我成功了作文7篇[精]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　今天是9月9日，一個難忘的日子，我成功了，我終于成功了！我太高興了，因為濟南生活幫的麻辣短劇的周星叔叔給我寄來了他們的簽名照、簽名和光盤，我終于實現(xiàn)自己的愿望了！

　　事情是暑假里的故事，一天，正好碰上牛大夫在線，我就想：哎，反正暑假里沒什么事可做，我就寫幾個劇本給他吧！于是就寫了幾個劇本，他都沒有看中，最后沒有辦法，我又寫了一個劇本給周星星，希望它能夠幫助我，沒想到我抓住了一根求救稻草，周星星答應我要給我寄，可是1個月過去了，依然沒有音信，我失望了，打了兩遍電話他都不在，第三次終于是他，重新記了我家的地址，結果5天后，我終于收到了，我全身噴發(fā)出一種成就感，我太高興了！

　　以后的.日子里，我想有時間的話，我會繼續(xù)寫劇本，成為麻辣短劇的一員！

　　失敗是成功之母，只要努力就一定會有收獲，相信我吧！

我成功了作文 篇2

　　俗話說“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲的夠久、夠大聲，終會把人喚醒�！笔堑模�那天下午，我在經過多次的“失敗”、“嘗試”和“堅持”以后，我終于成功了。

　　暑假的一天下午，我和媽媽在小區(qū)的乒乓球臺練乒乓球。那時，我才剛接觸乒乓球，還不會打。我練著發(fā)球，不是把球拍飛出去，就是把球打出界，有時還會把球打偏。經過我一次又一次的失敗和努力，我終于把發(fā)球學會了。接下來我要開始練習扣球了，我都打不到球，有時還會把球打飛。有時，我還會想著放棄。在我想要放棄的時候，媽媽都會跟我說：“兒子，失敗是成功之母，成功要經過你的.不斷嘗試和努力�！甭犃藡寢尩倪@番話后，我又起了勁，又開始練起了扣球，最終，我終于成功了。

　　我練好后，我決定向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)。我雖然會打了，但是還不會接球。于是，我讓媽媽當我的對打教練，讓我發(fā)球，把接球打通關。最終，經過我不斷的失敗，嘗試和努力，我終于把乒乓球各個招式都學會了。當時我高興地不得了。

　　歷經風雨，成功自會出現(xiàn)。如果你說“我做不到啊”——則永遠不會成功，如果你說“再試試看”——則往往會出現(xiàn)奇跡。多一點努力就多一點成功。

我成功了作文 篇3

　　這段期間，我學習了圍棋這門技藝，從去年的九月開始，我一直無法升段，甚至一度放棄圍棋。但是在今年的八月時，我突然有種想重新找回它的念頭，于是我的爸爸時常帶我去參加一些大大小小的圍棋比賽。

　　今天，我的爸爸依舊往常騎著他那老舊的摩托車，送我到了比賽會場。會場里，高手云集，人山人海，到處都是身懷絕技的頂尖高手，讓我不禁毛骨悚然�！昂�！各位選手開始比賽�！辈门懈吲e手臂說著。一開始我的情勢不太妙，但是在一次的機會下，我把握了好時機，大舉進攻，扳回一城。接下來，屢戰(zhàn)皆捷，看著其他選手臉上焦慮的表情，讓我了解到每位選手對于這場比賽的勝敗，看的有多重，有多在意。

　　三段有這么難嗎？我一直在思考這個問題。我找了正確答案，那就是努力不懈和全神貫注，有了這兩項，所有事都能迎刃而解，何況是三段這小小的障礙。

　　有人說：“成功是留給準備好的人�！爆F(xiàn)在我才真正了解這句話的`意義，沒有準備的人是一定不會成功的；也讓我體會到成功是那么的辛苦和快樂。今天，我成功了，我真的成功了！

