小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 1
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀班集體。在班主任的帶領(lǐng)下，全班45名同學(xué)心往一處想、勁往一處使，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、品德養(yǎng)成、集體活動(dòng)等方面均表現(xiàn)突出，多次榮獲學(xué)�！拔拿靼嗉�(jí)”“優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班級(jí)形成了“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。班委牽頭成立“互助學(xué)習(xí)小組”，針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)制定幫扶計(jì)劃，分享學(xué)習(xí)方法、整理復(fù)習(xí)資料。課堂上，同學(xué)們專(zhuān)注聽(tīng)講、積極互動(dòng)；課后，主動(dòng)拓展閱讀、參與學(xué)科探究活動(dòng)。在歷次考試中，班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，多名同學(xué)榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。
班級(jí)注重品德培養(yǎng)，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)，清理校園及周邊垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí)；走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人，幫老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成了樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。
在集體活動(dòng)中，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，啦啦隊(duì)熱情吶喊，多次斬獲團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)；文藝匯演、主題班會(huì)等活動(dòng)中，同學(xué)們分工協(xié)作、精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)了良好的.班級(jí)風(fēng)貌。這是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與力量的集體，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了優(yōu)秀班集體的內(nèi)涵。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 2
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、充滿(mǎn)朝氣的優(yōu)秀班集體。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮進(jìn)取，在班主任的悉心指導(dǎo)下，形成了“誠(chéng)信友善、勤學(xué)善思、積極向上”的良好班風(fēng)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，班級(jí)建立了完善的學(xué)習(xí)互助機(jī)制。班委帶頭制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天組織晨讀、晚自習(xí)答疑活動(dòng)；定期開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)分享解題技巧和學(xué)習(xí)心得。在全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)科競(jìng)賽中多人次獲獎(jiǎng)，連續(xù)兩次被評(píng)為學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)示范班級(jí)”。
班級(jí)十分重視集體凝聚力建設(shè)。積極參與學(xué)校組織的.拔河比賽、合唱比賽、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，每次活動(dòng)前同學(xué)們都認(rèn)真排練、互相鼓勵(lì)，多次為班級(jí)贏得榮譽(yù)。班級(jí)還定期開(kāi)展“親子團(tuán)建”“戶(hù)外研學(xué)”等特色活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間、師生間的感情，讓班級(jí)成為充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭。
品德教育方面，班級(jí)以主題班會(huì)為載體，開(kāi)展誠(chéng)信、孝悌、愛(ài)國(guó)等教育活動(dòng)；組織同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款、關(guān)愛(ài)留守兒童，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。這是一個(gè)富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體，正以飽滿(mǎn)的熱情邁向更高的目標(biāo)。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 3
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀班集體。全班38名同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，以“團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”為班級(jí)口號(hào)，在學(xué)習(xí)、品德、實(shí)踐等各方面均取得了優(yōu)異成績(jī)，多次榮獲學(xué)校表彰。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)的核心工作。班級(jí)推行“小組合作學(xué)習(xí)”模式，將不同學(xué)科優(yōu)勢(shì)的同學(xué)合理分組，讓大家在討論中互補(bǔ)短板、共同進(jìn)步。班委每天檢查作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋給老師；定期組織“錯(cuò)題分享會(huì)”，幫助同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)避誤區(qū)。憑借扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，班級(jí)在年級(jí)統(tǒng)考中多次取得團(tuán)體第一的'好成績(jī)。
班級(jí)注重培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。在校園大掃除、校園執(zhí)勤等活動(dòng)中，同學(xué)們主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、互相配合，多次獲得“衛(wèi)生標(biāo)兵班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。積極參與學(xué)校組織的“校園文化節(jié)”“紅色故事演講比賽”等活動(dòng)，展現(xiàn)了班級(jí)的精神風(fēng)貌。
此外，班級(jí)還積極開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)敬老院送溫暖、參與社區(qū)環(huán)境整治，用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量。這是一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班集體，正不斷書(shū)寫(xiě)著新的精彩。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 4
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀班集體。在班主任的精心培育下，全班同學(xué)齊心協(xié)力、積極進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，先后榮獲“文明示范班級(jí)”“優(yōu)秀班集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)，成為學(xué)校里的標(biāo)桿班級(jí)。
