風(fēng)自述的一生小學(xué)六年級作文

　　我是自然媽媽的孩子—風(fēng)

　　我年輕時，正是人類所說的春天

　　那時的我四處傳遞著春天的信息

　　用自己溫暖厚實的手把人類從寒冷中拯救出來

　　人類虔誠地感激我

　　春風(fēng)得意，不辭勞苦將大地吹得煥然一新！

　　夏季來臨，烈日炎炎，人類處處打聽我

　　一見面就問：“風(fēng)到哪兒去了？”

　　我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命。

　　我一點也不累，把云拽在手里，使足了勁擰

　　雨點大滴大滴地落下

　　干巴巴的土地得到了滋潤

　　汗流夾背的人一身清爽

　　人們爭先恐后地邀請我到家里做客

　　我忙得不可開交

　　秋天到了，我到了中年

　　這時的我既不是柔情萬千的春風(fēng)

　　也不是熱情洋溢的夏風(fēng)

　　這時的我我沉靜和煦

　　受到大家的敬佩

　　人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽

　　我走進了自己生命最光輝的'頂點！

　　冬天漸漸到來

　　我一天天老了，再也抵御不住嚴(yán)寒

　　在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖

　　人們不再感激我、歡迎我

　　因為人們不再需要我

　　孤獨、衰老的我，四處流浪

　　我不時氣惱地推搡著屋門

　　搖晃著窗欞

　　人們裝聾作啞、置之不理

　　我在屋檐下嗚咽

　　在曠野上怒吼

　　在天空中嘶喊

　　在樓宇間悲嚎

　　終于有一天

　　我迎來了雪

　　雪靜靜的落著

　　不動聲色地掩蓋大地曾發(fā)生的一切

　　……

　　點評：對于六年級的小朋友來說，這樣一篇散文詩歌已經(jīng)著實不錯，將自己作為風(fēng)代入整篇文章之中，真實并且親切。

　　“我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命�！�、“把云拽在手里，使足了勁擰”，這些動作細節(jié)也是可圈可點，說明了風(fēng)的生活，值得稱贊!