實(shí)用的寬容為話題作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寬容為話題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容為話題作文 篇1

　　每一個(gè)人都想擁有快樂(lè)。有的人說(shuō)：“哎~~！ 生命中一點(diǎn)也沒(méi)有快樂(lè)，是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。 其實(shí)，快樂(lè)在不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了。其實(shí)寬容就是一種快樂(lè)。（此段必須刪去，容易讓讀者理解為是寫快樂(lè)的文章。）

　　寬容是一種修養(yǎng)，它讓我們身心健康。寬容是一種智慧，能讓我們接觸快樂(lè)。寬容是一種境界，能讓我們?nèi)ジ惺苋松�的力量！寬容的力量是無(wú)堅(jiān)不摧的，寬容是沙漠里的綠洲。寬容是暴風(fēng)雨后的彩虹。寬容是人世間芬芳的花朵。（蘊(yùn)含哲理式+比喻式開(kāi)頭，道理深邃，將抽象的概念寫得生動(dòng)具體，令讀者深思。）

　　寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。

　　三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的'不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。（所舉事例典型。）

　　寬容是一種修養(yǎng)。（總結(jié)上文。）這個(gè)故事說(shuō)明：人只有寬容了別人，才能做到讓別人尊敬，讓別人敬重。俗話說(shuō)，將軍額前跑開(kāi)馬，宰相肚子撐開(kāi)船。不就是這個(gè)道理么？（引用，承上啟下。）

　　寬容的重要更體現(xiàn)出一種智慧。（作者的論點(diǎn)。）那是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。（再次舉例，文章夾敘夾議。）

　　寬容是一種智慧，藺相如寬容了廉頗，最終使國(guó)家能夠和平昌盛，這就是寬容的力量！

　　寬容的意義就是寬恕。記得有這么一個(gè)故事：有一對(duì)年輕夫妻，男的因?yàn)榈酵饷婀ぷ髟獾杰嚨溩兂闪酥参锶�。他的妻子得到了這個(gè)消息非常的心痛，但是她卻沒(méi)有拋棄丈夫，而是日日夜夜守護(hù)在丈夫的身旁。直到照顧了三年丈夫終于開(kāi)口說(shuō)話了，而且只說(shuō)了一句話：竟然是另外一個(gè)女人的名字，那是他初戀的情人。當(dāng)時(shí)妻子的眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)，但是還是沒(méi)有哭出來(lái)。這時(shí)，妻子在收拾家務(wù)時(shí)，意外地在抽屜里的訂書釘?shù)暮凶永锩婵吹搅艘环馇闀�，是丈夫初戀情人寫給他的一封信。于是，妻子每天都給他讀這封信并按時(shí)服藥細(xì)心調(diào)理……終于有一天丈夫醒了，當(dāng)他第一眼有意識(shí)的看到妻子時(shí)，他哭了，他們又是美滿幸福的一家了。

　　寬容是一種境界。（作者的論點(diǎn)。）這件事一般人放在誰(shuí)身上都不可能做到，但是寬容的妻子做到了。這個(gè)妻子正因?yàn)橛辛藢捜�，他們才�?huì)幸福！（通過(guò)這則小故事說(shuō)明，現(xiàn)在的中學(xué)生作文，尤其是話題作文，如果不注重平時(shí)的看書、讀報(bào)、有意義的上網(wǎng)搜集資料，作必要的積累，寫出好作文是不可能的！望各位同學(xué)家長(zhǎng)重視起來(lái)，并切實(shí)行動(dòng)起來(lái)�。�

　　寬容是多么的神圣��！學(xué)會(huì)寬容你就會(huì)擁有快樂(lè)�。ㄗ湔嘛@志，簡(jiǎn)潔有力�。�

寬容為話題作文 篇2

　　屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？所以說(shuō)，生活需要寬容。寬容成就霸業(yè)。公元前686年，齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，設(shè)法回國(guó)，搶奪國(guó)君之位。公子糾的`師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白并沒(méi)有死，而是速回齊國(guó)，順利登上國(guó)君之位。

