教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料（通用23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 1
她以幼兒園為家，把幼兒當(dāng)成自己的孩子，她所在的幼兒園有很多留守兒童，父母出外打工，孩子由年邁的爺爺奶奶照顧，她就組織了關(guān)愛留守兒童志愿隊(duì)，把各班級的留守兒童登記造冊，帶領(lǐng)志愿隊(duì)進(jìn)行家庭走訪活動，并且自己掏錢給孩子們買玩具，買書包買日用品，把溫暖送到每個孩子的家中，這一堅(jiān)持就是六年，不管刮風(fēng)下雨從來沒有間斷過。
她剛到幼兒園時(shí)，條件非常艱苦，每天早上老師們掃院子要把頭包起來，灰塵到處都是，拖地拖把全都是沙子和泥，孩子們只有一些破舊的玩具，為了改變幼兒園的環(huán)境，她上下協(xié)調(diào)，多方籌措資金，終于在20xx年對幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行了裝修，改造了衛(wèi)生間，更換了桌椅，擴(kuò)展了幼兒的活動區(qū)域，對幼兒園全面進(jìn)行了綠化，購買了大型玩具和桌面玩具，營造了適合幼兒健康成長的校園環(huán)境。在對幼兒園進(jìn)行改造時(shí)，她一直堅(jiān)守在第一線，進(jìn)行整體規(guī)劃，墻面設(shè)計(jì)，園標(biāo)設(shè)計(jì)她都要經(jīng)過嚴(yán)格審查，在她父親病重的.日子里，她還一直為改善幼兒園的環(huán)境東奔西跑，腦子里想的全部是幼兒園。她堅(jiān)持做到干一行，愛一行，為了自己所追求的幼教事業(yè)，辛勤耕耘。
先后被評為XXX省優(yōu)秀教師，XXX市優(yōu)秀教師、XXX市首屆文明家庭、關(guān)教工作帶頭人，XXX縣教學(xué)標(biāo)兵、“雙高雙普”先進(jìn)個人、第四屆道德模范先進(jìn)個人，20xx年被推薦為XXX縣政協(xié)委。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 2
所獲榮譽(yù)情況：
優(yōu)秀教研組長，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，期末統(tǒng)考成績突出獎勵。
主要先進(jìn)事跡：
20xx年9月，因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的重視與培養(yǎng)，我擔(dān)任20xx班的班主任，一直以來，班風(fēng)學(xué)風(fēng)評比、學(xué)生期末考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等方面取得了一定的`成績，先后三次我被評為“優(yōu)秀班主任”稱號；三個學(xué)期，在XXX縣組織的期末統(tǒng)考中，所教班級成績在七所農(nóng)村高中以班插校排名名列前茅；我被學(xué)校評為“期末統(tǒng)考成績突出貢獻(xiàn)獎”。多次評為“優(yōu)秀教師”，另外，在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)兩輪來我校進(jìn)行的教學(xué)督導(dǎo)中，學(xué)校均讓我承擔(dān)高二數(shù)學(xué)教研公開課，我所上公開課被教研室領(lǐng)導(dǎo)評為“優(yōu)秀”等第。
20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，讓我擔(dān)任XXX七中數(shù)學(xué)組教研組組長，一年來，在數(shù)學(xué)組所有成員的支持下，我們組各項(xiàng)活動舉辦都很成功，在XXX縣組織的考試中，三個年級都取得了不錯的成績，因而數(shù)學(xué)組被評為“優(yōu)秀教研組”，我榮獲“優(yōu)秀教研組長”稱號。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 3
自工作以來，XXX作為一名新時(shí)代的幼兒園管理者，憑著對幼兒的關(guān)愛和對學(xué)前教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，在這片幼教的熱土上，執(zhí)著的追求著，探索著，用自己不懈的努力，為幼教事業(yè)添磚加瓦。時(shí)光默默在流淌，7個春華秋實(shí)，一路走來，有喜有優(yōu)。
愛崗敬業(yè)，傳遞正能量
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是她參加工作以來始終奉行的名言。她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在工作中，不管遇到多大的困難和煩惱，她總是能積極調(diào)整好自己的心態(tài)，做到不抱怨、不沮喪，工作期間，積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)中積極做好示范榜樣作用，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，甚至顧不上自己的孩子家庭，只為努力完成好每一份工作，為祖國未來的花朵們打好基石；20xx年懷孕期間，一直堅(jiān)守在崗位上，直到分娩那天。寶寶剛滿月，因?yàn)楫?dāng)時(shí)園內(nèi)人員有調(diào)動，在行政人員缺失的情況下，她克服寶寶小的問題，又毫不猶豫地投入到工作當(dāng)中。
為了讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長了解最科學(xué)的育兒知識與理念，經(jīng)常利用暑假期間，帶領(lǐng)老師進(jìn)行惠民下鄉(xiāng)普惠活動，向家長以發(fā)放宣傳單和面對面交流的形式向鄉(xiāng)下的家長宣傳科學(xué)的育兒知識與理念，惠民期間，經(jīng)常被各種蚊蟲叮咬，但從不抱怨一聲。朋友和同事都開玩笑說她是“小太陽”，努力地傳遞著光和熱。
心中有愛，用愛的行動感染孩子和老師
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育，從事幼教工作以來，孩子們那一張張純凈的臉，教會了她真心的愛身邊的每一個人，每天清晨站在校門口迎接可愛的孩子們。因此，幼兒園的孩子們都親切稱她為“園長媽媽”，經(jīng)常關(guān)注留守兒童和貧困家庭，組織留守兒童社區(qū)活動，重陽節(jié)帶領(lǐng)留守兒童慰問孤寡老人，為他們獻(xiàn)上禮物和文藝節(jié)目�；�?qū)⒐鹿牙先苏埖接變簣@來過重陽節(jié)，為他們制作生日蛋糕送給他們，創(chuàng)造愛的氛圍，經(jīng)常幫助社會弱勢群體。還經(jīng)�？赐毨Ъ彝ド顮顩r，為他們送上必備的生活用品。關(guān)愛身邊的同事，工作上雖然是她們的領(lǐng)導(dǎo)，生活上卻如同姐妹，用自己力所能及的'力量去幫助身邊的同事，從而創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”是她的名言，她時(shí)常用這句話提醒自己，沒有更好，只有最好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒有停止過學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加并珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，從而不斷提高自己，雖然沒有大的成就，但永遠(yuǎn)相信付出總有回報(bào)的。
回首過去，有付出，有收獲，展望未來，前景無限廣闊。現(xiàn)在幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，她真正地感受到，她的工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，她還年輕，還需付出更多的努力，仍要隨著她不斷向前的足跡，執(zhí)著追求她熱愛的行業(yè)，奉獻(xiàn)她畢生的精力！
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 4
XXX是上海開放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生教書育人，對待同事熱心幫助。注重知識學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)規(guī)范。
她關(guān)注教育改革和發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類教改活動，如和電子商務(wù)專業(yè)的教師一起進(jìn)行了電子商務(wù)專業(yè)直通車式雙證融通教改，與同事一起寫作的`有關(guān)該項(xiàng)目的論文《中高職銜接實(shí)踐探索與反思》獲得20xx年度國家開放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎。
她積極參加學(xué)校自行組織的各類教改活動，如在線課程的建設(shè)，終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展課程的在線課程已基本完成，并且獲得了學(xué)校評比二等獎。目前正在建設(shè)主持課程企業(yè)分析。同時(shí)還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營銷管理新專業(yè)的建設(shè)。
