何以為家觀后感范文

　　近日，XX市安安社工辦事中心攜手才知國(guó)際影城，組織我市未成年人掩護(hù)中心的困境兒童，看觀了影片《何以為家》。

　　影片的主人公贊恩從一開(kāi)始便是個(gè)成熟理智得讓人心疼的孩子，從他懂事開(kāi)始他就沒(méi)有享受過(guò)一個(gè)孩子應(yīng)有的溺愛(ài)和權(quán)益，他早已深知體制和現(xiàn)實(shí)如同大山一樣綿亙?cè)诒旧砻媲�。在沒(méi)有選擇權(quán)的時(shí)候救不了妹妹，而有了選擇卻依然救不了尤納斯，“罪犯父母”比本身加倍無(wú)助，在情況的底端人到底能轉(zhuǎn)變什么，能寄托什么，能拯救什么。既然終究會(huì)失去，不如賭上本身來(lái)控訴本身的源頭。因此，才有了開(kāi)始，贊恩鎮(zhèn)靜的面對(duì)法官，堅(jiān)決有力的表達(dá)出“我要告狀我的父母，告狀他們生下了我……”這一度讓全世界的看眾為之淚奔。

　　對(duì)付贊恩來(lái)說(shuō)他不停都在艱巨的抗衡著他所生活的情況，都在死守著他覺(jué)得對(duì)的事情，過(guò)上本身想過(guò)的生活，因?yàn)樾闹杏性妇八�以�?duì)近況很不滿意，他用本身的頑強(qiáng)抗衡著這個(gè)讓人失望的情況。

　　馬斯洛的人類(lèi)五種需求由低到高：生理需求、平安需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求;生理需求如吃喝拉撒睡等是人類(lèi)最基礎(chǔ)的生存下去的需求。贊恩所面對(duì)的正是最低的需求，可能許多人面對(duì)的需求的層面不一樣，已經(jīng)滿足了基礎(chǔ)的生理需求和平安需求，那么此生無(wú)憂，何必再進(jìn)一步讓本身難受呢?而生理需求還得分多種，是簡(jiǎn)單的照樣優(yōu)雅的，是普通的照樣更好的? 影片背后延伸出的問(wèn)題，引人深思。

　　而我們，被小贊恩賺走的不僅是眼淚，更是直擊心靈的.震撼!整部影片都對(duì)照沉重，那一張稚嫩的面容全程無(wú)笑，但在結(jié)尾那個(gè)長(zhǎng)達(dá)17秒的笑容真的很治愈又暖心!這可能是贊恩12年的人生中笑的最璀璨的一次了!

　　片子觀完后，孩子們表示這個(gè)影片太沉重了，回程路上社工先生與孩子們互相交流看觀后的感想，小龍不由得問(wèn)先生：“贊恩為什么不到中國(guó)來(lái)啊，我們這里那么好…”，童稚的話語(yǔ)除了對(duì)主人公遭遇的同情，也讓孩子們意識(shí)到，比起選恩，他們?cè)诋?dāng)局、社會(huì)組織及各界人士的關(guān)愛(ài)陪伴下，是異常幸福了。異常慶幸我們故國(guó)的槍垠，為本身長(zhǎng)在新中國(guó)長(zhǎng)在紅旗下而慶幸。借此機(jī)會(huì)社工先生教育人人，無(wú)論我們生活在什么樣的情況中，都不要自我放棄，要擁有一顆積極向上的心并且為之支付盡力，豈論遇到什么艱苦都邑盡力降服向著本身的目標(biāo)盡力，那么問(wèn)題確定會(huì)化解，所有的艱苦都邑邁曩昔的。