我成功了作文 篇4

　　我的書桌上擺著一件特別的工藝品，那是去年我在海南和好朋友周穎一起做的�？吹剿�，我眼前又浮現(xiàn)出那時的情象……

　　那天，我們在“天涯海角”游玩，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對周穎說：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問：“就我們能行嗎？”我說：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說：“好好好，一起做吧�！庇谑�，我們搜集起貝殼來。

　　我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經過構思，我們決定做兩只鳥踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來，用膠水粘住，一只鳥的身體就做好啦！接下來我用同樣的方法做了另一只鳥的身體。，

　　周穎選出兩塊破了一點的海螺做鳥的頭。我納悶極了，問她：“干嘛選個破鳥頭呀？”周穎回答說：“鳥沒嘴會餓死的�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥嘴”，找了半天都沒找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來塞進洞里，嘿，正合適，我真是個天才呀，嘻嘻！

　　接下來，把鳥粘到貝殼上就沒那么簡單了，我苦惱極了。不知不覺把膠水全倒手上了�？吹绞稚弦淮笈跄z水，我想了一個好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來不及了……

　　我回過神來，看著貝殼上笨拙的四個字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。

　　在我的書桌上有一個小小的盒子，每當我打開這個盒子，這一張張等級考試證書，整齊地擺放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎”，這兩字特別醒目�！�

　　那次考試正值桃花盛開，在媽媽的陪同下來到了考場，找到了自己的.考試教室，領到了號碼牌在那靜靜地等著�！耙�.二.三.四——”眼看一個個考生走了進去，即將輪到我了，我暗自叮囑自己千萬鎮(zhèn)靜。并在心底暗暗將考試的內容再次復習了一遍，終于輪到我了，走進考場，將手中的號碼牌遞給了考官。瞧！眼前的考官一臉嚴肅，躲在鏡片后的那雙眼睛打量了我一番，不禁讓我心一驚，倒是一旁那位年輕的女考官向我一笑，示意我坐下。這不由得讓我稍稍放松了一下。一題.二題——我流利地用英語答出了19題，只剩下最后一題了�？梢宦爢栴}，我不禁一悶，這么多單詞都不知道什么意思，這如何是好？內心雖然慌，但還是靜下心來一番沉思，終于在最后幾分鐘結結巴巴地說出了答案�！�

　　走出考場的這一刻我如釋重負，我真想現(xiàn)在就知道成績，可還要過一個月。　

　　回到家，一邊整理著這厚厚的復習資料，一邊想著以前為了考試而付出的努力。古人云：只有努力才會有好結果。這句話一點也沒錯。但愿這豐收的果實我能摘取到�！�

　　一個月過去了我打通了聲訊電話，在一連串的等待之后，“金獎”二字傳入我的耳朵，此時我內心的喜悅不言而喻，連電話都沒擱好就將這好消息通知了全家人�！�

　　如今再次面對這張證書，我還想說，有付出必有成功。

　　嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。

　　五年級上期的勞動書上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著周末來學做軟薄餅。

　　我準備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來。

　　做軟薄餅先要把原料做好。我拿著一個大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的把面粉從袋子里倒了出來。我用筷子攪了幾下，發(fā)現(xiàn)調料太稀了，便又加了一點，一來二去，調料終于調好了—不稀也不稠了。

　　現(xiàn)在準備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺上，再開火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。

　　我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開始放調料了，我目

　　測了一下一張軟薄餅要放多少調料，就開始動手了。我把火開到最小，細心的挪動著煎鍋，使圓圓的鍋面上出現(xiàn)一張黃澄澄的餅子。大概又過了一分鐘，這張餅子的背面已經熟了，但要把餅子翻轉過來是很難的。我還是大膽的動起手來。這時，餅子和煎鍋已經分離了。我把鍋子往前一推，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個身，熟的那一面馬上呈現(xiàn)在我的眼前，不過多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒關系再來一個。經過幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。

