無(wú)奈光陰逝去高中作文

時(shí)間：2022-09-19 12:24:52 高中作文我要投稿

無(wú)奈光陰逝去高中作文（通用13篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的無(wú)奈光陰逝去高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

無(wú)奈光陰逝去高中作文（通用13篇）

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇1

　　秋天，落葉紛飛總讓人增添了許多悲傷的思緒。

　　漫步途徑惜別三月的校園，我不由停住了腳步，母校仿佛還似從前那般，但它已然忘記了我們這些在她懷里度過(guò)了六年的孩子��！眼前仿佛又出現(xiàn)了曾經(jīng)自己的身影在這校園與我的同伴一起自由快樂(lè)的玩耍，曾經(jīng)這個(gè)字眼我不愿提起，更不愿接受它已變?yōu)槲业脑?jīng)，曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的初中生活，并沒(méi)像當(dāng)初想象的那么輕松，從前我一直以為畢業(yè)沒(méi)什么好傷感的，但真的到了那一天，我才知道我對(duì)我的同學(xué)和這個(gè)生活了六年的校園有多么的不舍和留念，對(duì)他們有多么深厚的牽絆，有著流不盡的思念和眼淚。我不想面對(duì)我已畢業(yè)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從前的同學(xué)已分隔甚遠(yuǎn)，不單單只是位置還有心靈，如今就算再見(jiàn)也只能如陌生人一般笑臉相迎，再不如從前那般親切熱鬧。我們都已不復(fù)當(dāng)年的姿態(tài)，都已不可能像從前那般打打鬧鬧哭笑隨意，我們?nèi)缃裼械囊仓皇潜粴q月磨礪出的成熟，和一種不在憧憬于未來(lái)而是為未來(lái)所努力的堅(jiān)定的眼神。

　　進(jìn)入校園，獨(dú)自一人走著從前走過(guò)無(wú)數(shù)遍的道路，但心態(tài)卻與從前截然不同，再已不像從前那樣的輕松，有的也只是那無(wú)限的悲傷，進(jìn)入從前的教室，看到自己從前桌子上的涂鴉，心中有著一種說(shuō)不清的滋味，桌上不知為何多出了兩滴水，摸摸自己的眼角頓時(shí)明白了，原來(lái)是自己在哭。兩滴眼淚映出人來(lái)：我和我的同伴，“應(yīng)該用‘慎重’”，“我說(shuō)用‘鄭重’”，爭(zhēng)吵聲把兩滴淚水拉長(zhǎng)，變大……人影消失了。

　　走出教室，望著這熟悉而又陌生的校園，心中有著百般滋味涌上心頭，回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里我曾經(jīng)我數(shù)次努力奔跑過(guò)，那里我曾和同學(xué)一起燒過(guò)野米飯，那里我曾多次主持過(guò)升旗儀式……

　　我坐在水池邊，望著那水中的自己，不經(jīng)感嘆著歲月真的可以讓人改變?cè)S多，這真的是從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮活潑開(kāi)朗天真爛漫的小女孩嗎？不，這不是！那個(gè)小女孩已隨時(shí)光的橫流一起消失不見(jiàn)了。

　　如果時(shí)光能重來(lái)，我會(huì)珍惜從前擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)等失去了再來(lái)后悔沒(méi)有珍惜，但是老天不會(huì)給你一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就只能錯(cuò)過(guò)。

　　悲傷過(guò)后我就該開(kāi)始為自己的將來(lái)加把勁了，我不想再次錯(cuò)過(guò)，就讓我的悲傷如這秋天的樹(shù)葉一般隨風(fēng)飄落吧，秋天，落葉紛飛，但只要春天來(lái)到樹(shù)葉又將會(huì)重新長(zhǎng)出。我會(huì)在時(shí)光橫流中沐浴陽(yáng)光的溫情。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇2

　　時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)眼即逝。而我們?cè)?jīng)的光陰，你們是否還記得？

　　致課余的光陰

　　每次有了空閑時(shí)間，我們總喜歡聚在操場(chǎng)上的那棵大樹(shù)下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)谖L(fēng)中說(shuō)笑，談?wù)撝约阂院蟮娜松缆�。你說(shuō)你要成為舞蹈家，我笑著你呀！舞蹈家就拉倒吧！看你的骨頭硬的。你便二話不說(shuō)大步邁向前，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了骨骼錯(cuò)裂的聲音，連忙將你扶起，你卻向我炫耀：“我是可以的�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)你的腦袋，沒(méi)有說(shuō)話。

　　倚靠在大樹(shù)上，望著藍(lán)天，你突然問(wèn)我：“你有何夢(mèng)想？”“古人云‘夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的’，所以我還沒(méi)有�！薄斑€古人云呢，我看是你自己‘云’的還差不多！”我們都嘿嘿大笑起來(lái)，那時(shí)的我真希望時(shí)間停留在這里，永遠(yuǎn)地停留在這里。