學(xué)習(xí)上，班級(jí)形成了“勤學(xué)、善思、好問(wèn)”的良好風(fēng)氣。同學(xué)們主動(dòng)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)注聽(tīng)講、積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。針對(duì)薄弱學(xué)科，班級(jí)成立“補(bǔ)差小組”，由學(xué)科帶頭人帶領(lǐng)大家集中攻克難題。在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽中，班級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)始終位居年級(jí)前列。
班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體活動(dòng)表現(xiàn)亮眼。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，在接力賽、團(tuán)體操等項(xiàng)目中斬獲佳績(jī)；文藝匯演中，自編自導(dǎo)的節(jié)目贏得全場(chǎng)喝彩。班級(jí)還定期開(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”“手工制作大賽”等特色活動(dòng)，豐富課余生活的`同時(shí)，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。
品德建設(shè)方面，班級(jí)始終堅(jiān)持“育人為本”，通過(guò)主題班會(huì)、榜樣宣講等形式，培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信、友善、奉獻(xiàn)精神。組織同學(xué)參與校園志愿服務(wù)，維護(hù)校園秩序、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，用實(shí)際行動(dòng)踐行文明準(zhǔn)則。這是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與希望的集體，正朝著更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 5
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮好學(xué)、充滿(mǎn)正能量的優(yōu)秀班集體。全班42名同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅，深受老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班級(jí)推行“一對(duì)一幫扶”計(jì)劃，讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，定期輔導(dǎo)、分享經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)還建立了“學(xué)習(xí)打卡”制度，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持晨讀、課外閱讀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在歷次考試中，班級(jí)平均分、優(yōu)秀率均位居年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”。
集體活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。無(wú)論是校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽，還是主題征文、書(shū)畫(huà)比賽，大家都積極參與、全力以赴，為班級(jí)爭(zhēng)光。班級(jí)組織的“緬懷先烈”“環(huán)保宣傳”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的`閱歷，還培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。
班級(jí)管理方面，班委分工明確、認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)協(xié)助老師處理班級(jí)事務(wù)，營(yíng)造了自主管理的良好氛圍。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成了溫馨和諧的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力與凝聚力的優(yōu)秀班集體，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)不斷進(jìn)步。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 6
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀班集體。在班主任的悉心引導(dǎo)下，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)、品德、集體活動(dòng)等方面均取得了顯著成績(jī)，多次榮獲學(xué)�！拔拿靼嗉�(jí)”“優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)習(xí)上，班級(jí)注重培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。成立“學(xué)科興趣小組”，讓同學(xué)們?cè)谛〗M討論中深化對(duì)知識(shí)的'理解；定期開(kāi)展“學(xué)習(xí)成果展示會(huì)”，激勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。課堂上，同學(xué)們積極互動(dòng)、大膽質(zhì)疑；課后，主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)視野，參與各類(lèi)學(xué)科探究活動(dòng)。班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)異，多名同學(xué)在市級(jí)、校級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
班級(jí)十分重視集體文化建設(shè)。制定了詳細(xì)的班級(jí)公約，規(guī)范同學(xué)們的言行舉止；創(chuàng)辦班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)，宣傳正能量；開(kāi)展“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。在校園藝術(shù)節(jié)、合唱比賽等活動(dòng)中，同學(xué)們精心準(zhǔn)備、默契配合，多次獲得優(yōu)異成績(jī)。
此外，班級(jí)還積極投身公益事業(yè)，組織同學(xué)為貧困地區(qū)捐贈(zèng)書(shū)籍、衣物，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。這是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、活力與希望的優(yōu)秀班集體，正不斷書(shū)寫(xiě)著新的輝煌。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 7
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀班集體。全班39名同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，以“誠(chéng)信、友善、勤學(xué)、篤行”為班風(fēng)，在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，成為學(xué)校里的優(yōu)秀典范，多次獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)的.重中之重。班級(jí)建立了“課前預(yù)習(xí)、課上專(zhuān)注、課后鞏固”的學(xué)習(xí)流程，班委帶頭監(jiān)督落實(shí)；組織“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“錯(cuò)題研討會(huì)”，幫助同學(xué)們梳理知識(shí)、解決難題。在全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步提升，在年級(jí)統(tǒng)考中多次名列前茅，被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)”。
