（合集）昨天，今天，明天作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的昨天，今天，明天作文，希望能夠幫助到大家。

昨天，今天，明天作文1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)的是時(shí)間的珍貴�？墒乾F(xiàn)代化的人類(lèi)都不懂得珍惜、愛(ài)護(hù)時(shí)間，總喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯、看電視上。我看過(guò)一個(gè)故事：

　　有一個(gè)億萬(wàn)富翁，自從他失敗了一筆生意后，就一個(gè)人在家沒(méi)有目的的呆著，有一天，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在他家里一而再、再而三的把一些不知怎么來(lái)的箱子搬了出去。開(kāi)始，他并沒(méi)有注意，可是過(guò)了幾天后，他終于決定去追蹤那個(gè)人。他一直追呀追呀，一直追到了一個(gè)峽谷，那個(gè)峽谷十分深，最下面有許許多多箱子，他問(wèn)那個(gè)人箱子里裝的是什么，那人回答；“是你浪費(fèi)的時(shí)間。”他和那人一起走下峽谷，把其中三個(gè)箱子打開(kāi)，第一個(gè)看到的是他的愛(ài)人在病床上等他；第二個(gè)看到的是他最忠實(shí)的大黃狗；第三個(gè)看到的是他弟弟寂寞地走在上天的臺(tái)階上。他對(duì)那人說(shuō)：“請(qǐng)讓我取回那三個(gè)箱子吧�！蹦侨藫u搖頭，說(shuō)：“過(guò)去的時(shí)間已回不來(lái)了�！闭f(shuō)完，那人和箱子一起消失了。

　　現(xiàn)在的`人也一樣，每天都是做著一樣的事，比如起床、上班或上學(xué)、再吃飯、睡覺(jué)。為什么中國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有美國(guó)好，就是因?yàn)橹袊?guó)人就是喜歡浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)去想更好的東西，只會(huì)做平常的事，而美國(guó)人就會(huì)大膽的想，大膽的做，失敗了也可以找原因，并改正，再重新開(kāi)始，最后把事情做成。做一個(gè)新鮮的東西，總比什么都沒(méi)做的好吧！

　　在這，我提醒大家一句，不要再浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰了。這樣我們的未來(lái)才會(huì)更加美好，美滿(mǎn)！

昨天，今天，明天作文2

　　“昨天”，中國(guó)人民飽受鴉片折磨時(shí)，清朝時(shí)代的大臣——林則徐上書(shū)道光皇帝，請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片。準(zhǔn)許后，在6月3日廣州城的虎門(mén)前當(dāng)眾銷(xiāo)毀了大批鴉片，這一壯舉得到了全中國(guó)人民的贊賞。在中國(guó)的歷史上還有不少像林則徐這樣的英雄好漢呢！在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，他們并沒(méi)有退縮，而是義不容辭，用他們的生命和熱血換來(lái)了我們今天的美好生活。

　　“今天”， 在這個(gè)美麗的.新時(shí)代中，我們的祖國(guó)得到了前所未有的偉大發(fā)展，從而成為了這個(gè)世界上的泱泱大國(guó)，站立在了世界的屋脊之上，站立在了世界民族之林，讓我們的祖先，為我們這一群炎黃子孫感到驕傲，感到自豪，感到無(wú)比的光榮，無(wú)比的欣慰。

　　“明天” 雖然我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可以預(yù)料我們的祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)怎樣，但是我堅(jiān)信，只要我們好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大之后成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，那我們的祖國(guó)的未來(lái)將無(wú)限美好，無(wú)限寬廣。

　　為了更美好的明天，為了更輝煌的祖國(guó)，為了全中國(guó)人民的夢(mèng)想，讓我們一起奮斗吧！

昨天，今天，明天作文3

　　回首昨日，就應(yīng)是問(wèn)心無(wú)愧的；應(yīng)對(duì)這天，就應(yīng)是倍加珍惜的；展望明天，就應(yīng)是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應(yīng)對(duì)僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應(yīng)對(duì)時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應(yīng)對(duì)逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨日，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨日的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨日的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過(guò)。