　　他就是歷史上著名的齊桓公。齊桓公不僅不計(jì)較管仲的“一箭之仇”，反而對(duì)他予以信任，并重用，立位“相國(guó)”。管仲深為齊桓公的寬容所打動(dòng)，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊(duì)，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。

　　齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業(yè)。

　　寬容使人親近。紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過(guò)以后，又匆匆趕路。事后，傳令兵捆起那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭德懷毫不在乎，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬容呀！”

　　彭德懷寬容戰(zhàn)士。深受人們愛(ài)戴，在事業(yè)上有所成就。

　　有寬闊的胸襟，能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；能解人之難，取人之長(zhǎng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的號(hào)召力，使人互相信任親近；能在事業(yè)上有所建樹(shù)。

　　所以說(shuō)，生活需要寬容。

寬容為話題作文 篇3

寬容為話題作文 篇4

　　江海因?yàn)閷捜荩瑓R聚了涓涓溪流而浩瀚無(wú)邊；高山因?yàn)閷捜�，積聚細(xì)沙塵土而巍峨連綿；藍(lán)天因?yàn)閷捜�，彩霞燦爛而美麗動(dòng)人；田野因?yàn)閷捜�，曲折小路而妙趣橫生。

　　中國(guó)四大名著大家應(yīng)該都看過(guò)，遍數(shù)最多的可能是《西游記》的，不是嗎？里面的主人公是善于斬妖除魔的齊天大圣孫悟空。

　　那個(gè)孫悟空啊，本是一塊大石頭，因?yàn)槭�頭所在之地有天地之靈氣，石頭吸收靈氣之后，爆出一只小猴子，他就是人們稱的石猴。孫悟空和一群普通的猴子發(fā)現(xiàn)了花果山的水簾洞，他是第一個(gè)進(jìn)入水簾洞的，于是被群猴稱他為美猴王。孫悟空在跟師傅學(xué)了許多本領(lǐng)后大鬧天庭，玉皇大帝大怒，便請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛祖，佛祖把孫悟空壓在五指山下，五百多年后，一位從大唐來(lái)的`和尚唐三藏，也就是孫悟空現(xiàn)在的師傅，救出悟空，一起去取西經(jīng)，后來(lái)唐三藏陸續(xù)受了三個(gè)徒弟（白龍馬？豬八戒和沙和尚）。整段故事曲折離奇，非常新奇！

　　在取經(jīng)路上，最就人心的便是三大白骨精。白骨精十分狡詐，假扮三個(gè)無(wú)辜百姓，對(duì)哦此忍受唐僧的緊箍咒，而豬八戒卻在一旁火上澆油，使孫悟空一直飽受煎熬，但他并不記恨唐僧，任然盡自己最大的努力來(lái)保護(hù)師傅。他若不是有一顆寬容的心，何以能容忍這樣的冤枉�？上�那白骨精太狡猾，唐僧又只聽(tīng)信那妖怪所變的“良民”，到最后還是將孫悟空趕回花果山。

　　孫悟空他見(jiàn)義勇為，一路上保護(hù)師傅，斬妖除魔，對(duì)那些妖魔從不手軟，他那政治的性格，非常讓我佩服，在師傅面前，無(wú)論師傅怎樣冤枉他，他任然以一顆寬容的心來(lái)接納這錯(cuò)誤的教訓(xùn)。唐三藏一路上常常有妖怪來(lái)吃他，他非常鎮(zhèn)定，絲毫不怕，就因?yàn)樗�遇事�?zhèn)定，所以他常常逢兇化吉，再加上他十分新善，一路上寬容與幫助是他必做之事，由此，他經(jīng)常成功！

