教學(xué)改革研討會主持詞

　　各位校長、老師：

　　金秋十月，我們相聚在徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)參加“全市課題引領(lǐng)課堂教學(xué)改革研討會”。這是我市教研工作由城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的一次重要的研討活動。會議的任務(wù)是：堅持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù)，大力實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)課題研究和管理，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而整體提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校均衡、內(nèi)涵發(fā)展。

　　參加今天會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)副校長，一名中心小學(xué)校長，兩名中高年級語文教師，徘徊鎮(zhèn)全體語文教師，共計200多人。

　　下面會議按議程進(jìn)行。

　　會議進(jìn)行第一項：觀摩課堂教學(xué)

　　1、觀摩小學(xué)四年級語文第七冊21課《搭石》課堂教學(xué)

　　作課教師：左亞莉

　　2、觀摩小學(xué)五年級語文第九冊17課《地震中的父與子》課堂教學(xué) 作課教師：王杰如

　　會議進(jìn)行第二項：

　　觀摩徘徊鎮(zhèn)小學(xué)語文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法課題組作課教師說課和課題組成員議課。

　　會議進(jìn)行第s項：

　　徘徊鎮(zhèn)教育辦校長溫全洲作經(jīng)驗介紹

　　……..

　　會議進(jìn)行第四項：

　　市教育局主任科員野慶文同志講話

　　……..

　　剛才，大家觀摩了徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)左亞莉、王杰如老師作的公開課以及課題組成員的觀課議課活動，徘徊鎮(zhèn)教育辦溫全洲校長向大家介紹了邯鄲市教育科研“十二五”規(guī)劃課題小學(xué)語文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法階段性研究成果和做法。徘徊鎮(zhèn)教育辦立足本鎮(zhèn)實(shí)際，以小學(xué)語文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法課題研究為重點(diǎn)，構(gòu)建了課堂教學(xué)模式以及以多視角說課、觀課、議課量表，深入解決語文課堂教學(xué)的新問題，課堂教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性明顯增強(qiáng)，師生互動、平等參與的局面初步形成，為我市新課堂創(chuàng)建活動注入了新的活力和生機(jī)。因此，他們的經(jīng)驗，既彰顯了新思想，又顯示了新舉措，為我們今后的課題研究特別是課堂教學(xué)改革拓展了新的視野，提供了寶貴的經(jīng)驗，值得我們每一所學(xué)校思考和學(xué)習(xí)。

　　野主任站在全市的高度，深刻分析了我市教學(xué)特別是課堂教學(xué)改革面臨新問題，認(rèn)真論證了課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)改革的.重要意義，對我市教育科研工作的健康發(fā)展指明了方向，必將為今后的開展實(shí)施高效課堂，開展校本教研活動，理清了思路，提出了措施，堅定了信心。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，從而為提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

　　本次研討會得到徘徊鎮(zhèn)教育辦、徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)學(xué)校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！

　　祝與會同志身體健康，工作愉快！

　　會后，請大家食堂就餐。

　　散會！

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