　　無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但應(yīng)對(duì)這天，我們又能做什么呢？

　　這天，已悄然來(lái)臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在這天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來(lái)；在這天，我們能夠用汗水，認(rèn)真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。

　　雖然，這天已來(lái)臨，但這天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗，明天，因?yàn)橛凶非蠖�充�?shí)，懷著充實(shí)的`夢(mèng)想，懷著期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　昨日，這天，明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。

昨天，今天，明天作文4

　　昨天已隨著時(shí)針過(guò)去了，昨天已經(jīng)是“過(guò)去時(shí)”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿(mǎn)幸福，飽含甜蜜；或許充滿(mǎn)悲傷，飽含憂(yōu)郁。昨天也許你有許多的夢(mèng)想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，消除你的遺憾？你應(yīng)該選擇把握今天的機(jī)會(huì)。

　　今天不經(jīng)意間來(lái)了，今天是“現(xiàn)在時(shí)”任何是都在你的掌控之中。今天，它在楓葉樹(shù)上的黃葉凋零下的逝去；在昏昏沉沉的夕陽(yáng)落下山腰時(shí)逝去；在沉迷于吃喝玩樂(lè)的人群不屑一顧地逝去；在勤苦奮斗的學(xué)習(xí)的人才中依依不舍地逝去……今天你努力了么？今天你把握了么？請(qǐng)不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要讓遺憾再度留下。當(dāng)勞累過(guò)后，沉浸于睡夢(mèng)中，期待著明天的到來(lái)。是的，今天過(guò)了，明天還會(huì)遠(yuǎn)么？

　　明天是個(gè)未知數(shù)，是希望，明天是期待的“將來(lái)時(shí)”明天的朝陽(yáng)會(huì)帶給人類(lèi)更多的.溫柔，明天的花蕾將會(huì)吐露愛(ài)的芬芳；你們相信：明天會(huì)更好么？我相信！只要期待，努力，明天會(huì)更加的美好。

　　昨天已是回憶，明天無(wú)法猜測(cè)，為什么不好好把握今天？去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)呢？今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對(duì)明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實(shí)地走好今天的每一步！不讓遺憾再度留下。

昨天，今天，明天作文5

　　我的童年，有一個(gè)顯著特點(diǎn)——愛(ài)哭。

　　如今每當(dāng)長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”，我總要找地方躲，不然總要被他們笑得七孔噴血�？蛇@些長(zhǎng)輩總不顧及我的感受，稍有空閑就拿出來(lái)說(shuō)，重復(fù)了一遍又一遍，但他們?nèi)钥梢孕Φ们案胶笱觯瑢?shí)在可惡。其實(shí)都是些不值一提的小事而已。 我去幼兒園的第一天，就哭得死去活來(lái)的，硬扯著媽媽的衣服不放，但媽媽竟然狠心地拋下我不理，一個(gè)人溜了去。面對(duì)陌生的老師同學(xué)，我哭了足足一天，聽(tīng)說(shuō)引來(lái)了好多老師哄我，但我仍頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?duì)她們的“糖衣炮彈”不為所動(dòng)。有好多小朋友看見(jiàn)我哭得那么厲害，竟然跟著哭起來(lái)，弄得老師手忙腳亂，后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，一個(gè)電話(huà)讓媽媽把我這“罪魁禍?zhǔn)住鳖I(lǐng)回了家。但第二天還是被媽媽丟棄在那兒。一天天下來(lái)，我領(lǐng)教了那些老師的軟硬兼施的厲害，逐漸對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼感，以至現(xiàn)在，仍心有余悸。