她關(guān)心和維護(hù)教職工利益。作為教工代表積極參加各項(xiàng)教代會議，尤其涉及到教職工切身利益的事項(xiàng)，如教師的績效工資改革等，在多次會議上發(fā)表了建議和意見，維護(hù)教師利益。
她作為學(xué)校兼職的女工委員，多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦，熱情投入女工委的工作，如講座的組織工作，親子活動的組織工作等等。
她兼任了學(xué)院的工會副主席及校女工委的工作，關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長，積極推動所在部門的創(chuàng)建巾幗文明崗，創(chuàng)建婦女小家，在學(xué)院里還因地制宜建設(shè)了媽咪小屋，為哺乳期女教師提供了方便。
她還兼職了民盟上海開放大學(xué)支部委員，熱心民盟工作，加強(qiáng)支部盟員間聯(lián)系，促進(jìn)了對民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活。有些退休盟員生病，也與其它支部委員一起去家中探望，使盟員感到組織的溫暖。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 5
20xx年9月正式參加工作，參加工作以來作為一名入黨積極分子，一直愛崗敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼師崗位上，以一份積極的工作責(zé)任心和政治使命感，鉆研幼教工作，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立了“給孩子一個有故事的童年”為宗旨，每天以飽滿的熱情關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，與此同時(shí)，作為一名小班組教研組長，認(rèn)真鉆研領(lǐng)悟《綱要》和《指南》的`教育內(nèi)容，堅(jiān)持科學(xué)育兒，積極履行幼兒教師的工作職責(zé)，明確社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取X神。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 6
她不負(fù)青春，不負(fù)大山。xxx用自己五年的堅(jiān)守，在大山深處，用充滿陽光的愛心譜寫了一曲感人的青春之歌。
xxx是文縣橋頭鎮(zhèn)xxx小學(xué)的一名女教師。初為人師的激情，讓xxx想到的是美麗的校園，朗朗的書聲，天真爛漫的小臉，一幅幅的美妙生動的畫面。
可到了橋頭鎮(zhèn)xxx小學(xué)，眼前的景象讓xxx始料未及。老校舍在5·12地震中倒塌了，教室是簡易活動板房，村級組織活動室是宿舍，采購生活必需品得走又陡又遠(yuǎn)的山路……在xxx到學(xué)校兩周后，另一名老師被調(diào)走了，工作忙的不可開交，再加上學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電視，電話信號也不好，無形的壓力和孤獨(dú)感噬咬著內(nèi)心，晚上經(jīng)常一個人藏在被子里偷偷地哭�？蛇@個剛走上工作崗位的小女孩清楚地知道，自己是xxx小學(xué)唯一的老師，是鄉(xiāng)親們的的希望，是孩子們的未來，更是一名光榮的人民教師。
在這樣艱苦的工作環(huán)境下，自己就要吃不少的苦。但xxx說，這苦吃的有意義，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽著自己的心，在記憶中都無比珍貴和美好，也最讓人難忘。5歲小女孩侯李沈，身體很瘦弱，教拼音她不讀，教兒歌也不念，總是一個人蹲在路邊的樹底下發(fā)呆。xxx就給孩子布置不同的作業(yè)，教喜歡的內(nèi)容，經(jīng)常帶她和同學(xué)們一起玩。每次做完作業(yè)，都夸“侯李沈，你今天寫的真好�！毙∨r(shí)常露出兩顆小虎牙沖她笑，漸漸地性格開朗了，也變得越來越自信聰明了。
冬天的xxx村特別冷，孩子們的小手小臉常常被凍得通紅，xxx心里很不是滋味兒。早上天剛亮，xxx就早早起床，生著了教室里的爐子，孩子們到教室時(shí)，里面已經(jīng)暖烘烘的了。中午，她還時(shí)常給不回家的學(xué)生做飯，給留守的孩子洗頭；平時(shí)，她用自己的錢給孩子們買文具、飾品、零食、手套、口罩、帽子……
周末到了，xxx都要走很遠(yuǎn)的山路，到鎮(zhèn)上拷貝孩子們用的學(xué)習(xí)資料，拿回來用自己筆記本電腦放給孩子們看，讓她們接觸“外面的世界”。在工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞xx，總是細(xì)心體貼得關(guān)心孩子們的生活，經(jīng)常跟村里的學(xué)生家長們交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育孩子的好方法。
幾分耕耘，幾分收獲。孩子們的學(xué)習(xí)勁頭十足，個個成績都十分優(yōu)異，每年教學(xué)成績評比中，xxx的名字總是排在學(xué)區(qū)其他老師的'最前面。鄉(xiāng)親們看在眼里，銘記在心上，對她贊譽(yù)有加，都說“我們村的張老師，人長得漂亮，負(fù)責(zé)任，教得好，是村里有史以來最好的老師�！�
如今，xxx小學(xué)在xxx的堅(jiān)守中發(fā)生了巨大變化。20xx年，學(xué)校被列入“全面改薄”項(xiàng)目，新修了3間教室，圍墻、廁所都建好了，還配齊了教育教學(xué)裝備和課桌椅。xxx臉上露出了開心的笑容，她欣喜地說：“學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)就要開通了，還能使用班班通呢，孩子們都充滿了期待�！�
xxx用五年的堅(jiān)守和付出，換來了豐碩的成績，也換來了對無悔青春最華麗的詮釋。20xx年，在經(jīng)過幾輪評選后，她最終被評為“20xx屆馬云最美鄉(xiāng)村教師”，縣婦聯(lián)也授予她“三八紅旗手”的榮譽(yù)稱號。面對各種榮譽(yù)，xxx臉上是從容而淡定的微笑，坦然的說：“榮譽(yù)和成績只是前進(jìn)的動力。不忘初心，繼續(xù)前行，我任將做一名學(xué)生喜歡，家長放心，對社會負(fù)責(zé)的好老師。”
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 7
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，她以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L變化，看著孩子們們變得懂事成熟，對她而言一種特有的人生享受。自參加工作以來，她始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的.工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
默默耕耘、無私奉獻(xiàn)
入職以來，她一直擔(dān)任九年級英語教學(xué)及班主任工作。每天早出晚歸，無論有沒有值班任務(wù)，她都堅(jiān)持在學(xué)校陪伴孩子們學(xué)習(xí)。為了搞好學(xué)校、班級的各項(xiàng)工作，她嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。為此，她除了保證上好每一節(jié)課外，細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作她也力求做到最好，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)�、有益于社會的人才�?/p>
細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助
自工作以來，她始終堅(jiān)信“沒有愛的教育不能稱之為教育�！睈凼窃慈�，愛是力量，愛是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)。在她的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。在班級教學(xué)管理中，她扮演了多重角色，傳授知識時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生——對癥下藥。她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛孩子。
恪盡職守銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來，她恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。她多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，并多次榮獲“肥鄉(xiāng)區(qū)中考先進(jìn)個人”、“邯鄲市優(yōu)秀教育工作者”、“肥鄉(xiāng)區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
