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馬踏飛燕現(xiàn)代文閱讀答案
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看，這匹銅制的駿馬，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅(jiān)韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口，人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。
這是一匹奔跑中的駿馬，怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢？藝術(shù)家構(gòu)思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔跑�？斓绞裁闯潭饶�？藝術(shù)家匠心獨(dú)運(yùn)，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具體化了，連飛燕都來不及躲閃，真跑得快啊！馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無恙，可見這匹馬幾乎是四蹄離地，風(fēng)馳電掣般地飛奔。
銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣都能保持平衡？這是一個(gè)難題。藝術(shù)家有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移；同時(shí)使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡，而且使馬的造型更加優(yōu)美。
從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。
習(xí)題一
1、文中那句話解釋了文章中心？
2、文章采用了哪些表達(dá)方法來敘述這一珍貴的藝術(shù)品？
參考答案：
1、從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。
2、有敘述、說明、抒情。例：[看！這匹銅制的俊馬，高亢的嘶鳴聲。這個(gè)描寫說明性句組寫得太精彩了。幾句話就把馬的外形俊美表述得明明白白。作者通過一個(gè)看！縮短了與讀者的距離，造成了一種面對(duì)面交談的氣氛，使人倍感親切。接著從馬的體態(tài)，鬃毛，四蹄；頭部，尾；口，聲音這幾個(gè)角度，將一個(gè)靜態(tài)事物寫得有聲有色，活靈活現(xiàn)，給人以宛然似在眼前的感覺，說明即細(xì)致又生動(dòng)有趣。
習(xí)題二
本文的說明對(duì)象是什么？它有怎樣的歷史地位？
作者是從哪些方面描寫駿馬外形的？這樣寫有什么好處？
藝術(shù)家是如何表現(xiàn)駿馬 “速度之快” 的？請(qǐng)用文中語句回答，并分析其巧妙之處。
銅奔馬僅靠右后蹄支撐卻能保持平衡，藝術(shù)家采用了哪些設(shè)計(jì)方法？
文章的中心句是什么？這句話體現(xiàn)了作者怎樣的情感？
本文主要運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？請(qǐng)舉例說明。
參考答案
說明對(duì)象：馬踏飛燕（銅奔馬）。歷史地位：它是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品，1969 年出土后很快名聞天下，受到人們的贊美。
描寫方面：從體態(tài)（膘肥身健、體形勻稱）、鬃毛（整齊）、四蹄（堅(jiān)韌有力）、頭部（微微后仰而稍向左歪）、尾巴（向后揚(yáng)起）、口部（張開，似有嘶鳴聲）等方面描寫。好處：將靜態(tài)的銅馬寫得有聲有色、活靈活現(xiàn)，讓讀者如見其形、如聞其聲，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和畫面感。
表現(xiàn)方法：①“讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔跑”；②“讓馬的后蹄踏在一只飛燕上”。巧妙之處：通過具體的肢體動(dòng)作勾勒奔跑姿態(tài)，再以 “踏燕” 的創(chuàng)意將抽象的 “快” 具象化 —— 連敏捷的飛燕都來不及躲閃，直觀展現(xiàn)了駿馬風(fēng)馳電掣的速度，充滿藝術(shù)想象力。
平衡設(shè)計(jì)方法：①使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移；②使踏燕的后蹄盡量前伸，讓支撐點(diǎn)和重心處于同一條垂直線上；③借助向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴輔助平衡。
中心句：從這匹踏燕的奔馬身上，我們看到了古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。情感：體現(xiàn)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧與創(chuàng)造才能的贊美之情。
表達(dá)方式：以說明為主，結(jié)合描寫和抒情。
說明：如 “銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣保持平衡？這是一個(gè)難題……”，客觀解釋平衡原理；
描寫：如 “膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅(jiān)韌有力”，細(xì)致刻畫駿馬外形；
抒情：如文末對(duì)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造才能的贊嘆，表達(dá)了主觀情感。
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