　　他們不都是擁有一顆寬容新的人嗎？他們的成功不就在眼前嗎？

　　“人不知而不慍”“得饒人處且饒人”都是教導(dǎo)我忙問(wèn)要寬容別人。因?yàn)閷捜莸牧α渴蔷薮蟮摹?/p>

寬容為話題作文 篇5

　　“學(xué)問(wèn)豈能靠瞎蒙，為人做事要寬容�！边@是毛主席在書里寫過(guò)的一句話。敞開(kāi)你的胸懷，去包容身邊的每一個(gè)人吧！

　　在日常生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，在這種情況下，只要我們放開(kāi)胸懷，學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)贏得一個(gè)良好的人際環(huán)境，贏得別人的尊重。寬廣的胸懷如一條清澈的河，能平息、化解人們心頭的火；寬廣的胸懷就像柔和的風(fēng)，能吹走人們心頭浮動(dòng)的.陰云；寬廣的胸懷更像萬(wàn)里晴空中的陽(yáng)光，能融化冰封在心底那條誤會(huì)的冰河�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)�！币虼�，不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，戀戀不忘，何況我們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，難道就不想爭(zhēng)取別人的原諒嗎？

　　法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币粋�(gè)人如果真正擁有了比海洋和天空還要寬闊的胸懷，那他無(wú)論遇到什么難題，都會(huì)想得通，都會(huì)正確地去對(duì)待和處理。

　　讓我們大家都以寬闊的胸懷去對(duì)待別人吧！

寬容為話題作文 篇6

　　寬容的力量是偉大的。寬容，可以平息紛爭(zhēng);寬容，可以讓人與人之間更美好;寬容，可以使世界更和平……

　　今年夏天的一件事，讓我徹底明白了寬容的力量。今年夏天，我一個(gè)人坐公車去解放碑。一路上挺開(kāi)心的，沒(méi)想到中途上來(lái)了一位體態(tài)龐大的中年婦女，改變了我的心情。

　　只見(jiàn)她左一包，右一包搖搖晃晃地走在狹窄的空間里，似乎整個(gè)車廂都隨著她的腳步兒而顫抖。走了十幾步后，她坐在了我身旁的位置。她一坐下來(lái)，坐椅就“嘎嘎”地作響，整個(gè)椅子便往下沉。就在這時(shí)，一股超級(jí)汗味夾雜著腳臭和香水的味道便撲面而來(lái)，實(shí)在令人受不了。但她占的面積也夠大的，除了她自己的位置，還把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈禱著，我怎么會(huì)和這樣的人坐在一起呢?

　　倒霉的事還沒(méi)有結(jié)束，她把左手的袋子順手放在了座位中間。一股惡臭同樣也毫不留情地獻(xiàn)給了我。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只大公雞。吶!這樣臭的動(dòng)物也放在座位上。只見(jiàn)那只公雞左看右看，爪子上沾的全是泥土和糞便。我一下子就火大了，怎么能這么沒(méi)有公德心呢?我忍著氣對(duì)她說(shuō)：“麻煩你把雞放到地上吧，這樣多不衛(wèi)生呀!”她瞪了我一眼，說(shuō)：“這樣怎么了嘛?這雞可是我的心肝寶貝，萬(wàn)一被踢到了怎么辦?多管閑事!”真是強(qiáng)詞奪理，我對(duì)這個(gè)人簡(jiǎn)直無(wú)法言語(yǔ)了。

　　我仍然忍讓著，如果因這件事翻臉，就太沒(méi)有一個(gè)中學(xué)生的.風(fēng)格了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這個(gè)婦人便睡著了，打鼾聲如雷貫耳，許多乘客都受不了了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)扒手上了車，第一眼就將她鎖定成了目標(biāo)。手慢慢地伸向了她的皮包……我心想：這就是報(bào)應(yīng)!這樣對(duì)我，一定會(huì)被小偷都光的�？墒寝D(zhuǎn)念一想，不對(duì)!她雖然這樣對(duì)我，我也不應(yīng)該這樣對(duì)她呀�！皩捜荨边@個(gè)詞便在我的腦海里浮現(xiàn)。這樣就讓小偷得懲了，就太沒(méi)有道理了。于是，我寬恕了她，用手肘將她撞醒。還好她及時(shí)發(fā)現(xiàn)了扒手，要不然的話……

　　扒手走后，她感激地對(duì)我說(shuō)“同學(xué)呀，真是太感謝你了。要不是你的話，我的一千多元的血汗錢就被偷光了。真不好意思，剛才是我不對(duì)，我馬上把雞放下來(lái)�！焙髞�(lái)在車上，我和她都很愉快。