日復(fù)一日的平凡歲月里，她默默耕耘著無悔人生。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。她用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 8
女，漢族，中共黨員，1993年7月25日出生，全日制本科學(xué)歷，20xx年7月畢業(yè)于赤峰學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)任XXX幼兒園工會主席一職，并分管安全工作。熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民教育事業(yè)、熱愛幼兒教師職業(yè)。以十九大精神為指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的`人格和道德情操。自20xx年9月參加工作以來，始終秉承著“砥礪前行，不忘初心”的教育理念。以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗(yàn)著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 9
自參加工作以來，我始終都用陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句名言激勵我，熱愛我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用真摯的感情收獲了豐碩的成果，用愛心澆灌學(xué)生心靈這片綠洲。
堅(jiān)守，最為溫暖的關(guān)愛
堅(jiān)守是對學(xué)生最好的陪伴，特別是對初三學(xué)生來說，初三是他們?nèi)松铌P(guān)鍵的一年，明年的中考又是他們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三生活可以說既緊張又有些枯燥，除了學(xué)習(xí)外，其它的課余活動內(nèi)容減少了。時(shí)間一長，難免有些學(xué)生會產(chǎn)生浮躁的`心理。她認(rèn)為有老師的陪伴是最好的關(guān)心幫助，她經(jīng)常告訴學(xué)生：“你不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，老師時(shí)時(shí)刻刻在陪著你，與你一起努力，共同加油”，這樣會減輕學(xué)生這種心理。學(xué)生回到教室，看到老師已經(jīng)在堅(jiān)守了，孩子們就會馬上安靜下來，以最快的速度投入到學(xué)習(xí)中。她始終堅(jiān)守班級，既給熱愛學(xué)習(xí)的孩子提供了一個安靜的環(huán)境，也督促那些后進(jìn)生。她經(jīng)常對班級的學(xué)生說一句話：我一個都不會放棄，無論你成績怎樣！
她用行動深深感動了學(xué)生。
表率，最有意義的教育
她用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立良好的行為榜樣。跟著學(xué)生一起跑操，一起上早讀，每周返�？偸莵碓趯W(xué)生之前，形成無形的動力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
團(tuán)結(jié)，最具力量的象征
處理好與科任老師的關(guān)系，她主動協(xié)助科任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。經(jīng)常利用各種機(jī)會，主動宣傳科任老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)成果，樹立他們在學(xué)生心目中的威信。她經(jīng)常同任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，有力促進(jìn)班級管理。
關(guān)注，最動人的關(guān)愛
對于初三學(xué)生來說，回家過周末也很重要，特別是家庭作業(yè)的問題。每次返校都會有一些學(xué)生不能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。針對這種情況，她在微信群里@作業(yè)完成不好和作業(yè)沒有完成的學(xué)生家長，提醒家長督促孩子完成作業(yè)，并且自己會在日記本上做好記錄。同時(shí)做好與家訪的準(zhǔn)備，隨時(shí)了解學(xué)生動態(tài)，指導(dǎo)家長開展好周末教育，讓5+2有機(jī)銜接。特別是隨著“雙減”落地，對家庭實(shí)踐和親情教育更注質(zhì)量，因此，她始終做到了關(guān)注學(xué)生動態(tài)，用心盡責(zé)呵護(hù)與幫助孩子們健康快樂成長。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 10
xxx，女，xx人，20xx年加入教育行業(yè)，一直從事小學(xué)語文教學(xué)兼班主任工作。熱愛教育，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)格言是：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。
筑夢成長
我叫xxx，是xxx小學(xué)一名青年教師，現(xiàn)擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作。進(jìn)入xxx小學(xué)以來，我愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，積極熱情，在學(xué)校各項(xiàng)工作中取得了一些成績，表現(xiàn)在：
一、熱愛教學(xué)，勇于探索
作為一名青年教師，我虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提升。我注意研究新的教學(xué)改革動向，注重提高課堂效率，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我總結(jié)發(fā)明了“一遍清教學(xué)法”，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)，力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從盲目死學(xué)中解脫出來，學(xué)生語文成績穩(wěn)步提升，深受家長的信任。
二、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)
擔(dān)任班主任期間，我以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生，十分注意發(fā)揮班委干部的骨干帶頭作用，注重班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，所帶的班級一直是全校的先進(jìn)班集體。為了讓學(xué)生身心健康成長，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地教育下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。其中有一個叫王升陽的學(xué)生，父親意外去世，從小跟母親一起生活，由于母親沒有固定工作，生活條件困難，現(xiàn)有家庭也是重組家庭，為此學(xué)校特別給予關(guān)心，作為孩子的班主任，我做好了家校的溝通，細(xì)心的給家長講解了扶貧政策和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)了解到的情況對學(xué)生給予最合適的幫助。由于從小缺少父愛導(dǎo)致該學(xué)生的性格內(nèi)向自卑，為了培養(yǎng)孩子的健康心理，讓孩子走出家庭的陰影，我在課間休息的時(shí)候總會找他聊天，多用正面肯定的話，增強(qiáng)他的'自信心，也會利用課間時(shí)間帶著他和同學(xué)們一起玩游戲，打乒乓球，幫助他更好的融入班集體，如今他愛笑了，學(xué)習(xí)成績也在班上數(shù)一數(shù)二，我收獲了學(xué)生的喜愛。
三、工作積極，熱情主動
平日里，我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，學(xué)校開展的教研活動中，幾乎都能看到我的身影。我的家在xxx五祖，離學(xué)校遠(yuǎn)，只有周末才得以回家，但我從不遲到早退，有困難自己克服，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。一次學(xué)校布置周末大家訪活動，我身先士卒，利有周末休息時(shí)間，專程從xxx開車過來，馬不停蹄地到學(xué)生家中，向家長們宣講家庭教育促進(jìn)法，一遍又一遍，直至和家長都交流完畢，取得了家長的理解和支持。這學(xué)期，我剛接手少先隊(duì)工作，每天我早早到校，組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，每天做好各項(xiàng)政教常規(guī)工作，做到不懂就問，多學(xué)多看，為此新工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 11
