活潑機靈的女孩作文400字

　　數(shù)學老師說我聰明，英語老師說我能干，語文老師說我機靈，而爸爸媽媽說我有些馬虎。總之，我各方面都不錯。

　　就說數(shù)學課吧，老師在黑板上出了一道非常典型的題目，我們沉默了。突然一只手伸上去，又放下來，又高舉起來，那就是我的手。老師讓我回答，我清清楚楚地說出了答案，老師表揚了我，別的同學都向我投來羨慕的目光。

　　現(xiàn)在我在各方面都可以超越班長了呢。

　　我學習好不代表我是個“書呆子”，我上課好好學習，下課盡情玩耍。許多同學不好好學，下課也不能好好玩。

　　我不是“書呆子”，不代表我不喜歡看書。雙休日我基本上一天寫作業(yè)，一天在家“啃”書。所以我家的書多的數(shù)不清，都可以開書店了。

　　這就是我與眾不同的我，古靈精怪的我大家喜歡的我。除了學習，我的愛好也很多，彈鋼琴,拉丁......幾乎樣樣精通.

　　這就是活潑機靈的我.

　　田野里，金黃的'谷穗害羞地低下了頭!上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們曾是那么鮮活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去�；顫姍C靈的女孩400字作文”我不當回事的說：“如果別人超過了我，那他就是第0名。她的聲音是那么的柔合，像流水;張楠走的那天，萬里無云，享耳的心也像這天空一般，空蕩蕩的，因為他又失去了一個無話不說的好朋友。