集體凝聚力方面，班級(jí)表現(xiàn)尤為突出。在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員奮力沖刺，后勤人員貼心服務(wù)，啦啦隊(duì)熱情吶喊，多次斬獲團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)；在主題班會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)中，同學(xué)們分工協(xié)作、各展所長(zhǎng)，展現(xiàn)了良好的班級(jí)風(fēng)貌。班級(jí)還定期開(kāi)展“戶(hù)外拓展”“親子互動(dòng)”等活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)間、師生間的感情。
品德教育方面，班級(jí)通過(guò)“誠(chéng)信故事分享”“愛(ài)心捐贈(zèng)”等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好品德。組織同學(xué)參與校園環(huán)境整治、敬老院送溫暖等志愿服務(wù)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力與凝聚力的優(yōu)秀班集體，正朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 8
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚、充滿(mǎn)朝氣的優(yōu)秀班集體。在班主任的精心管理下，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)、品德建設(shè)等方面均取得了優(yōu)異成績(jī)，多次榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班集體”“文明示范班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)習(xí)上，班級(jí)形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。同學(xué)們主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)；成立“學(xué)習(xí)互助小組”，針對(duì)薄弱學(xué)科開(kāi)展集中輔導(dǎo)。班級(jí)還定期組織“讀書(shū)沙龍”“知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在歷次考試中，班級(jí)平均分、優(yōu)秀率均位居年級(jí)前列，多名同學(xué)獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)。
集體活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)出強(qiáng)烈的'集體榮譽(yù)感。無(wú)論是校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽，還是書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽，大家都積極參與、全力以赴，為班級(jí)贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。班級(jí)組織的“紅色研學(xué)”“環(huán)保實(shí)踐”等活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還培養(yǎng)了大家的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
班級(jí)管理方面，班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則，協(xié)助老師做好班級(jí)日常管理工作；同學(xué)們自覺(jué)遵守班級(jí)公約，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成了溫馨和諧的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班集體，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 9
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮好學(xué)、充滿(mǎn)正能量的優(yōu)秀班集體。全班44名同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，以“團(tuán)結(jié)拼搏、勤學(xué)善思”為班級(jí)口號(hào)，在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，先后榮獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”“文明班級(jí)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，成為學(xué)校里的標(biāo)桿班級(jí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班級(jí)注重培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。推行“課前預(yù)習(xí)打卡”“課后復(fù)習(xí)總結(jié)”制度，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為；成立“學(xué)科幫扶小組”，由成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小老師，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)答疑解惑。在全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)科競(jìng)賽中多次斬獲佳績(jī)。
集體凝聚力建設(shè)方面，班級(jí)開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)�！鞍嗉�(jí)生日會(huì)”讓同學(xué)們感受到集體的溫暖；“戶(hù)外拓展活動(dòng)”增強(qiáng)了同學(xué)間的協(xié)作能力；校園藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們自編自導(dǎo)的節(jié)目獲得了全校師生的`一致好評(píng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)團(tuán)體總分多次位居年級(jí)前列，展現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力。
品德教育方面，班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)、榜樣學(xué)習(xí)等形式，培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信、友善、奉獻(xiàn)精神。組織同學(xué)參與校園志愿服務(wù)、社區(qū)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提升品德修養(yǎng)。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力與希望的優(yōu)秀班集體，正不斷邁向新的高峰。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 10
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀班集體。在班主任的悉心培育下，全班同學(xué)齊心協(xié)力、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)、品德建設(shè)等方面均取得了顯著成績(jī)，多次榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班集體”“文明示范班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
學(xué)習(xí)上，班級(jí)形成了“勤學(xué)、善思、好問(wèn)、樂(lè)助”的良好學(xué)風(fēng)。同學(xué)們主動(dòng)鉆研知識(shí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。班委牽頭組織“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”“錯(cuò)題整理大賽”等活動(dòng)，幫助同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)效率。班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，多名同學(xué)在市級(jí)、校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