　　致體育課的光陰

　　“今天我們先測(cè)八百米和一千米。”

　　“老師，我們腿都快跑斷了！”大家不愧是同班同學(xué)��！連說(shuō)個(gè)話都能異口同聲。

　　“沒(méi)事，腿斷了老師給你們擔(dān)著。”

　　……

　　“好累啊，我快堅(jiān)持不住了！”一位女同學(xué)大口大口地喘著粗氣。

　　“來(lái)，我助你一臂之力！”一位女生伸出了援助之手。

　　“還有我�！蓖蝗婚g一大堆的同學(xué)都跑了過(guò)來(lái)，一起幫這位氣喘吁吁的同學(xué)度過(guò)了難關(guān)。

　　“真是謝謝你們呀！”

　　“哎！都是同學(xué)，還說(shuō)什么客氣話，真是的。”大家紛紛紛紛回應(yīng)著。嘿嘿，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　“集合！”體育老師扯著嗓子大喊，唉！這大喊的毛病什么時(shí)候才能改改呢？

　　體育課上，我們堅(jiān)持著，努力著，互助著，風(fēng)趣著。正因?yàn)橛辛四銈儯@些時(shí)光才會(huì)如此美好！

　　致學(xué)習(xí)的光陰

　　“不行，這道題太難了，我要看答案！”一位室友抓狂道。這時(shí)，卻飄來(lái)一句讓她不得不放棄看答案的一句話：“都快中考了，還不努力，看答案可是會(huì)害自己哦！””

　　“是的是的，轉(zhuǎn)眼間我們都快上高中了，時(shí)間過(guò)得可真快呀！””另一位室友說(shuō)道。

　　“是�。〔贿^(guò)現(xiàn)在學(xué)習(xí)為重，還是努力吧！”

　　每每早晨，我們都極不情愿的從舒服的床上爬起，然后帶著兩只熊貓眼去上課，我們總是互相開(kāi)對(duì)方的玩笑：“呦，你現(xiàn)在可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物了”“咱們倆一樣，同一種動(dòng)物�！闭麄€(gè)寢室響起一片笑聲。

　　那些光陰我不曾忘記，也請(qǐng)你們不要忘記。

　　致我們逝去的光陰！

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇3

　　“楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候……”這是朱自清所寫(xiě)的《匆匆》中的一段話。時(shí)間流逝了，聰明的你告訴我，它會(huì)有重回的時(shí)候嗎？

　　時(shí)間在一天天的過(guò)去著，如流水般的淌過(guò)，除非它能逆流；如太陽(yáng)每天重復(fù)著從東往西的工作，除非，它能從西方出來(lái)。時(shí)間，它又像一個(gè)人，你認(rèn)識(shí)他，他會(huì)向你招手，你不認(rèn)識(shí)他，他會(huì)像陌生人，不來(lái)搭理你。只有去珍惜它，它就會(huì)珍惜你。

　　如果，一個(gè)人整天上課懶散，不聽(tīng)課，荒度光陰，感覺(jué)百年如一日，那樣的人，不會(huì)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與知識(shí)。生活將充滿了枯燥，乏味，對(duì)生活將產(chǎn)生厭惡。所以，珍惜時(shí)間也是一種美德與義務(wù)。

　　如果，一個(gè)人每天認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，感受學(xué)習(xí)中的奧妙與快樂(lè)，那么那個(gè)人將會(huì)無(wú)止息的去追求與珍惜時(shí)間。

　　你是不是總感到生活是重復(fù)的。就好比是起床，上學(xué)，吃飯，放學(xué)，回家，睡覺(jué)，第二天又是如此，這更是一種典型的荒度時(shí)間。想要把生活變得充實(shí)，想要讓時(shí)間不被流逝，那就去做有意義的事情吧，使生活充滿情趣，充滿快樂(lè)，使生活具有價(jià)值，使生命具有價(jià)值，使時(shí)間具有價(jià)值。

　　或許你還會(huì)這樣認(rèn)為，吃飯時(shí)，時(shí)間從碗中溜去；看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕里的人物中走去。你會(huì)不會(huì)驚異的感嘆與發(fā)現(xiàn)到：看一集電視的時(shí)間，就是聽(tīng)一節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)讓你選擇電視和知識(shí)時(shí)，你，又會(huì)去選誰(shuí)呢？