xxx，漢族，xxx人，本科，畢業(yè)于湖北師范大學(xué)外國語學(xué)院。20xx年8月-20xx年9月于洋湖小學(xué)任教，20xx年9月被調(diào)入xxx中學(xué)，同年加入中國共產(chǎn)黨。中小學(xué)二級教師，現(xiàn)擔(dān)任九（1）班和九（6）班英語老師兼九（6）班班主任。
她與xxx中學(xué)的感情很深：這是她的的母校，也是她熱愛的工作單位。與xxx中學(xué)相遇，她愛上了英語；從xxx中學(xué)畢業(yè)，她立志投身教育事業(yè)；回到xxx中學(xué)任教，她把全部的愛給了她遇到的學(xué)生。
與英語相遇，是幸運(yùn)
與英語遇、相知、相愛，直到不離不棄，這是她最想留住的幸運(yùn)。在如愿以償成為一名英語老師后，她始終在努力，不斷在完善。課前，她會認(rèn)真鉆研教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。課內(nèi)，她會關(guān)注每一個學(xué)生，用準(zhǔn)確又幽默的語言傳授化學(xué)知識，用靈活多變的教學(xué)手段讓學(xué)生愛上英語，把英語課變成每個學(xué)生有事做、每個學(xué)生有收獲、每個學(xué)生都喜歡的課。正因?yàn)檎J(rèn)真對待每一節(jié)課，所以她所帶班級成績進(jìn)步明顯，由倒數(shù)到前三，到第二，到第一，她也獲得學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。
與母校相遇，是緣分
她在xxx中學(xué)度過了美好學(xué)習(xí)時(shí)光，母校老師對她的表揚(yáng)和批評、激勵和鞭策、愛護(hù)和關(guān)心，都是促使她積極進(jìn)取、努力向上的不竭動力和源泉。完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變后，她的學(xué)生和講臺，就成為了她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
與學(xué)生相遇，是價(jià)值
教育根植于愛。在6年的班主任生涯中，她遇到了很多的學(xué)生。她和每一屆學(xué)生共同成長，溫暖同行。如果有學(xué)生生病了，她總會噓寒問暖；看到學(xué)生垂頭喪氣，她會及時(shí)問清原因并幫助解決；學(xué)生的思想有波動了，她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她對學(xué)生的愛隨時(shí)隨地，一個眼神、一個微笑、一句話、一次鼓勵、一次規(guī)勸這些都成為學(xué)生奮勇向上的動力。
她認(rèn)為作為一名班主任，培養(yǎng)學(xué)生智力很重要，但人格的教育更不可忽視。她總是把學(xué)生的思想教育放在首位。讓每個學(xué)生養(yǎng)成自信、向上的品質(zhì)，是她的育人目標(biāo)。她會針對班級同學(xué)的思想變化開展形式多樣的班會課，組織豐富多彩的活動：班級元旦聯(lián)歡會，獎勵學(xué)生吃他們喜歡的美食給學(xué)生中考鼓勁，安排學(xué)生在假期進(jìn)行勞動和運(yùn)動…在她的精心教育下，她所帶的班級發(fā)生了巨大的改變，由原來的問題班級變成了一個積極向上的`團(tuán)體，甚至還被評為了文明班級。
班主任工作，多的是苦和累，更多的是快樂和感動。班主任的生命因?yàn)閷W(xué)生而更年輕、更精彩。辛勤的汗水換來的是累累果實(shí)，里面既有學(xué)生感恩的問候，又有家長的感謝和贊譽(yù)，更有學(xué)校、社會的鼓勵與肯定。
她曾說：“一個人要有追求，有愛心，那她將永遠(yuǎn)是快樂和充實(shí)�！彼褪沁@樣一個對教育有著誠摯愛心的人。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 12
XXX老師
事跡介紹
XXX老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了學(xué)生的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)。
在工作上，她嚴(yán)格遵守教師工作守則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，成績顯著。她備課認(rèn)真詳細(xì)，課件制作貼合教學(xué)要求，對學(xué)生有耐心，取得了良好的教學(xué)效果。她不僅注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。在生活中，她是位熱情、開朗、積極向上的同志，與周圍同事的.關(guān)系融洽，熱心幫助他人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠、與人為善。
作為一名青年教師，湯老師不滿足于“傳道授業(yè)解惑”，而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng)新，始終為形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)而不懈努力著。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 13
XXX是上海開放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生教書育人，對待同事熱心幫助。注重知識學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)規(guī)范。
她關(guān)注教育改革和發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類教改活動，如和電子商務(wù)專業(yè)的教師一起進(jìn)行了電子商務(wù)專業(yè)直通車式雙證融通教改，與同事一起寫作的有關(guān)該項(xiàng)目的論文《中高職銜接實(shí)踐探索與反思》獲得2018年度國家開放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎。
她積極參加學(xué)校自行組織的各類教改活動，如在線課程的建設(shè)，終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展課程的在線課程已基本完成，并且獲得了學(xué)校評比二等獎。目前正在建設(shè)主持課程企業(yè)分析。同時(shí)還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營銷管理新專業(yè)的建設(shè)。
她關(guān)心和維護(hù)教職工利益。作為教工代表積極參加各項(xiàng)教代會議，尤其涉及到教職工切身利益的事項(xiàng)，如教師的績效工資改革等，在多次會議上發(fā)表了建議和意見，維護(hù)教師利益。
她作為學(xué)校兼職的.女工委員，多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦，熱情投入女工委的工作，如講座的組織工作，親子活動的組織工作等等。
她兼任了學(xué)院的工會副主席及校女工委的工作，關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長，積極推動所在部門的創(chuàng)建巾幗文明崗，創(chuàng)建婦女小家，在學(xué)院里還因地制宜建設(shè)了媽咪小屋，為哺乳期女教師提供了方便。
她還兼職了民盟上海開放大學(xué)支部委員，熱心民盟工作，加強(qiáng)支部盟員間聯(lián)系，促進(jìn)了對民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活。有些退休盟員生病，也與其它支部委員一起去家中探望，使盟員感到組織的溫暖。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 14
山花爛漫，她只是角落里的一朵，小溪潺潺，她只是轉(zhuǎn)彎的一泓。但她帶著夢想綻放，心懷執(zhí)著前行，把仁愛之情撒向四季，用芬芳之露潤澤苗圃。這就是她密世芳帶著責(zé)任與愛在幼教事業(yè)上一干就是二十多年，踐行著一個共產(chǎn)黨員的職責(zé)，一步一個腳印地成長起來。從一名普通的`幼師到園長，多崗位的歷練，不同過程的收獲，從孩子口中的“老師，媽媽”變成“園長阿姨”。
愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。作為園長，她在鼓勵支持教師成長的同時(shí)，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都不斷充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)和超前的意識。
