不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們都成長(zhǎng)著，告別了過去，不斷追求與努力，也許成長(zhǎng)的足跡從不讓人忘懷。
“姐，你出去一下行嗎？”弟弟那渴望的眼睛望著我。
“那好吧，就不打擾你玩游戲的時(shí)間了。這么神秘�！蔽疫~著腳步走出房間、
就這樣，我放下了不解。兩個(gè)星期后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文件夾。打開一看，發(fā)現(xiàn)一段很長(zhǎng)的文字，閱讀后才弄清這是弟弟所建的。一段文字，使我驚訝的不是弟弟會(huì)建文件夾，而且建在一個(gè)兩重文件夾中，令我感觸的是文字的內(nèi)容。
里面寫了弟弟因考試差而被老師責(zé)罵感到灰心喪氣，總害怕拿不了第一的心情。弟弟長(zhǎng)大了，他懂得了學(xué)習(xí)的重要性了，他懂得了釋放自己的內(nèi)心世界，他懂得了關(guān)心前途了。曾經(jīng)的他，膽怯懦弱，只懂得享樂，卻不懂得什么叫擔(dān)憂。童真的他更別說去擔(dān)心成績(jī)下降，一副自大狂的'樣子。
他真的長(zhǎng)大了，或許不會(huì)引人矚目，但他的一切都在告訴別人；我長(zhǎng)大了。
身體上的某些部位發(fā)生變化，可是真正的成長(zhǎng)是心靈上的成長(zhǎng)。由童年走向成熟，有無知走向知之甚多，生活也變得多姿多彩。那樣便成長(zhǎng)了。
“光陰似箭，日月如梭�！迸c我弟弟一樣的是，他們都能感覺到日歷上的頁數(shù)一天天減少，換了一本又一本。嬰兒，幼年，少年，青少年，成年，鬧年這些是每個(gè)人必經(jīng)的。人生道路上并不是一帆風(fēng)順的，中回跌跌伏伏，稍微一泄氣，你就別拋入風(fēng)浪之中，掙扎，掙扎，掙扎。但如果你在風(fēng)雨之中獲得了人生的感悟，你便逐漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的足跡中會(huì)有的，關(guān)鍵是你的造化。
無意間的發(fā)現(xiàn)，變領(lǐng)悟了成長(zhǎng)之路。那么的美好，同時(shí)也是發(fā)人深醒的。
我們?nèi)缧〔菀粯樱刻於妓蔽曷�；如花兒一般，每天享著園丁的合呵護(hù)：如小路一般，每天領(lǐng)略過路人的腳步。
無意間的發(fā)現(xiàn)，我們成長(zhǎng)了！