　　我怕老師，就不敢去上學(xué)，也不想去上學(xué)了，但當(dāng)時(shí)無(wú)法可施，只好默默地等著時(shí)機(jī)的到來(lái)。有一天，我病了，終于嘗到用不著上學(xué)的甜頭，盡管隨時(shí)要被護(hù)士姐姐的針弄得痛痛，但長(zhǎng)痛不如短痛，我決心作出偉大的犧牲以換得不用上學(xué)的待遇。在接下來(lái)的日子里，我多次裝病，因演技高超，始終未被發(fā)現(xiàn)�？扇怂悴蝗缣焖悖�終于我被正法了。那一次，因玩心作崇，我一連幾天裝病，到了第五天被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)了，后果當(dāng)然是一頓罵，但我使出了哭的招式，引得左鄰右舍都來(lái)勸著媽媽?zhuān)�護(hù)著我，媽媽只好作罷了�？赡怯仔】蓱z的我最后還是被送到了那可怕的地方——幼兒園，而且裝病這一招也不再管用了。

　　幼兒園里的壞蛋除了老師外，還有一些可惡的同學(xué)。但因欺負(fù)我，我會(huì)大哭，繼而會(huì)引來(lái)老師的.責(zé)備，使得那些可惡的同學(xué)不敢接近我，于是我也相安無(wú)事�？刹恢�哪一個(gè)家伙膽大包天，竟然把我的書(shū)包藏了起來(lái)，我找不到書(shū)包，自然哭聲震天，老師無(wú)奈，只好停下講課，幫我找書(shū)包。小孩子的把戲?qū)嵲谟邢�，不出半小時(shí)，我的書(shū)包回到我身邊，而那可惡的家伙被罰站，真是大快人心!

　　唉，本還有許多“光榮事跡”，但終因本人實(shí)在羞愧難當(dāng)，就不再多說(shuō)了，請(qǐng)各位海諒。要知后事如何，且聽(tīng)下回分解。

昨天，今天，明天作文6

　　回憶昨天，問(wèn)心無(wú)愧，昨天，雖然隨著時(shí)間的流逝，你把握了時(shí)光，把握了時(shí)機(jī)了嗎？世上沒(méi)有后悔藥，你只有不后悔昨天，那么在那天你才算過(guò)得充實(shí)。面對(duì)今天，信心百倍，把昨天的不足加倍補(bǔ)回來(lái)。理清安排，以清楚的頭腦，一步步仔細(xì)地、慢慢地向著目標(biāo)勇敢前進(jìn)。今天，毫無(wú)疑問(wèn)，不許遺憾，不準(zhǔn)荒度。昂頭挺胸，以樂(lè)觀主義精神整裝待發(fā)。

　　展望明天，擁抱夢(mèng)想。忘掉昨天的煩惱，笑對(duì)人生。張開(kāi)潔白的翅膀，飛向夢(mèng)想的天堂。伸出雙手擁抱我的夢(mèng)，讓我們手拉手，去實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想。昨天也許你還是個(gè)剛出生正在哇哇大哭的毛頭小孩；今天你已經(jīng)成了一名頂天立地的花季少年了；，明天你就成了一個(gè)有抱負(fù)，有理想的青年了。想想此刻，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云，白白的'云中成群的鳥(niǎo)兒在飛翔。不知正值花樣年華的你們，是否想過(guò)你們的昨天，今天，還有明天？

昨天，今天，明天作文7

　　初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說(shuō)不清道不明的空洞。六年級(jí)（7）班的林涵一個(gè)人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書(shū)包。她扭過(guò)頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。

　　“記憶中，不知多少次走過(guò)這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�！绷趾�這樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻�！叭绻�說(shuō)那面墻可以記錄下一些東西的話(huà)，那么它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。

　　在林涵的記憶中，六年級(jí)之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒(méi)有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒(méi)有界限。放學(xué)以后，她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買(mǎi)文具，不然就是靠在矮墻上，毫無(wú)顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說(shuō)地，不亦樂(lè)乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽(yáng)光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。

　　然而，到了六年級(jí)，有一些同學(xué)開(kāi)始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”，要么就只有一兩個(gè)“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，不讓別人來(lái)家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問(wèn)到輔導(dǎo)書(shū)的事，就變得像兔子一樣警覺(jué)。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊(duì)一起玩耍的場(chǎng)面，真的成為了過(guò)去。林涵想不通，大家為了成績(jī)?cè)趺磿?huì)變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時(shí)也很無(wú)奈，也許這就是歲月的`無(wú)情之處，或許也是人生的美麗所在。