　　時(shí)間的流逝總會(huì)許多的文人所描述，它總會(huì)被許多人所重視，但并不是從行動(dòng)上去待它。它好比是一個(gè)人，人需要尊重，它也需要尊重。時(shí)不待人，它能使一個(gè)人變得蒼老，但也可以使失去的青春變得有價(jià)值。冬去春來(lái)，這不正是時(shí)間的表達(dá)嗎？時(shí)間，它能從燈光中耗去，從翻書(shū)中躍過(guò)，伴著腳步聲走去。它可以給人們帶來(lái)歡笑，也可以給人帶來(lái)悲傷。它也是一個(gè)讓人琢磨不透的事物，它曾使許多人弄得頭暈?zāi)垦＃乖S多人后悔時(shí)間太快。其實(shí)，也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙恢狈磸?fù)的說(shuō)著，珍惜它，重視它。

　　從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，重視時(shí)間吧！

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇4

　　最近老有人對(duì)我說(shuō)要活得開(kāi)心點(diǎn)，反正哭是過(guò)，笑是過(guò)，為什么要自討沒(méi)趣，苦了自己呢？但我也知道火災(zāi)過(guò)去很累，就像亞當(dāng)明知果子不能吃，終于還是經(jīng)不住誘惑，我們的生活

　　不也如此么？即使明知前方坎坷，終也是有種明天會(huì)更好的期望，哪怕今日你有了輕生的念頭，但潛意識(shí)里還是渴望有轉(zhuǎn)機(jī)的。一個(gè)自殺未遂者在接受記者采訪時(shí)就說(shuō)：“在我站在樓頂上的時(shí)候，我想了很久，如果當(dāng)時(shí)有人上來(lái)拉我一把，我也許就不會(huì)跳！”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，活著不僅是責(zé)任，更是義務(wù)。但是，擺脫過(guò)去的陰霾是那么輕易么？

　　在我的記憶中，總是有一個(gè)老人，拄著拐杖，佝僂著腰，彎的很低很低，一蠕一蠕地向前進(jìn)，前方是一片荊棘，背景不是昏暗漆黑的夜晚，而是正午刺目暈眩的烈日，過(guò)分強(qiáng)烈的光刺激著人的大腦皮層，迫使人有種望而生畏的懼意，但他卻并無(wú)呆滯地前行，目光中堅(jiān)定不移的信念，靛青色的中山裝與環(huán)境反差強(qiáng)烈。

　　自從外公離世后，我便總是想起這一幕，也不知他被我當(dāng)成了外公還是我自己潛意識(shí)里鼓勵(lì)自己振作的自欺欺人的幻影。外公的離世對(duì)我來(lái)說(shuō)算是偶然。那是正值六月份的洪澇季，今年的特別嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)他已病了，因他平時(shí)性子怪癖，憤世嫉俗，難免言語(yǔ)有些偏激，所以不光外人，甚至連他的親生子女都對(duì)他產(chǎn)生鄙夷，竟是連一人都不愿服侍他了，而我母親又忙，獨(dú)自拉扯起我這個(gè)半大不大的孩子，肩上的擔(dān)子分外沉重，更不得空去照料。他已上了八十六，我外婆也上了八十二，舅舅又常年不在，平時(shí)如果大姨忘了給二老送飯，便只能挨餓了。

　　如此的過(guò)了一星期他終于受不住病魔的折磨，說(shuō)要去醫(yī)院，他甚至對(duì)小舅舅說(shuō)如果錢(qián)不夠，他自己的錢(qián)可以貼上，而那時(shí)小舅舅家生意興隆，連名牌轎車(chē)都買(mǎi)了幾部但是姐弟幾個(gè)都說(shuō)怕他在醫(yī)院呆久了不肯回，不愿去照顧他，只說(shuō)拖著么好了，當(dāng)年那么大場(chǎng)病都沒(méi)死，現(xiàn)在一定也不會(huì)有事的。我外公少年時(shí)因家庭貧困，生了病沒(méi)有醫(yī)治，延誤了，落下了病根，到了七十多歲時(shí)復(fù)發(fā)，小腸腐爛，醫(yī)生說(shuō)活下的希望不大，割去了三分之一的小腸，但奇跡般的活了下來(lái)。此時(shí)的他手已經(jīng)看是浮腫，那天我正好在外婆家，聽(tīng)說(shuō)外公食欲不好，特地給他買(mǎi)了幾碗清淡的小粥，當(dāng)我聽(tīng)到他們的對(duì)話后，恨不得立刻打斷他們的對(duì)話，但如今的我們，無(wú)論什么方面，都沒(méi)有能力氣保護(hù)自己身邊最愛(ài)的人，他還是走了，人家都說(shuō)他走得好，但我知道，在他的子女大聲議論他的缺漏，以作發(fā)泄，巴不得他早死了，少了累贅時(shí)他都聽(tīng)到了，他在里間嗯嗯啊啊的，他是心寒，更是心碎。聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，我還在半夢(mèng)半醒時(shí)分，睜開(kāi)眼，臉上有淚痕的緊繃，我沒(méi)在人前流一滴淚，甚至沒(méi)有為他守夜因?yàn)槲抑溃麜?huì)不想我在大哭一場(chǎng)后，將他的音容笑貌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拋出我的身體，我也知我在他的外甥女里他照看得算少的，因?yàn)樗隁q高了，所以他對(duì)我一直有愧，而在他去之前吃的最后一樣食物，是我買(mǎi)的清粥。

