開學的作文合集(4篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的開學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

開學的作文 篇1
在這秋高氣爽的秋日里,伴隨著明媚的陽光,9月1日,我開學了,我伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校,傷心是因為我有的同學見不到,就像我,在學校見到了許多原來六年級的同班同學,也有許多原來的六年級同學沒有見到,想念那些沒見到的同學,其實我更想念我原來的老師,教語文郝老師,教數(shù)學的鐘老師,教英語的張老師,我非常想念他們,想念原來的班級。
在初中,我也認識了許多新同學,新老師,他們對我非常好,雖然作業(yè)有點多,但也是為了迎接期中考試,可是就在這個時候,我想念的還是我原來的同學,老師
記得那一次,上數(shù)學課,我班劉統(tǒng)良,上課給老師搗亂,數(shù)學老師說:“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑,數(shù)學老師用手臂夾著他出去,“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次,我班任政對數(shù)學老師說:“老師你偏向女的!睌(shù)學老師說:“對,我就偏向女的了,任政你給我站起來!比握酒饋碇笳f:“老師,我是女的”之后做出扭扭捏捏的'樣子,“哈哈哈……”又是一聲大笑,之后數(shù)學老師也笑了,如果你在我班門外面聽到我有笑聲,準是我數(shù)學老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師,想念我的同學,在初中里面我也看到了,我小學時候的那份影子
同學們:好好學習,天天向上吧!
開學的作文 篇2
開學第一天,腳步注定是馬不停蹄。
上班模式開啟幾天了,因家校距離甚遠,輾轉(zhuǎn)來回路途時間多,已有疲憊之感。今天是新學期正式上班的第一天,和著淅瀝小雨,披著陰暗晨光,乘上環(huán)保公交,注定的忙碌身影從即刻開始。
7:38來到教室,空蕩無幾人,家離學校不近的顏娃見我,馬上匯報他第一個來,表揚他的積極,提醒娃們莫負好時光,說最想看到自覺朗讀的情狀,陸續(xù)到來的娃見我在教室里,放下書包也翻開書各自讀起來了。多么希望娃們這份自主狀態(tài)在每天里堅持。無限相信朗讀的力量!
室內(nèi)升旗后給孩子們讀了微信中爆轉(zhuǎn)的`隨州二中校長的講話《不辛苦,你要青春干嘛!》靜靜的聽讀里雖知不少孩兒無以體會,但得讓孩子們從小懂得:不付出,怎能有收獲!德育作業(yè),悅讀習作等寒假作業(yè)的檢查,領取辦公及班級用品,兩節(jié)課時間就耗掉了,邊陪孩子們做室內(nèi)操,邊吩咐學生上交些學校要交的班級資料。第三節(jié)課,早準備好的共讀書目《柳林風聲》導讀一番后,娃們悅讀起來了。渴望、迫不及待里囫圇吞棗,老師更希望你們閱讀有感處能開始學著慢慢琢、細細品,好書也似一杯淳香濃郁之茶。
中午的值班在早起后沒能小憩中倍感疲倦,可看到你們生龍活虎一個個,也鮮血復活了,書香悅讀路不會斷的,換個口味,曾上過全校公開課的《夏洛的網(wǎng)》一書情結,喚起熱情,竟然一口氣又為你們讀了三章節(jié),威爾伯的命運,夏洛又以怎樣的面貌出場?你們的熱切眼神有強烈的期盼。聽讀故事多幸福美好!
學校經(jīng)典素讀項目正式啟動,班級購書活動包攬在自己身上,人數(shù)上報,金額上交,一個一個服務,姐妹們很體諒,一節(jié)課敲定了事兒。第六節(jié)課進班,利用校本課分組,重排座位,衛(wèi)生責任區(qū)安排……各項事兒交待清楚后忙著放學去轉(zhuǎn)賬打款,完畢,買點湯圓歸家了。
新學期的第一天,充實到第二天的到來!
開學的作文 篇3
開學了,校園里又響起了同學們清脆的朗讀聲。同時,校園里也飄蕩著孩子們歡快的笑聲。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,花草也都蘇醒了,它們伸了伸懶腰,把頭露了出來。校園里柳綠花紅,鶯歌燕舞。
在新的.學期里,我要比去年更懂事。要幫爸爸媽媽拖地做家務,好讓他們多休息一會兒;還要多回老家去看望爺爺奶奶,使他們不再孤獨;不僅這樣,還要好好學習,讓爸爸媽媽不再為我的成績擔心,我要提前把課文預習好,不再讓老師為我操心,特別就是上課時要專心聽講,眼看黑板,耳朵聽老師,勤動腦,積極回答老師的提問。
總而言之,我要做一個不讓爸爸、媽媽操心的孩子,當爺爺奶奶的開心果,當老師的好學生。
我一定會比去年更加懂事,更加聽話,更加努力,請相信我吧!
開學的作文 篇4
假期馬上就要結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的'時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
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