　　現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長(zhǎng)成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道，明天會(huì)怎樣，未來(lái)會(huì)怎樣，但她期待著，期待著未來(lái)同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來(lái)是好的。未來(lái)是值得人們向往的。

　　林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。

昨天，今天，明天作文8

　　一生中，我們有許多日子都空虛度過(guò)。當(dāng)一個(gè)人的后悔取代夢(mèng)想時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始老了。

　　昨天，是那么遙遠(yuǎn)而又貼切的時(shí)光�；蛟S有歡笑，或許有愉快，或許有哭啼，或許有悲傷。但是，悲傷是一時(shí)的，不是一世的。昨天是記憶中的事，也許一扭頭，你便把它忘在潛意識(shí)里，也許那件事會(huì)刻在心中。把難過(guò)留在昨天，當(dāng)回想起來(lái)時(shí)，是永遠(yuǎn)也忘不了的傷痕……當(dāng)柳樹(shù)葉子紛飛時(shí)，當(dāng)花兒枯萎時(shí)，他們的心中只釀造了一個(gè)概念：明年要長(zhǎng)得更好！這分明是對(duì)人們說(shuō)：“惰一時(shí)可諒，墮一世可恨”啊！

　　今天，是充滿(mǎn)希望的。一切的一切都從這里開(kāi)始，今天是跑道的開(kāi)頭。“今日事，今日畢份‘勤勞者掌握時(shí)間，愚惰者等待時(shí)間�！薄�…多少贊美今天的'古今名言啊！希望從這里誕生，生命從這里點(diǎn)燃。不要把遺憾帶到明天，明天是純潔美好的�；蛟S可以這么說(shuō)，人生就像盤(pán)五子棋，一粒棋子就是一天，能不能過(guò)得精彩，全都掌握在自己的手中，一步走錯(cuò)，全盤(pán)皆輸。

　　明天，永遠(yuǎn)也達(dá)不到的日子�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！痹�(huà)說(shuō)從前，有一個(gè)叫維里魄的流浪男孩。一天，他正打算去一家收留所討點(diǎn)東西吃時(shí)，維里魄突然看見(jiàn)，一家快餐店門(mén)口掛著一個(gè)牌子：明日免費(fèi)！維里魄從流浪到現(xiàn)在，沒(méi)有這么高興過(guò)，第二天，他早早地就來(lái)了。維里魄點(diǎn)了好多東西，抱著就想走，女店主一把拉住他，說(shuō)：“小弟弟，你還沒(méi)付錢(qián)呢！”維里魄很是奇怪：“不是今天不要錢(qián)嗎？”女店主笑了許久，說(shuō)：“呵呵呵……你自己去看吧！”維里魄一看，店前還掛著原來(lái)那個(gè)牌子，似乎明白了什么，一下子灰溜溜地逃走了。

　　時(shí)間是多么的寶貴啊！請(qǐng)珍惜吧！

昨天，今天，明天作文9

　　時(shí)間是生命不可缺少的材料，其中有無(wú)數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它，因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光，只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來(lái)的享受。并沒(méi)有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

　　如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰，就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的方式，難道有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打亂生命規(guī)律？是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間，不會(huì)亂來(lái)；但恰恰相反，對(duì)于時(shí)間總是沒(méi)有度。奧斯托洛斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺�！庇纱丝梢�(jiàn)在偉人心中對(duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要。那么對(duì)待方式要一樣合理。

　　現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說(shuō)法，昨天做過(guò)的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒(méi)有時(shí)間做······殊不知，就算沒(méi)有合理規(guī)劃，但時(shí)間是可以擠出來(lái)的。

　　昨天是過(guò)去式，是翻過(guò)去的一頁(yè)，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法，那一定會(huì)走向衰敗。

　　明天是將來(lái)式，是將要度過(guò)的一天，可以憧憬不可以只去想象未來(lái)而空口白話(huà)，就想蟬一樣只會(huì)說(shuō)知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來(lái)不知未來(lái)的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時(shí)候，它仍是稀里糊涂的離開(kāi)世間。

