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中小學生教師資格證考試資格網(wǎng)官網(wǎng)面試報名

時間:2024-10-17 08:29:55 資格考試 我要投稿
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中小學生教師資格證考試資格網(wǎng)官網(wǎng)面試報名

  親愛的同學們,中小學生教師資格證考試面試報名即將開啟!這是你邁向教師職業(yè)的關鍵一步。在這里,你將有機會展示自己的教育教學能力,為未來的教育事業(yè)奠定基礎。我們將為你提供詳細的報名流程和指導,助你順利報名。期待你在面試中展現(xiàn)風采,開啟教育夢想之旅!

中小學生教師資格證考試資格網(wǎng)官網(wǎng)面試報名

  中小學生教師資格證考試資格網(wǎng)官網(wǎng)面試報名:

  https://ntce.neea.edu.cn/

  根據(jù)教育部統(tǒng)一安排,2024年下半年中小學教師資格考試面試報名日期為2024年11月8—11日,考試日期為2024年12月7—8日。

  請考生按照本。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)報名公告要求,在規(guī)定日期內(nèi)完成網(wǎng)上注冊、個人信息填報、考試報名等事項,待資格審核通過后,在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)上繳費。

  中小學教師資格考試要求考生誠信參加考試,并在報名前通過報名系統(tǒng)進行“誠信考試承諾”確認,否則拒絕報考?忌氃趫竺白屑氶喿x本省(自治區(qū)、直轄市)中小學教師資格考試(面試)報名公告中的各項內(nèi)容和規(guī)定,充分了解報考所需的各項條件,按照有關要求進行報名。

  考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明?忌鷧⒓又行W教師資格考試,所報類別筆試各科成績均合格,且成績在有效期內(nèi)者,方可參加面試報名。符合面試報考條件的考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄教育部“中國教育考試網(wǎng)-中小學教師資格考試欄目(http://ntce.neea.edu.cn)”進行網(wǎng)上報名。

  網(wǎng)上報名注意事項

  1. 考生須本人通過教師資格考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)報名,據(jù)實準確填寫個人信息和報考信息,如填報信息不真實或者有誤,責任由考生本人承擔。

  2. 考生所報類別筆試各科目均合格,且成績在有效期內(nèi),方具備面試報名資格。根據(jù)網(wǎng)上報名系統(tǒng)功能設置,筆試成績尚不具備資格的考生無法進行面試網(wǎng)上報名操作。

  3. 在2024年下半年之前參加筆試并成績合格的考生,在面試報名前需要重新進行注冊和填報個人信息。重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。

  4. 在2024年下半年參加筆試并成績合格的考生無需重新注冊。

  5. 考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置:

 。1)自助重置密碼:考生可通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自助重置密碼;

 。2)短信獲取密碼:考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼短信獲取密碼(注:手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑,在參加中小學教師資格考試期間,請考生慎重更換手機號碼);

 。3)撥打教育部考試中心客服電話:考生可在工作時間內(nèi)通過撥打教育部考試中心客服電話進行密碼重置。

  面試科目

  1. 幼兒園教師資格面試不分科目。

  2. 小學教師資格面試分語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科、特殊教育,共12個科目。

  3. 初級中學教師資格面試分語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育,共19個科目。

  4. 高級中學教師資格面試分語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育,共18個科目。

  5. 中等職業(yè)學校文化課教師面試科目與高級中學教師面試科目相同。中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師的教師資格面試按當?shù)亟逃忠?guī)定進行。

  面試內(nèi)容

  1. 申請幼兒園教師資格的,面試主要考查職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評價反思等教育教學基本素養(yǎng)和技能。

  2. 申請小學、中學教師資格的,面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

  2. 申請小學、中學教師資格的,面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

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