心系社會，共創(chuàng)和諧。不斷規(guī)范辦園條件，提升辦園水平，重視家長支持、配合、參與幼教工作，為了做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使家長安心，社會放心，每學(xué)期密世芳園長都會親自召開新生家長會，使家長正確了解幼兒園保育和教育內(nèi)容。密園長帶領(lǐng)志愿隊(duì)與濱東社區(qū)正式結(jié)對開展志愿幫扶服務(wù)，累計(jì)出動參與各類獻(xiàn)愛心與社會幫扶活動共計(jì)650人次，為貧困學(xué)生、社會孤寡老人慰問服務(wù)捐款3300多元，讓弱勢群體真正得到幫助。“停課不停學(xué)”，她組織全園教師網(wǎng)上授課480余節(jié)，網(wǎng)上教師集體培訓(xùn)15次，家園共育活動8次。密園長帶領(lǐng)幼兒園教職工參與農(nóng)場封閉式管理卡扣值班工作，帶領(lǐng)教職工為農(nóng)場小區(qū)樓道消毒，帶領(lǐng)全體教職員工和公路養(yǎng)護(hù)中心一起為農(nóng)場綠化帶刷樹白等。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。她用心血和汗水譜寫了一曲共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的凱歌。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 15
她以幼兒園為家，把幼兒當(dāng)成自己的孩子，她所在的幼兒園有很多留守兒童，父母出外打工，孩子由年邁的爺爺奶奶照顧，她就組織了關(guān)愛留守兒童志愿隊(duì)，把各班級的.留守兒童登記造冊，帶領(lǐng)志愿隊(duì)進(jìn)行家庭走訪活動，并且自己掏錢給孩子們買玩具，買書包買日用品，把溫暖送到每個孩子的家中，這一堅(jiān)持就是六年，不管刮風(fēng)下雨從來沒有間斷過。
她剛到幼兒園時(shí)，條件非常艱苦，每天早上老師們掃院子要把頭包起來，灰塵到處都是，拖地拖把全都是沙子和泥，孩子們只有一些破舊的玩具，為了改變幼兒園的環(huán)境，她上下協(xié)調(diào)，多方籌措資金，終于在2014年對幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行了裝修，改造了衛(wèi)生間，更換了桌椅，擴(kuò)展了幼兒的活動區(qū)域，對幼兒園全面進(jìn)行了綠化，購買了大型玩具和桌面玩具，營造了適合幼兒健康成長的校園環(huán)境。在對幼兒園進(jìn)行改造時(shí)，她一直堅(jiān)守在第一線，進(jìn)行整體規(guī)劃，墻面設(shè)計(jì)，園標(biāo)設(shè)計(jì)她都要經(jīng)過嚴(yán)格審查，在她父親病重的日子里，她還一直為改善幼兒園的環(huán)境東奔西跑，腦子里想的全部是幼兒園。她堅(jiān)持做到干一行，愛一行，為了自己所追求的幼教事業(yè)，辛勤耕耘。
先后被評為XXX省優(yōu)秀教師，XXX市優(yōu)秀教師、XXX市首屆文明家庭、關(guān)教工作帶頭人，XXX縣教學(xué)標(biāo)兵、“雙高雙普”先進(jìn)個人、第四屆道德模范先進(jìn)個人，20XX年被推薦為XXX縣政協(xié)委。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 16
她是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊譽(yù)、學(xué)生的'認(rèn)可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
作為一名年輕教師，劉珉希老師以極高的熱情投入工作。她敬業(yè)愛崗，愛校愛生，以自己無私的言行來影響、感化學(xué)生。不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則，教人先正己，作為教師必須具備無私奉獻(xiàn)的精神和高尚的職業(yè)道德。特別是作為一名班主任，教書育人首先要率先垂范，言傳身教。她堅(jiān)持一個原則，不論大事小事，只要是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
一分耕耘，一分收獲，她所帶的班級語文成績在年級排名良好，并獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”稱號。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生善良、正直、進(jìn)取的品格，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。班級里有部分家庭困難的孩子，她主動資助一些學(xué)習(xí)用品，多為這些家庭申請一些社會上愛心幫助，關(guān)心學(xué)生的健康。用自身行為去感染學(xué)生，潛移默化，以身作則。家長反映說：“孩子們特別聽劉老師的話，愛和劉老師做游戲、讀書�！彼f我要像于永正老師一樣堅(jiān)持做一個學(xué)生喜歡的老師，對學(xué)生多一份尊重、理解和寬容。
干一行，愛一行，她認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步。她堅(jiān)持：勤勤懇懇，用心教育。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 17
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在深山區(qū)這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，無私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛戴。
在思想上，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種教育教研活動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
我長期擔(dān)任班主任工作，熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合，特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，在班級管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在2013年被評為師市級優(yōu)秀班主任20XX年被評為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級多次被評為學(xué)校的`先進(jìn)班集體。
在教學(xué)中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感。在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
擔(dān)任學(xué)校語文科組長工作，深知肩頭的責(zé)任重大，工作中事事走在前頭，虛心請教。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)語文教師教學(xué)能力
的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織語文教師參加各項(xiàng)比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)，各項(xiàng)工作均取得較好的成績。
我認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作。在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)地，快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 18
丁xx，中共黨員，中學(xué)一級教師，20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)�，F(xiàn)在xx初級中學(xué)任教，擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作。
教育故事
站穩(wěn)講臺，潛心教學(xué)
講臺是教師的主陣地，站穩(wěn)講臺，是一個教師的必備素養(yǎng)，更是一個青年教師的追求。從教以來，在教學(xué)工作上，她絲毫不敢松懈。備課、上課、課后反思、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、成績分析，這些教學(xué)環(huán)節(jié)看似普通、重復(fù)，但她深知只有日復(fù)一日的堅(jiān)持，才能幫助學(xué)生構(gòu)她堅(jiān)持聽課、向前輩同仁請教，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足，積極參與各類教研活動，更新教學(xué)思路。利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會，抓緊學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法；利用每一個公開課的機(jī)會磨煉自己的教學(xué)技能，提升業(yè)務(wù)能力�！笆姑恳粋�孩子在課堂上都有收獲”是她的教學(xué)追求，“平等對待每個孩子，靜待花開”是她的的使命。
以身作則，言傳身教
