24 昨天，這兒是一座村莊

教學重點：

從詩句中了解深圳的昨天和今天，知道發(fā)展變化的原因是實行了改革開放。

教學要求：

1. 理解詩句內(nèi)容，了解深圳經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育。

2. 了解現(xiàn)代詩歌的特點。

3. 有感情地朗誦詩歌。

教學目的：

1. 理解詩句的內(nèi)容，力偶啊界深圳經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育。

2. 了解現(xiàn)代詩歌的特點。

3. 有感情地朗讀詩歌。

教學流程：

一：導入。

1. 板書課題，解題。

2. 匯報交流收集的資料。

二：自學詩歌。

1. 圍繞課后題1.2進行自學。

2. 小組討論。

三：匯報自學收獲。

1. 指名讀詩，說說寫了什么。

2. 小組輪讀詩歌，說說每節(jié)寫了什么。

3. 你讀懂了什么？

四：指導朗讀。

1. 師范讀。

2. 學生練讀。

3. 指名讀。

五：了解現(xiàn)代詩歌的特點。

1. 學生介紹現(xiàn)代詩歌的特點。

2. 教師補充。

六：朗讀詩歌。

1. 試著畫節(jié)奏有感情地朗讀。

2. 背誦喜歡的句子。

七：課堂練習。

1. 填空。

“昨天”指的是（ ），是一座（ ）。

“今天”指的是（ ），已變成了一座（ ）。

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