綜合實(shí)踐活動(dòng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文1
上過許多綜合實(shí)踐課，其中一次活動(dòng)讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期一下午，陳老師帶著我們?nèi)碗蠋煱尾荩腋吲d地跳起來，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戲了，我在家里經(jīng)常幫媽媽到田里干活，這次可以一顯身手了。我們排著隊(duì)出發(fā)了，來到草坪邊，里面的雜草可真多呀，看得我眼都花了，不知該從哪里下手。
我拿著一把刀在那兒認(rèn)真地除草。突然，滕老師走過來說：“這個(gè)小姑娘挺能干的嘛！”我興高采烈地說：“這有什么呀。我在家里天天干。在我們老家，七八歲的小孩都會(huì)呢！”陳老師接著說：“她在我們班是最能干的�！彪蠋熣f：“你看，我們這邊哪里還有這么會(huì)做的孩子喲。”我有些不好意思，悄悄地把頭轉(zhuǎn)了過去，一邊除草一邊想：“能得到這樣的夸獎(jiǎng)也不錯(cuò)，看來我還要加油。我樂滋滋地拔著草，高興極了，身邊的小樹好像在說：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在說：“不能太驕傲，加油�！�
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我真開心呀！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文2
我最喜歡的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然是調(diào)查本班的留守兒童了。
星期一下午第二節(jié)課是綜合實(shí)踐。上課時(shí)，我們自由分成了4個(gè)小組。首先是制訂活動(dòng)方案。我還以為自己是個(gè)語文天才，這區(qū)區(qū)一張表格算什么，不過是小菜一碟罷了�？善袔讉�(gè)板塊難住了我們，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉呀，怎么辦呢？真是急死人了。在這緊急關(guān)頭，我們的救星出現(xiàn)了，她就是語文老師。陳老師三言兩語一點(diǎn)撥，我們就明白了，方案也制訂好了。
有了好方案，我們后面的工作更是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，越做越順利。我們不僅完成了一張留守兒童的調(diào)查表，還完成了一張精美的手抄報(bào)�？粗@些我們辛苦換來的成果，大伙兒心里個(gè)個(gè)都是樂滋滋的。
通過這次的調(diào)查活動(dòng)，我們更加了解和我們朝夕相處的同學(xué)，也知道了他們的不幸。我們要多關(guān)心他們，給他們一些溫暖。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文3
說起綜合實(shí)踐課，我們可上過不少節(jié)，但是，我最喜歡的還是這個(gè)星期開展的活動(dòng)，主題是：五(2)班學(xué)生情況調(diào)查。
開始分工了，我興高采烈，可萬萬沒有想到的是讓我采訪同學(xué)。采訪中，我也挺開心的，因?yàn)榭梢愿瑢W(xué)們談?wù)劶彝デ闆r，聊一聊天。通過采訪，我發(fā)現(xiàn)我們班有8個(gè)留守學(xué)生，他們的愿望都是一樣的，希望和爸爸媽媽生活在一起。我覺得我們現(xiàn)在的年齡都需要爸爸媽媽的關(guān)愛，但父母親卻離開了自己的孩子外出打工。
活動(dòng)結(jié)束后，我想對不是留守兒童的孩子說幾句話：“我也是一個(gè)留守兒童，我很清楚得不到父愛、母愛的滋味是怎樣的。我希望你們關(guān)心留守兒童，多與他們交流交流�！�
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我感覺充實(shí)，和同學(xué)們的關(guān)系也更融洽了，我很喜歡這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文4
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來到同樣的位置排隊(duì)，老師只說了鐵藝兩個(gè)字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來到了鐵藝室。一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)器具，覺得很奇怪，因?yàn)檫@都生銹了還能用來干什么？
老師開始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統(tǒng)鐵藝，一般都是鐵做的.；2、現(xiàn)代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過程中，老師問了幾個(gè)問題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個(gè)可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實(shí)在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個(gè)A，現(xiàn)在我有4個(gè)A了。雖然我沒評上才藝之星，但是我能拿到４個(gè)A也很了不起。今后繼續(xù)努力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文5
今天是星期二，是個(gè)風(fēng)和日麗，歡樂不斷的日子。為什么說風(fēng)和日麗呢?因?yàn)榻裉焯鞖夂玫煤堋槭裁凑f歡樂不斷呢?這你就猜不出來了吧，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織要去實(shí)驗(yàn)基地生活實(shí)踐，心情真的無比激動(dòng)。
在歡聲笑語中，不知不覺來到了盼望已久的活動(dòng)中心。第一節(jié)課開始啦!老師讓我們拆開袋子，課題是做一個(gè)筆筒，里面有4個(gè)一模一樣的長方形，和一個(gè)正方形的材料。先把兩個(gè)長方形木塊合在一起，再在長的側(cè)面涂上膠，然后把木塊分開，粘在一個(gè)長方形上，再把另外兩個(gè)長方形的側(cè)面也弄上膠，再把一個(gè)長方形粘上去，最后將底部涂上膠，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一個(gè)漂亮的筆筒就成功了。