作為一名教師，不當(dāng)班主任，是有遺憾的，也不能更深刻地了解教育的真諦。在20xx年她主動向?qū)W校申請擔(dān)任了7年級1班的'班主任。第一次當(dāng)班主任，她既緊張又忐忑，深感責(zé)任的重大。在教育學(xué)生時(shí)，她想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這些年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動時(shí)，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)。終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了。班里的每一位同學(xué)都像一家人一樣，團(tuán)結(jié)、和睦、奮進(jìn)，形成了優(yōu)秀的班集體。
勇于進(jìn)取，不斷鉆研
作為一名教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，注重多方位的培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅(jiān)持經(jīng)常閱讀《語文教學(xué)》、《愛心與教育》、《陶行知教育文集》等書籍。備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生多關(guān)注，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和鼓勵。
作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，她堅(jiān)信“追風(fēng)趕月莫停留，平羌盡處是春山”，只要辛勤耕耘，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，xx以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
xx，出生于xx年，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師，任教導(dǎo)主任及xx縣小學(xué)英語教研員。 xx年參加教育工作，從教已14年了，14年5000多個日日夜夜，她始終堅(jiān)守山區(qū)教育事業(yè)，癡心不改，無怨無悔。曾多次獲得縣、鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，縣婦聯(lián)第九屆、第十屆婦女代表，鎮(zhèn)十三次黨代會代表，她家被評為“ xx年xx縣文明家庭”稱號。
一、用情用心做老師，辛勤耕耘第一線
xx老師在自己的崗位上，用平凡的行動踐行自己的教育理想。她始終以高度的'事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把愛心奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，真誠地對待每一個學(xué)生，對學(xué)生的成長充滿期待。她傾情付出，把愛心灑向?qū)W生。她關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)xx老師接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，她都會努力尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。 xx老師所教畢業(yè)班的成績總是名列前茅，她所教過的每一屆學(xué)生，都和她成了好朋友。
二、關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣
xx老師一貫重視學(xué)生心理健康教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她在工作中特別重視對“學(xué)困生”“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和教育，對他們付出更多的愛。近幾年來，外出務(wù)工家長在不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，她非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況。班上的留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，習(xí)慣培養(yǎng)是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵。她深知，教育就是要培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣。好習(xí)慣成就未來，壞習(xí)慣毀人一生，為此，她在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不斷完善學(xué)生人格，全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生擁有持續(xù)發(fā)展的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
三、引領(lǐng)教師成長，關(guān)注心理健康
教學(xué)相長，xx老師在成就學(xué)生的同時(shí)，也在不斷地提升自我。她從一個普通的語文老師，到學(xué)校的教導(dǎo)主任，并負(fù)責(zé)學(xué)校的婦女兒童工作。她一直在教學(xué)的第一線，在帶好班的同時(shí)，還要組織全校的教育教學(xué)活動。她在教育教學(xué)活動中，注重教師的專業(yè)化成長，特別注重對青年教師的培養(yǎng)。給予她們及時(shí)有效的指導(dǎo)，使她們迅速成長起來，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),在平凡而偉大的崗位上做出了應(yīng)有的努力,為xx山區(qū)教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 20
陳xx老師熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。她本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
雖然即將退休，但陳老師對待工作依舊一絲不茍。上課前，她仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，找出教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系；教學(xué)中，她努力抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置每天的一課一練，每周一次課堂練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生一周的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地解決問題。在課堂上，陳老師采用多種方法努力提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)的意識，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 21
xxx是一名普通中學(xué)的班主任老師，現(xiàn)年36歲，本科學(xué)歷，中教一級。所帶班級曾屢次被學(xué)校評為先進(jìn)班級。
她認(rèn)為：敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提。作為一名老師，尤其是班主任老師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的老師，因此，在教育教學(xué)中，她愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人〞為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。她熱愛本職工作，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求，文明執(zhí)教，努力進(jìn)步自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)不斷更新、進(jìn)步的教育教學(xué)工作；尊敬指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，認(rèn)真聽取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)歷教訓(xùn)；以誠待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長補(bǔ)短，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
