釣魚的記憶五年級(jí)作文

　　去年的暑假，我回到老家，看著平靜的溪面，我心里萌生了這么個(gè)想法：讓爸爸教我釣魚吧。于是，我的“釣魚計(jì)劃”便由此開始了。

　　記憶一：初次嘗試

　　我們來(lái)到溪邊，進(jìn)行垂釣。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，釣魚必須有耐心，你行嗎？”“行！”說(shuō)完，我就靜靜的坐在溪邊，等待魚兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我見魚餌一會(huì)兒上浮，一會(huì)兒下沉，就知道有魚兒上鉤。我猛拉一下，想把魚兒拉上來(lái)，可是用的勁太大了，把魚線拉斷了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你太急了�！�

　　記憶二：參考示范

　　這次，爸爸親自為我示范了如何釣魚。

　　爸爸選了一個(gè)水草適中的地方，把魚餌放下去，點(diǎn)了一支煙，然后靜靜的坐在椅子上。當(dāng)抽完一支煙的時(shí)候，魚兒上鉤了。爸爸從水紋中判斷出這是一條大鯽魚，爸爸輕輕的拉著魚線，像是在打持久戰(zhàn)似的。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，魚終于被逗累了，爸爸緩慢的收線，終于把魚拉到了溪邊了。爸爸拿著魚網(wǎng)，把魚纏了起來(lái)。看著那條很珍貴的大鯽魚，我終于明白了釣魚的技巧。

　　記憶三：收獲成功

　　我按著爸爸的方法，開始了第二次釣魚。過(guò)了一會(huì)兒，一條魚上鉤了。我也輕輕的逗著魚兒�？蛇@只魚兒不想浪費(fèi)時(shí)間，一直朝深水區(qū)游去。我費(fèi)了九牛二虎之力把它制住。我和它斗了很久，它被逗累了。我把它拉上來(lái)，看著我的這條“戰(zhàn)利品”，我開心的笑了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：只要有耐心，什么事都能做成！

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