雞蛋哥哥的故事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的雞蛋哥哥的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　上周五，我們講了故事《雞蛋哥哥》。先講故事，再分角色讀一讀。媽媽要雞蛋哥哥快點(diǎn)長(zhǎng)大，雞蛋哥哥總是說(shuō)：“不要，媽媽，我覺(jué)得這樣挺好�！边@時(shí)，一個(gè)小朋友再也忍不住了，說(shuō)：“這樣就不好了，這樣人就不能長(zhǎng)大了。而你是不可能老是做小孩子的�！逼渌�同學(xué)紛紛贊同。

　　故事講完了，我讀雞蛋媽媽的話，孩子們是雞蛋哥哥，選了一個(gè)小朋友當(dāng)雞蛋弟弟，大家分角色把這個(gè)故事又讀了一遍。讀完了，孩子們有話要說(shuō)，我都不知熱烈的發(fā)言怎么開(kāi)始的。他們的精彩發(fā)言是：

　　雞蛋哥哥總是不想長(zhǎng)大的話，那他就要變成弟弟了，而弟弟都要做他的哥哥了；人是不可能回到過(guò)去的，就像《長(zhǎng)歌行》里的說(shuō)的，百川東倒海，何時(shí)復(fù)西歸（乖乖：古詩(shī)的句子都用起來(lái)了）；人是要學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)的話，你就不能長(zhǎng)大了，可是你又不可能永遠(yuǎn)做小孩子。

　　孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)著，也激發(fā)了我說(shuō)話的愿望，我跟他們講了印度狼孩的故事，說(shuō)人如果不學(xué)習(xí)的話，就和動(dòng)物差不多了。孩子們就念：“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不知義。”

　　有一個(gè)小朋友講了一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事，可是我懷疑他是自己編的。故事是這樣的：

　　有一個(gè)人為了讓人羨慕他，他就跟家里人說(shuō)要去探險(xiǎn)，實(shí)際上，他根本沒(méi)有去探險(xiǎn)，他躲在一個(gè)地方，慢慢的，他長(zhǎng)得像豬一樣了。人家以為他是豬，就把拖去屠宰場(chǎng)了。他急死了，說(shuō)自己是人，可是沒(méi)有人相信他。最后，他還是被當(dāng)成豬一樣宰了。（我驚異，我真覺(jué)得這是他自己編的故事，可是他告訴大家是看來(lái)的。）

　　在教室里的那一刻，我有點(diǎn)恍惚，這是一年級(jí)的孩子嗎？孩子們好像大了，不再是一年級(jí)的小寶寶，有高年級(jí)孩子的感覺(jué)。

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