冬天“變身”記_小學(xué)想象作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的冬天“變身”記_小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
據(jù)說(shuō)，“冬妹妹”因?yàn)槊康剿蛋嗟臅r(shí)候，總是有雪啊、冷空氣，遭到人的唾罵，心中有些不滿(mǎn)，便請(qǐng)?jiān)煨蛶煛按航憬恪睅退脑欤幌驑?lè)于助人的“春姐姐”很快就答應(yīng)了，她想出了兩種方案，準(zhǔn)備在“冬妹妹身上一展身手。
方案一：用鮮花、小草等裝扮“冬妹妹�！�
實(shí)踐：“春姐姐”把鮮花放在“冬妹妹”的頭上，用小河流水當(dāng)她的的裙子，用柳樹(shù)吐芽裝扮她的手和腳，還用小鳥(niǎo)裝飾，裝扮完了，“冬妹妹”以前美了幾百倍。她露出滿(mǎn)意的`笑容。
結(jié)果：失敗。人們見(jiàn)花開(kāi)了，鳥(niǎo)來(lái)了，樹(shù)吐芽，小河流，以為是春天來(lái)了，便感嘆道：“今年春天來(lái)得真是早，不過(guò)，早點(diǎn)來(lái)更好，我喜歡春天。”
“冬妹妹”聽(tīng)了這些話(huà)，臉上的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤，大聲地哭起來(lái)，弄得“春姐姐”急忙安慰道：沒(méi)關(guān)系，我們實(shí)行第二套計(jì)劃�！�
方案二：給冬妹妹擁有陽(yáng)光和溫暖。
實(shí)踐：春姐姐讓“冬妹妹”先找到太陽(yáng)公公，讓它把溫度放高，再去找風(fēng)、雪、雷、電，讓它們走，“冬妹妹”為了不讓人們唾罵她，使出它的獨(dú)門(mén)絕技—
據(jù)說(shuō)，“冬妹妹”因?yàn)槊康剿蛋嗟臅r(shí)候，總是有雪啊、冷空氣，遭到人的唾罵，心中有些不滿(mǎn)，便請(qǐng)?jiān)煨蛶煛按航憬恪睅退脑�，一向�?lè)于助人的“春姐姐”很快就答應(yīng)了，她想出了兩種方案，準(zhǔn)備在“冬妹妹身上一展身手。
方案一：用鮮花、小草等裝扮“冬妹妹。”
實(shí)踐：“春姐姐”把鮮花放在“冬妹妹”的頭上，用小河流水當(dāng)她的的裙子，用柳樹(shù)吐芽裝扮她的手和腳，還用小鳥(niǎo)裝飾，裝扮完了，“冬妹妹”以前美了幾百倍。她露出滿(mǎn)意的笑容。
結(jié)果：失敗。人們見(jiàn)花開(kāi)了，鳥(niǎo)來(lái)了，樹(shù)吐芽，小河流，以為是春天來(lái)了，便感嘆道：“今年春天來(lái)得真是早，不過(guò)，早點(diǎn)來(lái)更好，我喜歡春天�！�
“冬妹妹”聽(tīng)了這些話(huà)，臉上的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤，大聲地哭起來(lái)，弄得“春姐姐”急忙安慰道：沒(méi)關(guān)系，我們實(shí)行第二套計(jì)劃�！�
方案二：給冬妹妹擁有陽(yáng)光和溫暖。
實(shí)踐：春姐姐讓“冬妹妹”先找到太陽(yáng)公公，讓它把溫度放高，再去找風(fēng)、雪、雷、電，讓它們走，“冬妹妹”為了不讓人們唾罵她，使出它的獨(dú)門(mén)絕技。