上書桌，落在一個(gè)筆記本上，我的目光也停留在了那個(gè)筆記本上，看著入了神，而那留在心底的聲音好像又回來了，一遍遍重復(fù)在耳旁。隨著整點(diǎn)鐘聲的響起，我的思緒也隨之愈飄愈遠(yuǎn)……

　　那是陽光明媚的一天，在那之前剛剛進(jìn)行了七年級(jí)上學(xué)期的期中考試。班會(huì)課上，老師為成績優(yōu)異的同學(xué)準(zhǔn)備了筆記本，每個(gè)筆記本翻開的第一頁都寫有老師對(duì)我們的祝福和期望，而我也通過自己的不斷努力成為了這其中的一員。那個(gè)筆記本的封面是一個(gè)個(gè)藍(lán)綠色的格子，第一頁上寫著：“恭喜你在本次考試中取得了優(yōu)異的成績，你的努力終會(huì)有回報(bào)。希望你能不忘初心、砥礪前行，請(qǐng)你一定要相信：將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力奮斗的自己！”

　　看著那寥寥數(shù)行的話語，一字一句都透露著老師的鼓勵(lì)，我暗暗將這句話記在心里，留在心底。那天回家的路上，陽光格外的耀眼，照在我的臉頰上，還照亮了我的內(nèi)心。

　　這學(xué)期期中考試，我并沒有發(fā)揮好，每一科都考的不盡人意。那幾天也是陽光明媚，但卻讓我覺得十分刺眼，甚至不愿多抬頭望向天空看一眼。我有些沮喪，此時(shí)，那句留在我心底的聲音回響在耳旁，一直激勵(lì)著我，這也讓我很快調(diào)整好了狀態(tài)，從失落的情緒中走出來，汲取失敗的教訓(xùn)。

　　在前不久結(jié)束的.期末考試中，我再次憑借著自己的努力以及經(jīng)驗(yàn)考取了優(yōu)異的成績。放學(xué)后，老師找到我，為我這次的成績感到高興，而且也為我可以不怕挫折，再失敗后及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)的能力而感到開心。此時(shí)，那留在心底的聲音再次響起，縈繞在我心頭，久久不能散去。辦公室里，陽光透過窗戶跑進(jìn)室內(nèi)，是那么的活潑，那么的溫暖。

　　留在心底的聲音，在我一次次的經(jīng)歷中陪伴著我。失敗時(shí)，鼓勵(lì)我及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，吸取教訓(xùn)，為下次的考驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備；成功時(shí)，警醒我要時(shí)刻保持，腳踏實(shí)地，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。每個(gè)人都有留在自己心底的聲音，若人們都能如此，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，那我們將會(huì)用自己的努力奮斗讓世界變得更加美好！

心底的聲音作文7

　　時(shí)光匆匆，一晃已度過了30載春秋。這些匆忙而又漫長的歲月里，聽過“少壯不努力，老大徒傷悲”的激勵(lì)之語，聞過“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的祝福之言，收到過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友誼，說出過“愿得一人心，白首不相離”的真情承諾，期盼過“一生一次，一次一生”的熾熱情話�？蛇@千千萬萬的聲音，或許感動(dòng)了一瞬間，或許期盼了一陣子，卻也大都隨著時(shí)間的流逝淹沒在記憶力。唯獨(dú)媽媽的那句“手中有糧，心中不慌”成為心底里最深處的回響。

　　小時(shí)候，“手中有糧，心中不慌”是為我們的溫飽。農(nóng)村集體所有制經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)下，家家戶戶需要“交公糧”。爸爸從小嬌生慣養(yǎng)，吃不得苦，教書育人和農(nóng)田耕作成為背負(fù)在媽媽身上的擔(dān)子，除去學(xué)校工作，除草、播種、澆灌、收獲莊稼，媽媽一樣不落，除去上交的糧食，手中余下的糧食成為逢年過節(jié)餐桌上的白米飯、白饅頭，成為我們頓頓飽食后媽媽臉上的喜悅，成為我們溫飽無憂的底氣。

