寫(xiě)這個(gè)老師不一般的作文800字左右
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)這個(gè)老師不一般的作文800字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上輩子殺豬，這輩子教書(shū)。說(shuō)這句話(huà)的她可不一般，雖然清瘦，但一點(diǎn)也沒(méi)有弱不禁風(fēng)，一頭長(zhǎng)發(fā)不再烏黑，隱隱約約的白發(fā)忍不住的往外冒，一根麻花辮斜放在脖子一旁，一副大鏡片下面的雙眼，堅(jiān)定犀利，你別想在她眼皮底下做什么小動(dòng)作，哪怕是思想開(kāi)小差，也會(huì)被她盡收眼底，任你東西南北風(fēng)到她那里立馬止住。
無(wú)限修改老師
作業(yè)并不是交上就代表萬(wàn)事大吉，同學(xué)們都知道老師會(huì)很快反饋，她會(huì)一個(gè)一個(gè)語(yǔ)音提示你這個(gè)地方換個(gè)字，那個(gè)地方換個(gè)詞，再有哪個(gè)地方不符合常理，我們真佩服她一天哪有那么多時(shí)間，難道吃飯時(shí)也在改我們的作業(yè)？一遍改不好兩遍三遍四遍，我們打心眼里不敢煩，因?yàn)槲覀冎皇歉淖约旱�，老師可是要�?0多本呢。她能不厭其煩，我們又豈敢放縱自己，所以每次同學(xué)們使出渾身解數(shù)，也要把作業(yè)改到老師滿(mǎn)意為止。
身體力行老師
教學(xué)上她嚴(yán)格要求，力盡完美！對(duì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍，平時(shí)有事請(qǐng)個(gè)假也會(huì)每天操心。今天的代課老師布置的是什么作業(yè)，生怕我們當(dāng)日的知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固，標(biāo)準(zhǔn)的人在曹營(yíng)心在漢。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她也會(huì)竭盡全能，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都親力親為。你們看球場(chǎng)邊上她邊說(shuō)邊比劃，猶如將軍在指揮一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，俗話(huà)說(shuō)：兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。我們班的每一次奪冠，她流的汗水比誰(shuí)都多。拔河賽上老師恨不能上去幫我們拉一把，她站在旁邊，面對(duì)著拔河的同學(xué)揮舞著雙手，口中念念有詞，告訴大家要?jiǎng)磐惶幨梗们蓜�。裁判哨聲一響，她和同學(xué)們一道把手使勁往前一推，一邊喊著一二，一二，一邊身子往后傾斜著，呲著牙，咧著嘴，仿佛要把她的全部力量傳給我們，我們還有什么理由不贏(yíng)呢！
火眼金晴老師
平時(shí)的作業(yè)不管我們寫(xiě)得多認(rèn)真，寫(xiě)完哪怕再檢查，一旦交到老師那里，多多少少的都能讓她查出一些毛病來(lái)，比如哪個(gè)音調(diào)注錯(cuò)了，哪個(gè)筆畫(huà)錯(cuò)了。上次我寫(xiě)朦朧的朦，禿寶蓋下面的兩橫少了一橫，被老師一眼看穿。我們真懷疑老師戴的眼睛有特異功能，就像孫悟空的火眼金睛一下子就能辨出妖魔鬼怪。如果你想在她眼皮底下興風(fēng)作浪，我奉勸你們還是早些改邪歸正才是正途！
現(xiàn)在你們明白老師為什么說(shuō)開(kāi)頭那句話(huà)了吧，因?yàn)橐粋�(gè)有責(zé)任心有愛(ài)心，把學(xué)生當(dāng)自己孩子的老師是多么操心呀，還不如一個(gè)殺豬的省心呢。她就是我們五小404班的班主任劉桂紅老師！
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