學校安全教育制度

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的學校安全教育制度，歡迎大家分享。

　　一、學校有對師生和員工進行安全法制教育的責任和義務。安全教育以學生為主，同時定期對教職員工開展學習教育，使廣大師生尊重生命、珍愛健康、關(guān)注安全，知法、懂法、守法。

　　二、安全教育包括以下內(nèi)容：

　　1.交通安全教育；

　　2.防溺水安全教育；

　　3.消防安全教育；

　　4.食品衛(wèi)生安全教育；

　　5.用電安全與防雷電教育；

　　6.實驗和社會實踐活動安全教育；

　　7.校內(nèi)及戶外運動安全教育；

　　8.網(wǎng)絡安全教育；

　　9.防中暑、防煤氣中毒的安全教育；

　　10.防臺風、地震等緊急狀態(tài)的安全與防護教育；

　　11.緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育；

　　12.心理健康教育；

　　13.突發(fā)疾病、疫情自我防護和救治常識教育。

　　三、每學期初組織教職工認真學習各種安全知識，強化安全意識。提高自我防護、自我保護、自我救護的能力與意識。

　　四、根據(jù)學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育活動。

　　五、堅持安全“每周一課”，做到每周有活動、每月有主題，將主題班會、辦黑板報、每日讀報結(jié)合起來，用靈活的方式對學生進行安全教育。

　　六、根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習,提高應急防護和自救逃生能力。

　　七、根據(jù)地域、環(huán)境特點，把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒,安全用電和消防安全等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

　　八、利用每年的'全國中小學生“安全教育日”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動,堅持每月舉辦一次安全教育板報。

　　九、進一步加強家校聯(lián)系，取得學生家長的配合，共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作,每周給家長發(fā)安全知識短信,提醒和指導家長教育學生在家中的行為符合安全要求。

　　十、積極發(fā)揮校外法制副校長的作用，每學期都要對全體師生進行法制安全講座或知識檢測。

　　十一、加強校園安全法制文化建設，充分利用學校各種宣傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機制。

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