簡介： ppt制作 題干（輸入）：文本（詞、句、篇）、圖畫、音頻、視頻等
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| 語言層面：詞、句、篇
考點（過程）：語言知識：詞匯知識、語法知識、語篇知識
| 認知策略：識別、理解、推理、概括、產(chǎn)出…
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答案（輸出）：
干擾項的設(shè)置方法：
○ 基于原文的干擾項（干擾項源自原文）
○ 基于學生的干擾項（根據(jù)學生可能的答案）
○ 基于答案的干擾項（根據(jù)正確答案編寫干擾項）
○ 基于經(jīng)驗的干擾項（根據(jù)命題老師的經(jīng)驗）
. 上傳者：xiaozhou xiaozhou@friend.com
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8.在過去的十年中， 科學技術(shù)取得了重大發(fā)現(xiàn)。
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