　　我總是不去想他的瑣碎事，但還是不經(jīng)意間想起他裝錢(qián)的紅茶外包裝袋，折得像豆腐干，我住那時(shí)每天清早跑幾里路去集市為我買(mǎi)包子……好容易不想了，夜間的一個(gè)夢(mèng)又將我喚醒，我仿佛回到了他的葬禮，對(duì)著遺體，然后泣不成聲……

　　我會(huì)的，活得高興點(diǎn)，盡我最大的努力，為我所愛(ài)的人。但是在我傷神時(shí)，光陰卻早已在不知覺(jué)里，在我手心，悄然溜走。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇5

　　最近，我深思著這五年走過(guò)的點(diǎn)滴，我不知，原來(lái)五年可以走的這么快。

　　每天不等你醒來(lái)，時(shí)間已經(jīng)在走了，誰(shuí)還會(huì)理睬你究竟在干什么。當(dāng)你慢慢吞吞走向洗臉臺(tái)，時(shí)間已經(jīng)走在你前面，誰(shuí)會(huì)在乎你能有多快。當(dāng)你洗臉時(shí)，時(shí)間從你指甲縫溜走了，誰(shuí)還會(huì)問(wèn)你時(shí)間夠不夠�！皼](méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)”，也許，你還在想著，還剩許多時(shí)間，可以慢慢來(lái)。你還剩多少時(shí)間？一輩子？一世紀(jì)？別妄想了，無(wú)非是我們?yōu)樽约和祽姓业降慕杩诹T了。時(shí)間留給你的還剩多少，誰(shuí)都不知道，但留給你的時(shí)間，到頭來(lái)，還是那個(gè)時(shí)間。生命就是時(shí)間，無(wú)論是安享天命，還是意外，這都是你的時(shí)間。過(guò)去的不會(huì)再來(lái)，未來(lái)的不會(huì)加速。

　　別人可以在有限的時(shí)間里完成自己的夢(mèng)想，為什么我們不可以？這當(dāng)中必然有許多因素，但我們珍惜時(shí)間了嗎？

　　我不敢說(shuō)我珍惜時(shí)間，但大多數(shù)人都應(yīng)該同我一樣。魯迅先生活了55個(gè)年頭，還不到60花甲。他寫(xiě)作計(jì)有600萬(wàn)字，其中著作約500萬(wàn)字，輯校和書(shū)信約100萬(wàn)字。我不敢說(shuō)魯迅先生寫(xiě)的文章是最多的，但他所寫(xiě)的文章篇篇是經(jīng)典。在他的名言中有不少是關(guān)于時(shí)間的語(yǔ)句，我想這應(yīng)該是他成功的原因。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的`年代，我們這個(gè)和平安定的年代，我想我們成功的關(guān)鍵，革命前輩們給予了我們很多。也許是和平安定把我們的思想也弄得平淡無(wú)奇，當(dāng)然這指的是大多數(shù)人。

　　珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間埋沒(méi)人才。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇6

　　日出總是這樣來(lái)的猝不及防，狠狠地撞擊我的心臟，情不自禁的讓我的內(nèi)心猶如從小鹿亂撞，把我從自己的世界中給喚出。

　　那天早晨，在家里的陽(yáng)臺(tái)上，我被和煦的春風(fēng)，淡淡的斜陽(yáng)，陣陣的芳香從睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，這才后知后覺(jué)，原來(lái)自己在陽(yáng)臺(tái)上就這樣度過(guò)了一個(gè)晚上。我拾起掉落在身上的書(shū)，"人生若只如初見(jiàn)"這是我很喜歡的一本書(shū)，這里面有太多的兒女情長(zhǎng)，豪情壯志，瀟瀟灑灑，使我被深深的吸引著，無(wú)法自拔。里面的一句話是我最喜歡的，‘我們都源于虛空，最終也回到虛空，誰(shuí)也帶不走誰(shuí)，誰(shuí)也留不下誰(shuí)’我被這句話深深地震撼到，是啊，無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)世界上是多么的偉大，亦或者是多么的渺小�？勺罱K會(huì)都將成為一坯黃土。

　　漸漸的某些事情在我的眼里就變得微不足道了，家里亂七八糟的事，一些煩心事統(tǒng)統(tǒng)都不是事了。我張開(kāi)雙臂，眺望著遠(yuǎn)方，那里是碧海藍(lán)天，隨處可見(jiàn)的船只，匆忙的行人，忽然發(fā)現(xiàn)這世界竟是如此的美好。