　　只有今天才是實(shí)在的，看得見(jiàn)，摸得著，讓人踏實(shí)。就像法國(guó)畫(huà)家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的.真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國(guó)，深入自然，創(chuàng)造了一批簡(jiǎn)練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫(huà)作。有一天，一位年輕畫(huà)家把畫(huà)給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫(huà)家很激動(dòng)，并表示感謝。還說(shuō)明天又來(lái)訪，而柯羅卻說(shuō)：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見(jiàn)你或我做大事呢？一語(yǔ)驚人道破了一個(gè)重要愿因。

　　明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機(jī)會(huì)追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。

昨天，今天，明天作文10

　　時(shí)光如流水，涓涓而不息，當(dāng)時(shí)光老人走到今天，又到了一年一度的歲尾。在20xx年農(nóng)歷大年三十的晚上，我靜靜地坐在書(shū)桌前，面對(duì)著老師留下來(lái)的作文題目——《除夕感言》，心緒澎湃，思緒萬(wàn)千。

　　回想過(guò)去的一年，往事歷歷在目。涌上心頭的是感動(dòng)，感動(dòng)那些伴我成長(zhǎng)的友情、親情、師生情……

　　20xx年，我告別了朝夕相處的.老師、同學(xué)，離開(kāi)了朝陽(yáng)六中，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到朝陽(yáng)五中。離別時(shí)，真舍不得，告別了恩師，離開(kāi)了摯友，我的心是酸酸的，同學(xué)們也舍不得我。來(lái)朝陽(yáng)五中的原因是媽媽認(rèn)為朝陽(yáng)五中教學(xué)質(zhì)量高，是重點(diǎn)中學(xué)，她要讓兒子接受更好的教育。但到了朝陽(yáng)五中后，陌生的老師，陌生的教法，我還真有點(diǎn)不適應(yīng)。就這樣，不知不覺(jué)中，我的成績(jī)下降了，媽媽很著急。她想盡了辦法，給我找了好多輔導(dǎo)班，恨不得把我拉下的知識(shí)一下子都補(bǔ)回來(lái)。補(bǔ)習(xí)班參加的多，有時(shí)候會(huì)上到很晚。記得寒假這段時(shí)間，我有一段時(shí)間天天都要上課到晚上9點(diǎn)多鐘。媽媽知道我膽小，就陪著我，我在老師客廳上課，媽媽就在我身邊坐著等我。媽媽工作很辛苦，家里有很多家務(wù)要做，每天都很累，有時(shí)候她來(lái)覺(jué)了，困得實(shí)在不行，就在一邊趴在桌子上少瞇一覺(jué)。不管多晚，不管多累，她都等我。

　　在愛(ài)的包圍下，我對(duì)即將到來(lái)的20xx年充滿(mǎn)了憧憬。我心中的明天是美好的，是五彩斑斕的。我想通過(guò)自己的努力，把自己的成績(jī)搞上去，用好成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心我、支持我、給予我愛(ài)的人。但我也知道，明天的成績(jī)是靠今天不懈的努力得來(lái)的。我會(huì)把握現(xiàn)在，把握今天的。新的一年來(lái)到了，又長(zhǎng)了一歲的我，一定多幫母親做些力所能及的事情，回報(bào)母親對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)。

　　窗外爆竹聲聲，禮花綻放，又一個(gè)美好的新年來(lái)到了。明天是美好的。

昨天，今天，明天作文11

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。朝看水東流，暮看日西墜百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

　　這首歌，想必大家都聽(tīng)過(guò)。人的一生說(shuō)漫長(zhǎng)也慢長(zhǎng)，說(shuō)短暫也短暫。只不過(guò)是36500左右個(gè)日夜，876000左右個(gè)小時(shí)，52560000分，3153600000秒而已。

　　或是只有昨天、今天和明天而已。

　　人的一生有天多意料不到的事，我們的昨天也許充滿(mǎn)了艱難，失敗與苦澀，或是快樂(lè)、成功與喜悅。我們不應(yīng)該為昨天所發(fā)生的事而垂頭喪氣或沾沾自喜，昨天是過(guò)去，過(guò)去并不能左右我們的現(xiàn)在和未來(lái)。因?yàn)檫^(guò)去并不重要，我們有可以把握的現(xiàn)在和未來(lái)。