　　后來呀，成為一名學(xué)生，從小學(xué)、初中、高中再到大學(xué)、就業(yè)，“手中有糧，心中不慌”是我努力的方向。古人云：“吃不了學(xué)習(xí)的`苦，將來就吃生活的苦�！蓖�伴說：“會(huì)吃苦，吃一陣子苦；不會(huì)吃苦，吃一輩子苦。”媽媽說：“手中有糧，心中不慌。”此時(shí)的“糧”不為溫飽，是為知識(shí)。只要我汲取夠盡可能多的知識(shí)點(diǎn)，做過類型足夠豐富的題型，掌握足夠扎實(shí)的知識(shí)運(yùn)用技巧，不必追求成績第一，不用渴求高官厚祿，這些積攢的“糧”足夠給我考場上的淡定從容，給我生活中的自信灑脫，給我人生路上的堅(jiān)定優(yōu)雅，手中有“糧”，心中不慌。

　　而現(xiàn)在“手中有糧，心中不慌”是我的自我鞭策�！肚f子》有言“吾生也有涯，而知也無涯”�；畹嚼�、學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念，應(yīng)該是當(dāng)代青年的自我前進(jìn)追求。不為升職加薪，不為財(cái)源滾滾，盡可能的涉獵多領(lǐng)域的知識(shí)，可以讓我們?cè)诿媾R生活困境時(shí)多一種選擇的可能，可以讓我們?cè)谙鹃e無聊時(shí)多一些情感寄托，可以讓我們?cè)谙喾蚪套又卸嘁环蓍W光的耀眼……學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，讓我頭腦清醒；學(xué)習(xí)家庭教育，讓我可以與孩子和睦相處；學(xué)習(xí)營養(yǎng)膳食，讓我體魄健康；學(xué)習(xí)瑜伽，讓我體態(tài)優(yōu)雅……

　　嬰兒啼哭的聲音讓一個(gè)家庭喜極而泣，奧運(yùn)奪冠的聲音讓一個(gè)民族歡呼雀躍，火箭升空的聲音讓其他國家肅然起敬，這些聲音也都給我感動(dòng)、震撼和榮光，可留在心底的聲音始終是媽媽那句“手中有糧，心中不慌”！

心底的聲音作文8

　　我五歲前住在商丘睢縣的一個(gè)小村子里，這里盛滿了我兒時(shí)美好而動(dòng)人的聲音，我想，我將會(huì)用一輩子回想這些短暫卻漫長的聲音。

　　小時(shí)候的我喜歡往河邊跑，還喜歡坐在河邊那一塊干干硬硬的土地上聽河水流動(dòng)的聲音，有時(shí)候，一聽就是一個(gè)下午。河水潺潺流動(dòng)，霍拉霍拉的響，聲音不大，卻格外令人著迷。那自然的聲響像一個(gè)漩渦，帶著魔力，能夠輕而易舉地?fù)崞饺诵念^的'煩悶和躁動(dòng)，又像是潘多拉的魔盒，自帶魅惑音效，勾得人深深地沉浸其中。這樣清澈干凈的聲音陪著我度過千萬個(gè)午后，它不停地流動(dòng)，流進(jìn)我的心頭，留在我的心底。

　　農(nóng)村的夜晚總是聒噪的，蟲兒叫，孩子鬧，大人笑，這個(gè)村子總是回蕩著這些紛雜的聲音。躺在床上，耳邊仍縈繞著這些嘈雜的聲音，吵鬧，卻不令人煩躁，甚至還有些奇妙。這些聲音像是鄉(xiāng)村交響曲，真實(shí)自然，熱鬧歡快，它不像西洋樂那樣莊重，也不像搖滾樂那樣瘋狂，這是我兒時(shí)生活中最有煙火氣，最有人情味兒的聲音，我將它埋在心底，不讓旁人發(fā)覺，只是每每想起，便會(huì)有一股暖流涌上心頭，讓我生出無限向往。