　　回想起自己曾經(jīng)那傻傻的念頭，不覺(jué)得笑了起來(lái)！

　　那個(gè)大年初一的晚上，我永遠(yuǎn)也忘不了。晚上八點(diǎn)左右的時(shí)間，從樓下傳來(lái)了嘈雜的聲音。我懷著忐忑的心情下樓，可那一幕卻讓我驚呆了，我居然看到自己心里那個(gè)敬佩的爸爸追著媽媽打，這一幕強(qiáng)烈的沖擊我的心臟，漸漸的淚水模糊了視眼，媽媽跑到鄰居家去躲了，而那個(gè)叔叔攔著他，不讓他追上，可是他卻像發(fā)了瘋似的，把客廳里的東西砸了個(gè)稀巴爛，我就這樣靜靜的看著他發(fā)瘋，嘴里還嚷嚷著什么“這日子沒(méi)法過(guò)了，離婚，絕對(duì)離婚”接著便看到他走去廚房，只見(jiàn)他把手搭在桌上就這么一甩，那桌上的盤(pán)子和美味佳肴一起被甩了出去，我心里默默的說(shuō)那是媽媽一大早起來(lái)辛辛苦苦做的菜，如今成了這般模樣。砸完之后他就出去了，可是卻在我的心里留下了過(guò)不去的坎，他再也不是我心里那個(gè)曾經(jīng)所敬佩，所愛(ài)戴的父親了。

　　全部人都出去后，我蹲在地上把盤(pán)子桌子擺好，把那些垃圾扔到桶里，我不知道自己是怎么回到房間的，在里面反鎖，瞬間跌倒倚在門(mén)口抽泣了起來(lái)，我不知道他們放生了什么，會(huì)鬧到這個(gè)地步，今天可是大年初一啊，是多么的讓人興奮，可此刻的我卻哭的撕心裂肺，怎么會(huì)變成這樣？人們都說(shuō)對(duì)于每個(gè)孩子新年總是迫不及待的，可新年從此卻成了我的噩夢(mèng)。

　　慢慢的我不再活潑開(kāi)朗，只有對(duì)自己熟悉的人才會(huì)是個(gè)真實(shí)的自己，直到我沉醉在書(shū)本的海洋里，大自然的風(fēng)光里，頓時(shí)是豁然開(kāi)朗！

　　世界那么美，自己怎舍得就這樣辜負(fù)了大好的青春年華？為什么要把自己鎖在記憶牢籠里呢？為什么找罪受呢？

　　歲月已逝，不要因?yàn)槟承┙獠婚_(kāi)的結(jié)而讓自己與世隔絕，徒留遺憾和傷悲。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇7

　　器終究會(huì)舊，只要物盡其用；人終究會(huì)老，只要不虛此生。哪怕傷痕累累那也是它一生的榮耀！

　　小學(xué)的同學(xué)再見(jiàn)已是故人，曾經(jīng)玩的游戲到現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們口中幼稚的代名詞。我們?cè)?jīng)美好的時(shí)光已經(jīng)在我們的腦海中逝去，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所畏懼的自己，現(xiàn)在也已蛻變成擔(dān)起家庭的頂梁柱。曾經(jīng)的同學(xué)到如今也只能為了謀生，各奔東西，曾經(jīng)多么深情的誓言，如今也只能恰恰而談，也只不過(guò)是當(dāng)了一句笑話吧。當(dāng)老師的那一句：你現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，以后就要吃生活的苦�，F(xiàn)在在耳邊回響時(shí)，那時(shí)候的你還不以為然，現(xiàn)如今再想起來(lái)卻覺(jué)得已經(jīng)是追悔莫及了，愧對(duì)于老師當(dāng)初的忠告。當(dāng)你不珍惜光陰時(shí)，當(dāng)你不再需要努力的光陰時(shí)去努去，到以后你就會(huì)知道逝去的光陰，它是有多么的珍貴呀！

　　逝去的光陰不管多難忘已經(jīng)成為了過(guò)去，我們能做到的只要把握現(xiàn)如今的光陰。不要讓以后回頭發(fā)現(xiàn)如今的自己還不知道迷途知返，到你真正到了覺(jué)悟的時(shí)候，你就真的知道什么是一寸光陰一寸金了。

　　珍惜光陰吧，少年。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇8

　　時(shí)間好似一條小溪，奔流不息，永不回頭。光陰好似一張白紙，一部分印在了歷史書(shū)上，另一部分印在了人們的心間……今天，我們站在了時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，過(guò)去一年的光陰，那么的遙不可及，又是那么的近在咫尺。