　　今天，我們可以創(chuàng)造奇跡。我們只要正確的看待過(guò)去，將它們化為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上。堅(jiān)定自己的信念，在人生的道路上不免會(huì)有一些雜草擋住我們前進(jìn)的路，信念就好比是一把鋒利的刀，為我們一路披荊斬棘。

　　明天就是我們美好的未來(lái)，我們以前付出了多少，在明天就會(huì)收獲多少。

　　我們?nèi)绻�提前將明天的事做好，那么剩下的時(shí)間我們就可以做一些別的事情。

　　如果一個(gè)人的志向遠(yuǎn)大，那么那個(gè)人一定會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏；如果一個(gè)人的志向短淺，那么他的一生一定會(huì)碌碌無(wú)為，枉費(fèi)一生的`時(shí)間。而前一個(gè)人的生活一定會(huì)活得很充實(shí)，并且會(huì)有很大的成就。

　　用昨天作為今天的動(dòng)力，用今天的付出去換取明天的美好幸福。

昨天，今天，明天作文12

　　二十年前，在美麗的膠州灣畔一座雄偉的建筑如瀚海中的一顆啟明星，冉冉升起。

　　淡淡的光輝，卻似黎明中第一曦白光，將要照亮整個(gè)海面不會(huì)停留，不會(huì)休憩，因?yàn)樗�已�?zhǔn)備好，要為自己熱愛(ài)的大海獻(xiàn)出自己的全部。

　　回首 昨天

　　漫步于已消逝的昨天，多少春華秋實(shí)，多少碩果累累，多少滿(mǎn)園馨香……有多少令人驚嘆的功績(jī)？可是，它總是毫不吝惜地為了那些莘莘學(xué)子們，用青春無(wú)悔的容顏來(lái)?yè)Q取他們成功之后的笑容滿(mǎn)面。無(wú)情地歲月，將它的軀體慢慢侵蝕，但它依然斗志不減，向著最高點(diǎn)不斷前行。它總是默默地注視著周?chē)�的一切，悄悄地撒下一地的種子，在第一聲春雷響起時(shí)——迸發(fā)，跳躍。

　　回首，昨天，有多少莘莘學(xué)子為它所折服，自豪。沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，只有對(duì)我們滿(mǎn)腔的愛(ài)與奮斗的熱血。它似一張?zhí)炷�，而我們將要一生都追尋著它，成為點(diǎn)綴天幕最亮的明星。在群星璀璨的.星空中，我也許渺小，也許黯淡，可是我依然昂首挺胸，毫不自卑，因?yàn)槲抑�道——我是她的孩子�?/p>

　　今天，我們相聚在這里�？纯寸姌巧系拇箸娍纯匆逊狐S的柿樹(shù)，聞一下陽(yáng)光的馨香，一切平凡卻又美妙絕倫。不要閉緊那迷惘的雙眼，不再沉溺于虛幻的小說(shuō)，看看吧——它正在默默注視著你。它用滿(mǎn)含希冀的雙眸，在你頹唐時(shí)給予最大的鼓勵(lì)。今天，我們正在路上。背好行囊，也許道路布滿(mǎn)荊棘，可是，只要有它，一切都無(wú)所畏懼，它是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　今天，起航吧！揚(yáng)起風(fēng)帆，載著你對(duì)它的愛(ài)與感恩在海面上乘風(fēng)破浪。走過(guò)一路，撒下一路光芒。請(qǐng)為它鼓掌，也為自己鼓掌。

　　明天 展望

　　似一所榮耀的殿堂，有過(guò)萬(wàn)千的輝煌，可它從來(lái)不狂傲，收斂起屬于自己的榮光。

　　因?yàn)樗�并不是終點(diǎn)，因?yàn)樗�并不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，因?yàn)樗�相信自己可以更好。展望，明天的路途很遙遠(yuǎn)，在那條路上，布滿(mǎn)了霞光，所到之處都是彩虹撐起的天空。沒(méi)有語(yǔ)言卻在冥冥之中指引著前進(jìn)的方向。當(dāng)我們?cè)阱�海中迷失了自我，它用自己諄諄的教�?dǎo)召回迷途的孩子。