集體活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家分工明確、互相配合，多次獲得團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)；文藝匯演中，同學(xué)們精心編排節(jié)目，展現(xiàn)了班級(jí)的青春活力。班級(jí)還定期開(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”“手工制作活動(dòng)”等，豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的感情。
品德教育方面，班級(jí)重視培養(yǎng)同學(xué)們的.良好品德和社會(huì)責(zé)任感。組織同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款、關(guān)愛(ài)留守兒童，走進(jìn)敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；通過(guò)主題班會(huì)宣傳誠(chéng)信、孝悌等傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與力量的優(yōu)秀班集體，正不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 11
XX小學(xué)X年級(jí)X班是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮好學(xué)、充滿(mǎn)朝氣的優(yōu)秀班集體。在班主任的帶領(lǐng)下，全班40名同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中均表現(xiàn)突出，多次榮獲“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班級(jí)推行“小組合作+自主學(xué)習(xí)”的模式，讓同學(xué)們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。成立“學(xué)科興趣小組”，針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展探究活動(dòng)；定期組織“學(xué)習(xí)成果展示”，激勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、共同提升。在歷次考試中，班級(jí)平均分、優(yōu)秀率均位居年級(jí)前列，學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚。
集體凝聚力方面，班級(jí)表現(xiàn)出色。在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、合唱比賽等活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力以赴，為班級(jí)贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。班級(jí)組織的“紅色故事演講會(huì)”“環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷和環(huán)保意識(shí)，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。
班級(jí)管理方面，班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則，協(xié)助老師做好班級(jí)日常管理；同學(xué)們自覺(jué)遵守班級(jí)公約，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成了溫馨和諧的'班級(jí)氛圍。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力與希望的優(yōu)秀班集體，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)著更加精彩的篇章。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 12
大家好，我是一年4班的常xx。
我們班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。我們的班級(jí)是一個(gè)由34個(gè)成員組成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在這個(gè)“家”里，大家幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天。這個(gè)班級(jí)有著積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、尊使手機(jī)、勤學(xué)有禮的良好班風(fēng)，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，良好的整體素質(zhì)。
班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量的鼓舞和熏陶，任何一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，必須有一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)氛圍。
我們制定了符合他們自己及班級(jí)要求的易于執(zhí)行的具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。早晨起來(lái)班干部組織同學(xué)們進(jìn)行整齊的晨讀，課間檢查背誦和輔導(dǎo)作業(yè)。通過(guò)學(xué)生主體活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)，開(kāi)拓視野，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而將能力推進(jìn)到一個(gè)新階段。我們經(jīng)常舉行一些學(xué)習(xí)競(jìng)賽和評(píng)比，與班級(jí)的激勵(lì)制度相結(jié)合，平且老師也會(huì)適時(shí)地給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。如班級(jí)的主題班會(huì)，他們能精心的布置準(zhǔn)備；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。并且在班干部的組織下，我們已經(jīng)能完成一部分的自主作業(yè)，如口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等。
我們班的同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
溫馨的`家需要收拾的有條有理，班級(jí)跟家是一樣的。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你們面前的是干凈、整齊、美觀。每天的值日生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下盡職盡責(zé)，并且隔三差五的還要給講桌仔細(xì)的擦一擦。每當(dāng)老師上課時(shí)，看到的是干凈的地面，整齊的課桌。整潔的教室環(huán)境，就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著無(wú)聲勝有聲的教育作用。、墻報(bào)的擺置、桌椅的擺放使整個(gè)教室讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。
學(xué)風(fēng)濃厚是我們班的特點(diǎn)。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家有時(shí)聚在一起，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
在班集體生活方面，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)等，讓每位同學(xué)在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，形成了良好的班風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 13