　　關(guān)于2021記憶的開(kāi)始仿佛還在那個(gè)痛苦的下午。2020年12月31日，或許應(yīng)該是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，但在170班同學(xué)的記憶里，能回憶起的恐怕只有英語(yǔ)單詞。當(dāng)別的班歡聲笑語(yǔ)，我們安守著“遠(yuǎn)離煙花的彼岸”，痛不欲生的背著英語(yǔ)作文，或許這并不是個(gè)好的開(kāi)端，但卻并不影響“演出”的精彩。

　　2021年，或許是注定繁忙的一年，頂著八科的高壓，備戰(zhàn)著“冰山一角”的中考，在最沉寂，最絕望的時(shí)候，同學(xué)的陪伴成為了這一時(shí)段獨(dú)一無(wú)二的潤(rùn)滑劑。沖出二中的大門(mén)，回首看盡人流的散盡，沒(méi)有人的臉上緊繃著嚴(yán)肅，取而代之的是中考后的解脫。有歡慶便有別離，我們告別了地理花老師與生物羅老師，或許一種緣份便是鮮花短暫的花期，雖有凋零的遺憾，但何人不識(shí)那剎那的綻放？

　　如果說(shuō)上半年的主題是緊張與繁忙，下半年我們迎來(lái)了喘息的間歇。步入暑假，我隨班前往晉中市圖書(shū)館進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，好巧不巧，那一天也正是我的生日�；顒�(dòng)結(jié)束后，眾人將我圍在中間唱響生日歌。那一刻，歲月唱響了幸福的樂(lè)章。在那之后，我邀請(qǐng)十余人來(lái)到家中，觀看凌晨三點(diǎn)的歐洲杯決賽。盡管結(jié)果并不如意，僅有兩人伴我熬至天明，但桌上的飲料瓶，洋溢著歡樂(lè)的“全家�！保琅f記錄了青春留下的印記。當(dāng)歡笑散去，誰(shuí)會(huì)輕易忘卻特有的光陰呢？

　　進(jìn)入初三，面臨新的挑戰(zhàn)與去處，學(xué)業(yè)的高壓更強(qiáng)了，但無(wú)人不放下那塊“巨石”，轉(zhuǎn)首企盼著幾小時(shí)后的跨年，這已經(jīng)是在九中的最后一次跨年了，相比第一次的青澀，第二次的不甘，這一次只有無(wú)盡的不舍。在這特殊的時(shí)刻，回首望去那“近乎完美”的青春，狠下心來(lái)轉(zhuǎn)身，奔向?qū)儆谧约哼|闊的藍(lán)天。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇9

　　時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，彈指一揮間；說(shuō)短，幾十個(gè)春秋一晃而過(guò)，一去不復(fù)返。

　　回首往日，幾千次日出日落，譜寫(xiě)一次次清晰回憶。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命每人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)‘回憶往事，他不會(huì)因虛度年華而后悔，不因卑鄙庸俗而羞愧。

　　在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)間記錄了一切，那我們又是怎樣消費(fèi)時(shí)光的呢？寫(xiě)作業(yè)；玩游戲；還是睡覺(jué)？我們又是怎樣看待時(shí)光的呢？厭惡；興奮還是消沉？

　　面對(duì)這些，我迷茫了。是啊，面對(duì)這些，我們?cè)缫蚜?xí)以為常。時(shí)間、光陰帶給我們很多紀(jì)念，帶走很多煩惱。對(duì)于時(shí)間而言，也許，只有我們珍惜時(shí)間，珍惜它的存在，才會(huì)讓它欣慰，讓它不在寂寞。

　　讓我們一起跟已逝的光陰說(shuō)聲對(duì)不起，記住它們，曾帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇10

　　一位老教授上課時(shí)拿出一只精美的杯子，在學(xué)生欣賞贊嘆時(shí)，他卻出人意料地打破了這只杯子。學(xué)生紛紛發(fā)出惋惜之聲，老教授卻說(shuō)：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺(jué)得惋惜，可惋惜也無(wú)法使杯子恢復(fù)原樣。今后的生活若發(fā)生了無(wú)法挽回的事情，請(qǐng)記住這只破碎的杯子�！�

　　時(shí)間是最無(wú)法挽回的東西，光陰似箭，你無(wú)法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時(shí)光無(wú)情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來(lái)，不過(guò)是塵歸塵，土歸土，風(fēng)閣樓臺(tái)都做了古，萬(wàn)般風(fēng)流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時(shí)光的束縛，能做的便是牢牢把握當(dāng)下，不為逝去的光陰流淚。因?yàn)樗麄兌檬湃サ墓怅幦缤扑榈牟ＡП�，挽不住，嘆不回。那離你遠(yuǎn)去的事和物，去了便去了，時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn)，歲月無(wú)法回溯，如果只是一味沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，將注定此生的默默無(wú)聞。