　　我想，對(duì)別人寬容，有時(shí)反而對(duì)自己有利。這件小事使我感悟出了寬容的力量。

寬容為話題作文 篇7

　　有一種偉大的力量，看不見(jiàn)、摸不著，它，就是寬容。寬容能讓人改正錯(cuò)誤，寬容能讓人得到自信。它是一種胸懷，一種風(fēng)度，一種氣魄，一種關(guān)愛(ài)，一種境界，一種品格，一種精神。

　　做人應(yīng)懂得寬容。胸懷寬容之心，你會(huì)與別人想處得更融洽，生活得更快樂(lè)，寬容會(huì)令你被幸福和快樂(lè)徹底包圍著……如果你想得到寬容，你就要學(xué)會(huì)寬容別人。

　　有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)賣布人在賣布。這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“幾兩銀子一匹？”“三兩�！薄敖o我量八匹�！薄昂�，三八二十四，二十四兩銀子�！薄笆裁�？明明三八二十三，怎么能說(shuō)是二十四兩呢？”于是，兩人吵了起來(lái)。這時(shí)，孔子的徒弟來(lái)了，對(duì)買布人說(shuō)：“你錯(cuò)了，三八二十四�！蹦侨瞬环�說(shuō)：“孔子有學(xué)問(wèn)，找他去，看他說(shuō)誰(shuí)對(duì)。你錯(cuò)了，把帽子給我；我錯(cuò)了，把腦袋給你，敢不敢？”然后兩人去找孔子了。

　　到了孔子家里，孔子說(shuō)：“徒弟呀，你錯(cuò)了�！庇谑琴I布人把他帽子拿走了。那人走后，徒弟問(wèn)：“明明三八二十四，可為什么我錯(cuò)了呢？”孔子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你錯(cuò)了，只是把帽子給他，而他錯(cuò)了，那可是一條命啊！總有一天他會(huì)明白的�！惫�然，沒(méi)過(guò)幾天，那人把帽子還回來(lái)了。

　　孔子的精神是多么的'可貴啊！只是不經(jīng)意的一瞬間，寬容挽回了一條性命，寬容的力量多么強(qiáng)大��！

　　如果世界上多一點(diǎn)寬容，就會(huì)多一分幸福和快樂(lè)，就會(huì)多一絲溫暖和甜蜜。一個(gè)人寬容就是一滴水，許多人寬容就是一片海；一個(gè)人寬容是一盞燈，許多人寬容就能匯出一片光明。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界充滿幸福的，讓我們可愛(ài)的世界變得更可愛(ài)，讓我們美好的家園更加美好。

寬容為話題作文 篇8

　　金代禪師心愛(ài)的蘭花被弟子一不小心打翻，散了滿地，他非但沒(méi)有責(zé)怪弟子，反而為弟子講述自己種植蘭花的原因。金代禪師的寬容不僅消除了弟子心中的疑慮，而且使自己并沒(méi)有因心愛(ài)的蘭花死去而生氣。兩全其美，何樂(lè)而不為呢？也許，這正是他佛性最高境界的體現(xiàn)吧。寬容釀就了禪師的不以物喜，不以己悲的寬廣胸懷。他同樣能為我們釀就五彩的人生。

