危機(jī)是心靈缺氧閱讀附答案

時(shí)間：2024-08-29 07:00:36 閱讀答案我要投稿

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危機(jī)是心靈缺氧閱讀附答案

　�、僭诒环Q為“文化熱”的上世紀(jì)80年代，人們印象最深的就是門庭若市的新華書店和各類書攤，閱讀是那個(gè)相對(duì)匱乏同時(shí)也相對(duì)悠閑時(shí)代的精神消遣。當(dāng)然，這一時(shí)期的全民閱讀熱潮有著特殊的時(shí)代背景，即中國人此前剛剛經(jīng)歷了一個(gè)文化上的貧瘠時(shí)期，人們?cè)谧x書時(shí)大都帶著一股生吞活剝“撈回本”的狠勁兒，但這種熱情并不專屬于閱讀，而是一種對(duì)精神生活豐富性的渴求。

危機(jī)是心靈缺氧閱讀附答案

　�、谝虼�，信息時(shí)代所謂的閱讀危機(jī)多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知識(shí)的渠道更方便了而不是更困難了。書籍的內(nèi)容是否必須以紙質(zhì)的形態(tài)呈現(xiàn)，或者是可以多種手段承載和表達(dá)，其關(guān)鍵是要有多樣化的選擇。對(duì)此，我們要有一顆開放的心靈。100多年前，尼采也曾對(duì)報(bào)紙的出現(xiàn)憂心忡忡，認(rèn)為這種快速折損的消耗品將會(huì)干擾人們對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣，后來證明他多慮了。

　�、圻@么說并不意味著閱讀危機(jī)不存在，而是說它需要被更清晰地表達(dá)。當(dāng)我們說自己不讀書時(shí)，意思常常是沒有讀書的時(shí)間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時(shí)間焦慮。我們說一個(gè)人“有書卷氣”，表達(dá)的其實(shí)是“沉靜專注”的意思，這需要時(shí)間來涵養(yǎng)。而中國社會(huì)在上世紀(jì)90年代中期以后，就逐漸進(jìn)入了一個(gè)加速奔跑的時(shí)代，時(shí)間成了稀缺資源。尤其到了信息和時(shí)間都碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“沉靜專注”氣質(zhì)類型的人已經(jīng)如大熊貓般稀缺，人們?cè)诓煌５目焖偾袚Q中，表現(xiàn)得像某種焦慮癥患者。

　�、芤虼耍喿x危機(jī)的實(shí)質(zhì)是，人們由于缺乏以專注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因?yàn)槟硞€(gè)段子開懷大笑。由于缺乏深度的內(nèi)心體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們的精神氣質(zhì)開始變得雷同。

　�、萋聛�，讀讀書，不僅僅以閱讀的名義進(jìn)行，更應(yīng)該站在保護(hù)一顆健全心靈的高度，站在人文危機(jī)的高度來看待。如果說社會(huì)發(fā)展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩，不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。

　　9．下列對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

　　A．“生吞活剝”一詞表明“文化熱”時(shí)期，人們急于通過閱讀來填補(bǔ)精神生活的空白。

　　B．紙質(zhì)閱讀被新的文化形式和消遣方式所取代并不會(huì)造成信息時(shí)代的閱讀危機(jī)。

　　C．時(shí)間焦慮癥表明人們已無法適應(yīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)、不停切換的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

　　D．文章以“韁繩”為喻說明閱讀及其代表的人文精神對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性和必要性。

　　10．信息時(shí)代的閱讀出現(xiàn)了怎樣的危機(jī)？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）

　　答：

　　11．結(jié)合第②③④段，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何“保全一顆健全心靈的高度”？（6分）

　　答：

　　參考答案：

　　9．C（3分）（時(shí)間焦慮癥只能說明大部分人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展節(jié)奏較難適應(yīng)，而不是無法適應(yīng)，因?yàn)檫€是有少數(shù)“沉靜專注”者適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展。）