還有一節(jié)課是陀螺游戲課，一開始，我抽了一下它就滾掉了，而不是轉(zhuǎn)起來的。第二次、第三次、第四次……雖然都失敗了，但我毫不氣餒。心想，失敗乃成功之母，只要努力，肯定會(huì)成功的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文6
今天我們?nèi)w五年級師生來到了讓我們難忘的地方——四會(huì)的綜合實(shí)踐的營地。來到這里，一切都很陌生，一切都很新奇，可我們很開心，很興奮。
第一天，我們進(jìn)行了野炊，到了指定的地方，同學(xué)們開始忙活起來，可過了一會(huì)兒，有的同學(xué)變成了“花臉貓”，有的同學(xué)莫名其妙的流下了“感動(dòng)”的淚水，原來這一切都是煙惹的“禍”，雖然很累，可吃著飯的時(shí)候一點(diǎn)兒也不累，因?yàn)槲覀兂缘氖俏覀兊膭趧?dòng)成果�。〗又覀冇秩ヌ艏S水，有的同學(xué)捏著鼻子，有的同學(xué)屛住呼吸，可當(dāng)我們把糞水倒到木瓜地上時(shí)，想著以后這里可以長出大木瓜時(shí)，我們都開心的笑了。第二天，我們?nèi)チ瞬逖�，冰冷的泥水刺疼了我們的腳，有的同學(xué)弄的滿身都是泥，臟透了！當(dāng)同學(xué)們看到其他同學(xué)的樣子都哈哈大笑起來，開心極了！第三天我們就離開了這個(gè)讓人難忘的地方。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的地方讓人開心不已！綜合實(shí)踐活動(dòng)的地方讓人十分難忘！如果有機(jī)會(huì)我還有再來這里！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文7
上周三、四兩天，天氣晴朗，陽光。我們?nèi)昙壢w同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，前往通途路小學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，有動(dòng)手做出別出心裁的書簽、電腦每個(gè)部件的具體功能、作用，初步認(rèn)識(shí)了電腦的組裝，制作五花八門的印章。我和同學(xué)們熱情高漲，學(xué)得不亦樂乎。然而我最喜歡的還是烹飪室的那項(xiàng)活動(dòng)。老師先簡單介紹了餛飩的由來，接著又示范了包餛飩的技巧和花樣，大家聚精會(huì)神的邊聽邊學(xué)。
不一會(huì)兒，餛飩包，動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，我先把包好的餛飩放入沸水中，等沸騰后加入冷水，這樣反復(fù)做了幾次，一股香味撲鼻而來，香噴噴的餛飩出爐了。我們津津有味地嘗著自己親手做的餛飩心里別提高興了。
活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了合作的快樂，還使我學(xué)課文里學(xué)不到的知識(shí)，真是一次有趣而難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文8
今天要進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)了。上午做的是竹藝，下午開始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的，可不簡單。
我看了看周圍，有許多做好的陶器，有大有小，有胖有瘦，還有杠鈴樣的。
老師給我們看了視頻，教我們 “大餅油條”法。我們打開蓋子，里面有一股臭臭的味道。我從中拿了塊泥巴，做成了一個(gè)大餅，團(tuán)了好幾次，終于像一個(gè)大餅樣子了。老師說：“皺皺巴巴的，不好看�！� 老師在視頻里弄得很光滑�！� 并且提醒我們弄得不均勻，燒起來會(huì)爆炸的。
老師教我們做一個(gè)環(huán)，要像花盆差不多大小。我出去看花盆，結(jié)果被老師了罰站。后來我又弄了好多次，最后我做了一個(gè)破破爛爛的陶罐。因?yàn)楸涣P站了，所以最后不能把東西帶回家。有好多同學(xué)把作品帶回家了；也有的同學(xué)陶器放
在了學(xué)校里，準(zhǔn)備燒成工藝品；還有的人不想要，就放了回去。
我心里暗暗下定決心，下次一定要做得更好。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文9
這一次，我們學(xué)校、鐵四小學(xué)和朝天小學(xué)一起去軍訓(xùn)。在哪里我學(xué)到了許多東西，如：挑糞、插秧、野炊等……
晚上，有一名同學(xué)當(dāng)場被教官罵，那同學(xué)脾氣非常臭，教官手中拿起棍子一扔，棍子斷成兩截。后來，我們再也不敢這樣對教官了。
最有趣的事是野炊，第二天中午我們?nèi)ヒ按�，那時(shí)大多數(shù)同學(xué)都被熏黑了。過了許久，我們小組終于把四道菜炒好了，唯獨(dú)女生那組的吳楚林，把番茄炒蛋的蛋沒有炒熟，搞到各個(gè)女生都不敢吃。我們那組個(gè)個(gè)吃得津津有味。這真是一件有趣的事！
這件事使我終生難忘！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文10
盼望已久的星期三終于來臨，我懷著喜悅、迫不急待的心情走向活動(dòng)中心。當(dāng)老師告訴我們活動(dòng)在魔幻廚房一樓的東邊時(shí)，我一秒鐘也不想等了，好想沖進(jìn)去呀！可我克制住了激動(dòng)的心情，緩緩走向門邊。
一位和藹可親的男老師映入眼簾。他微笑著向我們提出了注意事項(xiàng)。當(dāng)他說要做蛋糕時(shí)，我的心樂開了花，我快高興死了。馬上，開始做蛋糕了。起初，我如同早晨的太陽，精神飽滿，完成了一項(xiàng)項(xiàng)“考驗(yàn)”，可過了一會(huì)兒，我如同傍晚的落日，力不從心了。我們是兩人一個(gè)小組，當(dāng)我攪蛋清手都快斷時(shí)，我的好友兼隊(duì)友趙寬來助戰(zhàn)。她如同在快燃盡的火上加了一把柴火，我心中很感激，但她卻不以為然。當(dāng)?shù)案夥湃肟鞠洌竞煤�，我們開始抹奶油。趙寬勇敢的應(yīng)戰(zhàn)。我看著亂七八糟的奶油變得平滑整潔，我在心中十分感謝她。
馬上，一個(gè)漂亮的小蛋糕出現(xiàn)了。這凝聚了我和趙寬的汗水。在我的心目中，它是世界上最好、最美味的蛋糕。
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