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使人妙不可言；美麗的山水使人心曠神怡；文明的班級(jí)，能夠促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，能夠健全學(xué)生人格，能夠讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們?nèi)?4)班就是這樣一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的文明班級(jí)。三年來(lái)，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、健康向上的班風(fēng)
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能使每個(gè)孩子都有長(zhǎng)足的發(fā)展”。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯，所以班級(jí)工作開(kāi)展地井井有條。
二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級(jí)建設(shè)的突出成果。有的同學(xué)語(yǔ)文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，有的學(xué)生英語(yǔ)出色，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)中還開(kāi)展了“培優(yōu)補(bǔ)差”、“一幫一”等活動(dòng)，班內(nèi)的`每次測(cè)試，我都以小組的平均成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，如果哪個(gè)小組里有差生，那么其他同學(xué)都會(huì)傾其所能，竭力幫助他。
學(xué)生的主人翁作用發(fā)揮出來(lái)了，還要激發(fā)他們的積極性。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“文明禮儀小標(biāo)兵”、“文明班集體”等評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的積極性空前高漲，不僅學(xué)生個(gè)人爭(zhēng)先，班級(jí)也要爭(zhēng)先，同學(xué)之間形成了積極競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)，這樣班上的風(fēng)氣濃了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，有時(shí)學(xué)生不小心扣分了，自己都非常自責(zé)，根本不用老師去批評(píng)，我想這種觸及心靈的教育才是真正的教育。
三、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)有條不紊。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班都讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。我趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣來(lái)調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們能主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。
這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)彭思宇、衛(wèi)生委員劉萱和幾名同學(xué)，每天中午到校后，都主動(dòng)自覺(jué)的`將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。
四、別具一格的班級(jí)特色
“班級(jí)特色”是一個(gè)班級(jí)的臉面，做為文明班級(jí)更應(yīng)有自己別具一格的班級(jí)特色。在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)為提高學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力也是至關(guān)重要的。于是在征求了同學(xué)們集體意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，把本班的特色定為“折紙”。學(xué)生的興致很高，紛紛買(mǎi)來(lái)了折紙書(shū)和彩紙，以小組為單位動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)我還擔(dān)心學(xué)生學(xué)不會(huì)，結(jié)果學(xué)生比我學(xué)得還快，折出來(lái)的作品一個(gè)頂一個(gè)的出色，不僅令我嘖嘖稱(chēng)贊，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊不絕口，還打算在校內(nèi)推廣呢!這都是集體智慧的結(jié)晶。學(xué)生的作品不僅賞心悅目，還可以用來(lái)裝點(diǎn)我們的教室，更是打響我們?nèi)?4)班知名度的一枚響炮!
五、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
課外活動(dòng)有著廣泛的天地。靈活多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會(huì)更深。我班充分利用了綜合實(shí)踐課，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪(fǎng)活動(dòng)，如：參觀學(xué)校附近被污染的一條小河，讓學(xué)生感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，“一日家長(zhǎng)”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)等。針對(duì)班級(jí)中獨(dú)生子女多，以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，我班組織開(kāi)展了“假如我是你”的活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到生活在集體之中，要有強(qiáng)烈的集體主義觀念，要有主人公意識(shí)，要多一些換位思維，多替別人考慮�；顒�(dòng)之后，班級(jí)里相互理解、相互幫助的多了，斤斤計(jì)較的少了。一系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我班還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如教師節(jié)“尊師愛(ài)生活動(dòng)”，國(guó)慶節(jié)“演講、文藝匯演活動(dòng)”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動(dòng)”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，這增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。學(xué)生積極參加各種比賽，其中彭思羽同學(xué)獲省硬筆書(shū)法金獎(jiǎng)；校“慶國(guó)慶文藝匯演”中本班獲一等獎(jiǎng)；校元旦長(zhǎng)跑年級(jí)總分第二名；上學(xué)期班級(jí)考核一等獎(jiǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，我還注重滲透競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生“要做就做最好，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”，并在班級(jí)中舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)，訓(xùn)練他們的技能，磨煉他們的意志，讓他們學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。
六、永無(wú)止境的進(jìn)取心
我們班幾乎周周都能得到紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，在學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)中每次都取得驕人的成績(jī)。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅。班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好!相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)!