　　展望它，我們有憧憬，有期待，有渴望。我們期待它的天幕綴滿(mǎn)更多的星，憧憬它似一棵萬(wàn)年的樹(shù)——常青；渴望它，渴望它用知識(shí)點(diǎn)亮非凡的生命，用精神鑄造更美好的未來(lái)。

　　歲月總是這樣，悄悄地來(lái)，輕輕地離開(kāi)，但不管昨天今天還是明天，我們都用虔誠(chéng)的心為它祈禱；不管我們離開(kāi)多久多遠(yuǎn)，我們始終不會(huì)忘記是它的孩子。如果愛(ài)需要一個(gè)時(shí)間，如果感恩需要一個(gè)期限，我希望是永遠(yuǎn)。

　　無(wú)需再去感嘆，實(shí)驗(yàn)——我最?lèi)?ài)的校園。您用特殊的魅力渲染著我青春的心，為夢(mèng)想插上飛天的翅膀，為夢(mèng)想鋪陳一路的光芒。愛(ài)您亦是我一生的心愿！

昨天，今天，明天作文13

　　昨天，早已經(jīng)悄然的離去了，而今天，這是又無(wú)聲地到來(lái)了。面對(duì)著昨天和今天的匆忙，又怎能不憂(yōu)慮明天的度過(guò)呢？今天，抬頭看著，看著，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了整整的一天，而回想起昨日，則應(yīng)該是收獲頗多的。

　　昨天，看著太陽(yáng)從東方升起，這一天也就是悄然間地到來(lái)了。無(wú)論昨天做過(guò)了什么，是優(yōu)異還是落魄，是興奮還是悲傷，都不能決定以后，那只是一個(gè)過(guò)去。昨天的事情在無(wú)聲地度過(guò)，在默默地淡忘掉了，而留下的只是對(duì)未來(lái)的希望。

　　昨天的一切不能決定未來(lái)，但是這當(dāng)下的今天又能做些什么呢？

　　早晨起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該是無(wú)悔的，不應(yīng)該被昨天所做的錯(cuò)誤的悲傷所旋繞。今天，還沒(méi)有結(jié)束，就應(yīng)該在今天做一些能彌補(bǔ)昨天的事情，應(yīng)該開(kāi)始不斷的奮斗，奮斗出無(wú)限的光彩。即使有錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，明天再來(lái)嘛！只要不氣餒，就不會(huì)做錯(cuò)什么事情。這一天，我們要灑下無(wú)盡的汗水，來(lái)獲取到果實(shí)的成長(zhǎng)，灑下不懈的努力來(lái)創(chuàng)建出光明的陽(yáng)光。

　　而今天，又在默默間過(guò)去了，那么在憧憬中的未來(lái)又是什么樣子的呢？

　　憧憬中的未來(lái)只有希望罷了。除了希望，又剩著些什么呢。今天的`事情并沒(méi)有那么完美，那就在明天的時(shí)候思考并且完成它。在這明天，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬去創(chuàng)造無(wú)限的光明，面對(duì)著未來(lái)的不測(cè)，去拿出自己的最大的努力去報(bào)復(fù)世界，報(bào)復(fù)國(guó)家吧！相信你的努力不會(huì)白費(fèi)，只要努力必定會(huì)有無(wú)限的光彩。當(dāng)你站在頂尖的時(shí)候，那將會(huì)是人生中最美好的時(shí)候了，當(dāng)那個(gè)時(shí)候的你，一定會(huì)感受到未來(lái)的無(wú)限的美好了。那么在當(dāng)下，要將未來(lái)的希望變得更多，變得更真實(shí)吧！