她參加工作十三年，一直在新壩中學(xué)工作。她畢業(yè)于揚(yáng)州師范大學(xué)歷史系，工作后，由于英語老師緊缺，學(xué)校安排她改教英語，她深知隔行如隔山，對于一個門外漢來說，要教好英語肯定要付出比常人多幾倍的辛勞，但從學(xué)校的工作大局出發(fā)，她還是決然承受了這一安排與挑戰(zhàn)。為了上好英語課，她從一個“學(xué)生〞做起，跟隨老老師認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料，很快，她就勝任了教學(xué)工作，并在歷次考試中名列前茅。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班車趕到學(xué)校，和學(xué)生一起早讀，放學(xué)后，她總是堅(jiān)持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門后才分開。一做就是13年，她從來沒有懊悔過。但是對于家人尤其是兒子她充滿了愧疚，她說自己不是一個合格的媽媽。兒子幼兒園三年，他的班主任從來都沒有看見她去接過兒子一次；她也難得為家人做一頓飯。作為英語老師，為了帶著學(xué)生朗讀，進(jìn)步他們的口語、聽力程度，她的嗓子經(jīng)常嘶啞，嚴(yán)重的時(shí)候都是口里含著潤喉片才能堅(jiān)持上課。暑假的時(shí)候都要到醫(yī)院進(jìn)展吐霧治療。有一次，嗓子失聲了，但想到在教室等她上課的100多名學(xué)生，她還是堅(jiān)持走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。她對學(xué)生的愛，也換來了學(xué)生對她的尊重，自從做班主任工作以來，她更是一心撲在了學(xué)生身上。
在班級管理中，她以人為本，注重在理論中創(chuàng)新。比方：實(shí)行量化管理。和學(xué)生一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，大大進(jìn)步了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感，班級管理程度明顯進(jìn)步。她還實(shí)行“輪流班委制度〞，每個學(xué)生輪流當(dāng)“干部〞管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與和理論，體會到班級管理的難度，從而進(jìn)步學(xué)生對被管理的認(rèn)同感。在教育教學(xué)中，她不僅細(xì)心，而且非常耐心，她嚴(yán)格遵守教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，從不打罵或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中非常有親和力，得到大局部學(xué)生的尊重和愛戴。為了更細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)掌握學(xué)生的情緒和思想的變化，她在學(xué)校率先設(shè)計(jì)和采用了“家校聯(lián)絡(luò)簿〞，學(xué)生每天的作業(yè)都記錄在上面，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣；家長也可以在上面留言與班主任進(jìn)展溝通；學(xué)生可以把自己的煩惱苦悶以及班級管理的建議、對任課老師的意見和建議寫在上面；每周還要求學(xué)生寫一篇“心情日記〞，及時(shí)理解學(xué)生的思想和心理狀況，防患于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中有萌芽狀態(tài)的傾向，進(jìn)步了班級管理的主動性和前瞻性。雖然閱讀和留言“家校聯(lián)絡(luò)簿〞大大增加了她每天的工作量，確實(shí)很苦很累，但這種理論和創(chuàng)新收到了很好的效果，很多老師都紛紛效仿。
在新的社會環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其是流動學(xué)生的問題，關(guān)乎社會的方方面面。她曾有這樣一位女學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母離異，主要跟奶奶過。初二的時(shí)候分到她的班上，由于沒有父母的溫暖，又受到社會一些不良因素的誘惑，加上家庭經(jīng)濟(jì)困難經(jīng)常交不上各種費(fèi)用，導(dǎo)致王同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，屢次無故曠課。
該同學(xué)家間隔學(xué)校很遠(yuǎn)，她下班后屢次找到該生家里，和她談心；有幾次王同學(xué)離家出走，她就坐著同事的摩托車到處找她。有一次，王同學(xué)離家出走兩個星期，徐老師費(fèi)了九牛二虎之力總算把她找了回來，她不敢回家，徐老師就先把她送到她姑姑家，已是半夜，她又親自上門做她父親的思想工作。王同學(xué)總算同意到校上課了，此后的一些費(fèi)用，大局部都是她代她交了。她還經(jīng)常找她談心，繼續(xù)關(guān)心她的思想動態(tài)。也許被她的執(zhí)著精神所感動，有一次王同學(xué)流著淚對她說：老師，我家里窮，父母離婚，別人都看不起我，只有你不嫌棄我，那么屢次到我家里請我來上課……我一定要堅(jiān)持上完初中才對得起你……她用“愛〞溫暖了王同學(xué)的心，挽留了一個在孤獨(dú)和絕望中彷徨的少年，也有效的為學(xué)校“控流保學(xué)〞工作目的的順利完成做出了一定的奉獻(xiàn)。
作為農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的家庭背景較為復(fù)雜，家長的學(xué)歷層次較城區(qū)家長還是有較大差異的，這無形之間也加大了教育教學(xué)工作的難度。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底也不盡如人意，所以學(xué)生中后進(jìn)生還是占一定比例的。為了進(jìn)步班級整體的學(xué)習(xí)程度，她精心備課，在老師中做好表率，同時(shí)協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系，重?fù)?dān)自己主動分擔(dān)，贏得了搭班老師的理解和支持。如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，她確實(shí)感觸很深。其實(shí)問題的關(guān)鍵是根據(jù)學(xué)生的個性對癥下藥，耐心加愛心，根本就能解決問題了。她曾經(jīng)遇到這樣的一名學(xué)生，腦子是大家公認(rèn)的'靈敏，但上課就是不能做到注意力集中，和同學(xué)講話，影響到同學(xué)聽課和老師上課，作業(yè)還經(jīng)常不做。遇到這樣的學(xué)生，確實(shí)她也很頭疼，她經(jīng)過冷靜的考慮，心中有了自己的想法。該同學(xué)在她的英語課上表現(xiàn)還是不錯的，她決定從表揚(yáng)開場，先置學(xué)生、老師們的異議于不顧。課上經(jīng)常喊他答復(fù)下列問題，表揚(yáng)他聽課認(rèn)真。由于他的聰明，很快他的英語成績有了大幅度的進(jìn)步。但同學(xué)們還是反映他在別的課上講話。她仍然在班會課上只表揚(yáng)他的進(jìn)步，只字不提其他。課后，她經(jīng)常和他談心，還讓他中午管紀(jì)律，一下子他的積極性有了很大的進(jìn)步。有一次，他在課上和物理老師頂嘴，被老師趕到她這里叫家長。他的父親脾氣很壞，經(jīng)常打罵他。她并沒有立即打給他的父親，也沒有批評他，而是耐心地與他談心。她幫他向物理老師遮掩了叫父親一事，并說服他向物理老師抱歉。徐老師認(rèn)為，作為老師應(yīng)該更多的站到學(xué)生的角度考慮問題，不能把他們偶然的一次錯誤無限的擴(kuò)大，這樣反而更能贏得他們的心。這件事情之后，他對她的態(tài)度比從前更好了，甚至有點(diǎn)言聽計(jì)從的感覺。期中考試后，他的成績明顯有了進(jìn)步，她力排眾異，把他作為她們班的進(jìn)步生報(bào)到了學(xué)校。當(dāng)校播送里期中表彰時(shí)報(bào)到他的名字時(shí)，他坐在位子上低下了頭，有些羞澀和欣喜。她看了，真的很開心，她看到了一個久違的表情出如今一個所謂的后進(jìn)生臉上。他變了，講話少了，愛考慮了，各方面都有了明顯的進(jìn)步，連他的父母也非常驚訝。后來，他竟然考上普通高中，至今還與她保持著聯(lián)絡(luò)。后進(jìn)生的工作，需要的是加倍的耐心，弄不好往往容易半途而廢。這個學(xué)生的轉(zhuǎn)化成功更堅(jiān)決了她堅(jiān)持以正確方法和保持恒久耐心做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的決心。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 22
楊xx老師19xx年7月大學(xué)畢業(yè)至今20余年先后從事初高中的語文教學(xué)工作�，F(xiàn)任教于xx中學(xué)。她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人。楊xx老師熱愛學(xué)生，勤勤懇懇，任勞任怨，深受學(xué)生的愛戴、同事的好評和家長的信任。
