教師之所以叫老師作文
老師——最廣泛流行的敬稱(chēng)
中國(guó)古代稱(chēng)教書(shū)者為師，并把師作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時(shí)的《尚書(shū)》云：天降下民，作之君，作之師，把師的地位與天、地、君、親并稱(chēng)，并寫(xiě)在同一牌位供眾人朝拜，可見(jiàn)師的地位之高，受人之尊。中國(guó)的第一位教育家孔子被人們稱(chēng)為至圣先師、萬(wàn)世師表，是幾千年來(lái)人們最崇敬的人物之一。對(duì)師最精辟、最完美的解釋是唐代大文豪韓愈的《師說(shuō)》一文，古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，將教師的職業(yè)價(jià)值提升到文化傳遞的社會(huì)高度評(píng)價(jià)，一直被國(guó)人奉為經(jīng)典世代流傳，也是歷來(lái)教書(shū)者引以自豪的榮耀。
隨著歲月的更迭，師的稱(chēng)謂后來(lái)演化為教師、老師。如今，教師的稱(chēng)謂多用于書(shū)面語(yǔ)言，而老師是現(xiàn)實(shí)生活中流傳最廣泛、使用頻率最高的稱(chēng)謂。有人問(wèn)：師前面為什么要加個(gè)老呢？據(jù)說(shuō)有兩種釋義：一是說(shuō)明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無(wú)以倫比；二是對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，因?yàn)槔系脑~義解釋其中之一是敬辭。因此老師的稱(chēng)謂充分體現(xiàn)了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著老師經(jīng)濟(jì)生活的改善和社會(huì)地位的提高，以及國(guó)家與社會(huì)對(duì)知識(shí)和教育的越來(lái)越重視，老師成為最受人們尊敬的稱(chēng)謂。如今，老師的稱(chēng)謂已走出教育界范疇，在社會(huì)上，如果被人稱(chēng)作老師，那將是對(duì)你最大的尊敬，也使你感到莫大的榮耀。
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