　　昨天今天明天，這三天交錯(cuò)著就是人的一生，在人的一生中又能發(fā)生點(diǎn)什么事情呢？除了不斷的事情沒(méi)有別的了吧！那么這人的一生有有著什么意義呢？除了創(chuàng)造沒(méi)有別的了吧！人生在，就又不斷的昨天今天明天。只有在這三個(gè)不斷的重復(fù)當(dāng)中，才能體會(huì)到未來(lái)的光明，達(dá)到人生最后的目標(biāo)點(diǎn)。

　　人生，僅僅有著三個(gè)日子，沒(méi)有別的，我們一定要珍惜今天，惋惜昨天，痛惜明天。這樣子，人生才會(huì)真的有意義。只有這樣子，我們的生活才會(huì)更加美好，才會(huì)更加的幸福，昨

昨天，今天，明天作文14

　　明天，好像是將要來(lái)臨，但卻從沒(méi)有來(lái)過(guò)的角色；時(shí)光年華，匆匆逝去，而我們卻仿佛總停留在今天；而昨天是我們大腦里貯存用來(lái)懷念的景色……

　　昨天的我們，不懂走路，不懂說(shuō)話(huà)，不懂情緒，不懂懷念�；蛟S在以前，我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子。后來(lái)的我們，會(huì)走路了，更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑；會(huì)張嘴說(shuō)話(huà)了，更學(xué)會(huì)了向他人傾訴；會(huì)哭鬧了，更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂(lè)；會(huì)思念了，也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望。

　　今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因?yàn)槲覀兙驼�處于今天。今天的我們，是背著�?shū)包，手拿著筆的學(xué)生。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人，同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過(guò)程的動(dòng)力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫(huà)出一段靚麗的風(fēng)景。

　　明天，是未知神秘的，沒(méi)有人像神話(huà)小說(shuō)里的那般能預(yù)知未來(lái)。一個(gè)人前一秒歡聲笑語(yǔ)，后一秒?yún)s嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的'角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔。所以對(duì)于明天，即未來(lái)，我們都會(huì)去猜想，揣測(cè)：明天的我們會(huì)是怎樣的？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃，想清楚自己奮斗的目標(biāo)，找到一條屬于自己的正確的道路。

　　仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細(xì)想想，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對(duì)于明天來(lái)說(shuō)可不就是昨天。

　　用英語(yǔ)的知識(shí)來(lái)講，昨天是一般過(guò)去時(shí)，今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，而明天就是一般將來(lái)時(shí)。不管過(guò)去如何以及未來(lái)會(huì)怎樣，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天，今天，明天作文15

　　“地道戰(zhàn)，嘿!地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬(wàn)……” 這是我最近看的抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》的主題曲。聽(tīng)到這雄壯的旋律，我熱血沸騰。電影主要講述：日本鬼子對(duì)冀中平原進(jìn)行“大掃蕩”，高家莊群眾在高老忠、高傳寶的帶領(lǐng)下，毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，利用自己的智慧，把地窖改造成戶(hù)戶(hù)相通、村村相連的多口地道，在敵眾我寡、敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滾尿流。

　　回顧昨天，我們的國(guó)家被日本軍國(guó)主義野蠻侵略，他們比野獸還兇惡，燒殺搶掠，無(wú)所不為，全國(guó)各族人民處于水深火熱之中，災(zāi)難前所未有。在黨的`領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十四年艱苦卓絕的不懈斗爭(zhēng)，終于趕走了日本侵略者，中華民族得到了徹底解放。

　　放眼今天，可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們生活在和平時(shí)代，沐浴著美好的時(shí)光，享受著太平盛世的和平安寧，沐浴著和諧社會(huì)的陽(yáng)光雨露，我們現(xiàn)在的生活五彩繽紛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以開(kāi)開(kāi)心心地接受良好的教育，可以快快樂(lè)樂(lè)和小朋友一起玩耍，而這所有的一切正是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈們用鮮血換來(lái)的!

　　展望明天，我們國(guó)家比任何時(shí)候都更加接近民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。越是這樣，越是要牢記歷史，作為學(xué)生的我們要以先烈們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做新時(shí)代的好學(xué)生，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

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