　　再想想那才華橫溢的李后主，亡國(guó)前，耽于享樂(lè)。亡國(guó)后，溺于悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眳s不知空恨悲嘆有何用？惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復(fù)完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來(lái)？怎么可能！忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國(guó)的悲痛，只是一味地沉于悲傷，所以他注定一事無(wú)成，吟歌長(zhǎng)嘆。

　　記得老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你對(duì)時(shí)間不屑一顧，它便對(duì)你不屑一顧。”只會(huì)在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對(duì)時(shí)間不屑一顧的人。我們應(yīng)該做的是在杯子破碎后忘記它，向前看，奮斗做，而不是在一堆碎渣里哀嘆！

　　被稱為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生是個(gè)懂得忘記的人。在實(shí)驗(yàn)室里忙碌的他，珍惜每一秒的時(shí)光，在面對(duì)一千次的失敗中，他并沒(méi)有嘆息，然后就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎？

　　泰戈?duì)栐f(shuō)：“如果你為逝去的太陽(yáng)流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)月亮�！蓖�，如果你為破碎的玻璃杯，為逝去的歲月惋惜，那么你也將錯(cuò)過(guò)美好的風(fēng)景。浮生若塵，如繁華一夢(mèng)，忘記逝去的，抓住現(xiàn)在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過(guò)是世人眼里的俗物。物事人非，只是在歲月里流淌。

　　不要為時(shí)光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過(guò)是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過(guò)去的榮華不會(huì)帶給你什么，過(guò)去的傷痛也不會(huì)影響你什么，只需要記住，現(xiàn)在才是最好，也是人生中最美的選擇。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇11

　　小時(shí)候，我追趕他們的腳步，我摔倒了，他們會(huì)笑著、安慰著扶我起來(lái)，爸爸媽媽那時(shí)候可忙著，一家人雖然早早住在一起，爸爸媽媽也只有在下班后才匆忙趕回家；所以，是他們給我做我飯以，陪我笑，中午抱著我給我睡午覺(jué)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，快比他們高了呢，只要邁開(kāi)步伐，向前竄幾步，他們就跟不上了，這時(shí)候，我往往會(huì)回頭轉(zhuǎn)身，跑到他們身邊，扶著他們，一起向前走。

　　我真想讓眼睛屏蔽黑發(fā)中的華發(fā)，他們眼角的皺紋，讓時(shí)光回到從前，他們還能陪我一起玩，在我害怕或跌倒的時(shí)候能把我扶起來(lái)，每天早上送我、下午接我。

　　這樣，好像不可能了呢，時(shí)光飛逝，來(lái)去匆匆，他們離去的腳步逐漸快了起來(lái)。在我看不見(jiàn)的地方，他會(huì)騎車(chē)騎著騎著暈了過(guò)去，她會(huì)莫名其妙地發(fā)燒咳嗽，有好幾次，我咬緊牙，想努力追上他們?cè)谇巴焯寐飞系牟椒�，可又�?huì)不明所以地摔倒，不，不要走那么快，我還在這里！等等我！

　　如果有可能，我真想讓全世界的鐘在此刻定格，他們不會(huì)再離去，這樣我們的記憶永遠(yuǎn)停留在美好與幸福里。

　　可是，這樣的幻想有什么用呢？我好像已經(jīng)追不上你們逝去的光陰了呢，我親愛(ài)的：外公外婆。

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇12

　　“再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的!”這會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校學(xué)生們的肺腑之言。

　　我驚嘆道：“人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席?”轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，一次次激烈的比賽;一陣陣熱烈的歡呼，一聲聲童稚的哭泣都充滿了我們的感情。嘗遍了各種喜怒哀樂(lè)更加使我們密不可分，想想與同學(xué)在一起那種純真的快樂(lè)是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。說(shuō)到這我不禁想到了這件事……“呵呵呵呵….”這是我和我的朋友“老陳”常常發(fā)出的聲音!下課的時(shí)候有，進(jìn)行課間活動(dòng)的時(shí)候有，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有，就連上課老師正講課時(shí)也少不了我們那一發(fā)不可收拾的笑聲，因此我們被老師批評(píng)了N次。其中最讓我記憶猶新的是那一次我們下午被老師叫到辦公室的那天……那天我們中午吃飯時(shí)不知因?yàn)槭裁丛�，我們竟“呵呵呵”的大笑了起�?lái)，那時(shí)特別安靜，老師正好來(lái)了，我們不免又被逮到了。老師如往常一樣對(duì)我們進(jìn)行了她特有的“長(zhǎng)篇大論”，我們也只好裝作一副洗耳恭聽(tīng)的模樣。之后在下午的數(shù)學(xué)課上我們也發(fā)出了我們慣有的笑聲，老師放學(xué)后把我們倆叫到了辦公室，我們裝作一副嚴(yán)肅、悔過(guò)的樣子，實(shí)際上我們心里一直在笑。我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。老師用那種邪惡的眼神看著我，隨后便慈祥的問(wèn)我：“你們上課笑什么，可以告訴我嗎?”我看到老師那種慈祥的眼神便說(shuō)了出來(lái)，我背后總感覺(jué)涼涼的，總有一種不祥的預(yù)感。突然，老師大聲吼道：“這有什么好笑的?!”我們被老師這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到了，可我們還一直想笑，老師認(rèn)為我們這是對(duì)她的不尊敬，叫我們寫(xiě)檢討，之后便叫我們進(jìn)去了。老師在此之前警告了我們進(jìn)教室時(shí)如果笑了就再寫(xiě)一份檢討，我們開(kāi)始還裝作很?chē)?yán)肅的樣子，隨后仍忍不住笑了起來(lái)，老師問(wèn)同學(xué)們時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句謊言使我渡過(guò)了一場(chǎng)“災(zāi)難”。