　　管仲的寬容成就了齊國(guó)的鼎盛，藺相如的寬容成就了將相和的美談……古往今來(lái)，多少王侯將相吏民庶卒，正是具備了寬容的品性才成其為豪杰志士，多少普通商人正是對(duì)別人的一時(shí)過(guò)錯(cuò)給予原諒才成其為商界奇才。由此可見(jiàn)，寬容是人生路途中必不可少的生存技能。擁有它，我們便少了一份半路迷途乃至失[來(lái)源]敗的擔(dān)憂。在生活中，與同學(xué)朋友相處，難免會(huì)引起一些小的摩擦。如若處理不當(dāng)很容易造成更深的誤會(huì)，最終使同學(xué)朋友之間的關(guān)系逐漸惡化直至崩裂。但如果我們能夠彼此退讓，彼此寬容，那么這些小的摩擦自然就會(huì)化有為無(wú)。所以，不必對(duì)一些小事與別人斤斤計(jì)較，多一份寬容，我們就會(huì)收到十倍的快樂(lè)。就像金代禪師一樣，讓寬容趕走那些令我們生氣的.事，那么生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　通常情況下，對(duì)別人，我們的眼睛像野貓；對(duì)自己，我們的目光像鼴鼠。我們能原諒自己的一切，對(duì)別人卻毫不寬松。看自己是一種眼光，對(duì)別人則是另一種。創(chuàng)造萬(wàn)物的主宰給我們每個(gè)人都創(chuàng)造了一個(gè)有兩只口袋的褡褳。如果我們能把別人的錯(cuò)誤放在后面的口袋里，那么就會(huì)給別人帶去機(jī)會(huì)，給自己帶來(lái)快樂(lè)。寬容他人，你就會(huì)得到善意的回報(bào)。

　　大海的蔚藍(lán)，是因?yàn)樗�包容朵朵浪花和歡樂(lè)了魚兒；天空的廣闊，是因?yàn)樗�包容了朵朵白云和飛舞著的鳥(niǎo)兒；江河的壯闊，是因?yàn)樗�具備海納百川、不擇細(xì)流的寬廣胸襟；人心的圣潔和無(wú)私，是因?yàn)樗�包容了整個(gè)世界的貧困和苦難。寬容是照耀在茫茫原野上的一輪紅日，是百花叢中的絢麗陽(yáng)光。無(wú)數(shù)歡樂(lè)的念頭，都從寬容的呼喚中翩翩而來(lái)。暖春融融的歡快幸福之中總有寬容的精魂。寬容是無(wú)價(jià)的，但它并不花費(fèi)任何東西，一個(gè)擁有寬容的人，快樂(lè)總會(huì)伴隨他左右。寬容和快樂(lè)是不可分割的。因?yàn)閷捜�，痛苦�?huì)化為幸福；因?yàn)閷捜�，傷心的淚水會(huì)化作甘泉；因?yàn)閷捜�，煩悶單調(diào)的生活，會(huì)成為五彩的人生。

　　寬容的友誼一定是長(zhǎng)久的；寬容的家庭一定是和睦的；寬容的人生一定是五彩的……

寬容為話題作文 篇9

　　今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小花小草仿佛在對(duì)我笑，媽媽騎著車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我恨不得讓她開(kāi)個(gè)火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會(huì)講什么呢？到了教室，我急得想讓林老師想在就上課。

　　上課了，林老師告訴我們，今天，我們先做一個(gè)游戲再寫作文。我們一聽(tīng)到做游戲，馬上來(lái)了勁頭。林老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)情感游戲�！蔽倚南耄呵楦杏螒蚴鞘裁礀|西？帶著這個(gè)質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著林老師做了這個(gè)游戲。

　　原來(lái)，是讓我們?cè)诩埳舷葘懮?至4個(gè)你最恨的人，當(dāng)我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫上了四個(gè)男同學(xué)的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個(gè)同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個(gè)沙袋，我們把每個(gè)沙袋都當(dāng)成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來(lái)的。

　　張帆是我第一個(gè)寫上的，他的那種�？釀艃毫钗沂�分討厭，以前我跟他坐同桌時(shí)，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說(shuō)：“看我身上穿的可是‘阿迪達(dá)斯’�！蔽覛獾恼f(shuō)了一聲：“你咋不穿‘哈根達(dá)斯’呢！”還有三個(gè)人，我就不一一說(shuō)了，雖然不說(shuō)了，但也不代表他們犯的`錯(cuò)就輕呦！

　　寫好了之后，林老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說(shuō)：“有些你跟他們之間的糾結(jié)，是不是你也有錯(cuò)呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認(rèn)真的想了想，對(duì)呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我?guī)退麄兏牧�，他們或許就不會(huì)招人煩了。原來(lái)那種糾結(jié)的心情頓時(shí)沒(méi)有了。

　　我終于明白了，其實(shí)寬容一點(diǎn)更輕松。

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