　　陪我住在村子里的是姥爺姥姥。記得一次，村子停電了，凌晨三點(diǎn)，萬籟俱靜，我害怕得睡不著覺，姥姥便拍著我，輕柔地安慰我，一陣暖風(fēng)襲來，襯得姥姥的聲音更加柔和，像是春天的柳絮，秋天的棉花。在這溫柔的哄睡聲中，我漸漸來了睡意。在今后的日子里，每當(dāng)我翻來覆去睡不著時(shí)，便會(huì)回想那難忘的聲音，這是我藏在心底的哄睡劑，也是姥姥給予我獨(dú)一份的寵愛。

　　河水流動(dòng)，歡聲笑語，姥姥關(guān)心，這是村子的聲音，這是動(dòng)人的聲音，也是留在我心底的聲音。

心底的聲音作文9

　　時(shí)光的年輪不停地碾過，許多聲音在歲月的沉淀中變得恍惚，唯有那句充滿力量的“你也很優(yōu)秀”，深深地留在我的心底，激勵(lì)著我邁過坎坷。

　　演講大賽那次，璀璨的舞臺(tái)燈光映在小雨的白紗裙上，仿佛星星般在閃耀。面對(duì)著評(píng)委，小雨鎮(zhèn)定自若，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發(fā)。躲在幕布后窺視著她的我忍不住地嘆了口氣。哎，她真棒啊!不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱臣。原本“優(yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在卻成了贊美她的話語。

　　我緊張地搓了搓手心的汗，不安地看向我身旁的輔導(dǎo)老師�！安灰�緊張，記住，你也很優(yōu)秀!”溫柔的話語籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了滿天的明媚。我故作輕松地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。

　　“有請(qǐng)下一位選手�！蔽抑�道自己已經(jīng)沒有退縮的理由，只有前進(jìn)。我輕輕地拉正領(lǐng)帶，盡量從容地走到舞臺(tái)中央，射燈耀眼的`光芒令我眩暈，評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央，站著一個(gè)身著深藍(lán)色西裝的男孩，正在聲情并茂地做著題為“我有一個(gè)夢(mèng)想”的演講。

　　突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨巖所擋。我的額頭上冒出了涔涔汗珠兒，我的心也在猛烈地跳動(dòng)著。我用恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾，猛然看到坐回觀眾席的老師輕輕微動(dòng)嘴唇，慢慢吐出“你也很優(yōu)秀，加油!”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語氣和節(jié)奏，讓自己的思緒重新連接，面帶微笑、寵辱不驚地完成這次演講。

　　臺(tái)下怎么如此安靜?我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下地簡直要窒息一樣……突然，雷鳴般的掌聲響起，瞬間溫暖了我的心。

　　在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，我暗暗握緊雙手。留在心底的這句“你也很優(yōu)秀”，青春路上，有你作陪，我要乘風(fēng)破浪、勇往直前，做一個(gè)自信、優(yōu)秀的人!