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 14
在兩年多的時(shí)間里，我班已經(jīng)成為了一個(gè)和諧、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級(jí)干部
首先，創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級(jí)的日常事務(wù)，每天記錄班級(jí)日志，并利用周一的晨談時(shí)間對(duì)班級(jí)的一周情況進(jìn)行反饋。
2.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
在樹(shù)立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“學(xué)習(xí)小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進(jìn)生，每次考試后都要進(jìn)行小組間的.評(píng)比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎(jiǎng)品。而組長(zhǎng)要對(duì)個(gè)別給小組拖后腿的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的交流和鞭策，爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)�，F(xiàn)在，我班成績(jī)?cè)诩乃薏?個(gè)實(shí)驗(yàn)班中名列前茅，集團(tuán)前100名有14人，集團(tuán)前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪，向著中考奮進(jìn)!
3.整潔的班級(jí)環(huán)境
有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的`疲勞。 教室衛(wèi)生是班級(jí)的一面鏡子，它折射出老師的管理和學(xué)生的態(tài)度。我們班的同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天都保持教室干凈，學(xué)生能自覺(jué)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，個(gè)人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學(xué)情誼
大家生活在三(2)班這個(gè)大家庭中，和和氣氣，同學(xué)間互幫互助。迄今為止，班級(jí)還沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校的處分，即使同學(xué)間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒(méi)有一個(gè)孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)先進(jìn)事跡材料 15
xx市小學(xué)一年級(jí)二班共有學(xué)生45名，在這個(gè)大家庭里，大家幸�？鞓�(lè)地度過(guò)每一天，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現(xiàn)著同學(xué)們走過(guò)的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在這一個(gè)學(xué)期里這班學(xué)生形成了良好的班風(fēng)。
開(kāi)學(xué)初，老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，任命了石雨鑫同學(xué)為班級(jí)的小班長(zhǎng)，她任勞任怨，勤奮負(fù)責(zé)，不僅自己能很好的完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù)，還能幫助老師監(jiān)督其他同學(xué)。剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)這里的'學(xué)習(xí)氛圍，上課不知道遵守紀(jì)律，下課不知道解決上廁所的問(wèn)題，在一個(gè)月的時(shí)間，在張老師的教導(dǎo)師范下，大部分同學(xué)都已經(jīng)有了很大改善。上課基本沒(méi)有人下位，沒(méi)有人哭鬧。而且在小班長(zhǎng)的監(jiān)督下，每天早上來(lái)學(xué)校后能很快的進(jìn)入教室讀書(shū)，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
愛(ài)如空氣，人人需要，愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一二班有一個(gè)學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校初，從來(lái)不知道帶書(shū)，帶筆，作業(yè)也不能準(zhǔn)時(shí)上交，性格和別人不合，老師還沒(méi)有教育他，他就躺在地上不起來(lái)，誰(shuí)拉也不行，經(jīng)過(guò)張老師和他家長(zhǎng)溝通之后，明白他在家里是個(gè)小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢(shì)利導(dǎo)，經(jīng)常和他談心，用道理告訴他亂發(fā)脾氣是不對(duì)的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月后他不僅再也沒(méi)有在學(xué)校亂發(fā)脾氣，而且上課回答問(wèn)題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起。到學(xué)期期末，一二班的學(xué)生基本上沒(méi)有因和別人鬧矛盾的事情發(fā)生。只有人人心中有愛(ài)，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)信：只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
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