節(jié)外生枝成語(yǔ)故事

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，用到成語(yǔ)的地方還是很多的，成語(yǔ)是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,你知道有哪些廣為流傳的成語(yǔ)嗎？下面是小編精心整理的節(jié)外生枝成語(yǔ)故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【注音】jié wài shēng zhī

　　【典故】隨語(yǔ)生解，節(jié)上生枝，則更讀萬(wàn)卷書(shū)，亦無(wú)用處也。 宋·朱熹《答呂方子約（九月十三日）》

　　【解釋】本不應(yīng)該生枝的地方生枝。比喻在原有問(wèn)題之外又岔出了新問(wèn)題。多指故意設(shè)置障礙，使問(wèn)題不能順利解決。

　　【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指意料之外的事

　　【結(jié)構(gòu)】偏正式

　　【近義詞】橫生枝節(jié)、節(jié)上生枝

　　【反義詞】一帆風(fēng)順

　　【押韻詞】如夢(mèng)如癡、好為人師、獨(dú)繭抽絲、掘墓鞭尸、張唇植髭、日益月滋、機(jī)難輕失、逆行倒施、意思意思、化公為私、......

　　【年代】古代

　　【燈謎】櫛；竹子；綠竹逢春

　　【歇后語(yǔ)】一堂官司兩堂審；十一個(gè)手指

　　【成語(yǔ)故事】宋代理學(xué)家朱熹，他一生大部分時(shí)間從事講學(xué)和著書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)要從文章的思想內(nèi)容、邏輯推理上去讀，不要管別的問(wèn)題，呂祖謙的弟弟呂子約不同意這種觀點(diǎn)，朱熹認(rèn)為讀書(shū)不要左遮右攔，沒(méi)必要去多惹一些麻煩，以免節(jié)外生枝

　　【成語(yǔ)示列】兀的是閑言語(yǔ)甚意思，他怎肯道節(jié)外生枝。 元·楊顯之《瀟湘雨》第二折

　　【其它使用】

　　◎ 段祺瑞發(fā)電報(bào)申斥吳佩孚＂節(jié)外生枝＂、＂破壞國(guó)家＂，吳佩孚通電反擊說(shuō)，這是從段祺瑞那里學(xué)來(lái)的，＂實(shí)出我?guī)熃逃�而�?lái)，并非節(jié)外生枝＂。

　　◎ 況且武生按例都可掛髯，也是事實(shí)上的＂武老生＂，又何必節(jié)外生枝。

　　◎ 因此，當(dāng)夏智強(qiáng)講話時(shí)，盧希暗示刑法教研室的同仁們，不要節(jié)外生枝。

　　◎ 最好在他舅舅返回上海之前就動(dòng)手！免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多，節(jié)外生枝！他甚至覺(jué)得，副司令員劉占英的家里，連劉亞男這個(gè)人，連劉亞男那雙眼睛，都是多余的。

　　◎ 所謂＂精講＂，就是要講得好、講得少，要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，講得有針對(duì)性和有啟發(fā)性，言簡(jiǎn)意明，讓人思考，不要把知識(shí)嚼得過(guò)碎，硬塞給學(xué)生，更不要節(jié)外生枝，甚至離題萬(wàn)里。

　　釋義：本指竹子分枝節(jié)的地方又長(zhǎng)出枝條，比喻在原有問(wèn)題之外又岔出了新問(wèn)題，多指故意設(shè)置障礙，使問(wèn)題不能順利解決。

　　出處：宋朱熹《答呂方子約（九月十三日）》：“恐學(xué)者源流未清，議論未熟，節(jié)外生枝，故不敢輕議�！�

　　用法：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，多用于形容事情處理中出現(xiàn)額外麻煩。

　　近義詞：橫生枝節(jié)、無(wú)事生非、添枝加葉

　　反義詞：一帆風(fēng)順、順理成章、直截了當(dāng)

　　例句：

　　這件事本可順利解決，卻因有人從中挑撥而節(jié)外生枝。

　　我們做事應(yīng)專注核心問(wèn)題，避免節(jié)外生枝，耽誤整體進(jìn)度。

　　注意：與 “添枝加葉” 區(qū)分，前者側(cè)重 “出現(xiàn)新問(wèn)題”，后者側(cè)重 “在原有內(nèi)容上額外添加細(xì)節(jié)（多為虛構(gòu)）”。

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