　　畢業(yè)了，互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)，不想和六年這些朝夕相處的兄弟們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，那時(shí)掛在我們臉上的將不會(huì)是那燦爛的笑容，而是那欲斷欲流的，充滿六年深情的熱淚!

　　無(wú)奈光陰逝去高中作文篇13

　　光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　我的童年里，有快樂(lè)的時(shí)光，也有不快樂(lè)的時(shí)光，這些時(shí)光里的故事，伴隨著我成長(zhǎng)，知道現(xiàn)在，我都無(wú)以忘懷，至少，它們?cè)惆槲乙黄鹱哌^(guò)，任憑歲月的沖刷，也記憶猶新。

　　童年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被真摯友誼照看，每次當(dāng)我憂傷，難過(guò)，絕望時(shí)，都會(huì)有人伸出關(guān)懷的手來(lái)安慰我；在我成績(jī)下降，失敗時(shí)，總會(huì)有人來(lái)教育我，訓(xùn)斥我，讓我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　快樂(lè)的時(shí)光

　　記憶深處，我找到了一本陳舊的古書(shū)，翻開(kāi)看看，竟看到了我過(guò)去的影像。

　　初夏，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。天，剛開(kāi)始看似晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)，卻烏云罩頂，我的心立刻變得沉寂下來(lái)。哎，早知就看天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在沒(méi)傘，只好當(dāng)瞧不起眼的落湯雞了。

　　“轟轟……”一陣?yán)茁曔^(guò)后，無(wú)數(shù)的小雨滴落在地上，水花四濺，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在碰來(lái)碰去。我被雨水打濕了，成了名符其實(shí)的“落湯雞”。

　　即使全身被打濕了，我也不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐，我冒著大雨繼續(xù)走著，一個(gè)不小心，踩滑了，摔倒在了地上，膝蓋摔破了皮，疼痛是我失聲痛哭，就在我最無(wú)助的時(shí)候，我的同學(xué)——凌波……漫步（筆名）出現(xiàn)在了我的面前，說(shuō)道：“哎！真是的，你邯鄲學(xué)步�。　庇谑前盐曳似饋�(lái)，帶到旁邊清洗傷口。頓時(shí)，明白了什么是友誼，感到了友誼比天高，比海深。

　　不快樂(lè)的時(shí)光

　　現(xiàn)實(shí)，總比不上童話般那么美好，也正應(yīng)了一句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。

　　我和往常一樣，慢悠悠地走到了學(xué)校，沒(méi)想到老師突然來(lái)一個(gè)襲擊——全體考試。我霎時(shí)間楞了一下，糟了，昨天還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢。

　　哎，沒(méi)辦法，只好硬上了。

　　考試終于考完了，全班同學(xué)的心情都不怎么好，肯定是沒(méi)考好拉。

　　下午，老師拿著試卷，神情嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“這次考試，考得十分不好，全班基本六七十分，你們?cè)趺纯嫉�，沒(méi)有提前預(yù)習(xí)就考出這個(gè)成績(jī)，都給我出去跑步20圈”我們聽(tīng)了，驚呆了。

　　我們向蝸牛一樣一步一步往上爬，終于，跑完了二十圈，早已是疲憊不堪了，回到教室，我們大口大口的喝水。老師說(shuō)道：“這次的懲罰算輕的，下次我再來(lái)突然襲擊，要是再考這樣，你們的課，不用來(lái)上了�！�

　　就這樣，老師氣沖沖的離開(kāi)了教室。

　　這，就是我的時(shí)光——快樂(lè)的時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光，它們倆伴隨著我成長(zhǎng)，

【無(wú)奈光陰逝去高中作文】相關(guān)文章：

逝去高中作文04-25

逝去的時(shí)間高中作文09-08