心底的聲音作文10

　　荏苒的光陰，如梭而逝，初中三年，轉(zhuǎn)眼已到終點(diǎn)。也許，多年之后，您的身影逐漸模糊，但你的聲音早已留在心底，鐫刻為永恒。

　　我是班里最沒有存在感的學(xué)生：成績不高不低，排名不前不后，即便是作業(yè)也永遠(yuǎn)是良。可我對(duì)此頗為滿意，躺平則已，何必自尋苦惱？“天下第一”讓別人去爭吧，我只要不做倒數(shù)就好，畢竟，平平凡凡才是真�？墒�，我以為的平凡，真的是平凡嗎？體育課上，您從操場經(jīng)過，班里正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，許多同學(xué)一遍一遍地練習(xí)著，而我卻在體育老師不經(jīng)意時(shí)，一遍一遍地溜到排隊(duì)的隊(duì)尾，卻不想這一切被您看見了�！澳銥槭裁床惶�？”身為班主任，您厲聲質(zhì)問。我低著頭呢喃著：“我的成績已經(jīng)及格了。”“及格便好了嗎？”你又是一個(gè)問句，我不敢反駁。但從心里早已不屑“及格就行了，難道還要拿滿分兒？那得練到什么時(shí)候？有那時(shí)間還不如做些其他作業(yè)呢。”您似乎看穿了我的心，便放下課本，將我?guī)У揭粋�(gè)無人的位置：“跳！”不容置疑的語氣，您命令著我，無法，我只能雙腿隨意一彎，向前跳去。“動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)跳！”你的聲音已有厲聲變成了幾近吼叫，這可把我嚇壞了，我是班里的小透明，您何苦如此為難我呢？接下來我又不敢怠慢，只好按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作跳了起來。當(dāng)我終于聽到你說“歇一會(huì)兒吧”的時(shí)候，早已遍體是汗，頭發(fā)宛如水洗。您站在旁邊，遞給我一張濕巾，但心中的委屈阻止了我的手。你嘆了口氣，忽然問我：“你說一個(gè)考上清華卻沒有上，選擇回家種地的人，和一個(gè)沒有考上大學(xué)，回家種地的人有什么區(qū)別？”“有什么區(qū)別呢？不都是種地嗎？”我心中想想著，然后搖搖頭表示了我的答案。這時(shí)您盯著我，說了一一句讓我終身難忘的話：“他們有區(qū)別，因?yàn)橐粋�(gè)是平凡，一個(gè)是平庸。有得第一的能力，才能有躺平的氣魄。在瀑布前，沒有有用的能力，選擇躺平，等待你的.只能是萬丈深淵，唯有拼命逆流而上，方能有一線生天，可以在陽光明媚的草地躺平。”這些話宛如一記重錘，將我的心深深地砸中。原來我總以為的平凡，實(shí)則只是用來逃避努力的借口，因?yàn)槠椒膊皇瞧接�，更不是得良即可的躺平。我望著你，許久以來，心中的誤區(qū)被您一瞬間消散，一條清晰的路出現(xiàn)在我的眼前......

　　如今我早已不是喜歡躺平的少年，每每遇到挑戰(zhàn)，我總能想起您留在我心底的聲音“平凡不是平庸�！比�年的陪伴，如今抵達(dá)了終點(diǎn)，師恩難忘，但那些留在心底的聲音更加難忘。

心底的聲音作文11

　　仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

　　“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情�！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。

　　這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對(duì)自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛！

　　每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的.生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

　　小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字�！闭�是如此，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時(shí)便品茶。

　　遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

　　要記住，你是最好的自己。

　　留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

心底的聲音作文12

　　好聲音不一定多么動(dòng)聽；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！

　　高跟鞋的聲音是輕快的�，F(xiàn)在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著自信、自強(qiáng)。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……

　　高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們?nèi)詴?huì)去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的是青春就是用來拼的，也是用來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的高跟鞋會(huì)帶領(lǐng)著她們走向成功的彼岸。

　　高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì)結(jié)婚，欲與身邊的'人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著的是自由，她們還沒有拼盡全力，還沒有過夠青春。

　　高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢、養(yǎng)家，甚至要操心她們孩子的將來，不停地操勞。

　　高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四�，走路時(shí)的步子也穩(wěn)重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因?yàn)樗齻冊(cè)诩遗c工作的地方之間來回奔波，奔波幾十年。

　　每當(dāng)有高跟鞋走過的時(shí)候我都會(huì)側(cè)耳傾聽，那的確是一種好聲音，踩過一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì)遵照這種聲音走完人生。