她努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。20xx至20xx年假期參加全國“名師育名師”班，學(xué)習(xí)全國知名教育專家的教育教學(xué)理論。二十年來她始終堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，十幾年來她一直擔(dān)任學(xué)校重點(diǎn)班的語文教學(xué)工作。所帶班級成績名列前茅。從20xx至20xx年四屆高考中的全旗語文狀元都出在她的班上。她所帶的班級在高考中語文成績優(yōu)異，贏得了學(xué)生和家長的滿意。二十年來她的學(xué)生有許多考入985、211等全國高等名校。她的學(xué)生在參加全國語文學(xué)科的各類競賽中成績驕人，20xx年她指導(dǎo)的學(xué)生在第十九屆全國“語文報(bào)杯”中學(xué)生作文大賽決賽獲得全國特等獎。
她本人也獲得了許多榮譽(yù)：曾獲得xx市教學(xué)能手稱號；曾在全市教師技能大比武中榮獲語文課堂教學(xué)二等獎；20xx年被評為xx拔尖教師。她多次參加各類教育教學(xué)的研討、賽課活動，成績優(yōu)異。她撰寫的多篇教育教學(xué)論文發(fā)表在不同的語文期刊中，并獲得好評。但榮譽(yù)并沒有讓她止步不前，她仍然不斷努力，默默地耕耘在三尺講臺上，編織著她的教師夢。
楊xx老師是學(xué)校語文學(xué)科的備課組長，在語文學(xué)科教育改革中引領(lǐng)本組的教師對教學(xué)進(jìn)行探索與改革，組織本組成員設(shè)計(jì)學(xué)案，編寫試題，研究寫作，讓每周的教研活動真正成為老師們研討教學(xué)的陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的橋梁。所帶備課組參與了多項(xiàng)國家級教育教學(xué)課題的研究并圓滿結(jié)題。她們的備課組多次被學(xué)校評為優(yōu)秀備課組。
20xx年5月楊xx老師組織并參與指導(dǎo)學(xué)生參加xx市第五屆“漢字聽寫大會”高中組的'比賽，榮獲全市一等獎。20xx年12月世紀(jì)中學(xué)又代表xx市參加全區(qū)第五屆“漢字聽寫大會”，她參與指導(dǎo)的學(xué)生榮獲自治區(qū)季軍。她本人也獲得自治區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
每一次榮譽(yù)的背后是她默默的付出和無私的奉獻(xiàn)，她如春風(fēng)、似細(xì)雨，浸潤著學(xué)生探尋知識的心田，無聲地影響著學(xué)生向善向美，引導(dǎo)每一位學(xué)生向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。今年她又與她的學(xué)子們奔跑在高考的路上，她將成為孩子們高考的筑夢人！
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡材料 23
張xx，女，20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師�，F(xiàn)為xx六中地理教研組長，xx市學(xué)科帶頭人（培養(yǎng)對象），xx市骨干教師，基礎(chǔ)教育信息化省級專家?guī)斐蓡T，xx市地理學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)成員和xx市初中地理名師工作室核心成員；主持xx市級課題《中考地理試題特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略研究》，多篇論文發(fā)表于CN刊物，其中師德故事《聽！這是最美的聲音》被《xx教育》擇優(yōu)錄用刊發(fā)。20xx年12月被評為“xx市初中教學(xué)標(biāo)兵”。
一、傾心育人，潤物無聲
一路櫛風(fēng)沐雨，幾載春華秋實(shí)，張老師已在教育戰(zhàn)線上默默耕耘了十三個春秋。在平凡的工作崗位上，她不辭辛苦，潛心育人，不只用時(shí)間丈量生命的意義，更是用愛詮釋著一名教師的價(jià)值。
為了上好每一節(jié)課，她深入解讀教材，研究教法，虛心求教，查閱資料，撰寫反思，優(yōu)化教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)，積淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名地理教師，她積極探索教學(xué)規(guī)律，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生由“要學(xué)”變成“樂學(xué)”。在接手的畢業(yè)班教學(xué)中，面對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她始終堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)的理念，循循善誘、鍥而不舍地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，守望學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。在日常教學(xué)中，她不僅善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，還善于診斷學(xué)生發(fā)展的薄弱點(diǎn)，努力通過課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等各種教育契機(jī)，積極采取因勢利導(dǎo)、因人而異的“精準(zhǔn)有效”方式去鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長避短，做更好的自己！
她常常告誡孩子們，窗外有風(fēng)景，筆下有前途；低頭是題海，抬頭是未來�，F(xiàn)在有多努力，以后就有多幸運(yùn)！這每一句都暗含著柔軟而又堅(jiān)定的力量傳遞到了學(xué)生心中，宛如春風(fēng)十里，蕩滌心靈，給學(xué)生以無窮無盡的力量。在激勵學(xué)生的同時(shí)，她以身作則，引領(lǐng)更多的學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的孩子。“唯有源自內(nèi)心的師愛，才能讓學(xué)生體會到被關(guān)愛的感覺，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會去關(guān)愛別人�！睂W(xué)生在一次次的考試中重拾信心，成績進(jìn)步顯著。張老師所任教的班級地理成績多年穩(wěn)居年段之首，優(yōu)秀率更勝一籌。
二、躬耕教育，不斷求索
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。作為新時(shí)代的教師，張老師深知“終身學(xué)習(xí)”的重要性。在課改方面，她積極探索，勤于實(shí)踐，努力推廣“簡約高效課堂”。在xx市學(xué)代班和骨干班培訓(xùn)中，她虛心求教，積極展示自身優(yōu)勢，主動彌補(bǔ)不足，得到進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專家中肯的評價(jià)；在xx市中考研討會中，開設(shè)講座《簡約課堂，向美而行》及觀摩課《守護(hù)生態(tài)文明高地》等，對xx市初中地理教研起示范引領(lǐng)作用，均得到教研員及同仁們的一致好評；在片區(qū)教研活動中，積極主動承擔(dān)“送教下鄉(xiāng)”、教學(xué)視導(dǎo)等任務(wù)，為農(nóng)村薄弱校的教學(xué)教研貢獻(xiàn)綿薄之力。
星光不負(fù)趕路人。從教以來，張老師積極參加各類教學(xué)技能比賽，并在一次次的競賽中不斷歷練和成長，取得累累碩果。先后獲得“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課；“全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動”教學(xué)評比二等獎；省“三優(yōu)聯(lián)評”微課類一等獎；xx市第五屆新媒體新技術(shù)現(xiàn)場課一等獎；xx市優(yōu)秀課例一等獎；xx市“三優(yōu)聯(lián)評”信息技術(shù)創(chuàng)新案例二等獎；論文在“第三屆xx省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評選”活動中獲二等獎等。
擔(dān)任教研組長期間，她始終秉承“源頭活水、教學(xué)相長”的教風(fēng)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成了濃厚的“友好競爭、勤學(xué)好問”的'教研氛圍。她從不吝惜自己的教學(xué)教研資料，與組員分享，共同學(xué)習(xí)。不但要求組員“教”，還引領(lǐng)組員“研”。在“老帶新”的幫扶中，青年教師迅速成長，整個地理組朝著陽光向上的方向發(fā)展。
三、向陽而生，逐光而行
守教育之初心，盡師者之責(zé)任，十三年的春秋更迭仿佛就在眼前。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，求真教學(xué)。以赤子之心，育陌上花開。桃李不言，下自成蹊。教師的工作是辛苦的、忙碌的，但也是幸福的、有價(jià)值的。她堅(jiān)信：只有不斷地拓展自身眼界的廣度、技能的深度和素養(yǎng)的厚度，才能不忘初心，砥礪前行！
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