　　你想吃嗎？那就自己動手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。

我成功了作文 篇5

　　我成功了，我成功地克服了人生中的絆腳石，那讓我第一次感受到成功的喜悅滋味。

　　那是20xx年暑假期間，我和爸爸媽媽的好朋友幾家人來到嵩縣白云山旅游，還有幾個歲數(shù)比我小的弟弟妹妹。經過三個小時的車程，我們一路歡歌笑語的來到了風景優(yōu)美的白云山。把行囊往賓館一放，我們就開始了爬山之旅。我們幾個小朋友一個個興沖沖地爭先恐后向上攀登，也顧不上觀看沿途的`美麗風景，還沒有爬到兩個小時，我們就累得筋疲力盡�！昂暨旰暨辏∈裁磿r候才能到頂峰�。《寂懒藘蓚�小時了，怎么才到半山腰？”我大汗淋漓的抱怨道，“別抱怨了，快點走吧！堅持就是勝利！”一個弟弟說，看見弟弟那斗志昂揚的模樣，又想起屁股后面還跟了一群家長，我也無奈地強打精神，手足并用、堅持不懈地向上爬去。

　　經過四個多小時的攀爬，我們終于來到了海拔2216米的白云山頂峰玉皇頂，雖然累得滿身大汗，但是我們仍然張開雙臂感受山頂?shù)那屣L，一邊擁抱著大自然美景，一邊感受成功登頂?shù)南矏�。真是世上無難事，只要肯攀登�。�

我成功了作文 篇6

　　在我的記憶長河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書？”老師話音剛落，同學們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來抓耳撓腮，教室里頓時亂哄哄的'。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣的什么藥？

　　只聽老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書放在紙上。瞬間，紙張隨著課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會倒塌。我輕輕地松開手，紙橋穩(wěn)穩(wěn)地托住了書，我成功了！

　　正當我們沾沾自喜的時候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書放上去，紙橋巍然不動。我洋洋得意起來，又接著放了幾本，直到放第八本時才倒塌。我成功了，同學們都為我鼓起掌來。

　　通過這件事我明白了一個道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

我成功了作文 篇7

　　暑假的一天，天氣十分炎熱，熱得走出門似乎都會被太陽瞬間融化了。可爸爸卻提出了“運動”，待在空調房里的我們壓根就不想動，更別提運動了，我和姐姐搖搖頭，表示不想去，爸爸又說：“我們去游泳吧，那冰冷的水比在空調房里還舒服哩！”聽到這兒，我和姐姐趕緊從衣柜里拿出為了學習游泳已準備好的泳衣和泳鏡，對爸爸說：“準備出發(fā)！”

　　到了游泳館，我和姐姐迫不及待地套上游泳圈在水里嬉戲，水真冰啊，我倆高興極了！爸爸看見了，對我們說：“來，我教你們學游泳�！�

　　首先，爸爸教我們像青蛙一樣游泳，我們模仿著在水下用兩只手拼命地劃著，腳也在水底下使勁地蹬著，像極了一只小青蛙。練習了一會兒，爸爸說，現(xiàn)在開始學習仰泳，我倆跟著爸爸用兩手輪流劃圈，腳也在一上一下地擺動著，慢慢地向前游動。最后，爸爸說接下來就是練習了。

　　我每天都在練習，努力地練習。一日復一日，我成功了，我可以放開游泳圈，獨自游泳。而姐姐卻還帶著游泳圈，不能放開游，我問姐姐：“為什么我都學會游泳了，你還沒有學會呢？”姐姐回答：“實話跟你講吧，在水中，只要我失去游泳圈，我就會覺得沒有安全感，就像一只剛出生的小鳥，沒有媽媽一樣。我還會感到十分害怕，怕沒有掌握好技巧，不小心溺水了�！蔽覍�姐姐說：“姐，你要勇敢，要放開游，加油，我相信你可以的`！”

　　又過了幾天，姐姐還是不愿意放下游泳圈，只能套著游泳圈游泳。而我，通過自己的努力，終于成功了！這讓我明白了，勇敢大膽地實踐是掌握本領的唯一辦法。

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