心底的聲音作文13

　　難難難，道德玄，不對(duì)知音不可談。對(duì)了知音談幾句，不對(duì)知音枉費(fèi)舌尖。

　　這是我從來沒有用過，卻頗為喜歡的一首定場詩（最喜歡的是《破窯賦》，可惜因?yàn)樘�長，沒有幾個(gè)聽眾有這個(gè)耐心）。其實(shí)我們?cè)谧鲆患�事的時(shí)候，例如唱歌、表演，甚至談話，我們想要表達(dá)的絕對(duì)不僅僅是歌詞，動(dòng)作和談話的內(nèi)容，而是后面蘊(yùn)藏的故事和情感。然而非�？上У氖�，這蘊(yùn)于后面的故事和情感又是無法用任何形式表達(dá)的。能夠理解這種感覺，或者是感同深受的，我們稱之為“知音”。這也是為什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。

　　每個(gè)人都有一個(gè)知音，那就是自己。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有比自己更了解自己的了。有人會(huì)問：“這怎么可能？難道還要自己和自己說話不成？”這也并不稀奇，不然也就沒有“自省”這個(gè)詞了。除此之外，還能夠傾聽來自你心底的聲音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能夠聽到對(duì)方來自心底的聲音，那么你也是那個(gè)人的知音了。然而，由于各種各樣的原因，這種概率小的可憐，否則就不會(huì)有“知音難覓”的說法了。就像陳升在給劉若英的忠告中提到的那樣，“不要輕易的把自己的CD送人，因?yàn)閷?duì)于絕大多數(shù)的人來說，他根本就不會(huì)去聽。你用生命創(chuàng)作出來的東西就這樣輕易送人了，不值得�！�

　　這種感覺我是有的。因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的也喜歡講個(gè)哏，說個(gè)笑話，來段相聲。如果把這些單純的理解為貧，不正經(jīng)，愛顯擺，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因?yàn)檫@種理解也不是少的，我雖做不到像季老那樣“我的`心是一面鏡子”，但是又能怎么樣呢？我很喜歡邰智源的“皮箱哲學(xué)”，這個(gè)世界上的正經(jīng)事兒不多，該干的干好了就可以了。剩下輕輕松松，一笑而過又有何不可呢？我的相聲最初是說給我的父母的。考上研究生后，就很少給父親寫信了。到不是因?yàn)閼�，而是因�(yàn)樗�并沒有讀過研，再交流起來他寫的篇幅就短下來了。尤其是出國以后，如果他工作上遇到不順心，再寫給我，等我收到已經(jīng)是一個(gè)星期以后的事情了。到時(shí)，該生的氣都生過了，為時(shí)晚矣。老小孩，老小孩這話不假，人要是上了年紀(jì)，難免就會(huì)有小孩心性，不能光講理，還得哄著。哄有兩種方式，一是編瞎話，拍馬屁；二是譏諷，詼諧的讓對(duì)方意識(shí)到。想想那個(gè)時(shí)候我英語6級(jí)考了5次才過，我父親送了我一本《儒林外史》，然后在“范進(jìn)中舉”上面畫了一個(gè)大圈�，F(xiàn)在我又連說3遍《破窯賦》中的“才疏學(xué)淺，少年登科”來譏諷他中年以后，未曾提拔，頗有意思。我母親就更好對(duì)付了，我用不同方言說上幾句話，她就樂得緊啦。后來，和朋友們?cè)谝黄�，有時(shí)候講個(gè)笑話，調(diào)節(jié)氣氛，朋友為之一笑，我也頗感得意。只是有時(shí)候難免要“欺負(fù)”一下老實(shí)人，志廣兄要海涵啊。

　　還有一種情況是來自你心底的聲音卻聽不到回響。通俗點(diǎn)兒說是“對(duì)牛彈琴”，三俗點(diǎn)兒說就是“好心當(dāng)成驢肝肺�！庇袝r(shí)話說一半就被打斷，有時(shí)甚至話未開口就直接憋回去了。這種事情我相信大家都遇到過，本來是精心的為對(duì)方考量，卻不被領(lǐng)情，或者被敷衍過去。尷尬倒是其次，傷心可就難治了。我們是不是也應(yīng)該換位思考一下，我們有沒有也做過類似的事情呢？把別人來自心底的聲音當(dāng)耳旁風(fēng)，或者敷衍了事呢？如果有，那實(shí)在是一種莫大的遺憾�。�

　　教訓(xùn)，從別人身上學(xué)最好，從自己身上學(xué)最深；經(jīng)驗(yàn)，從別人身上學(xué)最快，總結(jié)自己的最好。在當(dāng)今這個(gè)浮躁奢華，紛繁復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，我們是不是都要傾聽一下來自心底的聲音呢？

心底的聲音作文14

　　那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。

　　離小學(xué)校門很近的小巷子里，臥著我最喜歡的地方——一個(gè)簡陋得稱不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會(huì)去那兒吃上兩個(gè)老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著下一個(gè)。老爺爺見我每天風(fēng)雨無阻地為他的包子前來，總會(huì)用他那沙啞低沉得好像從遙遠(yuǎn)世紀(jì)攀越而來的聲音招呼我：“早上好啊，快來，趁熱吃！”爺爺?shù)穆曇衾飵е�親切和喜悅，這時(shí)我也總會(huì)回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�

　　一老一少，一來一往，守護(hù)著只有我倆才知道的.秘密。這個(gè)小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個(gè)熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長大。這種持續(xù)的默契給了我莫大的竊喜感。

　　“早上好啊，快來，趁熱吃！”

　　“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過去，樂呵呵地接過老爺爺遞過來的包子。

　　每天早上，我都是在心滿意足后，才走進(jìn)校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著眼睛笑。直到現(xiàn)在，我還仍保持著跟人說“早上好”的習(xí)慣，或許那便是種子在悄悄長大吧？

　　可是有一天，老爺爺?shù)脑绮蛿偛灰娏�，就像被雨水洗刷過般，蕩然無存。那個(gè)早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進(jìn)走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿固執(zhí)地不相信。

　　那天，我無意理會(huì)花兒草兒的招呼，我像個(gè)被打敗的小兵，無精打采地走進(jìn)了校園。此后，我每天都會(huì)來一遍，深怕錯(cuò)過了他的出現(xiàn)。那段時(shí)間，我總覺得恍惚間，能聽到老爺爺?shù)穆曇簟霸缟虾冒。�快來，趁熱吃！”…�?/p>

　　可是一天一天，白駒過隙，老爺爺卻再也沒出現(xiàn)，而我的小學(xué)生活卻結(jié)束了。

　　小小的我啊，那時(shí)是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅(jiān)硬外表不符的甜。

　　“早上好，快來，趁熱吃！”……

　　那是一個(gè)陌生的爺爺對(duì)一個(gè)孩子的善意，在那個(gè)孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會(huì)了我對(duì)別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。

　　可是，在那一個(gè)個(gè)清晨，一個(gè)老爺爺和小女孩，在清亮的陽光下，曾給予過對(duì)方多大的溫暖��？

心底的聲音作文15

　　那天，我跟著父母回到了那個(gè)村子�？粗�眼前破舊不堪的小屋，我似乎認(rèn)不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。

　　小時(shí)候，父母常在閑暇時(shí)把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環(huán)，用舊報(bào)紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機(jī)……

　　奶奶在干農(nóng)活時(shí)，我經(jīng)常到屋后的樹林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥鳴為它增添了幾分色彩。花開的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的`聲音……這些都是藏在我心底的聲音。

　　時(shí)光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨(dú)的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。

　　現(xiàn)如今，再次回來看它，雖然有點(diǎn)物是人非之凄涼，但院內(nèi)的一切，我依然熟悉。

　　看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經(jīng)生銹的剪刀，我就想起了兒時(shí)美好的時(shí)光。

　　我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。

　　來到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽到了兒時(shí)歡笑的聲音。

　　這里變化很大，小河上不知什么時(shí)候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發(fā)芽。一飛而過的鳥群鳴叫著，林中偶爾傳來樹葉作響的聲音。

　　看著眼前的一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。

　　出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農(nóng)活的身影，聽到了她給我講過的故事。

　　坐在回家的車上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。

　　它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底，回蕩在耳邊，永遠(yuǎn)不能忘卻！

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